部編版一年級語文下冊烏鴉喝水課件(秋秋)、小猴子下山（課件）

烏鴉喝水瓶子烏鴉

辦法

漸漸口渴

石子喝水Shíbànfǎjiànhēkěpíngwūyā你會讀嗎？瓶子烏鴉

辦法

漸漸口渴

石子喝水讀一讀烏漸法辦石瓶渴喝鴉我會讀課文石可辦我會寫找法許我會寫課文是一段一段的,每段前面空兩格,我在段前標(biāo)了段號．我會讀一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦1②①③呢？我會讀烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。2我會讀烏鴉把小石子一個一個地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。②①3喝-----渴hēkě

喝水用口，口渴需要水。

口氵

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圖表

優(yōu)秀

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課件

一只烏鴉口渴了，到處找水喝。句：烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。第二句：可是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。第三句：烏鴉把小石子一個一個地放進(jìn)瓶子里。句：瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。第二句：讀讀說說瓶子里的水漸漸升高了。天氣漸漸熱起來了。

漸漸

。

漸漸

。1、烏鴉怎么找到水的？又是怎么喝到水的？2、你喜歡這只烏鴉嗎？為什么？

3、你能想到什么好辦法？思考比較識字：為—辦、右—石、渴—喝、鳥—烏字謎識字：瓦片層層并一起—瓶水車千斤重—漸可可以可是可愛石石頭石子石井辦辦法辦公辦理法辦法書法方法找找人找回找到許許多也許不許瓶子旁邊要是沒有小石子，烏鴉該怎么辦呢學(xué)了這個故事，你從中懂得了什么？18

小猴子下山愛吃香蕉第1課時聰明可愛頑皮會爬樹猴子結(jié)果掰玉米扛玉米滿樹

扔玉米摘西瓜捧著抱著追趕蹦蹦跳跳猴子結(jié)果掰玉米扛玉米滿樹

扔玉米摘西瓜

捧著抱著追趕蹦蹦跳跳hóujiēbāikánɡm(xù)ǎnrēnɡzhāipěnɡɡuābàobènɡzhuībènɡ讀一讀字詞識記識記方法做動作掰扛扔摘捧抱

蹦追

手部動作腳部動作蹦猴追扛摘抱結(jié)掰扔捧滿小猴子摘桃子瓜塊非常往瓜進(jìn)空寫一寫?yīng)汅w半包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右非先寫左豎與三橫，再寫右豎與三橫。豎左短右長，橫畫之間距離勻稱，長短有別。fēi非重點字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨體瓜平撇、長撇長度不同。捺在豎提稍下處起筆，不與平撇相連。ɡuā瓜玉米又大又多?讀課文，梳理課文內(nèi)容整體感知掰、扛玉米桃樹下桃子又大又紅玉米地扔玉米、摘桃子扔桃子、摘西瓜西瓜又大又圓瓜地里扔西瓜、追兔子小兔子往回走空手回家來到看到做法玉米大而多

有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。yù

mǐ

dì

lǐtākànjiàn

yù

mǐ

jiēdeyòu

dàyòuduōyǒuyì

tiān

xiǎohóu

zi

xià

shān

lái

zǒu

dàoyíkuàifēichánɡɡāoxìnɡ

jiùbāileyí

ɡèkánɡzhewǎnɡqiánzǒu

有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。玉米地課文品讀第2課時做法掰扛玉米又大又多尾巴又細(xì)又長玉米稈又高又綠又×又×式：又大又圓又紅又甜

又高又壯

又明又亮又清又涼又白又胖桃子多、大、紅

小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。xiàtā

kànjiànmǎnshùdetáoziyòudàyòuhónɡ

fēixiǎohóu

zi

kánɡzheyù

mǐ

zǒu

dàoyì

kētáo

shùchánɡɡāoxìnɡjiùrēnɡleyù

mǐ

qùzhāitáo

zi

小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。桃樹下三心二意扔摘西瓜多、大、圓

小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去摘西瓜。ɡuādì

lǐ

tā

kàn

jiànmǎn

dì

de

xīɡuāyòudà

yòuyuánxiǎo

hóu

zi

pěnɡzhe

jǐ

ɡè

táozi

zǒu

dàoyípiànfēichánɡ

ɡāoxìnɡ

jiùrēnɡle

táoziqù

zhāixīɡuā瓜地里

小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去摘西瓜。三心二意扔摘小兔子可愛、活潑小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜，去追小兔子。zǒu

zhe

zǒu

zhetā

kànjiàn

yìzhīxiǎo

tù

zibènɡbènɡxiǎohóu

zi

bàozheyí

ɡè

dà

xī

ɡuāwǎnɡhuí

zǒutiàotiào

dezhēn

kě

àijiù

rēnɡle

xīɡuā

qùzhuīxiǎotùzi往回走小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜，去追小兔子。三心二意目標(biāo)不明扔追

竹籃打水一場空——小猴子什么也沒得到結(jié)果小兔子跑進(jìn)樹林里，不見了。小猴子只好空著手回家去。xiǎo

hóuzi

zhǐ

hǎo

kōnɡ

zhe

shǒu

huí

jiāqùxiǎo

tù

zi

pǎo

jìnshù

línlǐ

bújiàn

le沒有得到小兔子小猴子為什么只好空著手回家去？說一說

小猴子下山遇到過很多好東西，可是他目標(biāo)不明確，三心二意，這山望著那山高，結(jié)果只好空著手回家去。交流：你從小猴子身上學(xué)到了什么？做事情要目標(biāo)明確做事情要有始有終?借助表格，提取信息（小猴子）看到了什么做了什么結(jié)果怎樣玉米結(jié)得又大又多掰扛滿樹的桃子又大又紅扔摘捧滿地的西瓜又大又圓扔摘抱小兔子蹦蹦跳跳扔追空著手回家去看圖排序講故事掰玉米做事要目標(biāo)明確并始終如一摘桃子扔玉米板書設(shè)計小猴子下山摘西瓜追小兔子空手回家扔桃子扔西瓜沒追到本文通過講小猴子下山看見許多好東西，扔了這個要那個，結(jié)果什么也沒有得到的故事，教導(dǎo)我們無論做什么事情都要有明確的目標(biāo)，要始終如一。課文主題猴子撈月亮拓展發(fā)散（）（）一、加偏旁，組成新字再組詞。來往居住往住主課堂練習(xí)（）（）進(jìn)出遠(yuǎn)近進(jìn)遠(yuǎn)辶（）（）土塊快樂塊快夬（）（）空手江水空江工二、看圖，照樣子寫一寫。又大又紅又粗又壯又大又甜又白又胖又輕又圓又軟又糯朗讀課文。

朗讀指導(dǎo)：前四段段落結(jié)構(gòu)相同，句式不斷重復(fù)，每一段都由兩句話組成。句用敘述的語氣朗讀，做到平實自然。第二句可以借助“又大又多、又大又紅、又大又圓”這些詞課后習(xí)題語，讀出小猴子對所見事物的欣喜之情。最后一段中，小猴子“只好”空手而回，心里想必又失落又后悔，第二句話要用低沉的語氣讀出這種心情。“只好”稍重讀。結(jié)合插圖，說說小猴子看到了什么，做了什么，最后為什么只好空著手回家去。小猴子看到玉米又大又多，就去摘玉米；接著看