教師資格之小學(xué)教育教學(xué)知識與能力題庫大全附答案【培優(yōu)B卷】

教師資格之小學(xué)教育教學(xué)知識與能力題庫大全附答案【培優(yōu)B卷】第一部分單選題(50題)1、研究者關(guān)注教育事件，解釋教育現(xiàn)象，采用“深描”寫作手法，以講故事的方式呈現(xiàn)研究結(jié)果，這種教育研究方法被稱為（）。

A.調(diào)查研究

B.實(shí)驗(yàn)研究

C.行動(dòng)研究

D.敘事研究

【答案】：D

2、初入學(xué)的兒童，學(xué)習(xí)興趣的特點(diǎn)為()

A.有選擇性但不分化

B.既無選擇性又無分化

C.既有選擇性又有分化

D.無選擇性但又分化

【答案】：B

3、顏回說：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！边@反映了德育的()。

A.導(dǎo)向性原則

B.疏導(dǎo)原則

C.因材施教原則

D.教育影響的一致性原則

【答案】：B

4、衡量學(xué)生品德形成與否的關(guān)鍵要素是()。

A.道德認(rèn)識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

【答案】：D

5、口渴會促使個(gè)體做出覓水的活動(dòng)，這是動(dòng)機(jī)的（）。

A.導(dǎo)向功能

B.激活功能

C.調(diào)節(jié)與維持功能

D.強(qiáng)化功能

【答案】：B

6、在大腦皮質(zhì)各區(qū)域中，（）是視覺中樞。

A.額葉

B.頂葉

C.顳葉

D.枕葉

【答案】：D

7、集體備課時(shí)，教師在教學(xué)目標(biāo)設(shè)置和內(nèi)容選擇上如存在意見分歧，應(yīng)首先遵從（）。

A.教材編排

B.課程標(biāo)準(zhǔn)

C.名師經(jīng)驗(yàn)

D.教學(xué)指導(dǎo)

【答案】：B

8、提出教師成長公式“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長”的是（）。

A.加涅

B.布盧姆

C.波斯納

D.羅森塔爾

【答案】：C

9、在教育活動(dòng)中，構(gòu)建民主、和諧、融洽的師生關(guān)系的主導(dǎo)因素是（）。

A.學(xué)生

B.家長

C.教師

D.文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)

【答案】：C

10、小張?jiān)趯W(xué)習(xí)上非常努力和勤奮，每天都投人大量的時(shí)間和精力，可是學(xué)習(xí)成績?nèi)耘f不理想。他的這種情況可能是()

A.多動(dòng)癥

B.學(xué)習(xí)焦慮

C.學(xué)習(xí)困難

D.人際障礙

【答案】：C

11、心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是()。

A.實(shí)驗(yàn)法

B.測量法

C.會談法

D.觀察法

【答案】：C

12、根據(jù)調(diào)查對象的選擇范圍，可分為（)

A.普遍調(diào)查、抽樣調(diào)查和個(gè)案調(diào)查

B.現(xiàn)狀調(diào)查、相關(guān)調(diào)查、發(fā)展調(diào)查和預(yù)測調(diào)查

C.問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、測量調(diào)查和調(diào)查表法

D.現(xiàn)狀調(diào)查、相關(guān)調(diào)查、測量調(diào)查和調(diào)查表法

【答案】：A

13、品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識、道德情感、道德意志和（）。

A.道德品質(zhì)

B.道德行為

C.道德形象

D.道德體驗(yàn)

【答案】：B

14、教育學(xué)中常說的“跳一跳，摘個(gè)桃”，體現(xiàn)了學(xué)生的發(fā)展存在()。

A.發(fā)展關(guān)鍵期

B.生長高峰期

C.先行組織者

D.最近發(fā)展區(qū)

【答案】：D

15、求“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾”，這是（）

A.分?jǐn)?shù)意義的應(yīng)用

B.一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的應(yīng)用

C.分?jǐn)?shù)除法的應(yīng)用

D.分?jǐn)?shù)加法的應(yīng)用

【答案】：A

16、上課的過程中，有一學(xué)生姍姍來遲，并且不打報(bào)告就闖入教室，老師示意他馬上坐下，投入課堂，然后繼續(xù)講完要講的重點(diǎn)內(nèi)容，在其他學(xué)生做題之時(shí)，再走到學(xué)生身邊，處理這件事情。老師這樣機(jī)智的應(yīng)變體現(xiàn)了教師（）的勞動(dòng)特點(diǎn)。

A.示范性

B.復(fù)雜性

C.創(chuàng)造性

D.長期性

【答案】：C

17、關(guān)于教學(xué)方法，下列說法不妥的一項(xiàng)是()

A.教學(xué)方法具有相對性，每種方法就其本質(zhì)來說，都是相對辯證的，既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)

B.教學(xué)方法具有單一性，因?yàn)閮?yōu)秀的語文老師可以做到以不變應(yīng)萬變

C.教學(xué)方法是教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法的綜合體

D.教學(xué)方法具有針對性，教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要針對不同對象和特點(diǎn)，不同的目的、要求，選擇不同的教學(xué)方法

【答案】：B

18、把課程分為必修課程和選修課程的依據(jù)是（）

A.課程任務(wù)

B.課程制定者

C.課程設(shè)置的要求

D.課程管理層次

【答案】：C

19、在注視飛速開過的火車之后，會覺得附近的樹木向相反的方向運(yùn)動(dòng)。這是()

A.誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)

B.動(dòng)景運(yùn)動(dòng)

C.自主運(yùn)動(dòng)

D.運(yùn)動(dòng)后效

【答案】：D

20、操作技能的特點(diǎn)是（）。

A.物質(zhì)性、外顯性、展開性

B.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性

C.觀念性、內(nèi)隱性、簡縮性

D.觀念性、內(nèi)隱性、展開性

【答案】：A

21、聽到隔壁班班主任高跟鞋的聲音，以為是自己班的班主任回來了，全班同學(xué)頃刻間鴉雀無聲。這體現(xiàn)了刺激的()

A.泛化

B.分化

C.獲得

D.消退

【答案】：A

22、關(guān)于兒童“最近發(fā)展區(qū)”的觀點(diǎn),不正確的是()

A.發(fā)展要先于教學(xué)，以更好地進(jìn)行教學(xué)

B.教學(xué)內(nèi)容應(yīng)略高于兒童的現(xiàn)有發(fā)展水平

C.教學(xué)要走在發(fā)展的前面，以更好的促進(jìn)發(fā)展

D.教學(xué)應(yīng)同時(shí)考慮兒童現(xiàn)有發(fā)展水平和所能達(dá)到的水平

【答案】：A

23、下列能的轉(zhuǎn)化中，屬于化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（）

A.植物吸收太陽光進(jìn)行光合作用

B.電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵抽水

C.摩擦生熱

D.燃料燃燒時(shí)放出熱量

【答案】：D

24、某版教科書《敬業(yè)與樂業(yè)》課后有一段補(bǔ)白，介紹了“因果類復(fù)句”的特點(diǎn)。這段補(bǔ)白屬于教科書的什么系統(tǒng)()

A.練習(xí)系統(tǒng)

B.知識系統(tǒng)

C.助讀系統(tǒng)

D.選文系統(tǒng)

【答案】：C

25、小學(xué)生輪流值日負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生掃除,它屬于()

A.志愿服務(wù)勞動(dòng)

B.社會公益勞動(dòng)

C.勤工儉學(xué)勞動(dòng)

D.自我服務(wù)勞動(dòng)

【答案】：D

26、下列屬于小學(xué)階段課程特點(diǎn)的是()

A.①②③④

B.①②⑤

C.①③④⑥

D.①④⑥

【答案】：D

27、學(xué)生在主動(dòng)參與的前提下，根據(jù)自己的猜想或假設(shè)，在科學(xué)理論指導(dǎo)下，運(yùn)用科學(xué)的方法對問題進(jìn)行研究，在研究過程中獲得創(chuàng)新實(shí)踐能力、獲得思維發(fā)展，自主建構(gòu)知識體系的學(xué)習(xí)方式是()

A.自主學(xué)習(xí)

B.創(chuàng)造學(xué)習(xí)

C.探究學(xué)習(xí)

D.合作學(xué)習(xí)

【答案】：C

28、我國素有“天然魚倉”之稱的是（）。

A.渤海

B.東海

C.南海

D.黃海

【答案】：B

29、小學(xué)《品德與生活》的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)隨著兒童生活及活動(dòng)過程的變化和需要不斷調(diào)整；教學(xué)內(nèi)容應(yīng)從教科書擴(kuò)展到兒童生活的各個(gè)方面，課堂從教室擴(kuò)展到家庭、社區(qū)，以及兒童的其他生活空間。這段話說明該課程具有()。

A.生活性

B.綜合性

C.開放性

D.活動(dòng)性

【答案】：C

30、“現(xiàn)在，我們教育中將引起的改變是重心的轉(zhuǎn)移……在這里兒童變成了太陽，教育的一切措施要圍繞他們而組織起來?！边@一兒童中心理念出自教育家（）。

A.洛克

B.康德

C.杜威

D.培根

【答案】：C

31、在板書生字時(shí)，教師常把形近字的相異部分用不同顏色的粉筆寫出來，以引起學(xué)生的注意。所運(yùn)用的感覺規(guī)律是（）。

A.感覺適應(yīng)

B.感覺后像

C.感覺補(bǔ)償

D.感覺對比

【答案】：D

32、下列不屬于操行評定的主要內(nèi)容的是（）。

A.道德品行

B.學(xué)習(xí)

C.身心健康

D.勞動(dòng)

【答案】：D

33、學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的儀器設(shè)備獲取知識的教學(xué)方法是（）

A.演示法

B.練習(xí)法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.實(shí)習(xí)作業(yè)法

【答案】：C

34、人的發(fā)展總是受到社會的制約.這意味著()。

A.教育要堅(jiān)持社會本位的價(jià)值取向

B.教育要充分考慮社會發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的需要

C.教育目的的確定不應(yīng)從個(gè)人出發(fā)

D.教育要為社會生活做準(zhǔn)備

【答案】：B

35、下列說法不正確的是（）。

A.教育將隨國家的消亡而消亡

B.一個(gè)國家或民族的教育常常表現(xiàn)出自身的歷史繼承性

C.教育常常超前或滯后于社會政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D.教育現(xiàn)象最早出現(xiàn)于奴隸社會

【答案】：A

36、“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這句詩體現(xiàn)的德育原則是()

A.知行統(tǒng)一原則

B.因材施教原則

C.集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合原則

D.疏導(dǎo)原則

【答案】：A

37、教師職業(yè)開始出現(xiàn)于（）。

A.原始社會末期

B.奴隸社會初期

C.封建社會初期

D.資本主義社會初期

【答案】：B

38、在小學(xué)教學(xué)教科書中，“統(tǒng)計(jì)與概率”這一內(nèi)容按照由淺入深、由易到難的方式編排，使關(guān)鍵概念和基本原理得以重復(fù)出現(xiàn)，逐步擴(kuò)展，這種教材編寫方式屬于（）。

A.單一式

B.直線式

C.活動(dòng)式

D.螺旋式

【答案】：D

39、“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強(qiáng)調(diào)的是()。

A.環(huán)境決定論

B.教育萬能論

C.二因素論

D.遺傳決定論

【答案】：D

40、如果學(xué)生被蜜蜂蜇傷,教師應(yīng)在第一時(shí)間向傷口涂抹()

A.肥皂水

B.蒸餾水

C.食用醋

D.稀鹽酸

【答案】：A

41、以美國學(xué)制為藍(lán)本，一直沿用到全國解放初期的現(xiàn)代學(xué)制是()。

A.壬寅學(xué)制

B.癸卯學(xué)制

C.壬子癸丑學(xué)制

D.壬戌學(xué)制

【答案】：D

42、下列關(guān)于中等生的心理特點(diǎn)，說法正確的是（）。

A.具有強(qiáng)烈的榮譽(yù)感

B.信心不足，表現(xiàn)欲不強(qiáng)

C.紀(jì)律性較差

D.具有較強(qiáng)的超群愿望

【答案】：B

43、根據(jù)福勒和布朗的教師成長階段論，某教師在課堂教學(xué)中主要精力總是集中在對學(xué)生成績的關(guān)注上。據(jù)此，這位教師的成長可能處在（）階段。

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注情境

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)注自我感受

【答案】：B

44、“同學(xué)們，每到春天校園里百花齊放、萬紫嫣紅，花兒為什么呈現(xiàn)出不同的顏色呢？帶著這個(gè)問題讓我們來學(xué)習(xí)這一課?！睆埨蠋熕\(yùn)用的導(dǎo)課方式屬于()

A.設(shè)疑導(dǎo)入

B.溫固導(dǎo)入

C.釋題導(dǎo)入

D.故事導(dǎo)入

【答案】：A

45、批評傳統(tǒng)教育“或多或少地為遙遠(yuǎn)的未來做準(zhǔn)備”，提倡“教育是生活的過程，而不是將來生活的準(zhǔn)備”的是()。

A.杜威

B.皮亞杰

C.舒爾曼

D.謝夫勒

【答案】：A

46、在人格特征中，具有核心作用的成分是()。

A.能力

B.氣質(zhì)

C.性格

D.認(rèn)知方式

【答案】：C

47、羅老師教學(xué)《觀潮》時(shí)，播放了一段視頻讓學(xué)生感受錢塘江大潮的雄偉壯觀，其貫徹的教學(xué)原則是（）。

A.啟發(fā)式原則

B.因材施教原則

C.直觀性原則

D.循序漸進(jìn)原則

【答案】：C

48、兒童自我意識發(fā)展的第三階段是()。

A.社會自我

B.心理自我

C.生理自我

D.精神自我

【答案】：B