唐朝的中外文化交流21-人教版課件

譜按一六，音取元初，雖非天籟，源似霓裳。(猜一日漫形象）謎底：哆啦A夢私は機械貓です(吾乃機器貓也)

譜按一六，謎底：哆啦A夢私は機械貓です(吾乃機器貓也)1第4課唐朝的中外文化交流第4課2試試從圖中找出唐朝與哪些國家交往密切？日本新羅天竺

大食獅子國“九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒”唐朝對外交往的特點是什么？試試從圖中找出唐朝與哪些國家交往密切？日本新羅天竺大食獅杜甫《憶昔》憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。

“大唐國者，法式備定（法律完備），珍（珍貴，繁盛）國也，常須達(dá)（應(yīng)該常常去）”。

——《日本書紀(jì)》

唐太宗設(shè)“鴻臚寺”接待外國使者，鼓勵外國商人到中國貿(mào)易、居住、做官、通婚。國力強盛制度、文化先進(jìn)有吸引力對外開放政策海陸并重交通發(fā)達(dá)

“中外交往到大唐，盛況空前探緣由”

杜甫《憶昔》“大唐國者，法式備定（法律完備），珍（4一、唐與日本一、唐與日本

遣唐使印1、關(guān)于遣唐使……

遣唐使是日本政府派遣到唐朝學(xué)習(xí)交流的使團(tuán)。由官員、醫(yī)師、畫師、樂師、譯師、史師，各類工匠等組成。

遣唐使船遣唐使印1、關(guān)于遣唐使……遣唐使船6請依據(jù)下列材料歸納遣唐使來華的特點貞觀五年（631年），日本派出了由留學(xué)生和學(xué)問僧組成的第一次“遣唐使”，到開成三年（838年）止，共派出遣唐使12次。起初，遣唐使團(tuán)的規(guī)模一般不超過200人，從8世紀(jì)初起，人數(shù)倍增，開元五年（717年）、二十一年（733年）和開成三年（838年）派出的三次遣唐使團(tuán)，人數(shù)均在550人以上。遣唐大使、副使都挑選了解唐朝情況和博通經(jīng)史、嫻習(xí)文藝的人擔(dān)任。①持續(xù)時間長②來華次數(shù)多③遣唐規(guī)模大④人員素質(zhì)高

——以上材料引自《百年留學(xué)》請依據(jù)下列材料歸納遣唐使來華的特點貞觀五年（6317日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬壺。明月不歸沉碧海，白云愁色滿蒼梧?！畎住犊揸饲浜狻纷钪娜毡厩蔡剖梗喊⒈吨俾閰危h名：晁衡）魂兮歸來了，感君痛苦吾。我更為君哭，不得長安住?！撕狻锻l(xiāng)》節(jié)選日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬壺。最著名的日本遣唐使：阿倍仲麻

“日本中古之制度，人皆以為多系日本自創(chuàng)，然一檢唐史，則知多模仿唐制?！?/p>

——木宮泰彥《日中交流史》回顧所學(xué)知識，說說材料中所講的“唐制”包括唐朝哪些制度？“日本中古之制度，人皆以為多系日本自創(chuàng)，然一檢唐史，則政治制度唐朝三省六部制日本政治制度政治制度唐朝三省六部制日本政治制度二、鑒真東渡

646年，日本孝德天皇開始改革，史稱“大化改新”。這是日本學(xué)習(xí)唐朝律令制度后開始的改革，是日本由奴隸社會向封建社會過渡的標(biāo)志。知識拓展二、鑒真東渡646年，日本孝德天皇開始改革，史稱“大11大家一起來談?wù)?/p>

在日常生活中，比如觀看日本動漫，電影，電視劇，或者是到日本旅游，你注意到日本和中國哪些事物比較相像？大家一起來談?wù)勗谌粘Ｉ钪?，比如觀看日本動漫，12服飾生活中的歷史服飾生活中的歷史生活中的歷史文字床前月光を看る

疑うらくは是れ地上の霜かと床前明月光疑是地上霜趣味鏈接你知道在日語中“汽車”，“人參”，“外人”是什么意思嗎？生活中的歷史文字床前月光を看る

疑うらくは是れ地上の霜かと床生活中的歷史節(jié)日鯉魚旗武士人偶生活中的歷史節(jié)日鯉魚旗武士人偶生活中的歷史唐招提寺城市布局生活中的歷史唐招提寺城市布局二、鑒真東渡觀看視頻，思考：1、鑒真為何要東渡日本？2、東渡過程如何？2、鑒真東渡二、鑒真東渡觀看視頻，思考：2、鑒真東渡1715423遭誣告與海盜勾結(jié)，船只被官府查沒鑒真東渡突遇風(fēng)暴，觸礁擱淺，被漁民所救因官府出面阻止，未能成行因弟子好心阻攔，未果6遭遇臺風(fēng)；因暑熱患眼疾，雙目失明66歲東渡成功15423遭誣告與海盜勾結(jié)，船只被官府查沒鑒真突遇風(fēng)暴，觸礁鑒真坐像鑒真東渡意義：為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城?！?/p>

結(jié)合課文說說，鑒真東渡有什么重要的貢獻(xiàn)鑒真坐像鑒真東渡意義：舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城。結(jié)合課19二、唐與新羅二、唐與新羅二、鑒真東渡自學(xué)指導(dǎo)

閱讀課本“唐與新羅的關(guān)系”，思考：唐朝與新羅交往中，（1）哪些人成為交流的使者？（2）唐朝與新羅在政治制度、貿(mào)易關(guān)系、科技文化等方面的交流是怎樣的？二、鑒真東渡自學(xué)指導(dǎo)閱讀課本“唐與新羅的關(guān)系”，21二、鑒真東渡新羅→唐朝唐朝→新羅二、鑒真東渡新羅→唐朝唐朝→新羅22二、鑒真東渡新羅→唐朝唐朝→新羅A新羅物產(chǎn)B政治制度C科舉考試D朝鮮音樂E醫(yī)學(xué)、天文、歷算等科技成就相互交流兼容并蓄二、鑒真東渡新羅→唐朝唐朝→新羅A新羅物產(chǎn)B政治23三、唐與天竺三、唐與天竺《西游記》唐僧唐僧原型：唐朝的玄奘和尚《西游記》唐僧唐僧原型：25玄奘西行結(jié)合課文，思考：1、玄奘的夢想是什么呢？他的夢想實現(xiàn)了嗎？2、玄奘在此番遠(yuǎn)行中有什么收獲呢？玄奘西行結(jié)合課文，思考：26

“向西北行三百余里，此則蔥嶺北原，山谷積雪，春夏合凍，經(jīng)途險阻，寒風(fēng)慘烈，暴風(fēng)奮發(fā)，飛沙雨石，遇者喪沒，難以全生。”——摘自《大唐西域記》“向西北行三百余里，此則蔥嶺北原，山谷積雪，春夏合凍，27西行經(jīng)歷1950000600100解釋下面數(shù)字的含義。19——玄奘西行學(xué)佛19年50000——西行全程50000里600——帶回佛經(jīng)600多部100——《大唐西域記》記載了100多個西域國家的地理、歷史、風(fēng)土人情?！拔餍芯啪虐艘浑y，取回真經(jīng)濟(jì)世間”西行經(jīng)歷1950000600100解釋下面數(shù)字的含義。19—28事件內(nèi)容時間目的地途中遭遇獨行/結(jié)伴主要貢獻(xiàn)鑒真東渡玄奘西行唐玄宗唐太宗日本天竺六次航行五次失敗歷盡磨難歷盡千難萬險九死一生結(jié)伴獨行講授佛學(xué)經(jīng)典傳播中華文化取經(jīng)、譯經(jīng)《大唐西域記》比較鑒真東渡與玄奘西行意義：促進(jìn)中華文明的傳播和中外文明的交流思考：說說兩位高僧有何可貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？事件內(nèi)容時間目的地途中遭遇獨行/結(jié)伴主要貢獻(xiàn)鑒真東渡玄奘西行29

“對外開放要堅持，共同傳承中國夢”

今天的中國正處于改革開放，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的新時期，我們能從唐朝的對外交往中得到什么啟示？堅持對外開放的政策學(xué)習(xí)唐朝海納百川的博大胸懷發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強綜合國力保持政局穩(wěn)定……“對外開放要堅持，共同傳承中國夢”今天的中國正處于30B1、下列國家，受唐朝文化影響最大，在社會生活上至今還保留著唐朝人的某些風(fēng)尚的是（）A.朝鮮B.阿拉伯C.日本D.印度C2、“大德遠(yuǎn)涉滄海，來至此國。朕先造東大寺，經(jīng)十余年，于大佛西，欲立戒壇，自有此心，日夜不忘?！边@是754年日本天皇下詔歡迎來自大唐的一位高僧，這位高僧就是（）A.玄奘B.鑒真C.思托D.辯機B1、下列國家，受唐朝文化影響最大，在社會生活上至今還保留著313、右圖人物的事跡不包括

A.歷經(jīng)艱險，前往天竺學(xué)習(xí)佛經(jīng)

B.在天竺遍訪有名的佛教寺院，成為著名的佛學(xué)大師

C.攜帶大量佛經(jīng)回到長安，潛心翻譯

D.以親身見聞寫成《西游記》D3、右圖人物的事跡不包括D324、七年級某班的同學(xué)負(fù)責(zé)班級的黑板報設(shè)計，他們選了“唐朝的中外交往”作為主題，并擬定了如下四個標(biāo)題，其中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．文成公主入藏B．鑒真東渡傳播中華文化C．玄奘西行取經(jīng)D．新羅派遣留學(xué)生到唐朝學(xué)習(xí)5、“鑒真東渡”“玄奘西行”，兩位人物的對外文化交流活動充分體現(xiàn)了唐朝對外文化交流的特點是（

）A．高度繁榮共享太平

B．對外開放雙向交流C．世界領(lǐng)先求同存異

D．源遠(yuǎn)流長澤被東西BA4、七年級某班的同學(xué)負(fù)責(zé)班級的黑板報設(shè)計，他們選了“唐朝的中33在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇跡，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報了個英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷停程烨那姆帕藥妆居⑽臅谒郎?，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存?！边@個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些?，F(xiàn)實生活中，努力真的重要，它能改變一個人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個世界上，不知道怎么辦的時候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財富。世界上最大的市場，是在人的腦海里！要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。人好的時候要找一條備胎，人不好的時候要找一條退路；人得意的時候要找一條退路，人失意的時候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因為他小的時候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。思想會變成語言，語言會變成行動，行動會變成習(xí)慣，習(xí)慣會變成性格。性格會影響人生！習(xí)慣不加以抑制，會變成生活的必需品，不良的習(xí)慣隨時改變?nèi)松呦颉Ｈ送y以改變習(xí)慣，因為造習(xí)慣的就是自己，結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對，努力白費！你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會失去自己！這個世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢都是暫時的。當(dāng)你在占有這個優(yōu)勢時，必須爭取主動，再占據(jù)下一個優(yōu)勢，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切！是產(chǎn)生在人的思想里。你沒找到路，不等于沒有路，你想知道將來要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么！把人拋入最低谷時，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰能積累能量，誰就能獲得回報；誰若自怨自艾，必會坐失良機！人人都有兩個門：一個是家門，成長的地方；一個是心門，成功的地方。能趕走門中的小人，就會喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣34譜按一六，音取元初，雖非天籟，源似霓裳。(猜一日漫形象）謎底：哆啦A夢私は機械貓です(吾乃機器貓也)

譜按一六，謎底：哆啦A夢私は機械貓です(吾乃機器貓也)35第4課唐朝的中外文化交流第4課36試試從圖中找出唐朝與哪些國家交往密切？日本新羅天竺

大食獅子國“九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒”唐朝對外交往的特點是什么？試試從圖中找出唐朝與哪些國家交往密切？日本新羅天竺大食獅杜甫《憶昔》憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。

“大唐國者，法式備定（法律完備），珍（珍貴，繁盛）國也，常須達(dá)（應(yīng)該常常去）”。

——《日本書紀(jì)》

唐太宗設(shè)“鴻臚寺”接待外國使者，鼓勵外國商人到中國貿(mào)易、居住、做官、通婚。國力強盛制度、文化先進(jìn)有吸引力對外開放政策海陸并重交通發(fā)達(dá)

“中外交往到大唐，盛況空前探緣由”

杜甫《憶昔》“大唐國者，法式備定（法律完備），珍（38一、唐與日本一、唐與日本

遣唐使印1、關(guān)于遣唐使……

遣唐使是日本政府派遣到唐朝學(xué)習(xí)交流的使團(tuán)。由官員、醫(yī)師、畫師、樂師、譯師、史師，各類工匠等組成。

遣唐使船遣唐使印1、關(guān)于遣唐使……遣唐使船40請依據(jù)下列材料歸納遣唐使來華的特點貞觀五年（631年），日本派出了由留學(xué)生和學(xué)問僧組成的第一次“遣唐使”，到開成三年（838年）止，共派出遣唐使12次。起初，遣唐使團(tuán)的規(guī)模一般不超過200人，從8世紀(jì)初起，人數(shù)倍增，開元五年（717年）、二十一年（733年）和開成三年（838年）派出的三次遣唐使團(tuán)，人數(shù)均在550人以上。遣唐大使、副使都挑選了解唐朝情況和博通經(jīng)史、嫻習(xí)文藝的人擔(dān)任。①持續(xù)時間長②來華次數(shù)多③遣唐規(guī)模大④人員素質(zhì)高

——以上材料引自《百年留學(xué)》請依據(jù)下列材料歸納遣唐使來華的特點貞觀五年（63141日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬壺。明月不歸沉碧海，白云愁色滿蒼梧。——李白《哭晁卿衡》最著名的日本遣唐使：阿倍仲麻呂（漢名：晁衡）魂兮歸來了，感君痛苦吾。我更為君哭，不得長安住?！撕狻锻l(xiāng)》節(jié)選日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬壺。最著名的日本遣唐使：阿倍仲麻

“日本中古之制度，人皆以為多系日本自創(chuàng)，然一檢唐史，則知多模仿唐制?！?/p>

——木宮泰彥《日中交流史》回顧所學(xué)知識，說說材料中所講的“唐制”包括唐朝哪些制度？“日本中古之制度，人皆以為多系日本自創(chuàng)，然一檢唐史，則政治制度唐朝三省六部制日本政治制度政治制度唐朝三省六部制日本政治制度二、鑒真東渡

646年，日本孝德天皇開始改革，史稱“大化改新”。這是日本學(xué)習(xí)唐朝律令制度后開始的改革，是日本由奴隸社會向封建社會過渡的標(biāo)志。知識拓展二、鑒真東渡646年，日本孝德天皇開始改革，史稱“大45大家一起來談?wù)?/p>

在日常生活中，比如觀看日本動漫，電影，電視劇，或者是到日本旅游，你注意到日本和中國哪些事物比較相像？大家一起來談?wù)勗谌粘Ｉ钪?，比如觀看日本動漫，46服飾生活中的歷史服飾生活中的歷史生活中的歷史文字床前月光を看る

疑うらくは是れ地上の霜かと床前明月光疑是地上霜趣味鏈接你知道在日語中“汽車”，“人參”，“外人”是什么意思嗎？生活中的歷史文字床前月光を看る

疑うらくは是れ地上の霜かと床生活中的歷史節(jié)日鯉魚旗武士人偶生活中的歷史節(jié)日鯉魚旗武士人偶生活中的歷史唐招提寺城市布局生活中的歷史唐招提寺城市布局二、鑒真東渡觀看視頻，思考：1、鑒真為何要東渡日本？2、東渡過程如何？2、鑒真東渡二、鑒真東渡觀看視頻，思考：2、鑒真東渡5115423遭誣告與海盜勾結(jié)，船只被官府查沒鑒真東渡突遇風(fēng)暴，觸礁擱淺，被漁民所救因官府出面阻止，未能成行因弟子好心阻攔，未果6遭遇臺風(fēng)；因暑熱患眼疾，雙目失明66歲東渡成功15423遭誣告與海盜勾結(jié)，船只被官府查沒鑒真突遇風(fēng)暴，觸礁鑒真坐像鑒真東渡意義：為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城。——郭沫若

結(jié)合課文說說，鑒真東渡有什么重要的貢獻(xiàn)鑒真坐像鑒真東渡意義：舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城。結(jié)合課53二、唐與新羅二、唐與新羅二、鑒真東渡自學(xué)指導(dǎo)

閱讀課本“唐與新羅的關(guān)系”，思考：唐朝與新羅交往中，（1）哪些人成為交流的使者？（2）唐朝與新羅在政治制度、貿(mào)易關(guān)系、科技文化等方面的交流是怎樣的？二、鑒真東渡自學(xué)指導(dǎo)閱讀課本“唐與新羅的關(guān)系”，55二、鑒真東渡新羅→唐朝唐朝→新羅二、鑒真東渡新羅→唐朝唐朝→新羅56二、鑒真東渡新羅→唐朝唐朝→新羅A新羅物產(chǎn)B政治制度C科舉考試D朝鮮音樂E醫(yī)學(xué)、天文、歷算等科技成就相互交流兼容并蓄二、鑒真東渡新羅→唐朝唐朝→新羅A新羅物產(chǎn)B政治57三、唐與天竺三、唐與天竺《西游記》唐僧唐僧原型：唐朝的玄奘和尚《西游記》唐僧唐僧原型：59玄奘西行結(jié)合課文，思考：1、玄奘的夢想是什么呢？他的夢想實現(xiàn)了嗎？2、玄奘在此番遠(yuǎn)行中有什么收獲呢？玄奘西行結(jié)合課文，思考：60

“向西北行三百余里，此則蔥嶺北原，山谷積雪，春夏合凍，經(jīng)途險阻，寒風(fēng)慘烈，暴風(fēng)奮發(fā)，飛沙雨石，遇者喪沒，難以全生?！薄浴洞筇莆饔蛴洝贰跋蛭鞅毙腥儆嗬铮藙t蔥嶺北原，山谷積雪，春夏合凍，61西行經(jīng)歷1950000600100解釋下面數(shù)字的含義。19——玄奘西行學(xué)佛19年50000——西行全程50000里600——帶回佛經(jīng)600多部100——《大唐西域記》記載了100多個西域國家的地理、歷史、風(fēng)土人情?！拔餍芯啪虐艘浑y，取回真經(jīng)濟(jì)世間”西行經(jīng)歷1950000600100解釋下面數(shù)字的含義。19—62事件內(nèi)容時間目的地途中遭遇獨行/結(jié)伴主要貢獻(xiàn)鑒真東渡玄奘西行唐玄宗唐太宗日本天竺六次航行五次失敗歷盡磨難歷盡千難萬險九死一生結(jié)伴獨行講授佛學(xué)經(jīng)典傳播中華文化取經(jīng)、譯經(jīng)《大唐西域記》比較鑒真東渡與玄奘西行意義：促進(jìn)中華文明的傳播和中外文明的交流思考：說說兩位高僧有何可貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？事件內(nèi)容時間目的地途中遭遇獨行/結(jié)伴主要貢獻(xiàn)鑒真東渡玄奘西行63

“對外開放要堅持，共同傳承中國夢”

今天的中國正處于改革開放，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的新時期，我們能從唐朝的對外交往中得到什么啟示？堅持對外開放的政策學(xué)習(xí)唐朝海納百川的博大胸懷發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強綜合國力保持政局穩(wěn)定……“對外開放要堅持，共同傳承中國夢”今天的中國正處于64B1、下列國家，受唐朝文化影響最大，在社會生活上至今還保留著唐朝人的某些風(fēng)尚的是（）A.朝鮮B.阿拉伯C.日本D.印度C2、“大德遠(yuǎn)涉滄海，來至此國。朕先造東大寺，經(jīng)十余年，于大佛西，欲立戒壇，自有此心，日夜不忘?！边@是754年日本天皇下詔歡迎來自大唐的一位高僧，這位高僧就是（）A.玄奘B.鑒真C.思托D.辯機B1、下列國家，受唐朝文化影響最大，在社會生活上至今還保留著653、右圖人物的事跡不包括

A.歷經(jīng)艱險，前往天竺學(xué)習(xí)佛經(jīng)

B.在天竺遍訪有名的佛教寺院，成為著名的佛學(xué)大師

C.攜帶大量佛經(jīng)回到長安，潛心翻譯

D.以親身見聞寫成《西游記》D3、右圖人物的事跡不包括D664、七年級某班的同學(xué)負(fù)責(zé)班級的黑板報設(shè)計，他們選了“唐朝的中外交往”作為主題，并擬定了如下四個標(biāo)題，其中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．文成公主入藏B．鑒真東渡傳播中華文化C．玄奘西行取經(jīng)D．新羅派遣留學(xué)生到唐朝學(xué)習(xí)5、“鑒真東渡”“玄奘西行”，兩位人物的對外文化交流活動充分體現(xiàn)了唐朝對外文化交流的特點是（

）A．高度繁榮共享太平

B．對外開放雙向交流C．世界領(lǐng)先求同存異

D．源遠(yuǎn)流長澤被東西BA4、七年級某班的同學(xué)負(fù)責(zé)班級的黑板報設(shè)計，他們選了“唐朝的中67在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變。看時，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了。”恩，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報了個英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存?！边@個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的