語文綜合模擬試卷

語文綜合模擬試卷語文綜合模擬試卷語文綜合模擬試卷資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月語文綜合模擬試卷版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：2014—2015人教版九年級(jí)語文綜合模擬試卷（1）（本試卷分A、B卷，滿分150分，考試時(shí)間150分鐘）題號(hào)一二三A卷四五六B卷總分得分A卷一、積累與運(yùn)用（30分）下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．繁衍（yǎn）桑梓(zǐ)恣睢(suī)襤褸(lán)B．熱忱(chén)抽噎（yē）布衾(qīn)陰晦(huì)C．星宿(xiù)拮據(jù)(jū)匿名(nì)妖嬈(ráo)D．譖害(zèn)龜裂(guī)棧橋(zhàn)腳踝(huái)2、下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、安祥慎密泌人心脾稍縱既逝B、旁鶩慰籍趨之若騖一片狼藉C、告磬污穢有條不穩(wěn)不屑置辯D、剽悍輟學(xué)相形見絀目不暇接3、下列加點(diǎn)字成語或俗語運(yùn)用無誤的一項(xiàng)是（）（2分）A這篇作文沒有中心，東拉西扯，內(nèi)容空洞，語言貧乏，令人莫衷一是。B從高處眺望，遼闊的綠色大草原上，幾座白色的油井房星羅棋布，煞是好看。C回到故鄉(xiāng)，見到親人，在外漂泊多年的他終于忍俊不禁，流下了辛酸的淚水。D西子湖畔桃紅柳綠，春色迷人，外地游客紛至沓來，領(lǐng)略秀美的湖光山色。4、對(duì)下列句子中修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、今年收成不好，地里僅長了幾顆糧食。（夸張）B、那么，死海海水的浮力為什么這樣大呢（反問）C、孩子們像盛開的花朵。（比喻）D、蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下。（擬人）5、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A．微笑是一曲動(dòng)人的音樂，它讓我們的生活充滿了溫馨。B．每當(dāng)站在中國地圖前，使我產(chǎn)生無盡的聯(lián)想。C．經(jīng)過精心篩選和廣泛征集，北京奧組委最終確定“福娃”為北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物。D．國家免收義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，這一舉措降低了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)6、下列句子標(biāo)點(diǎn)使用無誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．《水滸傳》里景陽岡下那個(gè)小酒鋪門前，一桿旗子高豎，上書五個(gè)字：“三碗不過崗”。B．到底哪里是安徒生寫作的地方哪里是他父親的皮鞋作坊已經(jīng)沒法弄清了。C．要有意思才有話說；沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。D．寫文章應(yīng)力求“句無余字，篇無長語”（姜夔《白石詩說》）。7、下列文學(xué)常識(shí)表述無誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．人們常用“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”概括唐、宋、元、明、清這幾個(gè)時(shí)期突出的文學(xué)形式。B．《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“左遷”指降職貶官，因?yàn)橹袊糯浴坝摇睘樽?。C．“令”是一種敬辭。所以，我們?cè)谙騽e人介紹自己的父母時(shí)，可用“令尊”和“令堂”這樣的稱呼。D．“諸子百家”中對(duì)后世產(chǎn)生過重大影響的學(xué)派有儒家、道家、法家、墨家等。8、隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，有人提出新的“讀書無用論”。認(rèn)為“打開互聯(lián)網(wǎng)，能知天下事，還讀什么書？”如果要反駁這個(gè)觀點(diǎn)，下面四句有關(guān)讀書的名言，哪兩句可以用來做論據(jù)（

）（2分）A.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）B.書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。（劉向）C.書籍是全世界的營養(yǎng)品。（莎士比亞）D.讀書有三到：心到、眼到、口到。（朱熹）9、下面語段的空白處，依次填入的一組句子是（）（2分）不是所有的笑容都表達(dá)喜悅，；不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌，；不是所有的順從都表達(dá)虔敬，，不是所有的順利都表達(dá)成功，。①就像不是所有的反對(duì)都表達(dá)憎惡②就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛③就像不是所有的沉默都表達(dá)否定④就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸A、③②①④B、①③②④C、②③①④D、④③①②10、假如你想向同學(xué)借一本新買的復(fù)習(xí)資料，下列句子表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）（2分）A、你新買的那本復(fù)習(xí)資料現(xiàn)在還用嗎能不能借給我用用B、我想用一下你那本復(fù)習(xí)資料，把它給我。C、你那本新買的復(fù)習(xí)資料還不錯(cuò)，先借給我用用。D、你不要太小氣，快把你新買的那本復(fù)習(xí)資料給我用一用。11、默寫（每空1分，錯(cuò)字漏字別字均不得分）1、《醉翁亭記》中作者描繪瑯琊山山間春夏之景的句子是：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。2、《桃花源記》中展現(xiàn)老有所養(yǎng)、幼有所長的和樂情境的句子是：＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。3、《賣炭翁》中“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”寫出了賣炭老人的矛盾心理，請(qǐng)?jiān)凇队^刈麥》中與此相似的句子：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。4、《陋室銘》中描寫清幽的自然環(huán)境的句子是：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。5、《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。二、課內(nèi)閱讀（30分）現(xiàn)代文閱讀【比較閱讀】【甲】《孔乙己》第4段從“孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑”到段末和第6段?！疽摇俊斗哆M(jìn)中舉》第5段。5．【甲】段主要敘寫短衣幫對(duì)孔乙己的嘲笑兩個(gè)片斷，試用簡潔的語言加以概括：；。【乙】段主要敘寫范進(jìn)喜極發(fā)瘋的過程，寫得很有波瀾，可以分為四個(gè)階段：→飛跑→→瘋走。6．【甲】【乙】兩段文字刻畫主要人物運(yùn)用共同的描寫方法有：7．【甲】【乙】兩文除了描寫主要人物外，還描寫了周圍人對(duì)他們的態(tài)度，這種手法叫做。試以【乙】段為例作簡要分析。8．試聯(lián)系全文，分析【甲】【乙】兩段主人公性格上的不同點(diǎn)。【甲】孔乙己：【乙】范進(jìn)：9．作者對(duì)【甲】【乙】兩文主人公的態(tài)度分別是：。10．試聯(lián)系全文，比較【甲】【乙】兩段文字所表現(xiàn)主題上的共同點(diǎn)。（二）文言文閱讀【甲】二世元年七月，……旦日，卒中往往語，皆指目陳勝?！疽摇筷惿鏀啬緸楸腋蜑槠?。天下云集而響應(yīng)，贏（贏：提，背）糧而景（景：同“影”，像影子一樣）從。山東（山東：崤山以東，即東方諸國）豪俊遂并起而亡秦族矣。1.解詞（1）今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎。（2）置人所罾魚腹中。（3）陳涉斬木為兵。（4）山東豪俊遂并起而亡秦族矣。2.譯句（1）旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。（2）天下云集而響應(yīng)，贏糧而景從。3.乙段文字與甲段文字中陳勝怎樣的預(yù)見相一致？請(qǐng)你把陳勝的預(yù)見寫出來。4.甲乙兩段文字寫的都是陳勝、吳廣起義，但在表現(xiàn)內(nèi)容上各有側(cè)重，請(qǐng)分別說明。三、寫作（40分）（1）人們?cè)诼糜沃心艿玫娇鞓?，在學(xué)習(xí)中能得到快樂，幫助別人能給自己帶來快樂，幫助弱者能讓心靈獲得快樂，節(jié)日假日與快樂同行，親情友情與快樂同在……生活中若充滿快樂，生活就有質(zhì)量。因此，生命的每一天，都應(yīng)當(dāng)是快樂的。請(qǐng)以“享受__________的快樂”為題寫一篇文章。先在橫線上填寫你認(rèn)為合適的詞語，如“綠色中”、“陽光下”、“讀書”、“寬容”等，然后作文。字?jǐn)?shù)在600字以上。（2）請(qǐng)以“溫暖”為題目，自定立意，寫一篇不少于600字的文章。要求：①以上兩題除詩歌外,文體不限。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。③敘事生動(dòng)，情真感人，文面美觀。B卷四、詩詞賞析（10分）月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。1.首聯(lián)描繪了一副邊塞秋天的途徑：“戍鼓斷人行，秋邊一雁聲?！薄笆摹敝甘鶚巧舷墓穆??！皵嗳诵小睂懰姡c(diǎn)明；“戍鼓”“雁聲”寫，寫出。這兩句渲染了的氣氛，這就是“月夜”的背景。2.月亮明明普天之下是一樣的，但詩人為何偏偏說“月是故鄉(xiāng)明”答：3.“有弟皆分散，無家問死生。”上句說兄弟離散，天各一方；下句說家已不存，生死難卜。這兩句詩概括4.“寄書長不達(dá)，況乃未休兵?！笔銓懥耸侨藘?nèi)心的憂慮之情。這使我們想起了杜甫《春望》中的另外兩句名句：五、課外閱讀（20分）“鳥巢”介紹①“鳥巢”是2008年北京奧運(yùn)會(huì)主體育場。許多看過“鳥巢”設(shè)計(jì)模型的人這樣形容：那是一個(gè)用樹枝般的鋼網(wǎng)把一個(gè)可容10萬人的體育場編織成的一個(gè)溫馨鳥巢！用來孕育與呵護(hù)生命的“巢”，寄托著人類對(duì)未來的希望。②這次搭建“鳥巢”鋼結(jié)構(gòu)的Q460有很多獨(dú)到之處：Q460是一種低合金高強(qiáng)度鋼，它在受力強(qiáng)度達(dá)到460兆帕?xí)r才會(huì)發(fā)生塑性變形，這個(gè)強(qiáng)度要比一般鋼材大,而這次使用的鋼板厚度達(dá)到110毫米，是以前絕無僅有的。從2004年9月開始，河南舞陽特種鋼廠的科研人員開始了長達(dá)半年多的科技攻關(guān)，前后3次試制終于獲得成功。2008年，400噸自主創(chuàng)新、具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國產(chǎn)Q460鋼材，將撐起“鳥巢”的鐵骨鋼筋。③在“鳥巢”頂部的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)外表面還將貼上一層半透明的膜。使用這種膜后，體育場內(nèi)的光線不是直射進(jìn)來的，而是通過漫反射，使光線更柔和，由此形成的漫射光還可解決場內(nèi)草坪的維護(hù)問題，同時(shí)也有為座席遮風(fēng)擋雨的功能。④整個(gè)體育場結(jié)構(gòu)的組件相互支撐，形成網(wǎng)格狀的構(gòu)架，外觀看上去就仿若樹枝織成的鳥巢，其灰色礦質(zhì)般的鋼網(wǎng)以透明的膜材料覆蓋，其中包含著一個(gè)土紅色的碗狀體育場看臺(tái)。在這里，中國傳統(tǒng)文化中鏤空的手法、陶瓷的紋路、紅色的燦爛與熱烈，與現(xiàn)代最先進(jìn)的鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)完美地相融在一起。⑤整個(gè)建筑通內(nèi)部沒有一根立柱，看臺(tái)是一個(gè)完整的沒有任何遮擋的碗狀造型，如同一個(gè)巨大的容器，賦予體育場以不可思議的戲劇性和無與倫比的震撼力。這種均勻而連續(xù)的環(huán)形也將使觀眾獲得最佳的視野。在這里，人，真正被賦予中心的地位。⑥作為北京奧運(yùn)會(huì)主體育場的國家體育場將采用太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)。此次太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)落戶“鳥巢”，將清潔、環(huán)保的太陽能發(fā)電與國家體育場融為一體，這對(duì)于提倡使用綠色能源、有效控制和減輕北京及周邊地區(qū)大氣污染，倡導(dǎo)綠色環(huán)保的生活方式將起到積極的推動(dòng)作用和良好的示范效應(yīng)。⑦評(píng)審委員會(huì)和許多其他建筑界專家都認(rèn)為，“鳥巢”將A為2008年奧運(yùn)會(huì)樹立一座獨(dú)特的歷史性的標(biāo)志性建筑，B在世界建筑發(fā)展史上也將具有開創(chuàng)性意義，將為21世紀(jì)的中國和世界建筑發(fā)展提供歷史見證。1．文章介紹了“鳥巢”的哪些建筑特點(diǎn)？請(qǐng)列舉出三點(diǎn)。

2．文章開頭介紹了人們的評(píng)價(jià)，這樣寫有什么好處？

3．說說下面語句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。這個(gè)強(qiáng)度要比一般鋼材大,而這次使用的鋼板厚度達(dá)到110毫米，是以前絕無僅有的。4．為第⑦段的AB處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。A：B：5．任選一個(gè)角度，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)下面話語的理解。魯迅說：“我每看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁?！绷⒕C合運(yùn)用（20分）社區(qū)是我們生活的家園。為了響應(yīng)市委市政府發(fā)出了“創(chuàng)建和諧城市”的號(hào)召，巴川中學(xué)初三（8）班開展了“關(guān)注社區(qū)”的調(diào)查活動(dòng)。根據(jù)要求，完成下面的問題。1、設(shè)立文化長廊社區(qū)新建的文化長廊，用大量的文字和圖片資料，展示群賢社區(qū)在“創(chuàng)文明，建和諧”活動(dòng)中取得的成果?，F(xiàn)在設(shè)置了“鄰里剪影”和“愛心快遞”兩個(gè)欄目，請(qǐng)你根據(jù)這一主題，仿照已有欄目名稱，為文化長廊再設(shè)置兩個(gè)欄目（不要與已有的欄目名稱重復(fù)）。欄目一：__________欄目二：_________2、向社區(qū)中學(xué)生推薦2部文學(xué)名著示例：我推薦的是作品名稱：作者：主要內(nèi)容或人物：3、“社區(qū)是我家，人人都愛它“，作為大家庭中的一員，你想對(duì)那些不文明的市民說些什么？

（1）對(duì)那些著裝不整的市民說：。（2）對(duì)那些不遵守交通規(guī)則的人說：。（3）“想丟點(diǎn)什么的時(shí)候，千萬別丟臉”，我想把這句話贈(zèng)送給______的人。（4）我想對(duì)那些攀折桂花，橫穿草坪的人說：。4、我們的社區(qū)該我們自己保護(hù)，請(qǐng)寫出你打算為自己的社區(qū)做些什么。（至少三條）5、聯(lián)系以下鏈接材料