班組現(xiàn)場(chǎng)管理課件

班組現(xiàn)場(chǎng)管理

班組現(xiàn)場(chǎng)管理提綱一、構(gòu)筑一流現(xiàn)場(chǎng)管理體系－－從經(jīng)驗(yàn)走向管理三、現(xiàn)場(chǎng)日常管理及改善要項(xiàng)四、6S推行的管理技巧

二、建立現(xiàn)場(chǎng)精益管理五、建立良好的班組工作關(guān)系

六、班組管理力的提升提綱一、構(gòu)筑一流現(xiàn)場(chǎng)管理體系－－從經(jīng)驗(yàn)走向管理三、現(xiàn)場(chǎng)★

高枕無(wú)憂(yōu)的年代已經(jīng)過(guò)去聰者謀利、智者謀勢(shì)用精益擦亮我們的眼睛★高枕無(wú)憂(yōu)的年代已經(jīng)過(guò)去用精益擦亮我們一、構(gòu)筑一流現(xiàn)場(chǎng)管理體系

－－從經(jīng)驗(yàn)走向管理一、構(gòu)筑一流現(xiàn)場(chǎng)管理體系構(gòu)筑一流現(xiàn)場(chǎng)管理體系構(gòu)筑一流現(xiàn)場(chǎng)管理體系的基礎(chǔ)與十大管理項(xiàng)目一流現(xiàn)場(chǎng)管理效率管理成本管理設(shè)備管理安全管理人力資源士氣管理品質(zhì)管理計(jì)劃管理精益管理經(jīng)營(yíng)管理6S管理是企業(yè)各項(xiàng)管理之基礎(chǔ)構(gòu)筑一流現(xiàn)場(chǎng)管理體系一流現(xiàn)場(chǎng)管理效率管理成

班組長(zhǎng)渴望學(xué)什么1、在管理技術(shù)方面最渴望學(xué)習(xí)什么？（工作關(guān)系、管理概念、診斷能力）?2、如何勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)和要求?是否感到都學(xué)會(huì)了,已經(jīng)沒(méi)什么好學(xué)的？沒(méi)時(shí)間、沒(méi)機(jī)會(huì)、也懶得學(xué)?班組長(zhǎng)渴望學(xué)什么1、來(lái)自市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手激烈的競(jìng)爭(zhēng)、個(gè)性化的需求是未來(lái)的趨勢(shì)2、來(lái)自客戶(hù)的壓力；客戶(hù)要求越來(lái)越高，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的供應(yīng)鏈就會(huì)被淘汰；3、來(lái)自?xún)?nèi)部的壓力在我們行有余力的時(shí)候，增強(qiáng)自身的體質(zhì)。壓力來(lái)自哪里1、來(lái)自市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手壓力來(lái)自哪里班組管理的困難來(lái)自哪里？

也許會(huì)認(rèn)為:1、任務(wù)重；2、職工不聽(tīng)話(huà)，看重的是錢(qián)、福利待遇：3、自己手中沒(méi)什么權(quán)力；4、不會(huì)堅(jiān)持，抓一下好一下；5、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、配合意識(shí)不足、責(zé)任心差?！?.班組管理的困難來(lái)自哪里？也許會(huì)認(rèn)為:企業(yè)管理水平提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益增長(zhǎng)管理者素質(zhì)能力提升觀念意識(shí)轉(zhuǎn)變提升轉(zhuǎn)變觀念意識(shí)是前提效益增長(zhǎng)是目的素質(zhì)能力是保障

企業(yè)管理提升之路觀念的重要性企業(yè)管理水平提升管理者素質(zhì)觀念意識(shí)轉(zhuǎn)變觀念意效益增長(zhǎng)素質(zhì)能力

一流的現(xiàn)場(chǎng)管理需要一流的班組長(zhǎng)

一流的現(xiàn)場(chǎng)管理需要一流的班組長(zhǎng)

一個(gè)古老而永恒的話(huà)題：

什么是管理？最關(guān)心的是人還是任務(wù)？一個(gè)古老而永恒的話(huà)題：最關(guān)心的是人還是任務(wù)？班組管理者容易犯的錯(cuò)誤1、埋頭工作、忙于瑣事，自己乃定位于骨干員工：2、事前計(jì)劃不周詳，事中管理執(zhí)行不到位，事后檢討不改進(jìn)，沒(méi)制定工作目標(biāo)；3、不習(xí)慣培訓(xùn)和授權(quán)員工，與其花時(shí)間教員工或教不會(huì)，還不如自己做；4、好好先生、怕得罪人，對(duì)下屬?lài)?yán)格要求不夠，不敢管理；5、敢于管理、強(qiáng)加于人，簡(jiǎn)單粗暴。班組管理者容易犯的錯(cuò)誤1、埋頭工作、忙于瑣事，自己乃定位于骨“技而優(yōu)則管”--技術(shù)（經(jīng)驗(yàn)）人員轉(zhuǎn)化為班組長(zhǎng)的背景區(qū)別骨干技術(shù)員工管理人員工作對(duì)象事人、事職責(zé)范圍事務(wù)團(tuán)隊(duì)工作技能做事技巧管理技巧評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)個(gè)人業(yè)績(jī)團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)發(fā)展方向技術(shù)專(zhuān)家管理專(zhuān)家“技而優(yōu)則管”--技術(shù)（經(jīng)驗(yàn)）人員轉(zhuǎn)化為班組長(zhǎng)的背景區(qū)別骨干企業(yè)利潤(rùn)配合上司協(xié)助同事指導(dǎo)下屬班組長(zhǎng)的作用（1）承上

承擔(dān)單位職責(zé)達(dá)成組織目標(biāo)執(zhí)行上司的指示（2）啟下

做好組織的管理帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成任務(wù)使各項(xiàng)資源充分有效發(fā)揮（3）平衡

協(xié)調(diào)協(xié)助企業(yè)配合協(xié)助指導(dǎo)班組長(zhǎng)的作用（1）承上

二、建立現(xiàn)場(chǎng)精益管理二、建立現(xiàn)場(chǎng)精益管理加工過(guò)程運(yùn)輸多余動(dòng)作

缺陷

庫(kù)存過(guò)量生產(chǎn)TakeallFOURIneedONE!

等待浪費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的七大浪費(fèi)加工過(guò)程運(yùn)輸TakeallFOURIneedONE●等候的浪費(fèi)

當(dāng)兩個(gè)相關(guān)的變量不完全同步時(shí)的停頓時(shí)間?，F(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的七大浪費(fèi)之一●問(wèn)題點(diǎn)：●原因：人員配置不合理上下工序流程不均衡過(guò)多的批準(zhǔn)程序供應(yīng)商或部門(mén)協(xié)作不同步人員等候材料等待設(shè)計(jì)圖紙上下工序等候等候處理問(wèn)題●等候的浪費(fèi)當(dāng)兩個(gè)相關(guān)的變量不完全同步現(xiàn)●生產(chǎn)過(guò)量的浪費(fèi)

產(chǎn)品生產(chǎn)超過(guò)需求，快過(guò)需求?，F(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的七大浪費(fèi)之二●問(wèn)題點(diǎn)：●原因：

提前消耗資材；庫(kù)存的積壓；占用更多的工作場(chǎng)地或倉(cāng)庫(kù)；增加運(yùn)輸費(fèi)用；額外的人力；占用資金。

市場(chǎng)信息預(yù)見(jiàn)性差；缺之交流；物流不暢通；生產(chǎn)計(jì)劃不穩(wěn)定?！裆a(chǎn)過(guò)量的浪費(fèi)產(chǎn)品生產(chǎn)超過(guò)需求，快過(guò)需現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的七大浪費(fèi)之三●問(wèn)題點(diǎn)：●運(yùn)輸?shù)睦速M(fèi)：

超出必要的搬運(yùn)距離，也就是任何不直接支持一個(gè)精益系統(tǒng)物品的移動(dòng)。

多處儲(chǔ)存點(diǎn)；無(wú)增值的搬運(yùn)；庫(kù)存清點(diǎn)不準(zhǔn)確、運(yùn)輸過(guò)程中的損壞或丟失；額外車(chē)輛及運(yùn)輸費(fèi)用?！裨颍?/p>

工作場(chǎng)地施工組織管理差；物品擺放布局不當(dāng)；計(jì)劃安排不均衡?，F(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的七大浪費(fèi)之三●問(wèn)題點(diǎn)：●運(yùn)輸?shù)睦速M(fèi)：●庫(kù)存的浪費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的七大浪費(fèi)之四●問(wèn)題點(diǎn)：●原因：

◆

材料提前采購(gòu)；◆材料過(guò)量采購(gòu)；

占用場(chǎng)地庫(kù)房空間；占用資金；額外的人力盤(pán)點(diǎn)及管理；造成腐蝕、老化、失效對(duì)客戶(hù)要求的改變不得不大規(guī)模返工。任何超過(guò)需要的供應(yīng)?！駧?kù)存的浪費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的七大浪費(fèi)之四●問(wèn)題點(diǎn)：●原因：現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的七大浪費(fèi)之五●動(dòng)作的浪費(fèi)

任何對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)沒(méi)有帶來(lái)價(jià)值的人員和機(jī)器的運(yùn)動(dòng)。●問(wèn)題點(diǎn)：

尋找工具；機(jī)器與材料距離過(guò)遠(yuǎn)；過(guò)度伸展或彎腰；不必要走動(dòng)時(shí)間?！裨颍?/p>

現(xiàn)場(chǎng)布局不當(dāng)；作業(yè)流程不順暢；物品存放點(diǎn)無(wú)指示標(biāo)識(shí)。現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的七大浪費(fèi)之五●動(dòng)作的浪費(fèi)●問(wèn)題點(diǎn)：現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的七大浪費(fèi)之六●加工過(guò)程的浪費(fèi)對(duì)施工或服務(wù)所發(fā)生的無(wú)效工作?！駟?wèn)題點(diǎn)：●原因：

施工過(guò)程出現(xiàn)瓶莖，不必要的設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)。

工具狀態(tài)不良、無(wú)效的加工程序、工藝過(guò)程沒(méi)有隨著工程的更改而改變?，F(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的七大浪費(fèi)之六●加工過(guò)程的浪費(fèi)對(duì)施工或服務(wù)所發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的七大浪費(fèi)之七●不合格品的浪費(fèi)

不能滿(mǎn)足客戶(hù)或施工技術(shù)條件要求的工程和服務(wù)所進(jìn)行的返工。●問(wèn)題點(diǎn)：●原因：

工人需要額外的時(shí)間來(lái)檢查、排故、補(bǔ)制；錯(cuò)過(guò)了完工時(shí)間；施工計(jì)劃、組織被動(dòng)。

員工能力低下；員工控制失誤；工程技術(shù)相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)性差；員工缺少足夠的培訓(xùn)?，F(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的七大浪費(fèi)之七●不合格品的浪費(fèi)不能企業(yè)模式持續(xù)改進(jìn)尊重員工兩大支柱企業(yè)模式持尊兩大支柱準(zhǔn)時(shí)化適時(shí)、適量、適物班組現(xiàn)場(chǎng)管理

三、現(xiàn)場(chǎng)日常管理及改善要項(xiàng)三、現(xiàn)場(chǎng)日常管理及改善要項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)管理要點(diǎn)業(yè)務(wù)涉及面廣

影響因素多

物料大量流動(dòng)人員頻繁流動(dòng)動(dòng)態(tài)管理要求高人、機(jī)、料、法、環(huán)、測(cè)PQCDMS現(xiàn)場(chǎng)管理要點(diǎn)業(yè)務(wù)涉及面廣影響因素多管理意識(shí)與工作方法意識(shí)問(wèn)題意識(shí)現(xiàn)場(chǎng)意識(shí)改善意識(shí)服務(wù)意識(shí)現(xiàn)場(chǎng)中心團(tuán)隊(duì)協(xié)作重視過(guò)程預(yù)防為主方法管理意識(shí)與工作方法意識(shí)問(wèn)題意識(shí)現(xiàn)場(chǎng)中心方法日常管理中的“三字”原則：嚴(yán)、細(xì)、實(shí)

嚴(yán)：管理要嚴(yán)

細(xì)：標(biāo)準(zhǔn)要細(xì)

實(shí)：推進(jìn)要實(shí)深入基層，到現(xiàn)場(chǎng)去深入基層，到現(xiàn)場(chǎng)去一個(gè)優(yōu)秀的主管必須是一個(gè)合格的教練者有愛(ài)才會(huì)有明天傳：我是團(tuán)隊(duì)的教練幫：姿勢(shì)低一點(diǎn)，幫助下屬帶：為人處事作楷模，讓人尊敬一個(gè)優(yōu)秀的主管必須是一個(gè)合格的教練者傳：我是團(tuán)隊(duì)的教練

四、6S推行的管理技巧四、6S推行的管理技巧★“6S”

發(fā)展發(fā)展于美國(guó)清理（Sort）整理（Straighten）清潔（Sweep）保持（Standardize）不斷改進(jìn)（Sustain）源于日本整理（SEIRI）整頓（SEITON）清掃（SEISO）清潔（SEIKETSU）素養(yǎng)（SHITSUKE）希望完善于中國(guó)整理（SEIRI）整頓（SEITON）清掃（SEISO）清潔（SEIKETSU）素養(yǎng)（SHITSUKE）安全（SAFETY）★“6S”發(fā)展發(fā)展于美國(guó)源于日本希望完善于中國(guó)

地\物明朗化人規(guī)范化6S是一種行動(dòng)。

藉活動(dòng)來(lái)改變?nèi)说乃伎挤绞胶托袆?dòng)品質(zhì)，從而改變公司的管理水準(zhǔn)。6S活動(dòng)強(qiáng)調(diào)地\物明朗化6S活動(dòng)強(qiáng)調(diào)

物品管理的基本方針

“二十四字”方針：

物有其主，主有其責(zé)；物有其位，物必歸位；標(biāo)識(shí)清晰，清潔整齊。物有其主，主有其責(zé)；物有其位，第一步：外行看熱鬧，建立正確意識(shí)地、物明朗有序，管理狀態(tài)清清楚楚重在維持、改善。第二步：內(nèi)行看門(mén)道，明確崗位規(guī)范運(yùn)作流程明確，控制點(diǎn)得以監(jiān)控重在精細(xì)、規(guī)范。第三步：企業(yè)看文化，凡事執(zhí)行徹底公司形成良好氛圍，人人做事用心，管理實(shí)現(xiàn)精益。重在循序漸進(jìn)、持之以恒。第一步：外行看熱鬧，建立正確意識(shí)

五、建立良好的班組工作關(guān)系五、建立良好的班組工作關(guān)系為什么要協(xié)調(diào)？工作是靠大家一起做的；

每個(gè)人的知識(shí)水平、掌握的信息、思考的方式各不相同，往往對(duì)事情的做法也不一致；

只有靠協(xié)調(diào)統(tǒng)一正確的方向，形成的合力才會(huì)最大。為什么要協(xié)調(diào)？成為一名出色的班組長(zhǎng)有效溝通的2個(gè)原則：原則1:不爭(zhēng)論原則你無(wú)法贏得爭(zhēng)論

十之八九爭(zhēng)論的結(jié)果會(huì)是雙方比以前更加相信自己是絕對(duì)正確。鐵規(guī)：“討論不要爭(zhēng)論”成為一名出色的班組長(zhǎng)有效溝通的2個(gè)原則：原則1:不爭(zhēng)論原則2：站在對(duì)方的立場(chǎng)考慮問(wèn)題成為一名出色的班組長(zhǎng)原則2：站在對(duì)方的立場(chǎng)考慮問(wèn)題成為一名出色的班組長(zhǎng)

六、班組管理力的提升六、班組管理力的提升執(zhí)行力不強(qiáng)的具體表現(xiàn)高度：決策方案在執(zhí)行當(dāng)中，標(biāo)準(zhǔn)漸漸降低、甚至完全走樣，越到后面離原定的標(biāo)準(zhǔn)越遠(yuǎn)。速度：計(jì)劃在執(zhí)行過(guò)程當(dāng)中，經(jīng)常延誤，有些工作甚至不了了之，嚴(yán)重影響了計(jì)劃的執(zhí)行速度。力度：制定的一些政策在執(zhí)行過(guò)程中，力度越來(lái)越小，許多工作做的虎頭蛇尾，沒(méi)有成效。執(zhí)行力不強(qiáng)的具體表現(xiàn)高度：決策方案在執(zhí)行當(dāng)中，標(biāo)準(zhǔn)漸漸降低敖包的故事告訴我們：

沒(méi)有信仰，就不會(huì)產(chǎn)生真正的執(zhí)行力。建立執(zhí)行的文化我們身為現(xiàn)場(chǎng)的班組長(zhǎng)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理有什么信仰？我們幫助下屬樹(shù)立怎樣的信仰？敖包的故事告訴我們：建立執(zhí)行的文化我們身為現(xiàn)場(chǎng)的班組長(zhǎng)，對(duì)現(xiàn)打造過(guò)硬團(tuán)隊(duì)---訓(xùn)練

沒(méi)有不好的團(tuán)隊(duì)，只有無(wú)能的主管榮譽(yù)感—團(tuán)隊(duì)的靈魂打造過(guò)硬團(tuán)隊(duì)---訓(xùn)練沒(méi)有不好的團(tuán)隊(duì)，只有無(wú)能的主管對(duì)待員工要“三心換一心”：解決疾苦要熱心批評(píng)錯(cuò)誤要誠(chéng)心做思想工作要知心用這“三心”換來(lái)員工對(duì)企業(yè)的“鐵心”對(duì)待員工要“三心換一心”：管理三把劍

1、殺不精益求精的人

2、殺做事不徹底的人

3、殺不培養(yǎng)接班人的人管理三把劍管理好自己

一個(gè)班組長(zhǎng)的職業(yè)素質(zhì)最困難而最主要的部分也許是管理好自己，使自己成為下級(jí)歡迎、上級(jí)肯定、而且有威信的職業(yè)主管。管理好自己一個(gè)班組長(zhǎng)的職業(yè)素質(zhì)最困難而最主要的部

班組現(xiàn)場(chǎng)管理

班組現(xiàn)場(chǎng)管理提綱一、構(gòu)筑一流現(xiàn)場(chǎng)管理體系－－從經(jīng)驗(yàn)走向管理三、現(xiàn)場(chǎng)日常管理及改善要項(xiàng)四、6S推行的管理技巧

二、建立現(xiàn)場(chǎng)精益管理五、建立良好的班組工作關(guān)系

六、班組管理力的提升提綱一、構(gòu)筑一流現(xiàn)場(chǎng)管理體系－－從經(jīng)驗(yàn)走向管理三、現(xiàn)場(chǎng)★

高枕無(wú)憂(yōu)的年代已經(jīng)過(guò)去聰者謀利、智者謀勢(shì)用精益擦亮我們的眼睛★高枕無(wú)憂(yōu)的年代已經(jīng)過(guò)去用精益擦亮我們一、構(gòu)筑一流現(xiàn)場(chǎng)管理體系

－－從經(jīng)驗(yàn)走向管理一、構(gòu)筑一流現(xiàn)場(chǎng)管理體系構(gòu)筑一流現(xiàn)場(chǎng)管理體系構(gòu)筑一流現(xiàn)場(chǎng)管理體系的基礎(chǔ)與十大管理項(xiàng)目一流現(xiàn)場(chǎng)管理效率管理成本管理設(shè)備管理安全管理人力資源士氣管理品質(zhì)管理計(jì)劃管理精益管理經(jīng)營(yíng)管理6S管理是企業(yè)各項(xiàng)管理之基礎(chǔ)構(gòu)筑一流現(xiàn)場(chǎng)管理體系一流現(xiàn)場(chǎng)管理效率管理成

班組長(zhǎng)渴望學(xué)什么1、在管理技術(shù)方面最渴望學(xué)習(xí)什么？（工作關(guān)系、管理概念、診斷能力）?2、如何勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)和要求?是否感到都學(xué)會(huì)了,已經(jīng)沒(méi)什么好學(xué)的？沒(méi)時(shí)間、沒(méi)機(jī)會(huì)、也懶得學(xué)?班組長(zhǎng)渴望學(xué)什么1、來(lái)自市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手激烈的競(jìng)爭(zhēng)、個(gè)性化的需求是未來(lái)的趨勢(shì)2、來(lái)自客戶(hù)的壓力；客戶(hù)要求越來(lái)越高，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的供應(yīng)鏈就會(huì)被淘汰；3、來(lái)自?xún)?nèi)部的壓力在我們行有余力的時(shí)候，增強(qiáng)自身的體質(zhì)。壓力來(lái)自哪里1、來(lái)自市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手壓力來(lái)自哪里班組管理的困難來(lái)自哪里？

也許會(huì)認(rèn)為:1、任務(wù)重；2、職工不聽(tīng)話(huà)，看重的是錢(qián)、福利待遇：3、自己手中沒(méi)什么權(quán)力；4、不會(huì)堅(jiān)持，抓一下好一下；5、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、配合意識(shí)不足、責(zé)任心差?！?.班組管理的困難來(lái)自哪里？也許會(huì)認(rèn)為:企業(yè)管理水平提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益增長(zhǎng)管理者素質(zhì)能力提升觀念意識(shí)轉(zhuǎn)變提升轉(zhuǎn)變觀念意識(shí)是前提效益增長(zhǎng)是目的素質(zhì)能力是保障

企業(yè)管理提升之路觀念的重要性企業(yè)管理水平提升管理者素質(zhì)觀念意識(shí)轉(zhuǎn)變觀念意效益增長(zhǎng)素質(zhì)能力

一流的現(xiàn)場(chǎng)管理需要一流的班組長(zhǎng)

一流的現(xiàn)場(chǎng)管理需要一流的班組長(zhǎng)

一個(gè)古老而永恒的話(huà)題：

什么是管理？最關(guān)心的是人還是任務(wù)？一個(gè)古老而永恒的話(huà)題：最關(guān)心的是人還是任務(wù)？班組管理者容易犯的錯(cuò)誤1、埋頭工作、忙于瑣事，自己乃定位于骨干員工：2、事前計(jì)劃不周詳，事中管理執(zhí)行不到位，事后檢討不改進(jìn)，沒(méi)制定工作目標(biāo)；3、不習(xí)慣培訓(xùn)和授權(quán)員工，與其花時(shí)間教員工或教不會(huì)，還不如自己做；4、好好先生、怕得罪人，對(duì)下屬?lài)?yán)格要求不夠，不敢管理；5、敢于管理、強(qiáng)加于人，簡(jiǎn)單粗暴。班組管理者容易犯的錯(cuò)誤1、埋頭工作、忙于瑣事，自己乃定位于骨“技而優(yōu)則管”--技術(shù)（經(jīng)驗(yàn)）人員轉(zhuǎn)化為班組長(zhǎng)的背景區(qū)別骨干技術(shù)員工管理人員工作對(duì)象事人、事職責(zé)范圍事務(wù)團(tuán)隊(duì)工作技能做事技巧管理技巧評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)個(gè)人業(yè)績(jī)團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)發(fā)展方向技術(shù)專(zhuān)家管理專(zhuān)家“技而優(yōu)則管”--技術(shù)（經(jīng)驗(yàn)）人員轉(zhuǎn)化為班組長(zhǎng)的背景區(qū)別骨干企業(yè)利潤(rùn)配合上司協(xié)助同事指導(dǎo)下屬班組長(zhǎng)的作用（1）承上

承擔(dān)單位職責(zé)達(dá)成組織目標(biāo)執(zhí)行上司的指示（2）啟下

做好組織的管理帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成任務(wù)使各項(xiàng)資源充分有效發(fā)揮（3）平衡

協(xié)調(diào)協(xié)助企業(yè)配合協(xié)助指導(dǎo)班組長(zhǎng)的作用（1）承上

二、建立現(xiàn)場(chǎng)精益管理二、建立現(xiàn)場(chǎng)精益管理加工過(guò)程運(yùn)輸多余動(dòng)作

缺陷

庫(kù)存過(guò)量生產(chǎn)TakeallFOURIneedONE!

等待浪費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的七大浪費(fèi)加工過(guò)程運(yùn)輸TakeallFOURIneedONE●等候的浪費(fèi)

當(dāng)兩個(gè)相關(guān)的變量不完全同步時(shí)的停頓時(shí)間?，F(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的七大浪費(fèi)之一●問(wèn)題點(diǎn)：●原因：人員配置不合理上下工序流程不均衡過(guò)多的批準(zhǔn)程序供應(yīng)商或部門(mén)協(xié)作不同步人員等候材料等待設(shè)計(jì)圖紙上下工序等候等候處理問(wèn)題●等候的浪費(fèi)當(dāng)兩個(gè)相關(guān)的變量不完全同步現(xiàn)●生產(chǎn)過(guò)量的浪費(fèi)

產(chǎn)品生產(chǎn)超過(guò)需求，快過(guò)需求。現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的七大浪費(fèi)之二●問(wèn)題點(diǎn)：●原因：

提前消耗資材；庫(kù)存的積壓；占用更多的工作場(chǎng)地或倉(cāng)庫(kù)；增加運(yùn)輸費(fèi)用；額外的人力；占用資金。

市場(chǎng)信息預(yù)見(jiàn)性差；缺之交流；物流不暢通；生產(chǎn)計(jì)劃不穩(wěn)定?！裆a(chǎn)過(guò)量的浪費(fèi)產(chǎn)品生產(chǎn)超過(guò)需求，快過(guò)需現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的七大浪費(fèi)之三●問(wèn)題點(diǎn)：●運(yùn)輸?shù)睦速M(fèi)：

超出必要的搬運(yùn)距離，也就是任何不直接支持一個(gè)精益系統(tǒng)物品的移動(dòng)。

多處儲(chǔ)存點(diǎn)；無(wú)增值的搬運(yùn)；庫(kù)存清點(diǎn)不準(zhǔn)確、運(yùn)輸過(guò)程中的損壞或丟失；額外車(chē)輛及運(yùn)輸費(fèi)用。●原因：

工作場(chǎng)地施工組織管理差；物品擺放布局不當(dāng)；計(jì)劃安排不均衡?，F(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的七大浪費(fèi)之三●問(wèn)題點(diǎn)：●運(yùn)輸?shù)睦速M(fèi)：●庫(kù)存的浪費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的七大浪費(fèi)之四●問(wèn)題點(diǎn)：●原因：

◆

材料提前采購(gòu)；◆材料過(guò)量采購(gòu)；

占用場(chǎng)地庫(kù)房空間；占用資金；額外的人力盤(pán)點(diǎn)及管理；造成腐蝕、老化、失效對(duì)客戶(hù)要求的改變不得不大規(guī)模返工。任何超過(guò)需要的供應(yīng)?！駧?kù)存的浪費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的七大浪費(fèi)之四●問(wèn)題點(diǎn)：●原因：現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的七大浪費(fèi)之五●動(dòng)作的浪費(fèi)

任何對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)沒(méi)有帶來(lái)價(jià)值的人員和機(jī)器的運(yùn)動(dòng)?！駟?wèn)題點(diǎn)：

尋找工具；機(jī)器與材料距離過(guò)遠(yuǎn)；過(guò)度伸展或彎腰；不必要走動(dòng)時(shí)間?！裨颍?/p>

現(xiàn)場(chǎng)布局不當(dāng)；作業(yè)流程不順暢；物品存放點(diǎn)無(wú)指示標(biāo)識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的七大浪費(fèi)之五●動(dòng)作的浪費(fèi)●問(wèn)題點(diǎn)：現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的七大浪費(fèi)之六●加工過(guò)程的浪費(fèi)對(duì)施工或服務(wù)所發(fā)生的無(wú)效工作?！駟?wèn)題點(diǎn)：●原因：

施工過(guò)程出現(xiàn)瓶莖，不必要的設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)。

工具狀態(tài)不良、無(wú)效的加工程序、工藝過(guò)程沒(méi)有隨著工程的更改而改變?，F(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的七大浪費(fèi)之六●加工過(guò)程的浪費(fèi)對(duì)施工或服務(wù)所發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的七大浪費(fèi)之七●不合格品的浪費(fèi)

不能滿(mǎn)足客戶(hù)或施工技術(shù)條件要求的工程和服務(wù)所進(jìn)行的返工。●問(wèn)題點(diǎn)：●原因：

工人需要額外的時(shí)間來(lái)檢查、排故、補(bǔ)制；錯(cuò)過(guò)了完工時(shí)間；施工計(jì)劃、組織被動(dòng)。

員工能力低下；員工控制失誤；工程技術(shù)相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)性差；員工缺少足夠的培訓(xùn)?，F(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的七大浪費(fèi)之七●不合格品的浪費(fèi)不能企業(yè)模式持續(xù)改進(jìn)尊重員工兩大支柱企業(yè)模式持尊兩大支柱準(zhǔn)時(shí)化適時(shí)、適量、適物班組現(xiàn)場(chǎng)管理

三、現(xiàn)場(chǎng)日常管理及改善要項(xiàng)三、現(xiàn)場(chǎng)日常管理及改善要項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)管理要點(diǎn)業(yè)務(wù)涉及面廣

影響因素多

物料大量流動(dòng)人員頻繁流動(dòng)動(dòng)態(tài)管理要求高人、機(jī)、料、法、環(huán)、測(cè)PQCDMS現(xiàn)場(chǎng)管理要點(diǎn)業(yè)務(wù)涉及面廣影響因素多管理意識(shí)與工作方法意識(shí)問(wèn)題意識(shí)現(xiàn)場(chǎng)意識(shí)改善意識(shí)服務(wù)意識(shí)現(xiàn)場(chǎng)中心團(tuán)隊(duì)協(xié)作重視過(guò)程預(yù)防為主方法管理意識(shí)與工作方法意識(shí)問(wèn)題意識(shí)現(xiàn)場(chǎng)中心方法日常管理中的“三字”原則：嚴(yán)、細(xì)、實(shí)

嚴(yán)：管理要嚴(yán)

細(xì)：標(biāo)準(zhǔn)要細(xì)

實(shí)：推進(jìn)要實(shí)深入基層，到現(xiàn)場(chǎng)去深入基層，到現(xiàn)場(chǎng)去一個(gè)優(yōu)秀的主管必須是一個(gè)合格的教練者有愛(ài)才會(huì)有明天傳：我是團(tuán)隊(duì)的教練幫：姿勢(shì)低一點(diǎn)，幫助下屬帶：為人處事作楷模，讓人尊敬一個(gè)優(yōu)秀的主管必須是一個(gè)合格的教練者傳：我是團(tuán)隊(duì)的教練

四、6S推行的管理技巧四、6S推行的管理技巧★“6S”

發(fā)展發(fā)展于美國(guó)清理（Sort）整理（Straighten）清潔（Sweep）保持（Standardize）不斷改進(jìn)（Sustain）源于日本整理（SEIRI）整頓（SEITON）清掃（SEISO）清潔（SEIKETSU）素養(yǎng)（SHITSUKE）希望完善于中國(guó)整理（SEIRI）整頓（SEITON）清掃（SEISO）清潔（SEIKETSU）素養(yǎng)（SHITSUKE）安全（SAFETY）★“6S”發(fā)展發(fā)展于美國(guó)源于日本希望完善于中國(guó)

地\物明朗化人規(guī)范化6S是一種行動(dòng)。

藉活動(dòng)來(lái)改變?nèi)说乃伎挤绞胶托袆?dòng)品質(zhì)，從而改變公司的管理水準(zhǔn)。6S活動(dòng)強(qiáng)調(diào)地\物明朗化6S活動(dòng)強(qiáng)調(diào)

物品管理的基本方針

“二十四字”方針：

物有其主，主有其責(zé)；物有其位，物必歸位；標(biāo)識(shí)清晰，清潔整齊。物有其主，主有其責(zé)；物有其位，第一步：外行看熱鬧，建立正確意識(shí)地、物明朗有序，管理狀態(tài)清清楚楚重在維持、改善。第二步：內(nèi)行看門(mén)道，明確崗位規(guī)范運(yùn)作流程明確，控制點(diǎn)得以監(jiān)控重在精細(xì)、規(guī)范。