高考復習病句六類型練習

高考復習病句六類型練習㈠?語序不當語序不當類型歸納：①多項定語排列順序不當〖一般順序：誰的＋多少＋動詞短語＋形容詞＋名詞。例：她是我們學校的一位有20年教學經(jīng)驗的優(yōu)秀的語文女教師?！舰诙囗棤钫Z排列順序不當〖一般順序：時間＋地點＋范圍＋情態(tài)＋對象。例：許多同學昨天在教室里都真情地為他流了淚?！舰坳P聯(lián)詞位置不當?！純蓚€分句共用一個主語時，關聯(lián)詞語在主語后邊；兩個分句的主語不同時，關聯(lián)詞語在主語前邊。〗④定語狀語混淆，位置不當。⑤并列詞語排列順序不當。⑥分句間次序不當。◆下列各句都有語病，請加以改正。1.三張小方桌拼在一起，作為會議桌，接待客人和供開會之用。2.考試開始后，大約過了半小時，就有人陸續(xù)交卷了。3.有些炎癥，西藥能治，中藥照樣能治。不僅中藥能與一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也較低。4.3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅逐出國際奧委會。第二天，世界各大報紙關于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。5．由于技術水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。6.有的文章主旨比較隱晦，不是用明白曉暢的文字直接揭示出來，而是借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法，含蓄地描寫出來。7.與作家不同的是，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。8.近年來，隨著教育教學改革的不斷深化，高校學生的培養(yǎng)深受社會廣大用人單位的歡迎，就業(yè)率明顯提高。9.南昌八一起義紀念館里陳列著好多種當年周恩來使用過的東西。10.他每天騎著摩托車，從城東到城西，從城南到城北，把180多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點一滴地收集起來。11.自1993年北京大學生電影節(jié)誕生以來，已經(jīng)累計有超過100萬人次參與了影片的觀摩。12.生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴散、暴發(fā)危害的物種。13.蒙古族同胞長期生活在馬背上，隨身攜帶精制的小刀，既可以用來宰殺、切割牛羊的肉，肉燒熟了，又可以用它作餐具。14.強強聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國戲曲的整體進步，而且看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步。15.這家老字號食品廠規(guī)模不大，但從選料到加工制作都非常講究，生產(chǎn)的食品一直都是新老顧客倍受信賴的。16.英國一本雜志社編的《野性大地》，攝影質(zhì)量令人驚異，打開扉頁，那七八幅跨頁圖片，如同名角亮相，開場便一鳴驚人。17.看完那部電視劇后，除了熒屏上活躍著的那些人物給我留下的印象之外，我仿佛還感到有一個沒有出場的人物，那就是作者自己。18.提高早餐質(zhì)量十分重要，早餐營養(yǎng)應提供占人體每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì)，因而我們對待早餐一定不要馬虎。19.這項基金，是對公益林管理者發(fā)生的管理、撫育、保護和營造等支出給予一定補助的專項資金。20.據(jù)了解，節(jié)日前夕濟南各大公園積極美化、創(chuàng)意布臵園區(qū)，盛裝迎接國慶節(jié)的到來。病句六類型練習㈡?搭配不當辨析搭配不當類病句，尤其要熟練運用句法知識，善于提取句子主干，劃分句子成分。搭配不當?shù)闹饕愋陀校?主謂搭配不當；?動賓搭配不當；?主賓搭配不當；?修飾語與中心詞搭配不當；?一面與兩面搭配不當；?關聯(lián)詞語搭配不當?！粝铝懈骶涠加姓Z病，請加以辨析改正。1.某工廠以技術進步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術、新工藝、新材料的研制開發(fā)。2.他馬上召集常委會進行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應注意的問題。3.有關部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。4.今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上。5.這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。6.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動嗎？據(jù)科學家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。7.無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。8.他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。9.不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。10.前幾年他不管遇到了許多挫折，但是一點也不灰心。11.由于辦學成績突出，國內(nèi)外80多家新聞界報導了我校。12.這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學大會獎，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠銷全國各地和東南亞地區(qū)。13.近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進一步擴大招生，并重點建設一批高水平的大學和學科。14.今年年初美英兩國曾集結了令人威懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。15.由于加強了生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應本省主要市場外，還銷往河南、河北等省。16.有的文章主旨比較隱晦，不是用明白曉暢的文字直接揭示出來，而是借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法，含蓄地描寫出來。17.他做事認真，待人誠摯，在生活和工作中，確實用自己的行動塑造了巨大的人格力量，感動和引導著周圍的人們。18.現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。19.孩子的教育問題，是一個復雜的過程，它遠不是一兩句話就能奏效的。20.“東北小品火起來了!”當全面了解趙本山、潘長江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時，你才能把握這句話深刻而寬廣的內(nèi)涵。21.古人類學家賈蘭坡早期及國家文物局近期分別主持的兩項重大考古發(fā)現(xiàn)表明，永定河這條天然走廊是“古人類移動的路線”。22.一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會的種種外因影響所決定的。23.資環(huán)境的好壞，服務質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證。24.文藝作品語言的好壞，不在于它用了一大堆華麗的詞，用了某一行業(yè)的術語，而在于它的詞語用得是地方。25.這一歌唱組合獨立創(chuàng)作的高品質(zhì)詞曲以及演唱中表現(xiàn)出的音樂天分和文化素養(yǎng)，很難讓人相信這是平均年齡僅20歲的作品。26.美國2003年調(diào)整了簽證政策，規(guī)定申請留學簽證的申請時間要在所申請學校開學前的3個月到2個星期內(nèi)進行。27.曼城足球隊要防曼聯(lián)隊“恐怖左翼”的重任，鄧恩不行，貝爾馬迪不行，賴特?菲利普斯更不行，只有孫繼海行。28.隨著通訊日漸發(fā)達，手機幾乎成為大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，關于手機質(zhì)量的投訴也越來越多。29.“新課標”要求，在教學中，教師的角色要由傳統(tǒng)的“滿堂灌”向學生學習的參與者和促進者轉變。30.她的歌聲清亮、甜美、質(zhì)樸、親切，煥發(fā)著泥土的芳香，把人們帶到了那美麗富饒的河西走廊。31.法律專家的看法是，消費者當眾砸毀商品只是為了羞辱或宣泄自己的不滿。32.七彩瀑布群，位于香格里拉縣尼汝村的一個群山深處，一條名為“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了這一曠世奇觀。33.哺乳期婦女如果僅僅依靠服用補品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及時添加含碘食品，則有可能導致嬰兒腦神經(jīng)損傷或智力低下。34.科學工作者認為，目前國內(nèi)具有如此獨特的適于華南虎種群自然繁衍的生態(tài)環(huán)境，已經(jīng)不多了。35.李明德同志在擔任營長、團長期間，多次被評為訓練先進單位和后勤保障模范單位。36.五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準的專門推廣乒乓球運動的團體。37.幸福是一個人在一定的社會關系中，對生活產(chǎn)生的種種愉快、欣慰的感受，以及對人生意義的理解和評價。38.能否貫徹落實科學發(fā)展觀，對構建和諧社會，促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展無疑具有重大的意義。39.學校抓不抓青少年理想教育的問題，是關系到祖國建設事業(yè)后繼有人的大事，必須引起高度重視。40.當今世界，自主知識產(chǎn)權所占比重是衡量一個國家科學發(fā)展的標志，而科學技術進步與否是國家富強的標志。41.天安門廣場等七個紅色旅游景點是否收門票的問題，國家旅游局新聞發(fā)言人已在記者招待會上予以否認。42.來這里聚會的無論老少，都被他清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒及堅定的信心深深地感染了。43.漫步桃園，那一排排、一行行、一樹樹的桃林讓人流連忘返；中國后還可去自費采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。44.某些商家違背商業(yè)道德，利用中小學生具有的好奇心理和在考試作弊并不鮮見的情況下，為“隱形筆”大做廣告。45.六年間，我國航天技術完成了從單艙到三艙，從無人到有人，從“一人一天”到“兩人五天”的進步。46.上海音樂廳精心打造的“五一”晚會，奉獻給觀眾的儼然是一桌名家薈萃、名曲云集的文化大餐。47.工廠實行了生產(chǎn)責任制以后，效率有了顯著的提高，每月廢品由原先一千只下降到一百只，廢品率下降了九倍。48.奧運吉祥物福娃以其憨態(tài)可掬的形象向世界各地的孩子們傳遞著友誼、和平、積極進取以及人與自然和諧相處的美好愿望。49.如何避免比賽過程中出現(xiàn)的不合法、不透明的暗箱操作現(xiàn)象，已經(jīng)成為困擾本屆組委會的首要問題。50.對調(diào)整工資、發(fā)放獎金、提高職工的福利待遇等問題，文章從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明，具有很強的指導意義和可操作法。51.人們認為，團隊有效性的關鍵因素不只是個體貢獻的簡單相加，而是能使隊員行動一致、互相配合的團隊協(xié)作技能。52.地鐵緊張施工時，隧道突然發(fā)生塌方，工段長俞秀華奮不顧身，用身體掩護工友的安全，自己卻負了重傷。53.采取各種辦法，大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事。54.一個天使般的微笑若能化解一個人多年的苦悶，就應該是無價的，也應該是解決困境的有效方法之一。55.21世紀的中國有沒有希望，關鍵在于既要堅定地繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要廣泛地學習外國先進的科學文化。56.獲取信息的能力，成為學生自主學習的前提和基礎，也是決定和衡量學生學習能力和水平高低的重要標志。57.如果把天津建衛(wèi)600年比作一部恢弘的史詩，那么三岔河口就是這部史詩的主旋律和最激昂的篇章。58.新牌坊立交橋的建成將大大緩解交通高峰期的堵車問題。病句六類型練習㈢?成分殘缺或贅余成分殘缺包括①主語殘缺，②謂語殘缺，③賓語殘缺，④介詞殘缺。成分贅余則是成分累贅多余，造成重復啰唆，影響表達簡明效果的一種語??；常見的有主語、謂語、賓語等成分及助詞“的”贅余的情況?！粽埍嫖霾⑿薷南铝懈骶涞恼Z病。1.經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。2．為什么對于這種浪費人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關部門的重視呢？3．為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術培訓班。4．他平時總是沉默寡言，但只要一到學術會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了。5．應聘的外國專家的正式工資應高于或維持試用期工資而不低于試用期工資。6．我的拙見歸根結蒂一句話，后備力量青黃不接。7．清明前后，××部隊派了800多人次參加郊區(qū)植樹勞動。8．凡事要依靠群眾，否則單靠自己什么事也做不成。9．我們應該刻苦學習，否則不學習，就很難把自己培養(yǎng)成建設祖國的有用人才。10．到會的15名與會者，就共青團員如何為社會主義精神文明建設的問題展開討論。11．可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過早地離開了我們。12．公園里展出的有象征中華民族騰飛的“中華巨龍”等冰雕藝術品，也有取材于《西游記》《海的女兒》等神話和童話故事。13．隨著社會的不斷進步，科技知識的價值日益顯現(xiàn)，人類已進入知識產(chǎn)權的歸屬和利益的分成，并已開始向科技工作者身上傾斜。14．觀摩了這次關于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。15．曼城足球隊要防曼聯(lián)隊“恐怖左翼”的重任，鄧恩不行，貝爾馬迪不行，賴特菲利普斯更不行，只有孫繼海行。16．面對有5名具有NBA打球經(jīng)驗的美國隊，中國隊并不怯陣，整場比賽打得氣勢如虹，最終以三分優(yōu)勢戰(zhàn)勝對手。17．依據(jù)紀律處罰辦法，決定給予該隊員停止參加今年余下所有甲級隊比賽資格，并罰款人民幣4萬元。18．國產(chǎn)轎車的價格低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場統(tǒng)一售價才6.08萬元，“英格爾”是6.88萬元，新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。19．近日新區(qū)法院審結了這起案件，違約經(jīng)營的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟損失和訴訟費三千多余元。20．我們在本月中旬前后有個重要會議，所以現(xiàn)在就要好好準備。21．圍繞“農(nóng)民增收”這一目標，該信用社大力支持農(nóng)村特色經(jīng)濟的發(fā)展，重點向特色化、優(yōu)質(zhì)化、技術化農(nóng)戶優(yōu)先發(fā)放貸款。22．參加這次探險活動前他已寫下遺囑，萬一若在探險中遇到不測，四個子女都能從他的巨額遺產(chǎn)中按月領取固定數(shù)額的生活費。23．針對國際原油價格步步攀升，美國、印度等國家紛紛建立或增加了石油儲備，我國也必須盡快建立國家的石油戰(zhàn)略儲備體系。24．沖突雙方在民族仇恨的驅使下，雖然經(jīng)過國際社會多次調(diào)解，緊張的局勢不但沒有得到緩和，反而愈演愈烈。25．政府執(zhí)法部門的各種罰沒款必須依法上繳，不能截留自用，其經(jīng)費來源只能來自國家財政撥款。26．他為家鄉(xiāng)主編的致富信息小報，信息量大，可讀性強。每月印出來后，不到一小時的時間里，數(shù)百份小報就被老鄉(xiāng)們索要一空。27．《語文大辭典》編委會，為了使辭典有較高的質(zhì)量，在躬耕修典三個春秋的編纂過程中，著重控制了關鍵程序。28．在這次民族聯(lián)歡節(jié)中，舉行了各種民族體育比賽，主要有賽馬、摔跤、搶花炮、賽歌等，豐富多彩的比賽受到來賓的熱烈歡迎。29．老陳嚴肅而誠懇地說：“說實話，那些越是年輕的時候有一腔熱血，到歲數(shù)大了，就越是不愿承認自己老了”。30．在這部作品中，并沒有給人們多少正面的鼓勵和積極的啟示；相反，其中一些情節(jié)的負面作用倒是不少。31．中央財政將逐年擴大向義務教育階段家庭經(jīng)濟困難的學生免費提供教科書，地方財政也將設立助學專項資金。32．天津市為大部分農(nóng)民工辦理了銀行卡，建立工資“月支付，季結算”，維護了廣大農(nóng)民工的合法權益。33．各級財政部門要提高科學管理水平，特別是對農(nóng)村基礎設施建設經(jīng)費的管理上，要做到心中有數(shù)，全盤考慮，周密安排。34．科學工作者需要有開闊的心胸，就是和自己學術觀點不一樣的同行也應坦誠相待，精誠合作。35．那些在各條戰(zhàn)線上以積極進取、不折不撓對待生活和工作的人，才是我們尊敬和學習的對象。36．去年入冬以來，少數(shù)目無法紀的人，任意偷竊、哄搶電線電纜廠大量物資，損失在百萬元以上，目前警方已經(jīng)立案偵查。37．由于計算機應用技術的提高和普及，為各級各類學校開展多媒體教學工作提供了良好的條件。38．近年來，龍口市各行政村以南山崗精神為動力，在新農(nóng)村建設中勵精圖治、辛勤耕作，描繪著家園未來美好的遠景。39．打開莎士比亞戲劇集，如同打開百寶箱，使人眼花繚亂，處處迸發(fā)出智慧的火花，閃現(xiàn)著藝術的光芒。40．由于適當?shù)臏囟扔兄诨瘜W反應速度，工期將選在氣溫較高的5、6月份。41．不少學生偏食、挑食，導致蛋白質(zhì)的攝入量偏低，鈣、鋅、鐵等營養(yǎng)素明顯不足，營養(yǎng)狀況不容令人樂觀。42．艾滋病有性傳播、血液傳播、母嬰傳播等三大傳播途徑，我們需要采取緊急行動制止它的傳播，否則不采取緊急行動，將會迅速蔓延，給人類健康帶來巨大的威脅。病句六類型練習㈣?結構混亂結構混亂主要指句式雜糅，高考常見的有三種情況：?兩句混雜，既用這種說法，又用那種說法。例①目前我公司中層以上的領導干部，都是“文革”后的大學畢業(yè)生擔任的。（這句話的謂語就是用了兩種說法，一種是“由??擔任”，另一種是“是??畢業(yè)生”。用前一種，要在“是”后加上“由”；用后一種，則刪去“擔任的”。）常見易相互糾纏不清的兩種結構：①本著??為原則（本著??原則；以??為原則）②是為了??為目的的（以??為目的的；是為了??）③對于??問題上（對于??問題；在??問題上）④深受??所歡迎（深受??的歡迎；深為??所歡迎）⑤經(jīng)過??下（經(jīng)過??；在??下）⑥原因是??造成的（原因是??；是由??造成的）⑦是由于??決定的（是由于??；是由??決定的）⑧是因為??的原因（是因為??；??是原因）⑨靠的是??取得的（靠的是??；是??取得的）⑩關鍵在于??是十分重要的（關鍵在于??；??是十分重要的）?前后牽連，前一句話表述完，后一句卻借前一語句的后半截開頭，硬把前后兩句連成一句。例②當學校把參加決賽的任務交給我時，我立刻產(chǎn)生一種非常光榮的感覺真是難以形容。（“真是難以形容”要另起一句，前邊加上主語“這種感覺”。）?暗換主語，前半句話用的是一個主語，后半句卻暗中換用另一主語?！粽埍嫖霾⑿薷南铝胁【?。1．這個在1989年被評為全省先進生產(chǎn)單位的曙光電線廠的前身，是三個街道生產(chǎn)小組合并起來的。2．《消費者權益保護法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權益得到最大限度的保護。3．這次網(wǎng)絡短訓班的學員，除北大本校人員外，還有來自清華大學等15所高校的教師、學生和科技工作者也參加了學習。4．不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風不正在作怪．5．如何才能讓大家都富起來呢？關鍵的問題是知識在起決定性作用。知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足往往是以知識的充實為前提的。6．本欄目將各地電視臺選送的歌舞曲藝、風情民俗、文化娛樂和體育活動等方面的節(jié)目，加以重新編排、組合和潤色，進行的再創(chuàng)作。7．俄羅斯也進行了一些改革，如禁止政府官員使用進口汽車，推行住房商品化，以及精簡包括電力公司、鐵路公司等大型國有企業(yè)等。8．美國2003年調(diào)整了簽證政策，規(guī)定申請留學簽證的申請時間要在所申請學校開學前3個月到2個星期內(nèi)進行。9．《語文大辭典》編委會，為了使辭典有較高的質(zhì)量，在躬耕修典三個春秋的編纂過程中，著重控制了關鍵程序。10．他為家鄉(xiāng)主編的致富信息小報，信息量大，可讀性強。每月印出來后，不到一小時的時間里，數(shù)百份小報就被老鄉(xiāng)們索要一空。11．處理好人與自然的關系，要靠政府的力量，同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用。12．侵入我國的寒潮的路徑，不是每次都一樣的，這要看北極地帶和西伯亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國哪一部分氣壓最低所決定的。13．山雞椒的花、葉和果實均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開它。14．“英語廣播講座”之所以能給我很大的幫助，我認為把講課和練習結合起來是它突出的優(yōu)點。15．政府執(zhí)法部門的各種罰沒款必須依法上繳，不能截留自用，其經(jīng)費來源只能來自國家財政撥款。16．沖突雙方在民族仇恨的驅使下，雖然經(jīng)過國際社會多次調(diào)解，緊張的局勢不但沒有得到緩和，反而愈演愈烈。17．一切事物的發(fā)展都是有起有伏，波浪式前進的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會的種種外因影響所決定的。18．如果我所管的“閑”事能給群眾帶來哪怕一點點的幸福和快樂時，我也很幸福，很快樂。19．該報指出，這次會晤的主要意義，在于善意姿態(tài)、長遠戰(zhàn)略和歷史方向，多于具體互惠措施的落實。20．這些陳舊的觀念不清除，將會直接阻礙我們進一步深化改革的進行。對此，我們必須要有一個正確的認識。21．那幾天陰雨連綿，造成他家住的平房因年久失修而大面積漏雨，屋內(nèi)連個下腳的地方都沒有，妻子只在這時才寫信向他發(fā)一兩句牢騷。22．這些事故給人民生命財產(chǎn)造成重大損失，究其原因，主要是一些主管領導和管理部門對安全生產(chǎn)沒有引起高度重視。病句六類型練習㈤?表意不明表意不明的表現(xiàn)主要是指代不明和歧義，產(chǎn)生歧義的原因主要有：①多義詞造成（那本書是黃色的）；②兼類詞造成（這輛車沒有鎖）；③語序不當造成（兩個學校的老師都來了）；④停頓劃分不同造成（小華找不到爸爸媽媽很焦急）；⑤語境不足缺乏必要的限制造成（開刀的是他父親）。◆請辨析并修改下列病句。1．他敘述了一個未成年的工人的女兒誤入歧途的故事。2．糧庫主任的失職，使四十噸小麥霉爛變質(zhì)。上級領導為了嚴肅法紀，決定給他行政記過處分，并賠償部分經(jīng)濟損失。3．在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱。4．縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。5．這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。6．他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。7．局長囑咐幾個學校的領導，新學期的工作一定要有新的起色。8．我看見張原扶著一位老人走下車來，手上提著一個黑色皮包。9．大家對護林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。10．從云龍山北望，不遠處有一個高聳的土山，這便是被項羽尊稱為亞父的范增墓。11．這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當中也有著不解和議論，要說小莉的媽媽不愛她家里人誰也不相信。12．這是名模孫燕攝于2002年11月的照片。13．有人認為科學家終日埋頭科研，不問家事，有點兒不近人情，然而事實卻是對這種偏見的最好說明。14．松下公司這個新產(chǎn)品14毫米的厚度給人的視覺感受，并不像索尼公司的產(chǎn)品那樣，有一種比實際厚度稍薄的錯覺。15．數(shù)百位死難者的親屬出席了隆重的葬禮。16．教師節(jié)中老師希望學生別送禮品送祝福。17．美國政府表示仍然支持強勢美元，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經(jīng)濟學家對此的看法是否定的。18．政府有關部門明令禁止取締藥品交易市場。19．獨聯(lián)體國家看不上2002年世界杯足球賽。20．警方對報案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨。21.近日新區(qū)法院審結了這起案件，違約經(jīng)營的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟損失和訴訟費三千余元。22.三妹拉著葛姐的手說，她老家在偏遠的山區(qū)，因為和家里賭氣才跑到北京打工的，接著她又哭泣起自己的遭遇來。23.今天老師又在班會上表揚了自己，但是我覺得還需要繼續(xù)努力。24.她因不堪忍受雇主的歧視和侮辱，便投訴《人間指南》編輯部，要求編輯部幫她伸張正義，編輯部對此十分重視。25.山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝。26.祁愛群看見組織部新來的援藏干部很高興，于是兩人親切地交談起來。27.這次外出比賽，我一定說服老師和你一起去，這樣你就不會太緊張了，可以發(fā)揮得更好。28.他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關于飲食習慣與健康的文章，批評的人很多。29.因患病住院，83歲高齡的黃昆和正在美國的姚明沒能到場領獎。30.曾記否，我與你認識的時候，還是個十來歲的少年，純真無瑕，充滿幻想。病句六類型練習㈥?不合邏輯這里的“不合邏輯”指的是句子的意思在事理上講不過去，不能正確地反映客觀事物間的邏輯關系。不合邏輯主要包括：自相矛盾，分類列舉不當，不合事理，否定失當，強加因果，主客倒置等。多重否定的句子容易造成否定不當，要特別注意具有否定意義的詞：不、沒有、禁止、防止、終止、否認、推翻、排除、解除、免去、取消、忽視、忌、忌諱、放棄、難以、拒絕，反問句式。◆請辨析并修改下列病句。1．該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對這種坑害顧客騙取錢財?shù)牟环ㄐ袨?，應給以嚴厲打擊。2．過去，我們曾不加分析地批判了他在文藝創(chuàng)作上的某些觀點。現(xiàn)在看起來，當時的批判是失之偏頗和慎重的。3．他的父親仍然健在，享年83歲，精神尚佳。4．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。5．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。6．雷鋒精神當然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了呢？7．近幾年來，王芳幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。8．我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務。9．電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關鍵在于要加速訓練并造就一批專業(yè)人才。10．凡在科學研究上有杰出成就的人，不少是在客觀條件十分艱難困苦的情況下，經(jīng)過頑強刻苦的努力才獲得成功的。11．凡在科學研究上有杰出成就的人，都是在物質(zhì)條件十分艱苦的情況下，經(jīng)過頑強刻苦的努力才獲得成功的。12．該店青年服務員正努力保持和發(fā)揚了傳統(tǒng)特色。13．專家認為，減少煙害,特別是勸阻青少年戒煙,對預防肺癌有重要意義。14．昨天是轉會截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉會申請。15．焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對40歲以上的人卻是很熟悉的。16．八百多人，幾千條胳膊，同暴雨、洪水搏斗了一天一夜。17．經(jīng)過刻苦努力，期末考試，他的６門功課平均都在90分以上。18．楊輝返校后對搶救落水兒童的事只字未提，直到一封感謝信送到校長辦公室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。19．我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強使用語言文字的規(guī)范意識。20．由北京人民藝術劇院復排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。21．地震發(fā)生之后，當?shù)卣敖夥跑姴筷犎戎壳盀膮^(qū)群眾已住進了臨時帳篷，防止余震再次發(fā)生。22．在這次民族聯(lián)歡節(jié)中，舉行了各種民族體育比賽，主要有賽馬、摔跤、搶花炮、賽歌等，豐富多彩的比賽受到來賓的熱烈歡迎。23．現(xiàn)在許多小學允許學生上課時喝水、上廁所，甚至在老師講課中插嘴，這些歷來被看作違反紀律的行為已經(jīng)得到糾正。24.科學的發(fā)展逼得反科學的人不得不戴上偽科學的面具來反對科學。25.市委要求，各學校學生公寓的生活用品和床上用品由學生自主選購，不得統(tǒng)一配備。26.在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當。27.很多人利用長假出游，怎樣才能避免合法權益不受侵害，有關部門對此作了相關提示。28.與空中航路相對應，在沿途的地面上，平均間隔300公里左右就設有一處雷達、通訊導航和眾多空管中心等設備，為“天路”上的飛行提供服務。29.這家乒乓球館設施齊全，可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。病句六類型練習㈠?語序不當參考答案1.調(diào)“供”于“接待”前。2.語序不當，“有人”與“陸續(xù)”互換位置。3.“不僅”調(diào)到“中藥”之后。4.語序不當。“關于這起震驚國際體壇的事件”這一介詞結構應放在主語“世界各大報紙”之前；若保留現(xiàn)語序，需將“關于”改為“對于”。5．“不是”位置不當，應把它放在“質(zhì)量”前面。6.語序不當，應改為：借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法，含蓄地描寫出來，而不是用明白曉暢的文字直接揭示出來。7.語序不當，“把”字句的否定應在“把”字前面，應改為“攝影家們沒有把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受傾注于筆下”。8.句中主語“高校學生的培養(yǎng)”與后面后謂語搭配不當，原因是主語中心語“學生”和定語“高校培養(yǎng)的”位置顛倒了，應改為“高校培養(yǎng)的學生”9.句中定語“好多種”位置不當，應放在“東西”的前面。10.句中定語“180多家”的位置不當，應放“單位”前面。11.句中“已經(jīng)”與“累計”應該換位置。（“人次??觀摩”搭配不當）12.介詞“被”的位置不當，應放在“通過”的前面。13.句中“又”承前面的主語“小刀”，就應該放在“肉燒熟了”之前，可改為“既可以用來宰殺、解剖、切割牛羊的肉，又可以在肉燒熟了后用它作餐具。”14.遞進關系的復句，順序顛倒了。應改為“讓人們不僅看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步，而且看到了中國戲曲的整體進步”。15.語序不當，“新老顧客倍受信賴的”應改為“倍受新老顧客信賴的”。16.“莢國一本雜志社編的《野性大地》不妥，語序不當，應改為“美國某雜志社編的一本《野性大地》攝影集”。17.語序不當，“活躍著的”與“那些”應互換次序。18.語序不當和表意不明，主要問題在第二分句。其一，不是“早餐的營養(yǎng)”“應提供”，而是“早餐”“應提供營養(yǎng)”；其二，“每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì)”由于語序不當造成歧義，應該為“每天所需的維生素和礦物質(zhì)總量三分之二”。全分句改為“早餐提供的營養(yǎng)應占人體每天所需的維生素和礦物質(zhì)總量三分之二”。19.“管理、撫育、保護和營造”應改為“營造、撫育、管理和保護”。20.語序不當，“美化”與“創(chuàng)意”互換位置。病句六類型練習㈡?搭配不當參考答案1.“研制”與“新技術”不搭配。2.“安排”與“應注意的問題”不搭配，改“以及”為“強調(diào)了”。3.搭配不當，改“和”為“或”即可。4.“210輛消防車”“放棄休假”主謂不搭配。5.“培養(yǎng)”與“失足青年”不搭配。6.“50萬朵的花粉”，定語和中心詞不搭配。7.“無論”與“和”不搭配。改“和”為“還是”或“或”。8.搭配不當。改“在??中”為“從??中”。9.“不管”與“都”不搭配，改用“盡管”。10.“不管”改為“盡管”?！安还堋钡扔凇盁o論”，其后邊通常用表任指的“如何”或“那么”與之呼應，其語意都是非確定性的?！氨M管”等于“雖然”，它經(jīng)常和“但”“卻”配合使用以表轉折關系，后邊通常用表確指的“這么”“那么”與之呼應，其語意都是確定性的。11.把“新聞界”改為“新聞單位”。12.“工廠”是主語。工廠可榮獲科學大會獎，卻不能被授予優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號。末一分句“產(chǎn)品”二字移到“三次”之前，并增一“其”字。13.犯了動賓搭配不當?shù)拿?，說“加快速度”可以，但不能說“加快規(guī)?！保荒苷f“擴大規(guī)?！?。14.“威懾”意為用武力使對方感到恐懼，用法上只能“威懾”別人。不能說“令人威懾”，該說“令人震懾”。15．主謂搭配不當，主語“生產(chǎn)量”無法“供應”，也無法“銷”，應將主語部分“該基地每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量”改為“該基地每年生產(chǎn)的無公害蔬菜”16．主語“主旨”與謂語“描寫”搭配不當，可將“描寫”改為“表現(xiàn)”。語序不當，“而不是用明白曉暢的文字直接揭示出來”移到句末。17．“塑造”與“巨大的人格力量”不搭配，應為“塑造”“偉大的人格形象”18．“看到??鄉(xiāng)音”動賓不搭配。19．主語“問題”與賓語“過程”不搭配，刪去“問題”）20．兩處錯誤：一是介詞結構“當??時”用錯，應為“當??后”；二是“寬廣”與“內(nèi)涵”搭配不當，可改“寬廣”為“豐厚”21．定語“主持”與中心語“考古發(fā)現(xiàn)”搭配不當，可將“主持”改為“取得”22．狀語“由于??”與中心語“決定”搭配不當，應將“由于”改為“由”23．句中“好壞”“優(yōu)劣”“高低”均為兩方面，而“健康發(fā)展”是一方面，犯了一面和兩面不相應的錯誤，應在“健康發(fā)展”前加上“能否”24．“好壞”為兩方面，而“用了??用了??用得是地方”是一方面，前后呼應不當，應在后三句中加上表兩面的“是否”，即“是否用了??是否用了??用得是否是地方”25．搭配不當，“平均年齡僅20歲的作品”不通，可改為“平均年齡僅20歲的年輕人的作品”26.搭配不當，不能說“時間在進行”，可以刪除“申請時間”或刪去“進行”。27.“要防??的重任”搭配不當，可改為“曼城足球隊要防守住曼聯(lián)隊的‘恐怖左翼’，鄧恩不行??”或“曼城足球隊員要承擔起防住曼聯(lián)隊‘恐怖左翼’的重任，鄧恩不行??”（謂語殘缺）。28.“關于”用詞不當，可改為“對手機質(zhì)量的投訴??”或“手機質(zhì)量方面的投訴??”。29.“教師的角色”與“傳統(tǒng)的‘滿堂灌’”不搭配，可改為“教師的角色要由傳統(tǒng)的知識灌輸者向學生學習的參與者和促進者轉變”。30.主語“歌聲”與謂語部分搭配不當，改為“歌”。（“煥發(fā)??芳香”搭配不當，應改為“散發(fā)??芳香”）31.“羞辱”與“自己的不滿”不能搭配。應改為“羞辱廠家或宣泄自己的不滿”。32.“造就??奇觀”搭配不當，應把“造就”改為“形成”；“尼汝村的一個群山深處”應改為“群山深處的尼汝村”。33.動詞“服用”和賓語“含碘量”搭配不當?？筛臑椤胺煤獾难a品”。34.“具有?生態(tài)環(huán)境”是動賓結構，不能充當“已經(jīng)不多了”的主語，可把“具有”去掉。35.主語“李明德”和賓語“單位”搭配不當。把第一個“單位”改為個人，第二個“單位”去掉?；蛘咔懊娓臑椤袄蠲鞯峦驹趽螤I長、團長時所帶的部隊”。36.主語“乒乓球館”和賓語“團體”搭配不當，把“團體”改成“機構”或者“單位”。37.主語“幸?！焙唾e語“評價”搭配不當。刪去“和評價”。38.能否”與“具有重大的意義”前后不對應，應去掉“能否”。39.“抓不抓”是兩面，“后繼有人”是一面，應去掉“抓不抓”。40.“科學技術進步與否”是兩方面，與“國家富強”一方面搭配不當。去掉“與否”。41.“是否”兩面對“否認”一面，不搭配，“否認”的內(nèi)容不明確。42.“清晰的思路”與“感染了”不搭配。43.搭配不當，“一排排、一行行、一樹樹“不能”修飾“桃林”。44.“利用”與“在考試作弊并不鮮見的情況下”不能搭配，刪去“在??下”。45.“完成”與“進步”不搭配，“完成”宜改為“實現(xiàn)”。46.“名曲云集”搭配不當，可改為“名曲薈萃、名家云集”。47.“下降”后面不能接“倍數(shù)”。48.動賓搭配不當，在“積極進取”后加“的精神”。49.“如何避免??現(xiàn)象”與“成為??問題”不搭配，去掉“如何避免”。50.屬于前后照應不周，應改為“從理論上和政策上作了深刻的說明和詳細的規(guī)定”。51.屬關聯(lián)詞語搭配不當，“不只是”不能與“而是”搭配，應將“不只是”改為“不是”。52.“掩護”與“安全”搭配不當，去掉“的安全”。53.“培養(yǎng)”與“水平”搭配不當。54.“解決困境”不搭配，應為“擺脫困境”或“解決矛盾”。55.搭配不當，“有沒有”是兩面，而“關鍵在于”是一面，應在“在于”后加上“是否”。56.“決定”與“標志”搭配不當，應去掉“決定和”。57.“史詩的主旋律和最激昂的篇章”搭配不當，刪去“主旋律和”。58.“緩解”與“問題”屬動賓不搭配，改“問題”為“矛盾”。病句六類型練習㈢?成分殘缺或贅余1.缺主語，刪“經(jīng)過”，或改“才使他”為“他才”。2.缺主語，刪去“對于”讓“現(xiàn)象”做主語。3.缺“推廣”的賓語，在“喂豬’后加“經(jīng)驗”或“技術”。4.重復多余，“分外”與“多了”只能用其一。5.刪去“而不低于試用期工資”。6.“拙”含有“我”。7.“人次”是復合量詞，表示若干次人數(shù)的總和，應是定指，應刪去“多”；或用約數(shù)，刪去“次”。8.“否則”包含了“單靠自己”，改“否則”為“如果”，或刪“單靠自己”。9.改“否則”為“如果”。10.“到會”與“與會”重復，“就??”的內(nèi)部缺少了“共青團員”的謂語部分“作貢獻”。11.成分殘缺，加上“他”作“離開”的主語。12.成分殘缺造成的不合邏輯，在“童話故事”的后面加上“的藝術品”。13.成分缺漏，①“進入”后面應有“的階段”這類的詞語，②最后分句的主語就是“產(chǎn)權的歸屬和利益的分成”。14．濫用介詞造成主語殘缺；將介詞“對”刪掉，讓“法律水平”作主語。15．謂語殘缺，賓詞“重任”缺少了謂語動詞“擔當”。16．動詞“有”后面缺少與之搭配的賓語，在“經(jīng)驗”后加“球員”。17．缺少動詞“給予”的賓語，應在“資格”之后補上“處分”。18．“十幾萬元左右”語義重復，刪去“左右”。19．冗贅，去掉句尾的“多”，“訴訟費”前加“交納”。20．“中旬”就是一個模糊概念，與“前后”重復，去掉“前后”即可。21．語義重復，“重點”和“優(yōu)先”二者刪去一個即可。22．成分重復，“萬一”和“若”刪其一。23．成分缺漏，缺少與“針對”相照應的名詞性賓語，可在“儲備”后加“的情況”。24．成分殘缺，“沖突雙方在民族仇恨的驅使下”之后缺少謂語;另外，“雖然經(jīng)過國際社會多次調(diào)解”應移到“沖突雙方在民族仇恨的驅使下??”之前。25．“經(jīng)費來源”與“來自”重復，可改成“其經(jīng)費只能來自國家財政撥款”或“其經(jīng)費來源只能是國家財政”。26．重復累贅，應刪去“的時間里”。（或在“不到一小時”前加“在”）27．重復累贅和語序不當，可改為“為了使辭典有較高的質(zhì)量，《語文大辭典》編委會躬耕修典三個春秋”。28．缺主語，刪去“在??中”（或分類不統(tǒng)一，“搶花炮”“賽歌”不屬于體育比賽）29．看似復句，實際上是單句，致使缺主語，應在“一腔熱血”后加“的人”作主語。30．誤用介詞結構“在??中”，使句子缺主語，應刪去“在??中”。31．缺少與“擴大”照應的賓語，應在“提供教科書”后加“的范圍”。32．缺少賓語中心詞，應改為“建立??制度”。33．成分多余，去掉“上”。34．成分殘缺，“同行”缺少介詞支配，因此在“和”字前加“與”。35．缺少與“以”對應的賓語，在“不折不撓”后加“的態(tài)度”。36．缺少“損失”的主語，在“損失”前加“電線電纜廠”。37．濫用“由于”，使句子主語殘缺。38．重復贅余，“遠景”就是將來的情況，與前面的“未來”重復。39．缺少主語，“使人”前加“百寶箱”。40．成分殘缺。一是缺主語，刪“由于”；二是應在“有助于”后加上“加快”一詞。41．“不容”與“令人”語意重復，刪去“令人”42．屬于重復，“否則”是“如果不這樣，就??”的意思，表示對上文的否定，應緊跟著說出否定的結果，因此應刪掉“不采取緊急行動”?！安扇??行動”應改為“采取??措施”。病句六類型練習㈣?結構混亂1.“的前身”與“合并起來的”刪其一。2．因句式雜糅造成結構混亂。可說“深受??的歡迎”，也可說“深為??所歡迎”。3．用了“還有”就不要再用“也”，可說“除了本校人員外，還有外校人員參加”，也可說“除了本校人員外，外校人也參加”。4．結構混亂，將“在作怪”刪去。5．上文說“如何才能讓大家都富起來呢”，下文就應該接著說“要讓知識起決定性作用”，仍然是未然的語氣，現(xiàn)在用了“是知識在起決定性作用”變成已然的語氣了，顯然前后失去了照應。6．在“本欄目”后加“是”，或將“進行的再創(chuàng)作”改為“進行了再創(chuàng)作”。7．成分缺漏或結構混亂。改為“精簡包括電力公司、鐵路公司在內(nèi)等大型國有企業(yè)等”。8．雜糅，去掉“的申請時間”或句尾的“進行”。9．“在三個春秋的編纂過程中”和“躬耕修典三個春秋”使用其中一種表述即可。10．“不到一小時”前加“在”，或刪去“的時間里”。11．句式雜糅，可改為“同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方面的無可替代的作用“或”同時民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方面也能發(fā)揮無可替代的作用”。12．“這要看??所決定的”句式雜糅，可刪除“所決定的”。13．句式雜糅，去掉“都離不開它”。14．結構混亂造成前后脫節(jié)，可將后一分句改為“是因為它把講課和練習結合起來”。15．前后表述脫節(jié)，前兩個分句的主語是“罰沒款”，而最后一個分句主語中的“其”卻指代“政府執(zhí)法部門”，為避免前后脫節(jié)，可將第一句的“的”改為“對”。16．前半部分只有主語“沖突雙方”，而無謂語進行具體陳述；后半部分又將主語轉換成了“緊張的局勢”，為避免前后脫節(jié)，可將第三句改為“不但沒有使緊張的局勢得到緩和”。17．句子雜糅，“這是??所決定的”與“由??所決定的”兩句雜糅。18．如果用假設關系，就應去掉“時”。或者把“如果”改成“當”。19．句中“這次會晤的主要意義，在于善意姿態(tài)、長遠戰(zhàn)略和歷史方向”和“多于具體互惠措施的落實”是兩句話，不能用同一主語20．“阻礙??的進行”雜糅，去掉“的進行”。21．結構混亂，要么是“陰雨連綿”“平房??漏雨”，要么是“連綿的陰雨”“造成??平房??漏雨”。去掉“造成”。22．屬句式雜糅，刪去“引起”。病句六類型練習㈤?表意不明參考答案1.語序不當造成歧義，“工人的”移至“未成年”前。2.“并”后加“令他”。3.“在古代”這個介詞結構一直管到句末造成歧義。既是“音樂作品”，“在古代”當然能“演唱”；不能“演奏”“演唱”的是“今天”，原因是“沒有樂譜資料”“只有文字記載”，故在“既”前加“到現(xiàn)在”之類的限制性詞語。4.“15日前去”有歧義，可能是“15日/前去”，也可是“15日前/去”。5.“他”有歧義：是代“嘉賓”，還是另指一個人？可改為“??將作為禮品贈送給今天得分最高的嘉賓”。6.“和”詞性不清，造成歧義?！昂汀比魹檫B詞，存錢的為“他”一個人；“和”若為介詞，存錢的就也有“副總經(jīng)理”一份。7.詞序不當造成歧義?！皫讉€學校的領導”既可理解為同一學校的領導，也可理解為不同學校的領導。8.缺少主語，造成歧義。在“手上”前加“張原”或“老人”。9.“氣憤”的對象不明，在“揭發(fā)”后加“的”。10.“這”改為“那”，“范增”后加“的”。11．后一分句因停頓不當造成歧義。可在“家里人”之前或之后加上逗號來使句意明確。12．因“攝”多義而有歧義：“孫燕拍攝的照片”或“拍攝孫燕的照片”。13．因“說明”多義而造成歧義，可理解為“說明這種偏見正確”也可理解為“說明這種偏見不正確”。14．“有一種比實際厚度稍薄的錯覺”是指“松下公司這個新產(chǎn)品”還是“索