手工編織教學工作總結(jié)

第5頁共5頁手工編織教學工作總結(jié)手工編織培訓教學計劃一、指導思想為了扎實推進精準貧困勞動力培訓工作，在春節(jié)前掀起精準扶貧勞動力培訓工作新高潮，按照縣委縣政府的統(tǒng)一部署和《20__年元月漳縣精準扶貧勞動力手工編織培訓實施方案》結(jié)合漳縣農(nóng)民工勞務(wù)技能培訓狀況及需求，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向，以能力為本位，以農(nóng)民工為主體，立德樹人，促進農(nóng)村手工編織專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，使學校更好地適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和技能型人才培養(yǎng)的要求。二、基本原則1、堅持以就業(yè)為導向，面向社會、面向市場，圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展和職業(yè)崗位能力的要求，確定專業(yè)培訓目標、培訓課程設(shè)置和教學內(nèi)容。2、堅持“做中學、做中教”，突出職業(yè)教育特色，高度重視實踐和實訓教學環(huán)節(jié)，強化學員的實踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)，提高學員的實際動手能力。三、招生對象本培訓招收20__年精準扶貧脫貧戶，培訓七天。四、培訓目標1.1總體目標培養(yǎng)具備以下條件人員：具備編織和刺繡的基本技能，同時掌握仿做和獨立設(shè)計的知識和技能，能夠完成完整作品，并形成商品的知識和技能。1.2理論知識培訓目標依據(jù)《國家職業(yè)標準》的理論知識要求，通過培訓使培訓對象掌握基本針法、設(shè)計制作常識，了解編織刺繡發(fā)展的總體趨勢和前景。1.3操作技能培訓目標依據(jù)《國家職業(yè)標準》操作技能要求，通過培訓，使培訓對象能夠掌握棒針、勾針針法，掌握刺繡基礎(chǔ)，掌握十字繡、蘇繡、中國結(jié)的制作方法并形成完整作品。2、教學要求2.1理論知識要求2.1.1手工編織基本概念和編織材料知識2.1.2棒針編織基礎(chǔ)知識2.1.3鉤針編織基礎(chǔ)知識2.1.4刺繡基礎(chǔ)知識2.1.5十字繡基礎(chǔ)知識2.1.6蘇繡基礎(chǔ)知識2.1.7中國結(jié)相關(guān)基礎(chǔ)知識2.2操作技能要求2.2.1棒針技法2.2.2鉤針技法2.2.3刺繡基本技法2.2.4十字繡基本技法2.2.5蘇繡基本技法2.2.6中國結(jié)基本技法教學計劃安排總課時數(shù)：80課時理論知識授課：10課時理論知識復習：操作技能授課：15課時操作技能練習：60課時機動課時：5課時手工編織教學計劃第一講:公共基礎(chǔ)知識講課內(nèi)容：1、國家實施陽光工程的意義，陽光工程的相關(guān)政策等內(nèi)容：2、職業(yè)道德基礎(chǔ)知識等3、相關(guān)法律法規(guī)知識。第二講：繩編工具及使用方法講課內(nèi)容：熟練掌握繩編工具的名稱第三講：繩編工具及使用方法講課內(nèi)容：熟練掌握繩編工具的使用方法第四講：繩編工具及使用方法講課內(nèi)容：掌握繩編工具在使用過程中的注意事項第五講：繩編產(chǎn)品中常用的結(jié)的由來及編法講課內(nèi)容：雙錢結(jié)：形狀像兩個中國古銅錢半疊的樣子，所以因此而得名；第六講：繩編產(chǎn)品中常用的結(jié)的由來及編法講課內(nèi)容：十字結(jié)：結(jié)之兩面，一個是口子，一個是十字，所以叫十字結(jié)；第七講：繩編產(chǎn)品中常用的結(jié)的由來及編法講課內(nèi)容：酢漿草結(jié)：其三個外耳就像是酢漿草的葉片，因而得名；第八講：繩編產(chǎn)品中常用的結(jié)的由來及編法講課內(nèi)容：紐扣結(jié)：常用以扣緊衣服，因其功能而得名；第九講：繩編產(chǎn)品中常用的結(jié)的由來及編法講課內(nèi)容：吉祥結(jié)：吉祥結(jié)為十字結(jié)的延伸，是古老裝飾結(jié)之一，有吉利祥瑞之意，編法很簡單，結(jié)形很美觀，而且變化多端，應(yīng)用范圍廣泛；第十講：繩編產(chǎn)品中常用的結(jié)的由來及編法講課內(nèi)容：萬字結(jié)：結(jié)體的線條走向像佛門的標志，所以叫萬字結(jié)；第十一講：繩編產(chǎn)品中常用的結(jié)的由來及編法講課內(nèi)容：平結(jié)：平結(jié)是以一線或一物為軸，將另一線的兩端繞軸穿梭而成，平結(jié)用途很廣，可用來連接粗細相同的線繩，可以編織手鐲、掛件等飾物第十二講：繩編產(chǎn)品中常用的結(jié)的由來及編法講課內(nèi)容：藻井結(jié)：結(jié)構(gòu)緊湊，華麗，形如古時的天井而得名；第十三講：繩編產(chǎn)品中常用的結(jié)的由來及編法講課內(nèi)容：團錦結(jié)：外形類似花形，因此得名。團錦結(jié)結(jié)形圓滿，變化多端，類似花形，結(jié)體雖然小，但外形很美觀不容易松散，也可以鑲嵌珠石，非常漂亮；第十四講：繩編產(chǎn)品中常用的結(jié)的由來及編法講課內(nèi)容：盤長結(jié)：基本形狀就像八寶之一的盤長，盤長是象征回環(huán)貫徹，是萬物的本，是最重要的基本結(jié)之一，經(jīng)常是許多變化結(jié)的主結(jié)，也是因為中國結(jié)具有緊密的對稱的特性，所以在感觀視覺上容易被一般人所喜愛；第十五講到第二十二講：繩編動物產(chǎn)品系列講課內(nèi)容1、熟練掌握魚、蝦、兔子、鼠、龍、豬等動物的編織方法；2、會編織植物如花、葉、莖等以家居飾品等。第二十三講：手工藝（珠子）制作工藝講課內(nèi)容：熟悉編織珠子的工具；珠子的原料：亞克力珠、方塊珠、星形珠、心形珠、橄欖珠、水晶玫瑰珠等第二十四講到二十九講：手工藝（珠子）制作工藝講課內(nèi)容：珠子編織的種類：花瓶、白菜、豬、狗等家居飾品；第三十講：考核與復習手工編織室20__年度工作總結(jié)淮北特殊教育學校李淑娟我負責手工編制室管理工作，盡管工作比較繁瑣，但由于領(lǐng)導重視，手工編制室的管理工作做得還是井井有條。我主要抓了以下幾個方面：一、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點做了：1、保證編制室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。2、做好帳冊登記。編制工具器材設(shè)備總帳有登記，做到心中有數(shù)，做好記錄。這是一項常規(guī)工作，學生每一次使用工具都填好使用登記表，工具借還記錄、學生記錄、使用儀器完好情況記錄、工具報損記錄、學生作品展示、獲獎記錄、學期手工編制課程開出率先統(tǒng)計等，期末整理，分類裝訂成冊。美術(shù)室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。3、設(shè)施設(shè)備擺放有序。二、充分發(fā)揮手工編織室功能作用為了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用手工編織室功能作用。還每天輪流安排學生做好功能室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學生的管理工作。由于管理到位，編制室的利用率相當高。在課后的業(yè)余時間，有興趣的手工編制愛好者可以到編制教室自己制作，教師在旁輔導，充分發(fā)揮了手工編織室的功能。提高各類手工制作設(shè)備的使用率，培養(yǎng)學生鑒賞美和創(chuàng)造能力。編織課能按教材要求開齊、開足。并在有關(guān)人員的指導下開展探究性學習和課外手工創(chuàng)作活動。改革手工教學方式、方法，積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行課堂教學。定期組織開展師生的作品展覽和評比活動。三、定期總結(jié)不斷完善改進每學期我不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交。以上是我對手工編織室管理工作的