版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第四章人力資源配置與就業(yè)第一節(jié)人力資源配置1、資源配置,是將資源投入到一定的地方,以期得到運(yùn)用。這一概念還往往有“與其他資源搭配”的含義。2、人力資源配置,是一定的主體根據(jù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的需要,將人力資源投入到各種不同的工作地區(qū)、行業(yè)與崗位,使之與物質(zhì)資源結(jié)合,形成現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)。
一、資源配置的含義3、人力資源配置分類(lèi)配置模式:分為行政配置、市場(chǎng)配置。配置層次:包括宏觀(guān)配置、微觀(guān)配置和個(gè)體配置。配置狀態(tài):分為增量配置、存量配置。
二、人力資源市場(chǎng)配置模式
1.人力資源市場(chǎng)配置的優(yōu)點(diǎn)
配置快,合經(jīng)濟(jì),是信號(hào)。
2.人力資源市場(chǎng)配置的缺陷信息不夠全,弱勢(shì)較困難,易存在失業(yè),浪費(fèi)勞動(dòng)力。
三、人力資源市場(chǎng)運(yùn)行
是指“人力資源市場(chǎng)”本身。(一)我國(guó)的人力資源市場(chǎng)格局(二)政府對(duì)市場(chǎng)運(yùn)行的任務(wù)
1.確立市場(chǎng)規(guī)則:主體行為2.設(shè)定市場(chǎng)準(zhǔn)入資格3.進(jìn)行市場(chǎng)監(jiān)管4.直接介入市場(chǎng)第二節(jié)就業(yè)基本分析
一、就業(yè)有關(guān)概念(一)就業(yè)概念:經(jīng)濟(jì)學(xué)理論上,“就業(yè)”指生產(chǎn)要素進(jìn)行配置、得到使用。通常意義上,就業(yè)是指人的就業(yè);是人能夠與物的結(jié)合的“過(guò)程”與“狀態(tài)”。ILO就業(yè)者統(tǒng)計(jì)三標(biāo)準(zhǔn):就業(yè)是民生之本。是經(jīng)濟(jì)的晴雨表。
一、就業(yè)有關(guān)概念(二)失業(yè)概念:一般意義上說(shuō),失業(yè)是有勞動(dòng)能力和就業(yè)的意愿即就業(yè)要求,但未能獲得勞動(dòng)崗位。他們要馬上走上就業(yè)崗位,是正閑置的人力資源供給。(三)失業(yè)率概念:指失業(yè)人數(shù)占經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口的比例。(求業(yè)、待業(yè)、求職者)計(jì)算公式為:★我國(guó)的兩個(gè)失業(yè)率登記失業(yè)率:人社部調(diào)查失業(yè)率:統(tǒng)計(jì)局二、失業(yè)的類(lèi)型:(一)總量性失業(yè)總量性失業(yè),指人力資源供給總量大于社會(huì)對(duì)它的需求總量,即處于供過(guò)于求狀態(tài)的失業(yè)。所以也稱(chēng)為“需求不足性失業(yè)”。(二)結(jié)構(gòu)性失業(yè)結(jié)構(gòu)性失業(yè),是在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)所引起的人力資源供給與需求結(jié)構(gòu)失調(diào)所造成的失業(yè)。(三)摩擦性失業(yè)摩擦性失業(yè),是人力資源供給與需求在結(jié)合過(guò)程中出現(xiàn)的暫時(shí)或偶然失調(diào)所造成的失業(yè)。(四)選擇性失業(yè)選擇性失業(yè),是求業(yè)人員在社會(huì)上尚有一定的就業(yè)崗位時(shí),不愿意到該崗位上工作,而要等待更好的職業(yè)。(五)技術(shù)性失業(yè)技術(shù)性失業(yè),是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)活動(dòng)采用先進(jìn)機(jī)器、先進(jìn)工藝、先進(jìn)技術(shù)所造成的失業(yè)?!敖夤汀?。(六)技能性失業(yè)技能性失業(yè),即個(gè)人缺乏就業(yè)技能而處于失業(yè)狀態(tài)。1、充分就業(yè)目標(biāo)充分就業(yè)——經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo):“四大”之首。4-5%的控制目標(biāo)。充分就業(yè)——社會(huì)政策目標(biāo)的重要內(nèi)容。保障人們勞動(dòng)權(quán)、就業(yè)權(quán)的實(shí)現(xiàn)。充分就業(yè)——充分就業(yè)的政治內(nèi)涵。競(jìng)選口號(hào)、施政綱領(lǐng),
三、就業(yè)目標(biāo)
2、公平就業(yè)目標(biāo)
國(guó)際勞工組織:“保證公平的就業(yè)機(jī)會(huì)”
反對(duì)就業(yè)歧視(就業(yè)歧視是指根據(jù)種族、膚色、性別、宗教、政治觀(guān)點(diǎn)、民族血統(tǒng)或社會(huì)出身所作出的任何區(qū)別、排斥或優(yōu)惠。)反對(duì)不合理的解雇。3、積極就業(yè)目標(biāo)我國(guó)提出“要實(shí)行在國(guó)家政策指導(dǎo)下,勞動(dòng)者自主就業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)的方針”
“自主”的內(nèi)涵。以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。。
四、就業(yè)政策
為了擴(kuò)大就業(yè),各國(guó)主要采取的政策:1、確立就業(yè)的中心地位(1)實(shí)現(xiàn)充分的、生產(chǎn)性的、和自由選擇的就業(yè);促進(jìn)積極就業(yè)。
(2)把促進(jìn)長(zhǎng)期就業(yè)的計(jì)劃放在國(guó)家財(cái)政優(yōu)先考慮的地位。中國(guó)“就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略”
2、兼顧就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展:
聯(lián)合國(guó)“提高就業(yè)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式”:
(1)勞動(dòng)密集型;帶來(lái)大量就業(yè)的技術(shù)和產(chǎn)業(yè);
(2)發(fā)展中國(guó)家選擇合適的科學(xué)技術(shù);(3)轉(zhuǎn)型國(guó)家的在崗工人培訓(xùn),提高應(yīng)變能力;(4)促進(jìn)農(nóng)業(yè)、林牧漁業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè);(5)放寬對(duì)中小企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)發(fā)展的限制;(6)為中小企業(yè)提供貸款、市場(chǎng)和信息等支持。
,3、控制失業(yè)率水平
減稅降息、公共支出、赤字財(cái)政部的經(jīng)濟(jì)政策。失業(yè)預(yù)警等。4、強(qiáng)化教育培訓(xùn)(1)增加教育和培訓(xùn)投資;(2)強(qiáng)化新就業(yè)者和被裁減者的培訓(xùn)(3)大力發(fā)展職業(yè)教育。5,開(kāi)展就業(yè)服務(wù)
第三節(jié)我國(guó)的就業(yè)問(wèn)題一、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題1.就業(yè)市場(chǎng)化改革:自由選擇、競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)2.巨大的大學(xué)生供給:持續(xù)增加3.3.解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的對(duì)策(1)進(jìn)行大學(xué)生就業(yè)制度配套改革:教育制度(2)提高大學(xué)生綜合素質(zhì):實(shí)操技能、適應(yīng)能力(3)
強(qiáng)化大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作(4)幫助畢業(yè)生樹(shù)立市場(chǎng)觀(guān)念:
(5)努力促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)二、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)問(wèn)題
1.農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的道路就地轉(zhuǎn)移進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和當(dāng)?shù)貏?chuàng)業(yè)進(jìn)入小城鎮(zhèn)進(jìn)入大中城市
2.農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)城就業(yè)的作用促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展填補(bǔ)城市經(jīng)濟(jì)要素空缺低成本較高效益對(duì)城市多方面的影響正效應(yīng)。負(fù)效應(yīng)。
3.協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)勞動(dòng)者的就業(yè)關(guān)系增強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)城的有序化解決轉(zhuǎn)移人口的市民待遇問(wèn)題努力幫助回鄉(xiāng)農(nóng)民工生產(chǎn)和創(chuàng)業(yè)
第四節(jié)人才資源配置與利用一、人才與人才資源1.人才的概念。所謂“人才”,指在某一領(lǐng)域、某一行業(yè)、或某一工作上做出較大貢獻(xiàn),為社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步進(jìn)行了創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。2.人才資源:是人力資源中層次較高的部分,即具有一定的專(zhuān)門(mén)知識(shí)、較高的技術(shù)和才能,以創(chuàng)造性勞動(dòng)做出較大社會(huì)貢獻(xiàn)的人力資源。二、大力發(fā)掘和吸引人才(1)調(diào)研現(xiàn)有人才資源狀況,深入挖掘人才潛力(2)采取與外界聯(lián)姻的措施,用外腦、用兼職(3)增加人才投資、為人的成才提供良好環(huán)境(4)提高人才的經(jīng)濟(jì)地位。協(xié)調(diào)分配政策,解決行政、專(zhuān)業(yè)、管理各類(lèi)人才的合理待遇與比例問(wèn)題。★“高薪養(yǎng)廉”(貢獻(xiàn)與監(jiān)督)和“高薪引才”。★人才的價(jià)值與回報(bào)計(jì)算:五個(gè)部分1)人才的生產(chǎn)成本2)人才所創(chuàng)造的價(jià)值水平3)市場(chǎng)上人才的供求關(guān)系4)社會(huì)收入的比價(jià)關(guān)系5)對(duì)人才的激勵(lì)與吸引因素
三、提高人力資源使用效率(一)努力達(dá)到人才資源的充分就業(yè)立足于發(fā)展戰(zhàn)略,創(chuàng)造一大批好崗位安置人才,
避免人才的閑置、錯(cuò)配和低效能使用。(二)提高人才資源的社會(huì)產(chǎn)出
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024頂級(jí)擔(dān)保協(xié)議協(xié)議樣例
- 2024年魚(yú)類(lèi)購(gòu)銷(xiāo)專(zhuān)項(xiàng)協(xié)議范本
- 2024年光伏技術(shù)合作協(xié)議樣本
- 2024年行政賠償協(xié)議模板
- 2024年度企業(yè)設(shè)備采購(gòu)內(nèi)部控制協(xié)議
- 2024環(huán)保型進(jìn)戶(hù)門(mén)交易協(xié)議書(shū)
- 2024重要會(huì)議場(chǎng)所租賃協(xié)議
- 2024年裝修工程承包協(xié)議明細(xì)
- 2024專(zhuān)業(yè)司機(jī)陪同車(chē)輛租賃服務(wù)協(xié)議
- 2024年度商業(yè)大廈建設(shè)簡(jiǎn)易協(xié)議協(xié)議
- 工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文電力工程部分
- 從局部到整體:5G系統(tǒng)觀(guān)-概要版-vivo通信研究院
- GB/T 22844-2009配套床上用品
- GB/T 14683-2017硅酮和改性硅酮建筑密封膠
- 無(wú)人機(jī)校企合作協(xié)議
- GB 16809-2008防火窗
- 《百團(tuán)大戰(zhàn)》歷史課件
- 八年級(jí)上冊(cè)道德及法治非選擇題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
- 2023年徐州市國(guó)盛控股集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)及答案解析
- 機(jī)械課程設(shè)計(jì)~二級(jí)減速器設(shè)計(jì)教程
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《傳感器與測(cè)試技術(shù)》實(shí)驗(yàn)參考答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論