保安小學語文科組工作計劃預案分析

10/10保安小學語文科組工作計劃基本情況科組教師隊伍結構我校語文科組共有14人，設科組負責人1人。其中高級教師12人，大專和本科學歷共7人，中師學歷7人，專任教師學歷達標率100%。業(yè)務水平情況我校的語文教師年紀普遍偏大，教法基本定型。在面對呼喚素質教育、崇尚創(chuàng)新教學的今天，他們仍因循守舊、思想滯后、方法陳俗，缺乏創(chuàng)新性和開放性，跟不上當今發(fā)展的形勢，嚴重阻礙、禁錮了學生思維的發(fā)展，這是亟待需要解決的問題。學生的學習狀況我校的學生語文學科的知識水平高低各異，相當多的學生缺乏學習自覺性，沒有養(yǎng)成“課前預習、課后復習”的良好習慣。從歷次測試中反映了學生的基礎知識、基本技能很不扎實，閱讀理解能力和作文水平普遍偏低。二、科組工作的主要任務和目標1、深化語文科教育教學改革，優(yōu)化課堂教學，積極全面推行素質教育，不斷完善創(chuàng)新教學模式，使學生具有時代必備的創(chuàng)新精神和實踐能力。2、深入學習上級教育部門頒發(fā)的文件，學習現(xiàn)代教學理念，指導教學實踐。從而確立新的教育思想，更新觀念，提高語文科的教學理論水平。3、建立語文科組教研制度，積極開展教研教改實踐，活躍教研氣氛，選定試點，確立教改課題，以達到以點帶面、以點促面的目的。4、在科組中開展“創(chuàng)新教學”“創(chuàng)新學習”的課堂教學研究，啟發(fā)學生的求異思維和創(chuàng)新意識，切實提高語文科的教學質量。5、積極穩(wěn)妥地探索“分散分項”的考查新辦法，創(chuàng)造性地執(zhí)行學生學業(yè)評價體系，發(fā)展學生的個性特長，促進學生的全面發(fā)展。6、切實做好實施新課程新標準的準備和貫徹落實工作，開展新課程計劃、新教材教法及現(xiàn)代教學技術的研究，弄清新教材、新標準的教學理念。17、抓好第二課堂興趣小組，積極開展第二課堂活動。8、不斷探索、總結學科教改經驗，在科組中推廣。9、努力培養(yǎng)教學教研骨干，發(fā)揮學科帶頭人的作用，逐步開展從學科改革到整體改革，力爭做到“學科有特色、教師有特點、學生有特長”。三、具體工作做法和措施建立教學常規(guī)的管理建立科組教學常規(guī)的管理制度，協(xié)助教導處做好每學期兩次的備課和作業(yè)的檢查，不定期地查閱各班科的單元測試情況，督促各語文教師運用現(xiàn)有的電化進行教學。加強業(yè)務學習堅持每周大約一小時的業(yè)務學習（形式以集中和分散相結合），弄透上級關于教育改革、素質教育的文件，特別是有關新課程新標準等方面內容的學習，武裝思想、更新觀念。每次學習活動做好記錄。建立科組教研制度，發(fā)揮其教研功能（1）、督促本科組成員定出教學活動計劃，組織好科組聽課、評課活動，努力調動教師參與教研活動的積極性，活躍教研氣氛。期末寫好科組教研總結。（2）、科組根據(jù)學校教研計劃設立教改點，成立課題研究組，擬訂課題研究方案。各科任要擬出教改專題，定出教改措施。教改試點班要寫好教改小結。每學期，青年教師上一節(jié)“創(chuàng)新教學”匯報課，試點教師上一節(jié)實驗課，高級教師上一節(jié)科組公開課。4、以“培養(yǎng)學生的學習自主性”為指導思想，深化課堂教學改革，全面實行“討論式”和“啟發(fā)式”教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。5、深入開展學科活動課的研究，構建以培養(yǎng)學生的學習興趣，拓寬學生知識面，強化實踐操作，發(fā)揮學生個性特長，培養(yǎng)學生實踐能力為目標的學科活動模式。6、加強青年教師的業(yè)務培訓（1）、協(xié)助教導處做好本科組青年教師的培訓規(guī)劃，鼓勵他們參加業(yè)余進修，提高專業(yè)素質；2（2）、有計劃有目的組織語文青年教師外出學習、聽課；（3）、協(xié)助教導處指導青教備課、上課、輔導學生、批改作業(yè)、測評考查等常規(guī)工作；（4）、抓好青年教師的業(yè)務考核。7、以第二課堂為主陣地，開展競賽活動開展豐富多彩的第二課堂活動，是實施素質教育的有效途徑之一。為把素質教育落到實處，并檢驗學生的基本知識和基本技能，我們在活動中做到“四定”：定時間、定地點、定內容、定輔導老師。根據(jù)學校的實際，本學期的活動重點將是硬筆書法比賽、讀書征文和學生手抄報設計等比賽。3三水區(qū)中小學科組教研工作計劃2008至2009學年第一學期學校：三水區(qū)樂平鎮(zhèn)保安小學科組：語文科組組長：郭煥文08—09學年度第一學期科組工作行事歷周（月）次科組學習、活動內容負責人備注九月份1、制訂科組教研計劃，定出教研專題、教改班級；2、上送硬筆字書法比賽作品；3、五年級語文新課標培訓；4、組織學習語文新大綱、新課標；5、確定校內探索課時間、人員。6、確定承擔視導課老師（李少媚、梁小敏）科組科組教導處科組教導處科組科組教導處科組十月份1、開展教研探索課；（第九周梁健冰、第八周梁清賢）2、組織觀看優(yōu)秀課例；3、各班開展普通話朗誦比賽；4、小學生手抄報展評（3—6年級）。教導處科組教導處科組科任語文科組十一月份1、開展教研探索課；（11周桂蘭12周桂珍13周桂林）2、各班開展古詩詞背誦比賽；3、低年級開展看圖寫話比賽；4、組織中老年教師參加鎮(zhèn)教學觀摩活動。教導處科組科任教導處科組教導處科組十二月份1、開展教研探索課；（14周唐愛儀15周唐秀英）2、中高年級開展即席作文比賽；3、語文科教學常規(guī)檢查；4、上送語文科教學論文。教導處科組科組教導處科組科任一月份學科質量情況分析；學科教學工作總結；科組教研工作總結?？迫慰迫慰平M附注：探索研討課統(tǒng)一確定在星期三，評課在當天作業(yè)課進行（特殊情況另行通知）。08學年度第一學期語文探索課安排上課老師班別課題上課地點上課時間評課時間唐愛儀一（1）日月明課室第14周星期三第2節(jié)該周三作業(yè)課梁健冰一（2）5、爺爺和小樹低年級電教室第9周星期三第1節(jié)該周三作業(yè)課梁清賢二（1）13、坐井觀天低年級電教室第8周星期三第2節(jié)該周三作業(yè)課程桂珍二（2）20、紙船和風箏低年級電教室第12周星期三第1節(jié)該周三作業(yè)課李少媚三（1）11、秋天的雨課室按視導時間執(zhí)行待定唐