《學前衛(wèi)生學》 課程教學大綱

《學前衛(wèi)生學》 課程教學大綱《學前衛(wèi)生學》-課程教學大綱學前衛(wèi)生教學大綱總學時數(shù)：72學時學前衛(wèi)生學是學前教育專業(yè)的基礎(chǔ)課程，是構(gòu)成幼兒教師完整的知識結(jié)構(gòu)的一個重要部分。主要讓學生了解學前兒童的生理解剖特點和和生長發(fā)育規(guī)律，為以后的工作打下理論基礎(chǔ)。學前衛(wèi)生學與學前心理學，學前教育學及幼兒園各領(lǐng)域教育活動指導等學科都有著密切聯(lián)系，并為學習這些相關(guān)的學科奠定了基礎(chǔ)。二、課程教學目標1、能夠記住、理解教材中個重要的術(shù)語、概念和觀點。2、能夠主動學習學前衛(wèi)生學。3.能夠運用學前衛(wèi)生的一般原理和理論，分析和解決學前兒童保健實踐中存在的各種實際問題。三、教學基本內(nèi)容及要求介紹【教學目的與要求】通過教學，讓學生了解學前衛(wèi)生的定義、性質(zhì)、任務、目的、研究對象和范圍；了解本學科的主要內(nèi)容、相關(guān)學科和研究方法；激發(fā)學生學習學前教育學的興趣和愿望。第一章幼兒生理特點及衛(wèi)生保?。ㄒ唬┙虒W目的和要求（1）掌握人體的基本形態(tài)（2）熟悉人體的基本結(jié)構(gòu)（3）了解人體的規(guī)律和化學成分（二）教學內(nèi)容12.人體的基本結(jié)構(gòu)人體的基本生理特性和功能第二節(jié)幼兒各大系統(tǒng)特點及衛(wèi)生保健1.運動系統(tǒng)2呼吸系統(tǒng)3循環(huán)系統(tǒng)-1-56789（三）教學形式及方法（四）作業(yè)布置兒童的聲帶、消化器官、膀胱和尿道有什么特點？如何開展幼兒保健？第二章兒童生長發(fā)育與健康評價（一）教學目的及要求（1）掌握兒童生長發(fā)育概況及影響學齡前兒童生長發(fā)育的因素。（2）熟悉學齡前兒童生長發(fā)育的評價指標和測量方法（3）了解兒童生長發(fā)育的評價方法（二）教學內(nèi)容第一節(jié)幼兒的生長發(fā)育1.幼兒生長發(fā)育的一般狀況2.響幼兒生長發(fā)育的因素第二節(jié)兒童健康檢查1.健康檢查的時間2.康檢查的內(nèi)容3.生長發(fā)育形態(tài)指標的測定第三節(jié)幼兒的生長發(fā)育評價23（三）課堂教學和討論。（四）作業(yè)布置影響學前兒童生長發(fā)育的因素第三章兒童營養(yǎng)與飲食衛(wèi)生-2-（一）教學目的和要求（1）掌握學前兒童膳食的配置（2）熟悉托幼機構(gòu)飲食衛(wèi)生要求（3）了解營養(yǎng)素的概念和分類，以及各種營養(yǎng)素的功能和食物來源（二）教學內(nèi)容第一節(jié)幼兒的營養(yǎng)和衛(wèi)生1.關(guān)于營養(yǎng)3.第二節(jié)幼兒膳食的配置及飲食衛(wèi)生1.幼兒合理營養(yǎng)均衡飲食2.兒童飲食特點3.幼兒健康飲食環(huán)境4.兒童飲食準備5.注意飲食衛(wèi)生，預防食物中毒6.培養(yǎng)良好的飲食習慣（三）教學形式與方法課堂講授、自學和討論。（四）工作安排為學前兒童配置膳食的原則是什么？如何指定膳食計劃？學前兒童良好的飲食習慣有哪些？試擬一份幼兒園冬季一周的食譜第四章幼兒常見病及其預防（一）教學目的及要求（1）掌握兒童常見傳染病的預防和治療（2）熟悉常見非傳染性疾病及其在幼兒園的預防（3）了解常見寄生蟲病及其在幼兒園的預防（二）教學內(nèi)容第一節(jié)幼兒傳染病及其預防有關(guān)傳染病的基本知識第二節(jié)幼兒常見非傳染性疾病及其預防1.維生素d缺乏性佝僂癥2.缺鐵性貧血3.腹瀉4.肥胖5齲齒6.弱視7.中耳炎-3-8.痱子第三節(jié)幼兒常見寄生蟲病及其預防1.蛔蟲病2.蟯蟲?。ㄈ┙虒W形式與方法課堂講授、自學和討論。（四）工作安排課后復習思考題第五章嬰兒事故的預防和急救（一）教學目的及要求（1）掌握兒童事故的預防和急救（2）熟悉安全教育和事故預防（3）了解常用的護理方法和急救技術(shù)（二）教學內(nèi)容第一節(jié)安全教育和事故預防12.3第二節(jié)常見護理技巧123.4.567.8第三節(jié)常用急救技術(shù)如何判斷病情的輕重幼兒常見事故的簡單處理（三）教學形式及方法（四）作業(yè)布置如何預防嬰兒事故？幼兒園應對幼兒進行哪些方面的安全教育？幼兒異物入體怎么處理？-4-第六章幼兒的心理健康（一）教學目的和要求（1）掌握兒童心理健康的標志（2）熟悉幼兒常見的心理衛(wèi)生問題（3）了解幼兒的心理健康教育（二）教學內(nèi)容幼兒心理健康的標志；幼兒常見的心理健康問題；幼兒心理健康教育（原因、原則、措施）（三）教學形式與方法課堂講授、自學和討論。（四）工作安排兒童時期常見心理問題的主要癥狀及矯治的措施是什么？第七章幼兒園衛(wèi)生保健制度（一）教學目的及要求掌握兒童生活系統(tǒng)熟悉幼兒園常見的其他衛(wèi)生保健制度（二）教學內(nèi)容第一節(jié)幼兒的生活制度1.制定生活制度的意義2.制定生活制度的意義3.幼兒日常生活保健制度中的內(nèi)容及要