網(wǎng)課總結(jié)心得體會-網(wǎng)課的喜和憂作文十五篇范文

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心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近;體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去。下面是我收集整理的網(wǎng)課總結(jié)心得體會，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

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網(wǎng)課總結(jié)心得體會（篇1）

今日是最終一天以“網(wǎng)課”的形式上課了，立刻就要開學(xué)了，我們與“網(wǎng)課”也要告辭了。

雖說開學(xué)能見到久違的老師和同學(xué)們，在光明的教室里上課，這很令人感動。但是“網(wǎng)課”好歹也陪伴了我們兩個多月，從開頭的不喜愛、不接受，到后來的漸漸適應(yīng)，再到后來的漸漸習(xí)慣、開頭喜愛。上網(wǎng)課，好像已經(jīng)成為了我們生活中必不行少的事情。

幸虧有了“網(wǎng)課”，我們才能不虛度疫情中待在家里的這幾個月，每天從網(wǎng)上不斷地學(xué)到新的學(xué)問，這其實也是我們學(xué)習(xí)生涯中不錯的經(jīng)受和獨特的體驗。

上網(wǎng)課有一個好處，就是——可以看回放，重新學(xué)習(xí)。

老師講過去了，假如我們哪里不明白，還可以重新再聽一遍。我們也學(xué)會了，也不用麻煩老師，這真是一舉兩得。

下課了，老師還會把課件發(fā)到群里，我們可以補充沒記全的筆記，把上課學(xué)的學(xué)問把握得更好。

即將開學(xué)了，我們不用成天盯著手機或電腦上網(wǎng)課了，眼睛可以得到很好的休息。但是網(wǎng)課也有網(wǎng)課的好處，幸虧有了“網(wǎng)課”，我們才能“停課不停學(xué)”，在家里也能學(xué)到新的學(xué)問。

很多同學(xué)從內(nèi)心抗拒網(wǎng)課，覺得上網(wǎng)課很無聊，其實“網(wǎng)課”本身并不無聊，當(dāng)你靜下心來，專心聽課，你會發(fā)覺其實上網(wǎng)課也挺好玩兒的。而且當(dāng)你把你以前不會的學(xué)問聽懂了，眼前豁然開朗的時候，你會覺得特別有成就感。

以網(wǎng)課的形式學(xué)學(xué)問的經(jīng)受告一段落，雖然網(wǎng)課結(jié)束了，我們以后可能不會再通過“網(wǎng)課”學(xué)到新學(xué)問了。但是這段經(jīng)受會始終藏我的心里，成為我同學(xué)時期不行遺忘的一段回憶。

再見了，“網(wǎng)課”!感謝你充實了我這兩個月。

網(wǎng)課總結(jié)心得體會（篇2）

己亥年末，肆虐之瘟疫，亦稱新冠病毒，向武漢、向湖北、向九州大地狂襲，庚子初，更甚。吾華夏兒女?dāng)y手并肩，共抗疫情。

吾輩雖莘莘學(xué)子，卻志在四方，愿赴沙場退敵。然吾等少年，首課業(yè)為先，奈何師生宅家，共擊疫情。校門落鎖，了無人煙，春風(fēng)不入學(xué)舍，紫燕枉作美巢。

于是乎，校之網(wǎng)課應(yīng)運而生，名曰：“空中課堂”。網(wǎng)絡(luò)之上，日日相約，時時牽掛。或師授業(yè)解惑在先，生隨之答疑知新在后;或生如師解疑于眾在先，眾隨之爭之助之;或師生皆動，共習(xí)之、共演之、共做之、共舞之……師夜以繼日輔吾輩之學(xué)習(xí)，若報師恩，唯有奮習(xí)之，學(xué)問乃勝戰(zhàn)之必備法寶。吾每日早起盼課始，用心習(xí)之。父母皆驚：吾兒初長成，心甚慰!正是：師之諄諄，生之念念;師循循善誘授課業(yè)，生步步緊隨習(xí)新知。此乃前所之未有，但心亦安穩(wěn)，眾牽掛于吾，抗疫萬眾一心，吾感“幸甚至哉”，吾想“歌以詠志”：須臾，愿疫去，吾輩人人進步，吾中華大地華燈重照，潛龍騰躍，萬象更新!

空中課堂有優(yōu)亦有缺，優(yōu)為用時雖甚少，卻精益求精，習(xí)之亦獲趣。然亦有所缺：否與同窗師長面之，趣少，生怕情淡。吾愿疫去，重返校內(nèi)!

愿疫去，堂內(nèi)書聲之朗朗。

愿疫去，國之花開春常在。

愿疫去，世之民眾得以安。

網(wǎng)課總結(jié)心得體會（篇3）

網(wǎng)課無情，人間有情。

——題記

這個寒假由于疫情的關(guān)系而變得不平凡，網(wǎng)課的消失讓我們的欣喜持續(xù)了沒有幾天，從而開頭了科技時代，讓我們又進入了緊急的學(xué)習(xí)中……

高興

我們由于寒假的延長而高興，由于還不用立刻進入緊急的學(xué)習(xí)中而欣慰。我們有大把大把的時間用來讀書，讀各種名著讓我們普及更多的課外學(xué)問，有更多的時間玩嬉戲，這幾天我才終于體會到了什么叫成天泡在書海中，盡情暢游，也可以在網(wǎng)課上見到可敬的老師與可愛的同學(xué)們。

憂愁

我的一天又是在讀書中綻開，可是這一天并不是完善的。由于一條消息令我一顫：開啟網(wǎng)課時代了。我立刻起來打開電腦將釘釘下載上，過一會網(wǎng)課開了，我非常的驚異，還有如此這樣的功能，太強大了，可是我又冷靜下來了，這樣的話我就不能隨心所欲做自己想做的事了，我該怎么辦啊?

懷念

每天在電腦前度過時間，日子從屏幕前流過，擁有了課堂上與老師的互動，沒有了與同學(xué)的溝通，沒有到下課與同學(xué)的打鬧玩耍，好像學(xué)習(xí)都失去了趣味，生活也沒有的味道，每天幾句“你好”“再見”都成為了浪費，真的很懷念以前同桌之間的打鬧，伴侶之間的說說笑笑，師生之間的每一句話!

網(wǎng)課我對你又悲又喜，你讓我一語道不盡。

網(wǎng)課總結(jié)心得體會（篇4）

一場突如其來的疫情打亂了我們的生活，使這個寒假顯得特殊漫長，也特殊與眾不同。“停課不停學(xué)，宅家也精彩”，為了保障我們的學(xué)習(xí)不受影響，網(wǎng)課最終“粉墨登場”了。

初識網(wǎng)課喜欲狂

剛接觸網(wǎng)課，覺得它是那么新奇好玩，網(wǎng)課的時間相比正常上課的時間要短，且中途可以隨便按下暫停鍵，可以停下來休息、喝水吃點心，也可以隨便地伸伸懶腰。我坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿，盯著屏幕上的老師，只見她繪聲繪色地講著。古詩誦讀、閱讀拓展……語文的魅力讓我如癡如醉;觀賞古典音樂、學(xué)跳杯子舞……音樂的體驗使我沉醉其中;做科學(xué)試驗、畫抗疫圖畫又使我樂在其中。幾節(jié)課下來，我不知不覺喜愛上了網(wǎng)課，覺得這課上得既輕松又滿意。啊，上網(wǎng)課，簡直太爽了!

不懂自律淚滿衫

接下來的網(wǎng)課，我不再像前幾節(jié)課那么專注了。有時邊聽課邊看看身邊的小說，有時屁股癢癢的，就站起來溜達溜達。糟糕，有些內(nèi)容不是太了解，我做作業(yè)的速度明顯變慢了，有時遇到不明白的題目就只能靠蒙的，我開頭感到有些擔(dān)憂。

上完一天網(wǎng)課，做完作業(yè)的我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢給媽媽檢查，只見媽媽的臉色大變，一瞬間睛轉(zhuǎn)陰，眉頭緊鎖。見到媽媽這個樣子，我不禁頭皮發(fā)麻，心想完了，死定了，媽媽肯定會大發(fā)雷霆，給我來個威力超強的“河?xùn)|獅吼”。果不其然，媽媽怒氣沖沖，聲音猶如閃電般劇響：“少鈞你究竟有沒有聽網(wǎng)課，為什么做的作業(yè)全部是錯。”唉!被媽媽狠狠訓(xùn)斥一番，又被媽媽罰做了很多練習(xí)后，我不禁有些懊悔。

懊悔之余，我不禁想起去學(xué)校上課的種.種好。惦念老師拋出問題后各抒己見的場景，惦念下課后和同學(xué)們一起嘻戲打鬧，一起踢足球或打籃球。惦念放學(xué)后三五成群地回家去……唉!什么時候才能快快回到我漂亮的校內(nèi)呀!

被媽媽責(zé)罰后，媽媽語重心長地對我說：網(wǎng)課對于我們來說是一場分水嶺。對于自律的孩子在哪上課都不會影響到他的學(xué)習(xí)。就如這次國家患病疫情影響，有些高中生不惜每天走好幾公里的山路，在天寒地凍的山頂上上課，一坐就是好幾個小時，就由于那高高的山頂上才有穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)，聽起課來清楚流暢。還有些同學(xué)不幸感染了輕型新冠病毒，在醫(yī)院接受治療的他們?nèi)耘f捧著書本，捧著手機用心致志地上網(wǎng)課。媽媽恨鐵不成鋼地對我說：像你這種不自律，不自覺的人，還是早早上學(xué)去吧!

哎，上網(wǎng)課，真是讓我高興讓我憂。

網(wǎng)課總結(jié)心得體會（篇5）

突如其來的新冠狀病毒使得我們這個寒假變的很漫長。這個時間原本我們是可以坐在光明的教室學(xué)習(xí)文化學(xué)問的，由于這次疫情我們不得不宅在家里，但是這并沒有影響到我們的正常學(xué)習(xí)。學(xué)校實行了停課不停學(xué)的方式，開展了空中課堂，讓我們在家里就可以上課。

正月17上午八點半，我們開頭了第一節(jié)網(wǎng)課。雖然網(wǎng)課只有短短的二非常鐘，但是卻分散了老師們的辛苦和汗水，由于疫情更加嚴峻，學(xué)校接到通知后，開學(xué)前一周老師們就開頭為我們備課、錄課，所以課中我仔細做好筆記，按時完成老師留的作業(yè)，再拍照發(fā)到小組群，我心里很清晰，平常我們的作業(yè)是一摞本子，老師便利批改，但是現(xiàn)在我們的作業(yè)卻是一張張圖片，檢查作業(yè)的困難度可想而知。

前幾天我們只學(xué)習(xí)語文，數(shù)學(xué)，英語三門課。后來學(xué)校為了豐富我們的學(xué)習(xí)生活又開設(shè)了眼保健操、書法、美術(shù)、手工、運動等課程，讓我們德、智、體、美、勞全面進展。學(xué)校老師考慮的真周到，每天面對電腦或手機，確定會影響我們的視力，聽完課做做眼保健操愛護我們的眼睛;書寫對于我們同學(xué)來說尤為重要，所以每天堅持練習(xí)書法可以提升我們的書寫力量;寫作業(yè)寫累了，還可以畫畫、做手工放松心情，熬煉我們的動手力量;每天宅在家里，除了多吃蔬菜水果保證我們的身體養(yǎng)分均衡外，每天還要適當(dāng)?shù)倪\動，強身健體……

我們在線上學(xué)習(xí)，白衣天使們在線下抗疫，我們現(xiàn)在的努力，就是為了以后國家在需要我們的時候，我們能夠英勇地站出來，奉獻自己的一份力氣!沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來，讓我們一起靜待春暖花開，中國加油!武漢加油!

網(wǎng)課總結(jié)心得體會（篇6）

今年，我們過了一個特殊的春節(jié)。由于武漢有瘟疫傳染特殊厲害，我們也不能出門了，最大的影響是，我們不能上學(xué)了。

于是老師們想了個方法--在網(wǎng)上上課，也就是我們說的“網(wǎng)課”。

媽媽給我報的課外班老師都打來電話，讓我們下載一個叫“釘釘”的軟件。預(yù)備好后，老師在釘釘上開啟了第一堂網(wǎng)課，這也是我在釘釘上的第一次網(wǎng)課。我早早地預(yù)備好筆記本、《論語》書等文具坐在電腦前等著老師直播。

網(wǎng)課開頭了，還是老師熟識的聲音，但是網(wǎng)絡(luò)好卡，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。唉，原來喧鬧的課堂，一下了冷清了。我看看四周，沒有了同學(xué)們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲，原來對網(wǎng)課還有點奇怪???的我，由于看不到同學(xué)們，跟老師也不能互動，一下子失落了。我面對電腦屏幕聽著老師在里面受罪的聲音想，老師藏在電腦那么小的地方里怎么能好好說話呢?萬一再憋出毛病來可咋整?想到這里我笑了起來，把自己嚇了一大跳，屋子里好寧靜啊。

我一點也不喜愛這樣的上課方式。

雖然網(wǎng)課不用像平常那樣橋東橋西來回跑來跑去了，但是我還是盼望在教室里上課，能面對面地聽老師講課，能跟同學(xué)們搶著回答問題。

盼望這場病毒大戰(zhàn)抓緊結(jié)束，我還能像以前那樣去教室里學(xué)習(xí)。中國加油，武漢加油!

網(wǎng)課總結(jié)心得體會（篇7）

2022這個不平凡的新年，人們本該享受吉利幸福，合家團聚的美妙時間;但是卻被“新冠肺炎”病毒攻擊，不僅武漢封城，病毒還向其他城市擴散開來，導(dǎo)致我們本該返回校內(nèi)學(xué)習(xí)變成了網(wǎng)上授課。老師們搖身一變成了“網(wǎng)紅主播”，但此“主播”非彼“主播”，她們?yōu)榱耸刮覀兟犝n效果直觀明白，真可謂是絞盡腦汁!課上ppt學(xué)問點脈絡(luò)清楚和我們在學(xué)校比起來更加細致入微，比較好的一點是我們有沒聽清晰的

學(xué)問點還可以回放老師的課堂，細細品嘗加深理解!但也有一些不隨人愿之處，比如和老師的課堂溝通不像面對面深化，坐在電腦前時不時有想走神的沖動，沒有了老師的監(jiān)督，自制力量還有待提高呀!

班主任陳老師更是看在眼里急在心上，生怕我們每位同學(xué)落后，從早讀到晚檢無時無刻不在關(guān)懷著我們，和每位代課老師溝通上課氛圍，有問題準時反饋給大家，做為同學(xué)的我們也應(yīng)敬重老師們的辛苦付出，

結(jié)合我班現(xiàn)在開展的“小組互助式”高效課堂，不斷進行實踐和反思，使自己學(xué)習(xí)的學(xué)問點更加系統(tǒng)，爭取開學(xué)后不落后于其他同學(xué)!

哎!“網(wǎng)課”真是讓我高興讓我憂啊，喜的是老師的講解學(xué)問點可以反復(fù)播放加深理解，憂的是每天對著電腦我們的眼睛怎能受得了!希望著肺炎疫情抓緊過去，我們還是能夠回到樂觀熱鬧的課堂，大家在一起爭論問題，一起歡聲笑語，一起跟隨每位老師前行的步伐，找到學(xué)習(xí)的光明!

網(wǎng)課總結(jié)心得體會（篇8）

從第一天的困難到其次天的如魚得水，再到后三天的一翻風(fēng)順，周四周五時已經(jīng)總結(jié)了自己學(xué)習(xí)中存在的問題，孩子的狀況比家長想像中的要好。

自從那一只蝙蝠被吃之后，新型冠狀病毒就將全國人民送回了家，養(yǎng)豬模式也就從今開頭。但隨著釘釘這個軟件進入了我們?nèi)客瑢W(xué)的手機桌面，同學(xué)們立馬落入了網(wǎng)課的深淵。

第一天上網(wǎng)課是困難的，手機每一分每一秒都離不開我的手，但頁面總不是嬉戲，而是不停的在微信與釘釘間回蕩，指不定是看教材自習(xí)還是老師在線直播教課，完全沒有任何頭緒，下一步做什么也是一片空白。這是啥?那是啥?這咋整?打不開!——這些話如魚在我腦中游，一上午過去簡直要累死，那時才吃上了早飯，下午后又是要命的勞碌。

其次天時網(wǎng)課徹底被網(wǎng)絡(luò)炒紅了，我的起床鈴都成了“快給我去上網(wǎng)課!”，而我在這方面的修行也如間如魚得水，手指在頁面間穿梭時，漸漸有了思緒，各科學(xué)問點在腦中跳動時，不再向第一天時混沌，從開頭的度日如年，成為了一小時在轉(zhuǎn)瞬間結(jié)束。

第三天時，手機的操作已經(jīng)刻畫在了腦中，漸漸在聽直播的同時將學(xué)問點記錄在書上，作業(yè)也是傳的比較靠前的，但同時睡覺的欲望在漸漸增加，要知道這一天中直播總是聽不到最終就打盹兒，頭猶如木偶般現(xiàn)一松就立馬倒了下去，又被老師手中的線拉起時才有了精神?；蛟S是睡得太晚了，總提不起精神頭。隨著網(wǎng)課的一帆風(fēng)順，這些行為帶來的苦惱，像顆絆腳石，影響到了我第四天、第五天的課程。

我需要調(diào)整我的睡眠時間，感動的運動不適合睡前干，還有不要認為什么都會，而將老師的話一筆帶過，掉以輕心只會讓我懊悔不已。盼望這樣的做法能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，也盼望這場疫情快點結(jié)束，讓陽光重新打在皮膚上，讓歡樂聲重新填滿中國。

網(wǎng)課總結(jié)心得體會（篇9）

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間要開學(xué)了，可是今年的開學(xué)形式卻和往年的開學(xué)形式截然不同，由于今年的新型冠狀病毒肺炎擴散全國各地，并且傳染快速，形勢所逼我們不得不在家里通過網(wǎng)課開課學(xué)習(xí)了。

剛開頭聽說網(wǎng)課，覺得很新奇，不知道網(wǎng)課究竟是什么樣的學(xué)習(xí)工具，想很快地看到網(wǎng)課的真面目，最終開課了，老師在電視屏幕上清楚地講解著課本上的學(xué)問，我也在仔細地享受著網(wǎng)課帶給我的歡樂。

通過這幾天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，仿佛讓我回到了惦念已久的校內(nèi)，看到老師通過網(wǎng)絡(luò)給我們仔細的講課，在這特別時期我們肯定要仔細聽講，不能讓老師的一片苦心白費!

現(xiàn)在我想談?wù)劸W(wǎng)課的優(yōu)點，網(wǎng)課內(nèi)容講解具體，思路清楚，聽起來簡潔易懂，加深了對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。但是這次網(wǎng)課活動并非十全十美，也有它的缺陷，那就是讓同學(xué)長期盯著手機屏幕會讓眼睛視力下降，無法和老師、同學(xué)相互溝通、談?wù)摚咕W(wǎng)課變得枯燥無味，不懂的地方無法理解。

總之盼望疫情快點結(jié)束，讓我們回到美妙的校內(nèi)學(xué)習(xí)，開啟充實歡樂的每一天!

網(wǎng)課總結(jié)心得體會（篇10）

兩個月前，由于疫情影響不能開學(xué)，學(xué)校預(yù)備開啟網(wǎng)課學(xué)習(xí)。

嘿!這可是線上直播網(wǎng)課!以前可怎么也想不到“網(wǎng)紅直播界”會有嚴厲?且正經(jīng)的人民老師“金榜題名”。老師們一夜之間進軍主播界，同學(xué)們爭相成為狂熱“榜頭迷弟迷妹”?!這是什么奇怪的畫面?不禁令人開頭期盼網(wǎng)課學(xué)習(xí)，殊不知道阻且長啊——

新晉主播初次亮相

2月10日，第一次正式直播課即將開啟，帶著感動又有點緊急的心情我正襟危坐，等待著601號直播間“主播潘”到來，一切預(yù)備就緒!

9:30直播開啟!我眼疾手快點進直播頁面，“同學(xué)們好……”

還是那熟識的聲音，緊接著一連串問題轟炸，同學(xué)“粉絲團”也是非常賣力，一呼百應(yīng)，真的有“死忠粉”的架勢，在學(xué)校都不見得有這時候熱忱，師生合力，齊心協(xié)力，我們的主播阿潘老師作為一名文化選手順當(dāng)完成首次亮相，瘋狂“圈粉”。結(jié)束后心里還是有種新穎感，嗯，上網(wǎng)課也是很有意思的嘛!

充實的網(wǎng)課生活

網(wǎng)課上了一段時間，一開頭的新奇勁兒也過去了，現(xiàn)在“粉絲團”極其不穩(wěn)定，漸漸有“脫粉”現(xiàn)象，至于緣由——線上學(xué)習(xí)和想象中不一樣!

語文直播是9:30開頭，但是!你以為這樣就可以睡懶覺嗎?大錯特錯!

早早算到一切的潘老師早有預(yù)備——讓家長監(jiān)督和學(xué)校時間一樣進行二非常鐘早讀，因此，一大清早我就能感受到爸爸比公雞還準時的叫醒服務(wù)，然后被一再囑咐大聲朗讀。

直播時，時刻預(yù)備著“突然攻擊”，不然，突然要求和主播“互動”，你會特別尷尬，下了課也別先松氣，由于真正的考驗才剛剛開頭，直播混過去是沒可能的的，在“神算子潘主播”面前我們肯定會暴露——

每天都會有課堂筆記和相對的《默寫能手》打卡，還有依據(jù)上課內(nèi)容而布置的作業(yè)，有的時候老師會出其不意地在直播上說幾道和作業(yè)類似或一樣的題怎么寫，假如有人開小差沒好好聽那從作業(yè)就會暴露出來，其次天講作業(yè)就很有可能“幸運”地被主播cue到。

于是，在早讀，直播課，作業(yè)，晚讀的支配下，會讓你感受到3D全息在家如在校生活，充實你無聊的一天。

速度與激情的體驗

不得不吐槽一下，感覺每次網(wǎng)課都是“速度與激情”，什么是“速度”?

網(wǎng)速和連麥速度唄!

什么是“激情”?

自己對網(wǎng)課的激情和協(xié)作主播的激情。

二者缺一不行——主播講得正火熱，邀請連麥，不準時連就造成“空氣突然寧靜”，然后直播間突然晴轉(zhuǎn)陰，寒風(fēng)隔屏刮來;自己要是對課程沒有激情，主播突然要求什么什么扣1什么什么扣2就會反應(yīng)不過來。

某一日我就驚喜地被抽到，親自感受了“速度與激情”，這一次是叫到我需要扣1，幸好我反應(yīng)過來準時扣1，順當(dāng)度過，“激情”的心還沒放下，就聽到周五我要連麥講古文的要求，啊，“速度與激情”總會同時消失……

周五，好在網(wǎng)絡(luò)順暢，勝利連麥順當(dāng)講完。實話實說，的確緊急，并且憂心可怕，但也是次難忘的體驗。

時間過得真快，網(wǎng)課學(xué)習(xí)接近尾聲，直播界新人員又將回歸原職，線上學(xué)習(xí)生活雖然讓人有埋怨，但也豐富了枯燥的生活，讓我們在疫情間也能學(xué)到學(xué)問，感謝勤勤懇懇，仔細負責(zé)的老師們，疫情結(jié)束，校內(nèi)再會!

網(wǎng)課總結(jié)心得體會（篇11）

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是科技進步的實證，也是現(xiàn)如今我們學(xué)習(xí)的重要渠道。在這次疫情之前，在網(wǎng)上上課對我們大多數(shù)同學(xué)來說還相對生疏，但是現(xiàn)在卻成為了我們每天生活的重心。

早讀打卡、觀看課程視頻、完成作業(yè)并上傳由老師們批改……這些無一不是靠同學(xué)、家長和老師三方間的默契協(xié)作，全部人都在為了一個共同的目標而奮力拼搏，給將來加注超過恒星的質(zhì)量。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)存在肯定的優(yōu)勢，我們可以依據(jù)自己的學(xué)習(xí)力量來更好地跟進課程、鞏固學(xué)問，不用協(xié)作他人的進度。觀看由全省各個地方各個學(xué)校的老師們錄制的每一講的教學(xué)視頻，也能讓我們了解到不同老師教學(xué)風(fēng)格的差異，從而找到最適合自己的方法。而且，這種和在學(xué)校里完全不同的教學(xué)方式，也能更好地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)愛好，從而提高學(xué)習(xí)效率。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還很考驗同學(xué)的自覺自律，宋朝的朱熹曾言“不奮勉，則心日頹靡;不檢束，則心日恣肆?！本W(wǎng)絡(luò)作為一把“雙刃劍”，稍有不慎便能夠人沉溺于頹靡不振的深淵，身處與學(xué)校截然不同的環(huán)境氛圍中，作為高中生，我們應(yīng)當(dāng)有管理好自己的力量，不因網(wǎng)絡(luò)上的其他誘惑而分心，而是專注眼前的學(xué)習(xí)、自身的進展、前方的道路。

“停課不停教，停課不停學(xué)?！辈恢皇且痪淇谔?，更是國家對教育的重視，是學(xué)校與老師們對同學(xué)的付出，是同學(xué)本人對自己的責(zé)任，沒有一個寒冬不行逾越，沒有一個春天不會來臨，在疫情期間，把握好消逝光陰、仔細對待網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是我們作為同學(xué)的義務(wù)，也是我們最應(yīng)當(dāng)做好的事情。

當(dāng)陽光透過疫情的陰霾，心中的花迎著烈日而生，愿我們都能取得進步，早日抵達遼遠光明的將來。

網(wǎng)課總結(jié)心得體會（篇12）

由于今年突發(fā)嚴峻的疫情，使同學(xué)們的開學(xué)日期普遍推遲了很久，或許有許多同學(xué)會由于延期開學(xué)而快樂，但我卻不這樣想。由于我在上一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)階段突然生病，可耽擱了不少時間，這令我對“延遲開學(xué)”沒有什么好態(tài)度。

可就在這個時候，我的“救世主”降落了——學(xué)校臨時打算線上上課，實施停課不停學(xué)。

我一聽到這個喜訊，可謂是一蹦三尺高?？伸o下來之后，心中的喜悅由懷疑取而代之。我可不是懷疑為什么要上網(wǎng)課，而是對一種新生事物的懷疑。由于我自此之前從未接觸過，最多也只是聽過而已，我能聽懂嗎，我能適應(yīng)這種教學(xué)模式嗎?

實行網(wǎng)上授課的第一天，我奇怪???的操作著網(wǎng)課的各個模塊，最終，在我的緊急與期盼中，通過電腦，我又見到了老師熟識的面容，聽到了老師往日悅耳的聲音。在電腦前老師仔細講，我專心聽;老師讓我們練習(xí)，我就準時動手并樂觀互動。聽了幾天的課，學(xué)到了不少的新學(xué)問。真是“不在課堂，卻勝似課堂”!

這段時間的學(xué)習(xí)，除了收獲了學(xué)問，讓日子在充實中度過，還有一個的感受就是國家的富強，科技的發(fā)達了。往日只能寫在想象作文里的“將來的課程不用去到學(xué)校，只要一臺手機或電腦就能上課”，如今都變成了事實。

當(dāng)然，網(wǎng)課也有它的不足。比如長時間盯著手機或電腦屏幕，眼睛會受不了，視力會下降;條件不好的同學(xué)沒有方法上課;同學(xué)不上課沒方法當(dāng)即聯(lián)系，父母不在身邊的就更不便利了。

但是我有理由信任，在將來的某一天這些問題都會得到解決。由于中華民族是個才智的民族，是個宏大的民族，它更是一個不屈不撓的民族!最終，我深信我們的國家肯定會戰(zhàn)勝疫情，而且會越來越富強，變得讓世界都嘆為觀止!

網(wǎng)課總結(jié)心得體會（篇13）

今年的寒假與往年不盡相同，病毒肆虐，一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗開頭了，“新型冠狀病毒”橫空出世，阻擋了人們的日常出行。現(xiàn)在，同學(xué)們也不得不延期開學(xué)，同學(xué)們也不得不開頭了一種新型的授課方式：網(wǎng)上授課。

每天，太陽升起，坐在電腦前的我等待著上課時間的來臨，新奇的上課方式令我不大適應(yīng)。每天面對著一個機器，體驗著新奇的上課方式，但是時而卡頓的網(wǎng)絡(luò)，使我失去了那繪聲繪色、惟妙惟肖的課堂興致與樂趣。但慢慢的，我接受了這種授課方法，老師與同學(xué)的精彩問答、溝通區(qū)的互動體驗、不同的老師風(fēng)格多樣的講課方式使我產(chǎn)生興致。老師們各有特點：有的風(fēng)趣幽默，有的端莊重肅，有的慷慨激揚，我從中感受到了老師們不同的授課方法，讓我受益匪淺。

但同時，網(wǎng)上授課需要極大的自律力量，不能有半分懈怠?；蛟S，在你走神的那一瞬間、不想聽課而玩嬉戲的那一刻起，就開頭墮落了。網(wǎng)上授課是為了讓同學(xué)們即使在家里，也能夠有序的學(xué)習(xí)，而不是成為玩嬉戲的“好工具”。在特別時期，我們更應(yīng)嚴格規(guī)劃自己的每一天。同時，網(wǎng)絡(luò)的卡頓也會影響授課質(zhì)量，我們可能會錯過一些重要的學(xué)問。所以上課時，應(yīng)管好自己，約束自己，上課不遲到，不要因老師不在身邊而放飛自我。空中課堂給我們供應(yīng)了良好的資源，老師們細心預(yù)備的課件，優(yōu)良的教育環(huán)境，我們更應(yīng)記好筆記，努力學(xué)習(xí)。

記得老師曾說過：此次網(wǎng)絡(luò)授課后，將會消失嚴格的兩極分化，成果取決于此次的網(wǎng)絡(luò)授課是否仔細聽講，是否專心，所以此次的網(wǎng)課不行馬虎!

在這個特別的寒假會沖出很多黑馬，也會有很多星星墜落……讓我們“只爭朝夕，不負韶華”!

網(wǎng)課總結(jié)心得體會（篇14）

參與空中課堂讓我受益匪淺，感受頗多。下面談?wù)勛约旱狞c滴體會。

一、重課前溝通

在課前，與同學(xué)進行簡潔的溝通，是整堂課勝利的前提。課堂氣氛會直接地影響同學(xué)的學(xué)習(xí)心情。在此次觀課過程中，各位老師在課前都和同學(xué)進行了短短的溝通，有的老師用嬉戲溝通，而有的老師則引導(dǎo)同學(xué)用家鄉(xiāng)話和大家問好。

二、重情境的創(chuàng)設(shè)

結(jié)合同學(xué)的生活實際創(chuàng)設(shè)符合教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)情境，看似無心，實則有意，同學(xué)在較為親切自然的情境中學(xué)習(xí)學(xué)問，愛好深厚。首先采納孩子們最愛看的幾部動畫片的放映開頭，輕而易舉的把同學(xué)的留意力吸引過去，之后以同學(xué)喜愛哪部動畫片人的多少開頭了這節(jié)課的“統(tǒng)計”教學(xué)。設(shè)計奇妙、自然;之后又獨到的讓同學(xué)推舉一種花讓老師帶回家這樣的方式，奇妙的使同學(xué)把剛學(xué)過的學(xué)問鞏固運用，這樣，同學(xué)就在無意識之中自然地把握了初步的統(tǒng)計方法。有效激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使枯燥的數(shù)學(xué)學(xué)問變得鮮活起來。

還有值得我學(xué)習(xí)的是各位老師的教態(tài)親切、自然、大方。語言清楚、精確?????，語