最美教師團隊

最美教師團隊最美教師團隊最美教師團隊最美教師團隊編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園——記團結(jié)協(xié)作、和諧幸福的益農(nóng)二分校團隊不用天邊覓美麗，教師團隊里，眼前便是。最近流行一句話叫做，一個人走得快，一群人走得遠。在我們的身邊就有那么一群可愛的人，他們團結(jié)、勤奮，陽光、和諧，是一支老中青結(jié)合具有高凝聚力的梯隊。他們始終相信，一榮俱榮，其利斷金。他們在競爭中互相協(xié)作，共同進步，在平凡中尋找感動，一起燦爛。來到益農(nóng)二分校三年了，一直被一種叫溫暖和美好包圍著，這是一種在心底里感受到自我存在的幸福感。他們用他們的熱情澆灌著事業(yè)，用他們的溫暖關(guān)懷著孩子，用他們的激情點綴著生活，用他們的精神鼓舞著身邊的每一個人——他們用優(yōu)秀訴說了這份最美。以教學(xué)質(zhì)量為發(fā)展——抽測成績年年都領(lǐng)先教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，課堂教學(xué)是提升教學(xué)質(zhì)量的主陣地。他們每一個人都非常明白這一點，因此二分校的老師個個都認真?zhèn)湔n、上課，努力提高課堂效率，全身心做好教育教學(xué)工作。每一次當(dāng)我結(jié)伴其他老師一起路過正在上課的教室，我們倆總會被老師激情昂揚的聲音感染，于是一路的話題總會轉(zhuǎn)變到教學(xué)風(fēng)格和上課方式的談?wù)?。由于每個年級只有一個班級，當(dāng)班級中出現(xiàn)一些需要解決的問題時，他們都會針對年級的實際情況和個別學(xué)生的現(xiàn)象，大家想方設(shè)法，群策群力，獻計獻策，互相交流，切磋著教育教學(xué)中經(jīng)驗方法，在彼此的取長補短中改進提高充實自己，去努力做好班級管理工作。每當(dāng)有其他學(xué)校的老師走進二分校的校園監(jiān)考或參觀時，總會感嘆一聲：你們學(xué)校的學(xué)生真的都好乖哦！這是一種長期以來就形成的校園風(fēng)貌，從我三年前剛到二分校的感嘆是一個樣啊。每當(dāng)外出一起批改試卷，總會聽得別人一句：你們二分校改出來成績肯定不會差??！此時，他們心底油然升起一種光榮的使命感啊--在每學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量抽測中，二分校任何一門課程的教學(xué)成績一直保持鎮(zhèn)區(qū)常模領(lǐng)先水平。是啊，因為二分校有一支干勁十足的教師團隊。作為校長的陳建瑩老師，以身作則，每天第一個到校，在工作中時時處處模范帶頭。教導(dǎo)處李天生老師喜歡在教學(xué)中精益求精，積極帶領(lǐng)全體老師開展聽課評課活動。經(jīng)驗豐富的陳先祥老師帶病堅持上課，在課堂上讓數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系，帶領(lǐng)孩子們在數(shù)學(xué)的王國中遨游。年輕黨員施佳萍和陳潔老師總是無私分享她們的教學(xué)經(jīng)驗，她們的耐心、親切也贏得孩子們的歡心。幽默的大隊輔導(dǎo)員王飛老師和體育組長劉春燕老師承擔(dān)全校的體藝工作，他們總是默默地身先士卒，交給的任務(wù)總能完成得盡善盡美。青春而穩(wěn)重的俞佳明和朱銀鳳老師愛鉆研愛思考，主動承擔(dān)區(qū)級鎮(zhèn)級公開課和教學(xué)競賽。語文陳燕和倪文君老師，她們有條不紊地在穩(wěn)打穩(wěn)扎中，教學(xué)相長、言傳身教，是孩子們的“大姐姐”。英語蔡依紅老師承擔(dān)四個年級的英語課程，自覺身負重任地她每天總是默默無聞，非常注重孩子的英語學(xué)習(xí)興趣和持續(xù)發(fā)展。以科技制作為特色——實現(xiàn)區(qū)級比賽三連冠實行素質(zhì)教育的今天，二分校老師也很重視孩子的素質(zhì)和全面發(fā)展，注重學(xué)校的特色發(fā)展。科技組的李天生老師和王飛老師就發(fā)揮個人特長，給學(xué)生搭建平臺，利用課余時間對學(xué)生進行航?？漳５瓤萍贾谱鞯木妮o導(dǎo)，積極組織學(xué)生參加比賽。三四年來在蕭山區(qū)科技制作比賽中連續(xù)喜獲佳績，上百人次參與并幾乎人人獲獎，給孩子們帶來了至高的榮譽感和自信心?？萍冀M的老師卻認為，這不僅得益于孩子們穩(wěn)健的科學(xué)素養(yǎng)和蓬勃的探索精神，也離不開指導(dǎo)老師辛勤的付出，但更多的是班主任的鼎力支持和全校老師團隊協(xié)作的戰(zhàn)果。其中有個“紙船承重”的科技比賽是一新型項目，而學(xué)生訓(xùn)練的時間也非常緊張，李天生和王飛作為兩位指導(dǎo)老師，為探索折出如何形狀的紙船能承載更多的硬幣冥思苦想，中午在辦公室把紙張翻來倒去。看到此景，辦公室的老師們馬上圍坐在一起，共同研究商討紙船的折法。人多主意就多，老師們不同折法在經(jīng)過試驗后終于找到了最佳折船方法?？倓?wù)處陳老師為找到更好的A4紙，跑遍了益農(nóng)、黨灣的各家文具店；劉春燕老師想到了裝放硬幣的盒子能加快學(xué)生安放硬幣的速度，馬上從網(wǎng)上購買了盒子；倪文君和施佳萍老師貢獻了家里的所有硬幣和臉盆。那段時間，王飛老師正好要上一節(jié)區(qū)科學(xué)研討課，經(jīng)常要準備教具和外出試教。眼看著比賽時間的臨近，班主任老師一吃過午飯或一放學(xué)就主動來到訓(xùn)練的教室，幫助學(xué)生在訓(xùn)練過程中遇到的困難，為學(xué)生鼓勁加油。正是在全校老師的團結(jié)協(xié)作下，那次的“紙船承重”項目比賽，參加的同學(xué)們?nèi)巳双@得蕭山區(qū)一等獎！以體育鍛煉為基石——運動會上屢創(chuàng)新記錄良好的身體是學(xué)習(xí)的保障，益農(nóng)二分校的老師們也很重視學(xué)生的身體素質(zhì)，每天的大課間活動老師們和孩子們一起晨跑一起乒乓一起鍛煉，同學(xué)們自然而然都喜愛上了運動。擅長跑步、健美操的劉春燕老師和善于乒乓、打籃球的王飛老師，他們把體育課都上得豐富多彩、精彩紛呈，受到了學(xué)生的一致認可。在每年的體能抽測中，二分校的孩子們都能個個達到優(yōu)秀，以總分滿分的成績表明良好的身體素養(yǎng)。老師們在全員體育運動的基礎(chǔ)上抓好輔優(yōu)工作，打造田徑運動隊，籃球運動隊。二分校代表團在參加益農(nóng)鎮(zhèn)運動會比賽中連續(xù)三年來總分取得全鎮(zhèn)第二的好成績，還為蕭山區(qū)運動會輸送了許多人才。對于這些成績，體育教練員劉老師總說，這不是她一人的功勞，而是每一位老師的支持和團結(jié)的結(jié)果。她看到一個個清晨，幾位班主任背著電腦包（還沒顧上去辦公室）聳立在操場上，在一聲聲加油吶喊聲，使得運動員精神一抖擻，鉛球投出了新遠度，跑步?jīng)_出了終點線，籃球又一個進了筐……瞧，胖胖的王老師在和學(xué)生比短跑，瘦瘦的施老師在指導(dǎo)鉛球技巧，高高的倪老師也在跳沙坑……運動會比賽現(xiàn)場，引用一旁老師的一句話：二分校有噶許多體育老師，因為在運動會上他看到二分校的裁判老師們一有空就圍聚在一起分析局勢和戰(zhàn)況，互相鼓勵，讓他感觸許多。劉教練員走過來微微一笑：“這叫天時地利人和！”無論工作上還是生活上，益農(nóng)二分校全校老師在校長的帶領(lǐng)下，他們互相關(guān)心，互相協(xié)助；他們主動熱情，甘于奉獻；他們心往一處想，勁往一處使。在集體榮譽面前，他們積極爭取，倍加珍惜。無論有什么重大任