電工學(xué)第一學(xué)期教(學(xué))案(第五版)

學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考系部: 智能控制系班級： 16-2、16-15學(xué)科：電工學(xué)任課老師：楊細芬2016-2017學(xué)年第二學(xué)期我們怎樣備課凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！苯處煴仨氄J真而充分地備課，只有在這基礎(chǔ)上實施創(chuàng)新和生成，才會有精彩課堂的呈現(xiàn)。新課程背景下如何備好課？我們的建議是：教材要備深”。要備好課，進行有效的教學(xué)設(shè)計，首先必須與教材對話，備好教材。如何將教材備深”？一是要統(tǒng)觀全局，整體把握。備課中，教師應(yīng)通讀整套教材，在頭腦中建立整套教材的印象，這是備好課的基礎(chǔ)和前提。二是要重點解讀，吃透教材。在整體認識教材的基礎(chǔ)上，教師還應(yīng)理清、吃透具體的教學(xué)內(nèi)容，為制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)、預(yù)設(shè)教學(xué)活動奠定基礎(chǔ)。三是要加工重組，拓展延伸。教材（學(xué)）內(nèi)容只是作為達到教學(xué)目的的一種載體，教師對待教材較為科學(xué)的態(tài)度便是用教材”而非教教材”，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求和學(xué)生的實際情況，我們可以而且必須對教材進行重組和拓展。學(xué)生要備透”。學(xué)生是教學(xué)工作的落腳點，是備課活動的最終服務(wù)對象。備課的目標(biāo)是要構(gòu)建以學(xué)生為本的課堂教學(xué)活動，讓學(xué)習(xí)者有可能從個人實際需要出發(fā)展開學(xué)習(xí)活動。因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)能力，是教師設(shè)計的出發(fā)點”。教師要進行富有成效的備課，就要了解學(xué)生，認真?zhèn)浜脤W(xué)生，把學(xué)生的經(jīng)驗、視野作為課程資源，整合進教學(xué)活動，設(shè)計出符合學(xué)生的實際和需要的教學(xué)活動。唯有如此，我們的教學(xué)才能做到教是因為需要教”。教法要備活”。教學(xué)的方法很多，不同的方法都有其適用的范圍和自身的局

限。只有教師真正掌握了多種教學(xué)方法才能根據(jù)特定的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容限。只有教師真正掌握了多種教學(xué)方法才能根據(jù)特定的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容擇出符合學(xué)生認識規(guī)律，有利于發(fā)揮自身特長的教學(xué)方法。所以說懂法"是活法”的前提。在備課時如何把教法備活”？一要考慮針對性，能針對不同的教學(xué)目標(biāo)和不同的教學(xué)內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法；二要考慮靈活性，能以教無定法”的寬松心態(tài)來預(yù)設(shè)和調(diào)遣各種教學(xué)方法，根據(jù)具體的教學(xué)情境，隨機應(yīng)變，做到教學(xué)有法”與教無定法”的和諧統(tǒng)一。20172017年02月09日學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考20172017年02月09日學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考教學(xué)工作計劃學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能、智力狀況及學(xué)習(xí)情感的簡要分析16-2是加工中心技師班，16-15班是加工中心中英班，是我們學(xué)校16級中基礎(chǔ)很好的班級。但是電工學(xué)在之前的課程中涉及不多。經(jīng)過上個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生有了一定的專業(yè)概念，電工學(xué)作為機械專業(yè)的必修課程 ，有葉分重要的理論指導(dǎo)作用。在新環(huán)境中要充分調(diào)動學(xué)生上課積極性 ，提高學(xué)生熱情。本學(xué)期學(xué)科教學(xué)的目的要求（按教學(xué)大綱說明的教學(xué)迄止章中、教學(xué)要求及教材的重點、難點）起A章止第四章1、了解直流電、交流電及電磁感應(yīng)的基本知識 。2、了解變壓器和二相異步電動機的用途及工作原理 。3、了解常用電器的基本結(jié)構(gòu)、原理及主要特點。4、掌握常用電工儀表的使用和安全用電常識 。5、能看懂簡單的電氣控制線路圖 。6、了解常用電子元器件的性能 、用途和簡單的電子線路的工作原理。提高教學(xué)質(zhì)備課方面的措施按照教學(xué)大綱要求，積極備課，提前備課，并根據(jù)學(xué)生情況調(diào)整備課內(nèi)容，做到同步備課上課方面的措施上課口齒清楚，條理清晰，情感豐富，提前到，不早退補差工作（對象、時間與措施）利用課余時間對個別差生進行輔導(dǎo) ，利用晚自修時間進行集體輔導(dǎo)，耐心啟發(fā)，達到基本滿意。課外活動（興趣小組、專題講座、競賽活動）學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考教學(xué)進度表2017教學(xué)進度表2017年02月09日學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考量的打算教改教研課題及格率、提高率優(yōu)秀率的打算85%及格，20%優(yōu)秀，并在此基礎(chǔ)上提高及格率 ，保持優(yōu)秀率本學(xué)期上課60周共15課時，其中新授課48''復(fù)習(xí)考12 機節(jié)試 動周次起迄日期教學(xué)內(nèi)容（章中或單元）計劃課時備注12.13-2.19實訓(xùn)22.20-2.26實訓(xùn)32.27-3.5卜訓(xùn)43.6-3.121-1電路及基本物理量 （4節(jié)）453.13-3.191-1電壓電位電動勢相關(guān)計算分析 （1節(jié)）、1-2電阻（1）、1-3全電路歐姆定律 （2）463.20-3.26實訓(xùn)73.27-4.2實訓(xùn)84.3-4.91-4電功和電功率（2）、2清明放假94.10-4.161-5電阻的連接（混連）（3）1-6基爾霍夫定律 （1）4104.17-4.231-6基爾霍夫定律 （2）A章復(fù)習(xí)與測驗、2-1磁場（3）4114.24-4.302-1磁場（3）2-2電磁感應(yīng)（2）、4125.1-5.72-3自感和互感 （2）2五一放假135.8-5.14第二章復(fù)習(xí)與測驗、3-1交流電的基本概念（2）4145.15-5.213-1交流電的基本概念（1）3-2純電阻電路（1）、3-3純電感電路 （2）、4155.22-5.283-4純電容電路（2）、3-5RLC串聯(lián)電路（2）4165.29-6.4第3章復(fù)習(xí)3-6提高功率因數(shù)的意義和方法（2）、3-7常用照明電路（1）4176.5-6.114-1三相交流電（2）4-2三相負載的鏈接方式（2）4186.12-6.184-3發(fā)電、輸電和配電常識（1）、4-4安全用電（1）第4章復(fù)習(xí)考試4196.19-6.25各個章節(jié)復(fù)習(xí)4206.26-7.2期末復(fù)習(xí)與考試4本學(xué)期上課60周共15課時，其中新授課48''復(fù)'考11 機1節(jié)試 動周次起迄日期教學(xué)內(nèi)容（章中或單元）計劃課時備注12.13-2.191-1電路及基本物理量 （4節(jié)）422.20-2.261-1電壓電位電動勢相關(guān)計算分析 （1節(jié)）、1-2電阻（1）、1-3全電路歐姆定律 （2）432.27-3.51-4電功和電功率（2）、 1-5電阻的連接（2）443.6-3.121-5電阻的連接（混連）（1）1-6基爾霍夫定律（3）453.13-3.19實訓(xùn)63.20-3.26實訓(xùn)73.27-4.2實訓(xùn)84.3-4.9?章復(fù)習(xí)與測驗2清明放假94.10-4.16期中考試及復(fù)習(xí)4104.17-4.232-1磁場（2）、2-2電磁感應(yīng)（2）4114.24-4.302-3自感和互感（2）、3-1交流電的基本概念（2）4學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考125.1-5.73-1交流電的基本概念 （1）3-2純電阻電路（1）2五一放假135.8-5.143-3純電感電路（2）、3-4純電容電路 （2）4145.15-5.213-5RLC串聯(lián)電路（2）、3-6提高功率因數(shù)的意義和方法（2）4155.22-5.283-7常用照明電路（1）、第2-3章復(fù)習(xí)3機動1節(jié)165.29-6.44-1三相交流電（2）4-2三相負載的鏈接方式（2）4176.5-6.114-3發(fā)電、輸電和配電常識（1）、4-4安全用電（1）第4章復(fù)習(xí)考試4186.12-6.18實訓(xùn)196.19-6.25實訓(xùn)206.26-7.2期末復(fù)習(xí)與考試4教學(xué)質(zhì)量分析班、定量分析 16-2班級：考生數(shù)平均分及格率優(yōu)分率最高分最低分期中

期末分數(shù)分布頻數(shù)分數(shù)段期中期末人數(shù)%人數(shù)%100(120)—90(108)89(107)—80(96)79(95)—70(84)69(83)—60(72)59(71)—50(60)49(83)—40(48)39(71)—30(36)29(83)—20(24)

19(23)分以下備注各率均以卷面00分計，60分以上為及格85分以上為優(yōu)分39分以下為低分、定性分析期 中期 末基本答題情況教和學(xué)存在問題改進意見學(xué)生(點名)成績冊學(xué)號科7|\間姓1123學(xué)生（點名）成績冊學(xué)生（點名）成績冊學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考學(xué)生（點名）成績冊學(xué)生（點名）成績冊學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考學(xué)號弋7科67^45678910111213141516171819

學(xué)號弋7科67^20212223242526272829303132333435

學(xué)號弋、學(xué)科67^36373839404142434445464748學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考課時授課計劃2017年月日星期課題1-1電路及其基本物理量學(xué)時2學(xué)時課時教學(xué)知識與技能：能夠清楚地說出電路中的基本物理量，會分析電流方向。過程與方法：通過多媒體動畫，形象生動表達抽象的物理量，使學(xué)生直-tE-rm今F 、=、.~X ,、、/.>r告L nKf.\.〒十目標(biāo)教學(xué)設(shè)想現(xiàn)理解；迎匕重點.彌刁M字土就勤單悔用牛泗儀盯 。電路的組成和電流的概念；電流大小和方向難點電流的方向教學(xué)策略與主要方法多媒體輔助教學(xué)教具多媒體課件PPT教學(xué)內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計備注一、新課導(dǎo)入(10min)1、自我川紹(1-2min) 通過熱門話題2、專業(yè)與課程關(guān)系,課程簡介(5-10min)用一下幾個主題來具體介紹機械專業(yè)與電工學(xué)課程 引導(dǎo)學(xué)生，激的關(guān)系 發(fā)學(xué)生興趣(1)機器人(2)3D打印機回到自己的專業(yè)，結(jié)合自身的想法，談?wù)勀阏J為電工學(xué)該擔(dān)當(dāng)什么角色，通過本課程，希望學(xué)會哪些與專業(yè)相 子生通過思考

教學(xué)內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計備注關(guān)本領(lǐng)？從要我學(xué)”轉(zhuǎn)3、認識電工實訓(xùn)室變?yōu)槲乙獙W(xué)”4、課程簡介總結(jié)5、本學(xué)期的安排一、電路的組成以及作用（30min）1、從實物連接圖出發(fā)，講解電路的概念。二、新提問：圖中有哪些元器件？課講授電路的組成：電源（圖中的電池）----提供電能(60m負裁（燈泡）-----消耗電能in)導(dǎo)線------提供路徑控制裝置（開關(guān)）----開關(guān)發(fā)動學(xué)生結(jié)合電路的概念：電流流通的路徑日常生活舉例2、電路圖和電器圖形符號多看實物與符號的對應(yīng)關(guān)系，結(jié)合樹上表格強調(diào)幾種常見的電氣符號。教學(xué)內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計備注3、電路的作用：(1)電能的傳輸與轉(zhuǎn)換(如電風(fēng)扇)(2)信息的傳遞(話筒、電信號)4、電路的三種狀態(tài)J @ n二' T T 動畫演示三種狀態(tài)，并突出(1)通路：有電流流過重點(2)開路：無電流流過(3)短路：電流沒有經(jīng)過負載重點強調(diào)短路的危害并播放不同的視頻讓學(xué)生觀察到三種狀態(tài)的特點 。二、電流(30min)1、電流的形成：電荷的定向移動強調(diào)：金屬到體重電流的形成主要靠電子的移動電解液中電流的形成則靠正負電荷的兩向移動。2、電流的大小車流量的大小----電流量的大小

教學(xué)內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計備注概念：單位時間內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷I=Q/t結(jié)合動畫，形單位：1A=103mA=106Ua象生動的描述電流的測量：電流表的選擇電流形成的過電流表的連接程電流表的正負極電流表的量程播放視頻，讓學(xué)生更直觀的了解電流的測量過程。3、電流的方向直流電：方向/、變父流電：大小方向隨時間變化而變化的參考方向：任意假定的用車流類比，提醒：可假定電流的方向，運算結(jié)果為負值，則電流實形象生動的描際方向與假定方向相反，反之相同。述抽象概念例1-1如下圖所示電路中，電流參考方向已選定，已知Ii=1A,I2=WA,b=^A,試指出電流的實際方向。

教學(xué)內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計 備注一'*田「、珠卜 ba b at h L ?11 f?, 通過例題講nl 1)1 ci解，幫助學(xué)生1、小結(jié)：電路的基本組成和作用 理解電流的方向和大小以及相應(yīng)的計算2、練習(xí)：填空題1-6判斷題1選擇題1-3堂小結(jié)和練習(xí)1-1電路及基本物理量(5mi一、電路組成及作用n)二、電流四、作業(yè)布置(5min)

教學(xué)內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計J備注五、板書設(shè)計教學(xué)反思

課時授課計劃2017年月日星期課題1-1電路及其基本物理量（2）學(xué)時2課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能：能夠清楚地說出電路中的基本物理量，會計算電位、電壓的題目。過程與方法：通過多媒體動畫，形象生動表達抽象的物理量，使學(xué)生直教學(xué)設(shè)想重點電壓、電位以及電動勢的概念難點電壓與電位的聯(lián)系與區(qū)別教學(xué)策略與主要方法多媒體輔助教學(xué)教具多媒體課件PPT教學(xué)內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計備注教學(xué) 內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計 備注教學(xué) 內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計 備注學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考教學(xué) 內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計 備注教學(xué) 內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計 備注學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考一、新課導(dǎo)入(10min)二、新課講授一、新課導(dǎo)入(10min)二、新課講授(60min)復(fù)習(xí)回顧上節(jié)

課內(nèi)容通過俗語和復(fù)習(xí)回顧共同引出新問題，可以激發(fā)學(xué)生的求知欲望。用車流類比，形象生動的描述抽象概念1、復(fù)習(xí)回顧：上節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了電路中的那個物理量？學(xué)生回答----電流(大小，方向)2、新課引入：之前，我們有比喻過電流和水流一樣，我們都知道水往低處流，人往高處走，所以我們在座的每一位學(xué)生都會越來越棒，那么水為什么往低處流呢？或者說什么原因?qū)е铝怂牧飨?？學(xué)生思考回答---水的重力---水壓同理，又是什么再決定了電流的方向呢？這就是今天我們需要探討的知識。一、電壓在物理課中學(xué)過，電場力可移動電荷做功，做功多少與電場中兩點位置有關(guān)，就像石塊兒落下3米和5米，落差不同，重力做功是不一樣。同理，在電場中我們用電壓描述電場力做功多少或做功的規(guī)模(1)概念：電場力將單位正電荷從a點移到b點所做的功，稱為a、b兩點的電壓，用Uab表示。電壓單位是伏特(V)。(2)方向：高電位t低電位(咱們過一會兒就講電位)，電位降低的方向。由壓方向與電流一致】。A、電壓與電位的關(guān)系和水壓與水流的關(guān)系相似，我們可以結(jié)合動畫來講解。B、給出一個例題：如何來計算電壓？原則上，電壓的參考方向可以和電流一樣任意假設(shè)，但是電壓方向既然與電流方向一致，那么在假設(shè)的時候，我們也選擇一致即可，我們稱之為關(guān)聯(lián)方向。(3)換算關(guān)系：3 -3 -3 -61kV=10V1mV=10V1uV=10mV=10V

(4)例1-2:已知圖a中，Uab=-5V;圖b中，Uab=-2V;圖c中，Uab=-4V。試指出電壓的實際方向。二、電位(1)概念：電路中某點與參考點之間的電壓稱為該點的電位。硅定參考點電位為零】，電位的單位也是伏特(V)。(2)電壓與電位的關(guān)系：電路中任意兩點之間的電壓等于這兩點之間的電位差,即Uab=Ua-Ub,故電壓又稱電位差。三、電動勢我們可以看到一些電池，上面標(biāo)注1.5伏特是指什么呢？48伏特電動車呢？(1)概念：在電源內(nèi)部外力將單位正電荷從電源的負極移動到電源正極所做的功，是衡量電源移動正電荷的能力的物理量，符號為E,單位為伏特(V)。電動勢表征電源提供電壓大小，提供電能的規(guī)模。通過例題講解，幫助學(xué)生理解通過例題講解，幫助學(xué)生理解如果規(guī)定海平面高度為零，陸地高原大山的高度就確定了。在電路中如何呢？把干電池負極定為零伏特，正極不就是1.5伏特嗎？(3)再回去看動畫flash,想一想電壓、電位、電動勢、電流之間的關(guān)系。水泵為系統(tǒng)提供了水壓，水壓形成了一定的水流，水流從高到低和水壓方向一致，水流也是從高到低，從而推動水車。電動勢為電路提供了電壓，有了電壓就產(chǎn)生了電流，電學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考教學(xué)內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計備注壓和電流方向T,而電流是從高電位流向低電位的，使燈泡發(fā)亮。四、電壓的測量注思事項：思考：用力用表測電路的電流電壓的方法？練習(xí)冊1-1全部練習(xí)■、電流—水流■、電壓—水壓三、電位----水位四、電動勢—水泵

教學(xué)內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計備注一'*田「、珠合動畫，形象生動的描述抽象概念教學(xué) 內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計 備注教學(xué) 內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計 備注學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考教學(xué) 內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計 備注教學(xué) 內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計 備注學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考堂小結(jié)和練習(xí)(5min)四、作業(yè)布置(5min)五、板書設(shè)計教學(xué)反思學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考課時授課計劃2017年月日星期課題電壓電位電動勢練習(xí)課學(xué)時1課時教學(xué)目標(biāo)知識與技fg:分清電壓電位電動勢的概念,會計算電位、電壓的題目。過程與方法：通過復(fù)習(xí)回顧和講練結(jié)合的方法來加深學(xué)生對電壓電位電動勢的進一步了解。教學(xué)設(shè)想重點電壓和電位的計算難點電動勢和電壓的關(guān)系教學(xué)策略講練結(jié)合教具與王要力法多媒體課件PPT教學(xué)內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計備注一、復(fù)習(xí)回顧(5min)1、電壓：電場力將大衛(wèi)正電荷從a點移到b點所作的功電位：電路中A點到參考點的電壓。2、電壓和電位的關(guān)系就像是水壓和水位的關(guān)系 ，就像是身高和高度的關(guān)系。3、然后進行講解比喻，結(jié)合動畫進行解釋。4、電動勢強調(diào)電動勢的方向是點位上升的方向,而電壓的方向是電位下降的方向。電動勢只有電源的內(nèi)部有。

教學(xué)內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計-I備注二、練習(xí)講解（30min）電壓電位電動勢1、在電路中，電位是某點與 之間的電壓，參考點的電位為 。2、電動勢的方向規(guī)定在電源內(nèi)部由 極指向極。3、電路中某點與 之間的電壓即為該點的電位，若電路中a、b兩點的電位分別為Ua、Ub,則a、b兩點問的電壓Uab= ；Uba= 。4、隨參考點的改變而改變的物理量是 （）。A、電位B、電壓 C、電流D、電位差5、對于一個電源來說，（）。A.只有電動勢B.只有端電壓C.既有電動勢，又有端電壓6、電路中某點的電位（）。A.與經(jīng)麥h、無關(guān) B.與經(jīng)受點后美 C.與被測電阻大小肩關(guān)

教學(xué)內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計 備注「、珠堂小結(jié)(5min)四板書設(shè)計

教學(xué)內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計備注教學(xué)反思課時授課計劃2017年月日星期課題1-2電阻學(xué)時1課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解電阻的概念，掌握電阻的計算，會識讀色環(huán)電阻。過程與方法：通過圖表展示,讓學(xué)生了解電阻的分類；通過計算練習(xí),使學(xué)生掌握電阻定律。教學(xué)設(shè)想重點電阻定律的計算難點溫度對電阻的影響應(yīng)用教學(xué)策略講授法、練習(xí)法教具與土要力法多媒體課件PPT教學(xué)內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計備注

教學(xué)內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計備注通過提問，復(fù)習(xí)回顧(5min)1、提問：在初中階段大家都學(xué)過電阻，關(guān)于電阻的知識，大家是否還記得？電阻：對電流的阻礙作用單位是歐姆，介紹一下歐姆讓學(xué)生回顧舊知識便驗導(dǎo)入1用電池、燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線組成一個簡單電路，閉合開新課導(dǎo)入(5min教學(xué)內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計備注通過提問，復(fù)習(xí)回顧(5min)1、提問：在初中階段大家都學(xué)過電阻，關(guān)于電阻的知識，大家是否還記得？電阻：對電流的阻礙作用單位是歐姆，介紹一下歐姆讓學(xué)生回顧舊知識便驗導(dǎo)入1用電池、燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線組成一個簡單電路，閉合開新課導(dǎo)入(5min)關(guān)，觀察燈泡亮度；換一個規(guī)格不同的燈泡，再次觀察燈泡的亮度，發(fā)現(xiàn)燈泡變暗了。為什么電壓一樣，這個燈泡卻變暗了呢？看來同樣是燈突出實驗教新課講解絲，有的燈絲容易導(dǎo)電，有的卻不容易導(dǎo)電，今天我們就研究導(dǎo)體的這種差異。、電阻率與電阻定律學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣和探究的欲望1、電阻概念：導(dǎo)體對電流的阻礙作用稱為電阻 ，用符號R表示。其單位為Q(歐姆)。想一想：我們看到，高壓輸電用的電線，使用的金屬線又粗又直，為什么不用細的導(dǎo)線么不用粗而直的導(dǎo)線？?電路上面的電爐絲，為什粗又直，為什么不用細的導(dǎo)線么不用粗而直的導(dǎo)線？?電路上面的電爐絲，為什2、電阻率：長度為2、電阻率：長度為1m、截面為1mm2的導(dǎo)體定溫度下的電阻值，用符號P表示。定溫度下的電阻值，用符號P表示。其單位為Q?m（歐教學(xué)內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計-1備注米)。啟發(fā)學(xué)生結(jié)結(jié)合圖1-19,講解電阻率分類的標(biāo)準。合現(xiàn)實問題注：純金屬的電阻率很小，絕緣體的電阻率很大。銀是最好的導(dǎo)體，但價格昂貴而很少采用，目前電氣設(shè)備中常采探究電阻大用導(dǎo)電性能良好的銅、鋁作導(dǎo)線。3、電阻單位的換算關(guān)系：小的決定因素，從而理1kQ=103Q 1MQ=103kQ=106Q4、電阻與電阻率的關(guān)系：導(dǎo)體電阻的大小決定于導(dǎo)體的材料 (p)、長度(L)和橫截面積(S)/E解電阻定律金屬的電阻率隨溫度升高而增大，電解液、半導(dǎo)體和絕緣體的電阻率則隨溫度升高而減小。二、常用的電阻器結(jié)合表格，以具體的數(shù)1、結(jié)合表1-4講解，觀察外形，幫助學(xué)生區(qū)別2、知識拓展一色環(huán)電阻的識讀值來加深學(xué)讀一讀：給你們一個電阻，你能讀出電阻值嗎？練一練：練習(xí)冊p3的第5題生對電阻率三、敏感電阻器1、敏感電阻是指對溫度、電壓、濕度、光照、氣體、磁場、壓力等作用敏感的電阻器。如熱敏電阻、壓敏電阻、濕敏電阻、光敏電阻等。2、熱敏電阻電阻值隨溫度升高而減小的熱敏電阻稱為負溫度系數(shù)(NTC)的熱敏電阻電阻值隨溫度升高而增大的熱敏電阻稱正溫度系數(shù)(PTC)的熱敏電阻。的概念教學(xué) 內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計 備注教學(xué) 內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計 備注學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考教學(xué) 內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計 備注教學(xué) 內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計 備注學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考3、熱敏電阻的應(yīng)用---水溫測量電路通血埔大3、熱敏電阻的應(yīng)用---水溫測量電路通血埔大t 電園84小電流熱股電阻電阻率—導(dǎo)體，半導(dǎo)體，絕緣體電阻定律：R=PL/S熱敏電阻：正溫度系數(shù)和負溫度系數(shù)四、用萬用表測量電阻練習(xí)冊1-21-2電阻一、電阻率與電阻定律電阻率—導(dǎo)體，半導(dǎo)體，絕緣體電阻定律：R=PL/S二、常用的電阻器固定電阻、可變電阻三、敏感電阻器一熱敏電阻學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考教學(xué)內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計備注通過應(yīng)用講解，幫助學(xué)生理解一'*田「、珠堂小結(jié)(5min)四板書設(shè)計

教學(xué)內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計備注教學(xué)反思課時授課計劃2017年月日星期課題1-3歐姆定律 學(xué)時 2課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能：認識全電路，知道電源是有內(nèi)阻的；學(xué)會閉合電路歐姆定律的內(nèi)容及計算；掌握電源的外特性和對應(yīng)的三種電路狀態(tài) 。過程與方法：借助微視頻教學(xué)，使學(xué)生直觀感受電源是有內(nèi)阻的；通過教教學(xué)設(shè)想重點全電路歐姆定律、電路的三種狀態(tài)難點電源的外特性曲線規(guī)律教學(xué)策略多媒體輔助教學(xué)，小組討論，練習(xí)法教具與主要方法多媒體課件PPT教學(xué)內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計備注

教學(xué)內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計-I備注復(fù)習(xí)回顧（5min）. *、新課導(dǎo)入（5min）二、新課講解1、回顧一下歐姆定律的知識。I=U/R我們稱之為部分電路歐姆定律，如果我們要考慮包括電池在內(nèi)的電路，則稱為全電路歐姆定律。播放微視頻，分別用二節(jié)干電池給小燈泡供電和用直流電源箱給小燈泡供電，觀察小燈泡的亮度。教師提問：電池的電動勢是不是都加在了燈泡兩側(cè)了 ？相同電動勢，為何鳧度不同？活動：請學(xué)生繼續(xù)觀察微視頻-測量一下燈泡兩端的電壓。教師提問1：燈泡兩端電壓變小了！電壓被誰分走了呢？電壓被誰分走了？教師引導(dǎo)同學(xué)們猜想-----電池有電阻。提出三大任務(wù)：任務(wù)一：認識全電路（10min）任務(wù)二：閉合電路歐姆定律（20min）任務(wù)三：電路的三種狀態(tài)（30min）任務(wù)一：認識全電路1、通過學(xué)生自學(xué)，小組討論，完成導(dǎo)學(xué)案的任務(wù)一。教學(xué)內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計備注2、教師展示閉合電路電路圖，介紹全電路的組成部分內(nèi)外電路的劃分。'外電路I:內(nèi)電路教師講解內(nèi)、外電壓的定義。任務(wù)二：閉合電路歐姆定律（20min）1、教師提問：電動勢，外電壓，內(nèi)電壓三者之間的關(guān)系是怎樣的呢？2、以兒童玩滑梯為例，從能量守恒的角度，來分析三者之間的關(guān)系。3、教師引導(dǎo)學(xué)生進行閉合電路歐姆定律公式的推導(dǎo) 。E=U外+U內(nèi)請大家把內(nèi)電壓U內(nèi)=卜、外電壓U外=IR代入上式推導(dǎo)出電流與電動勢的關(guān)系式，即得出閉合電路歐姆定律的公式：I=-E—Rr教學(xué) 內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計 備注教學(xué) 內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計 備注學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考教學(xué) 內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計 備注教學(xué) 內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計 備注學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考jl閉合電路歐姆定律的內(nèi)容：閉合電路中的電流跟電源的電動勢成正比 ，跟內(nèi)、外電阻之和成反比，這就是全電路歐姆定律。任務(wù)三：運用電路歐姆定律分析電路的三種狀態(tài)1、教師解釋端電壓的定義：外電壓通常稱作端電壓。它是電源加在外電阻兩端的實際電壓一 5空=E-卜請學(xué)生推導(dǎo)出端電壓的公式：.2、觀察電源外特性曲線，總結(jié)規(guī)律：端電壓是隨著電流增大而變小的電源的內(nèi)阻越大，直線線傾斜越厲害外特性曲線與縱坐標(biāo)的交點就是電動勢3、電路的三種狀態(tài)(結(jié)合圖1-34分析)PA -0 ?—I—91

（3）短路：I短=E/rU=E—I短r=0課堂練習(xí)：有一汽車蓄電池的電動勢為12V,內(nèi)阻r=0.5Q,外接負載電阻R=11.5。的燈，求：（1）電路中的電流；（2）電源的端電壓；（3）電源內(nèi)阻上的壓降；選擇題1、2對本節(jié)知識梳理概括：（1）認識全電路，知道電源有內(nèi)阻；（2）知道電動勢等于內(nèi)外電壓之和；（3）學(xué)會全電路歐姆定律的內(nèi)容；（4）理解電源外特性曲線-端電壓水負載電流變化的關(guān)系。練習(xí)冊1-3見反面國-3全電路歐姆定律一、全電路四、課堂小結(jié)'外電路I:內(nèi)電路(5mi學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考教學(xué)內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計-I備注n)五、作業(yè)布置22min)四板書設(shè)計I=-E_二、 閉合電路歐姆定律： R+r三、電路的三種狀態(tài)：1)有載:SA-AU外=E—U內(nèi)=E—Ir⑵開路:SA-21=0 U內(nèi)=Ir=0U外=E-Ir=E(3)短路： I短=E/rU=E-I短r=0

教學(xué)內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計備注教學(xué)反思課時授課計劃2017年月日星期課題1-4電功和電功率學(xué)時2學(xué)時課時教學(xué)知識與技^:理解電功、電功率的概念并會計算。過程與方法：通過概念-計算-講解，幫助學(xué)生了解電功電功率。目標(biāo)教學(xué)設(shè)想情感態(tài)度：通遲重點:本節(jié)課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生從實踐中獲得真理的價值電功、電功率的概念并會計算難點最大輸出功率胡應(yīng)用教學(xué)策略與豐要方法講授法、練習(xí)法教具黑板，電腦，投影，電教筆課件自制ppt教學(xué)內(nèi)容要點與教學(xué)設(shè)計備注全電路歐姆定律：電路的三種狀態(tài)分別是：通路：一、復(fù)斷路：習(xí)回顧(5min)二、新課導(dǎo)入(5min)三、新課短路：演示圖1-40,提問：a、b兩圖中分別是由誰做的功？電流做功的實質(zhì)：將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。一、電功1、定義講解電功：電流所做的功,即電能，用字母W表示。從生活中舉例說明電流是如何做功的？電動機—電能轉(zhuǎn)化為動ifg電爐----電能轉(zhuǎn)化為動能電燈----電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能2、電功的計算公式W=UIt單位是焦耳(毋，或者千瓦時(kWh)即通常所說的度。溫故而知新電流做功的實質(zhì)由問題引發(fā)學(xué)生的思考注意：1kWh=3.6X106J練一練：一度電可以供一個100W的燈泡使用多少個小時？40W的燈泡呢？1度=1kWh=1000Wh=40W25h3、電能表用來測量電路消耗電能的儀表稱為電能表。介紹幾種常見的電能表以及其區(qū)別。練習(xí)加以鞏固知識練習(xí)加以鞏固知識1、定義電功率：電流在單位時間內(nèi)所做的功，用字母P表示，單位是瓦特（W）。2、電功率的計算公式P=W/t=UIP=I2R=U2/R（只適用于純電阻電路）知識拓展一純電阻電路3、功率表的接法電壓線圈前接法-----R>Ra電壓線圈后接法-----R<Ra4、功率平衡全電路歐姆定律：E=Ir+Ir=U外+U內(nèi)上式均乘上I,得到EI=I2R+I2r=U外I+U內(nèi)I三、電流的熱效應(yīng)1、概念電流通過導(dǎo)體時使導(dǎo)體發(fā)熱的現(xiàn)象稱為電流的熱效應(yīng) 。電流熱效應(yīng)就是電能轉(zhuǎn)換成熱能的效應(yīng)。2、熱量的計算公式焦耳定律：Q=I2Rt想一想：請同學(xué)們談?wù)勲娏鞯臒嵝?yīng)有什么利弊？利：電熱爐、電熱毯、取暖機弊:電動機，電腦主機

舉例說明電流的熱效應(yīng)的利弊，并讓學(xué)生從本質(zhì)上理解電流的熱效應(yīng)

四、負裁的額定值1、定義：電氣設(shè)備安全工作時所允許的最大電流、最大電壓和最大功率分別稱為它們的額定電流、額定電壓和額定功率。電氣設(shè)備在額定功率工作狀態(tài)稱滿載,即額定工作狀態(tài)。低于額定功率為輕載,高于額定功率則為過載或是超載。練一練：結(jié)合書