六年級(jí)寫(xiě)人的作文匯總5篇

第六年級(jí)寫(xiě)人的作文匯總5篇六年級(jí)寫(xiě)人的作文篇1

每個(gè)人在小學(xué)生涯中都會(huì)有一位最難忘、最敬佩的老師。而我的語(yǔ)文老師就是一位默默無(wú)聞、孜孜不倦的好老師。

我的語(yǔ)文老師有1。7米的個(gè)頭，身材偏胖，總是面帶微笑，給人一種慈祥的印象。我們班的語(yǔ)文成績(jī)很好。也許是被語(yǔ)文老師上課時(shí)，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小故事吸引了吧！

還記得有一次上課時(shí)，不知老師來(lái)了什么雅趣，在講臺(tái)上鄭重其事地說(shuō)：“我們班同學(xué)不打算在我校繼續(xù)上初中的，請(qǐng)舉手。〞班上大局部同學(xué)都舉了手，我清楚地看到老師臉上的笑容僵硬了，緩了一會(huì)才開(kāi)口，對(duì)我們說(shuō)：“哦，我們班里的同學(xué)無(wú)論在哪里上，都要好好學(xué)習(xí)。〞我們都重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。我明白了師生之間、同學(xué)之間的情誼是深厚的。不過(guò)，世上沒(méi)有不散的筵席，這段小學(xué)生活只會(huì)成為我心中美好的回憶罷了。

老師，您如蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮別人；老師，您如陽(yáng)光，照亮了我人生中的一段旅程。老師，您如雨露，滋潤(rùn)了我幼小的心田……

老師，這兩個(gè)字眼是如此的神圣。老師，在我心中，您是偉大的！

老師，您無(wú)私奉獻(xiàn)、誨人不倦的精神令我感動(dòng)，我將會(huì)用更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。

六年級(jí)寫(xiě)人的作文篇2

爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：“您是我心中最偉大最帥氣，最嚴(yán)厲又最慈祥的人〞。

爸爸，我覺(jué)得您在對(duì)我的管教上可以表達(dá)出，您是一位嚴(yán)肅的人。每當(dāng)我趴在桌子上，低著頭寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，您總是不厭其煩的給我糾正坐姿。我知道您這是為了讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保護(hù)我的視力。我想對(duì)您說(shuō)：“感謝您，爸爸〞。

爸爸，我感覺(jué)您不和別的家長(zhǎng)一樣，因?yàn)槟苌僮屛页鋈ネ?。?dāng)我沒(méi)有完成作業(yè)的時(shí)候，無(wú)論我怎樣要求、怎樣鬧，您是絕對(duì)不會(huì)讓我出去玩的。爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：“是您的堅(jiān)持才讓我養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣〞。

我有一個(gè)不好的習(xí)慣，那就是邊學(xué)邊玩，學(xué)一會(huì)兒玩一會(huì)兒，您針對(duì)我這一不好的習(xí)慣糾正了很屢次，有很多時(shí)候我看到您都想發(fā)火，但都忍住了，直到上學(xué)期的一個(gè)星期日，我終于讓您忍無(wú)可忍，爆發(fā)了。您對(duì)我動(dòng)用了武力，打得我的屁股都青了。我哭了好大一會(huì)兒，當(dāng)時(shí)我看到了您的眼里也含著淚水，我漸漸的不哭了，我知道爸爸打我是不得已，此時(shí)我身上疼而您卻心疼，爸爸是愛(ài)我的，是想把我培育成才，可我卻改不掉愛(ài)玩的毛病，在經(jīng)過(guò)這次皮肉之苦之后，我決定改掉不好的習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答爸爸這份嚴(yán)厲的愛(ài)。

爸爸，你這份愛(ài)像雨露，滋潤(rùn)著我幼小的禾苗，這份愛(ài)像一盞燈，照耀著我前進(jìn)的道路，這份愛(ài)像綠蔭，為我遮擋著炎炎的烈日。爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)您〞！

六年級(jí)寫(xiě)人的作文篇3

上四年級(jí)的時(shí)候我們班來(lái)了個(gè)交班語(yǔ)文老師。她姓李，名瀅，字老太。經(jīng)過(guò)一個(gè)半學(xué)期的相處，我發(fā)現(xiàn)了李老太的五大怪點(diǎn)。Letushavealook!

No.1自述怪

開(kāi)學(xué)前一天，我就想:語(yǔ)文老師姓什么呢？姓馬？姓陳？姓朱？明天去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。第二天，我來(lái)到學(xué)校，一位頭上些許銀發(fā)的婦女走到講臺(tái)，說(shuō)：“大家好，我姓十八子，名瀅，今年四十四歲，是你們的語(yǔ)文老師。〞她話(huà)剛說(shuō)完，班上就炸開(kāi)了鍋：十八子，什么鬼，還有這姓？還有怎么看上去都快六十多了。最后還是一位同學(xué)揭曉了謎底：“我認(rèn)識(shí)這老師，姓李。〞哦，原來(lái)如此。呵，這老師可真怪。

No.2外貌怪

李老太個(gè)頭很矮，鼻梁上架著副眼鏡，最特別的是她嘴角有顆標(biāo)志性的痣，在茫茫人海中一眼就可以找到。她特愛(ài)穿藍(lán)衣服，經(jīng)常手提一個(gè)小花包，衣著比擬樸素，不像一般人那樣愛(ài)打扮。

No.3講課怪

李老太上課有兩種模式，分別是虛心請(qǐng)教和游戲互動(dòng)。先看第一種：“朱榮騏，這詞語(yǔ)是什么意思？，那篇課文的中心思想是什么？〞這問(wèn)問(wèn)題的人并不是學(xué)生，而是教我們語(yǔ)文的李老太。往往，我們?cè)谇懊嬷v，她就坐在椅子上虛心聽(tīng)講，還時(shí)不時(shí)問(wèn)些關(guān)鍵的問(wèn)題。游戲互動(dòng)也不錯(cuò)，記得上學(xué)期講《狼和鹿》，玩的“生命網(wǎng)〞游戲就很好玩：我們每個(gè)人取一張紙牌，紙牌上分別畫(huà)有各種生物，其余同學(xué)將說(shuō)出相對(duì)生物所需要的生長(zhǎng)條件，這樣幾輪下來(lái)就織成了一張生命網(wǎng)，一個(gè)食物鏈，最后李老太總結(jié)道：“同學(xué)們一定要遵循自然規(guī)律，不能破壞生態(tài)平衡啊！〞寓教于樂(lè)，真不錯(cuò)。

NO.4下課怪

“叮鈴鈴〞下課鈴響了。我們和李老太就飛奔出教室，在外面玩耍。她時(shí)常說(shuō)：“上課就得有上課的樣子，玩就有玩的樣子。〞她有時(shí)跳皮筋，有時(shí)打羽毛球，有時(shí)還玩鬼捉人呢！咦，能有幾個(gè)老師下課像她這么怪呢？

No.5作業(yè)怪

李老太布置的作業(yè)量并不大，但種類(lèi)卻很多，如讀書(shū)、看報(bào)、摘抄、寫(xiě)作等等，甚至還有一次有創(chuàng)造一個(gè)游戲這樣的作業(yè)。因?yàn)樗贾玫淖鳂I(yè)少而新穎，同學(xué)們都不覺(jué)得是個(gè)負(fù)擔(dān)，作業(yè)質(zhì)量提高了許多，考試成績(jī)當(dāng)然也就不錯(cuò)了，真是怪呀！

這就是咱們的李老太，咱們的怪老師，咱們永遠(yuǎn)的好伙伴！

六年級(jí)寫(xiě)人的作文篇4

在我的記憶中，我?guī)缀鯖](méi)有得到過(guò)父親的寵愛(ài)，而唯一的一次也已經(jīng)是好久好久以前了。父親在我心中的形象并不怎么好，而唯一的一次慈祥都還是在我沒(méi)上學(xué)之。那是我對(duì)他唯一最美好的記憶，是父親背著我。而從那之后遍再也沒(méi)有過(guò)，說(shuō)實(shí)話(huà)心中是有些思念的，畢竟很溫暖。我的父親是個(gè)很?chē)?yán)厲的人，尤記得當(dāng)初學(xué)前班時(shí)因?yàn)槲易x不到字。便把我狠狠的打了一頓，那時(shí)候我是哭了的，而且母親也無(wú)可奈何。我想也許從那個(gè)時(shí)候起父親在心中遍不在那么溫暖了，其實(shí)現(xiàn)在的我都很想問(wèn)問(wèn)他當(dāng)時(shí)怎么狠心打的如此重。但我始終是沒(méi)有勇氣問(wèn)出來(lái)的，可是它終究是我無(wú)法忘記的一段記憶。在后來(lái)的時(shí)光里，我和父親的距離似乎越走越遠(yuǎn)，甚至有些討厭。可是因?yàn)樗俏业母赣H，而我也終究無(wú)可奈何。

父親的嚴(yán)格不是我個(gè)人的意見(jiàn)，在小的時(shí)候，村里的小孩見(jiàn)到我父親幾乎都是帶著害怕的，而現(xiàn)在稍微的好了點(diǎn)。那個(gè)時(shí)候我也和其他小朋友一樣的`害怕，于是看到別人家溫柔的父親時(shí)，多少是羨慕的。我從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)我的母親為何父親會(huì)這么的讓人害怕，我想問(wèn)了母親大概也是沒(méi)有答案的。但盡管如此，對(duì)于父親的記憶我仍舊很深刻。無(wú)論是多么的嚴(yán)格，只要一想到父親，那些畫(huà)面似乎就迫不及待的回蕩在我的腦子里，久久的揮之不去。雖然現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但對(duì)于父親仍舊是言聽(tīng)計(jì)從，那中害怕似乎無(wú)法改變。雖然父親對(duì)我嚴(yán)格，但我并不討厭他。也許是因?yàn)樗俏腋赣H的緣故，總之還是很希望可以得到父親的關(guān)心。而現(xiàn)在的我還有些感謝父親，如假設(shè)不是因?yàn)樗膰?yán)格打罵。我想現(xiàn)在的我也可能像某些同學(xué)一樣，有很多拼音很多字都不會(huì)。這些雖然很簡(jiǎn)單，但卻是很重要的，所以我覺(jué)得父親對(duì)我嚴(yán)格是一種幸福，當(dāng)初的痛苦現(xiàn)在的幸福這樣就很好了。

如今父親已經(jīng)年邁，我竟有些說(shuō)不出的感覺(jué)。當(dāng)初年少時(shí)對(duì)我打罵的父親已經(jīng)蒼老，時(shí)間竟就這樣的流過(guò)，讓我有些無(wú)可奈何。我多希望再能夠得到父親的嚴(yán)格要求，因?yàn)楦赣H，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。也因?yàn)楦赣H，我學(xué)到了好多東西。我感謝我的父親，感謝他曾經(jīng)對(duì)我的嚴(yán)格要求。

六年級(jí)寫(xiě)人的作文篇5

六年的小學(xué)時(shí)光里，我和我的同學(xué)一道并肩生長(zhǎng)，友誼的花朵在彼此的心田里悄悄綻放，同學(xué)的性格、特點(diǎn)、更是無(wú)所不知。最為熟知的便是這個(gè)與眾不同的女孩，她叫張雅萱。

她不愧是叫“雅萱〞，初見(jiàn)時(shí)會(huì)給人留下“文靜〞的印象。相處久后，時(shí)而安逸，時(shí)而活潑。安逸時(shí)讓人覺(jué)得周?chē)諝饽Y(jié)，寒氣攻心?；顫姇r(shí)讓人覺(jué)得太陽(yáng)照射很強(qiáng)烈，心情愉快。她的性格獨(dú)一無(wú)二，真是雅而不郁。

從外貌上看，還蠻是一個(gè)可愛(ài)的姑娘呢！兩道彎彎的月牙眉，那雙眼睛透露著靈氣與灼灼其華，嘴角一揚(yáng)，兩個(gè)酒窩就冒出來(lái)了。齊耳短發(fā)并沒(méi)有表達(dá)出男兒氣，反而淑女氣隱隱約約地藏在發(fā)后。

她很愛(ài)看書(shū)，這一點(diǎn)而全班同學(xué)都不容置疑。她端正的拿著本書(shū)，直勾勾地盯著，仿佛書(shū)里的文字都被那雙眼睛吸到腦子里去了。有時(shí)沉思想一想，有時(shí)記上一兩筆。讀書(shū)的神態(tài)變化