中學(xué)安全教育周活動方案5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)安全教育周活動方案5篇方案一旦制定出來，相關(guān)部門單位就要按照方案專心組織實施，具有強制性。而安好主題一向是教導(dǎo)工作中的重中之重，提前計劃好安好主題活動方案是安好教導(dǎo)活動的需要。你是否在找正打定撰寫“中學(xué)安好教導(dǎo)周活動方案”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

#361792中學(xué)安好教導(dǎo)周活動方案1

活動目標：

1、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安好疏散通道。

2、教導(dǎo)幼兒遇到危害時才能聽從老師的指揮，作出根本的自救行為。

3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安好意識和養(yǎng)護才能。

4、能積極加入活動，并學(xué)會自我養(yǎng)護。

5、探索、察覺生活中的多樣性及特征。

活動打定：

1、知道火災(zāi)中自救的根本常識。

2、熟諳本班的逃命路線。

活動過程：

1、警報響起，教師急速做好打定工作。

2、教師即刻中斷一切活動，組織幼兒急速按規(guī)定的疏散線路率領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場安好地帶，再清點人數(shù)。

3、在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速、安好、有序地脫離受災(zāi)地點，做到無遺漏、無損失、無傷害。

#20222中學(xué)安好教導(dǎo)周活動方案2

一、教學(xué)內(nèi)容：校園安好、人身安好，飲食安好，交通安好等

二、教學(xué)目標：

1、充分熟悉安好工作的重要意義。

2、對學(xué)生舉行校園安好、人身安好、飲食安好和交通安好等教導(dǎo)。

3、讓學(xué)生了解常遇到的安好問題及留神事項，在學(xué)習(xí)和生活中留神校園安好、人身安好，飲食安好，交通安好等，并展現(xiàn)危害的處境下養(yǎng)護自己。

三、教學(xué)過程：

小學(xué)生應(yīng)留神安好的地方：

1、學(xué)生議論。

作為小學(xué)生，我們應(yīng)從哪些方面留神安好?

2、集體歸納：

人身安好、飲食安好、交通安好……

3、下面就請同學(xué)們分別說一說我們理應(yīng)怎樣做才叫留神安好。

交流安好留神事項

(一)人身安好

在校安好問題

1、按時到校離校

學(xué)生上午上學(xué)時間是7：40，中午是1:50，不得提早到校，進校時應(yīng)衣著感激，穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，背好書包。

放學(xué)實時回家不延誤，不得肆意在學(xué)校逗留。

上課不遲到，不早退。

因病、因事做好請假手續(xù)，不隨意、無故缺課，不曠課。

2、課間紀律

課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危害嬉戲;上下樓梯靠右行;上廁所或者打水做到文明有序。

3、不去危害場所，專用教室未經(jīng)允許不得進入。

4、上學(xué)不帶危害用具，手工勞動如需帶剪刀類用品，務(wù)必嚴格按照要求使用。

5、勞動時，不揮舞勞出工具，以免誤傷他人;

6、不與社會上不三不四的人交往，更加是吸毒者;

7、課外不玩火，不肆意動學(xué)校插銷和電器……

校外安好問題

1、放學(xué)直接回家，不在校外逗留，有事延遲回家務(wù)必和家長打招呼。

2、不去危害場所游玩。

3、不去網(wǎng)吧等未成年人遏止入內(nèi)的場所。

4、不與目生人來往，遇到主動搭訕的目生人要提高機警，不要輕易相信目生人。

(二)食品安好教導(dǎo)

1、不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。

2、飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

3、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買校外食品，除水果外，不得將零食帶到學(xué)校。

(三)交通安好

1、行走時應(yīng)怎樣留神交通安好，并聯(lián)系實際當前學(xué)生行走時存在問題。

①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

②集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。

③穿越馬路，要走斑馬線。

④遇到“紅燈”要中斷，做到“紅停綠過”。

要學(xué)會避讓機動車輛。

⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追趕。

2、騎自行車安好常識，并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。

①不在人行道上騎車，應(yīng)在非機動車道上靠右行駛。

②橫穿馬路減速、查看或下車推車過路。

③轉(zhuǎn)彎時減速，查看并打手勢。

④不要雙手離把，不要并肩行駛。

⑤騎車不打鬧，不追趕。

⑥騎車不要攀扶機動車輛。

列舉一兩個重大交通事故案例，教導(dǎo)學(xué)生重視交通安好，遵守交通規(guī)矩。

(四)防火自護、自救安好教導(dǎo)

談話導(dǎo)入：

同學(xué)們生活在幸福、和暖的家庭里，受到父母和佳人的關(guān)切、保護、貌似并不存在什么危害。

但是，家庭生活中依舊有大量意外事情需要備加留神和提防對待，否那么，很輕易發(fā)生危害，釀成事故。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要留神什么：(師生共同)

1、用電安好

隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。

因此，我們有必要掌管一些根本的用電常識。

(1)熟悉了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急處境下關(guān)斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

我們的做法：

A、更加是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的，確定要親自把電視機關(guān)上.并拔掉插頭。

B、電火箱用完后，確定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最輕易發(fā)生火災(zāi)的。

本班毛同學(xué)就是這種處境造成的。

C、指點老人，因年老易忘事，確定要他們留心檢查，并把我們今天學(xué)的報告他們。

(4)使用中察覺電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等處境，應(yīng)立刻關(guān)掉電源開關(guān)，中斷使用。

(5)雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器.更加是電視機。

(6)察覺有人觸電時要設(shè)法實時關(guān)閉電源，或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

(7)察覺有老化爆皮的電線應(yīng)實時向家長反映.并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。

3、提防使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

#20229中學(xué)安好教導(dǎo)周活動方案3

一、指導(dǎo)思想：

為了加強學(xué)校管理，維護正常的教學(xué)和生活秩序，保障學(xué)生的人身和財物安好，促進學(xué)生身心健康進展。專心落實有關(guān)安好工作的法律法規(guī)和方針政策，切實加強學(xué)校安好學(xué)識教導(dǎo)，鞏固學(xué)生的安好防范意識和有關(guān)自救自護才能，進一步推進學(xué)校安好文化創(chuàng)辦，營造有序的校園安好環(huán)境。

二、活動主題：

強化安好管理，共建和諧校園

三、活動時間：

三月份結(jié)果一周(3月24日—3月29日)

四、主要活動內(nèi)容：

(一)專心開展以下幾項活動。

1、利用周一升旗儀式開展一次“安好教導(dǎo)周”總鼓動大會，國旗下講話以“安好教導(dǎo)”為主題。

2、出好一期“珍愛生命，牢記安好”的主題黑板報。學(xué)校出一期以宣傳“安好學(xué)識”為主要內(nèi)容的宣傳窗。利用黑板報、宣傳窗向?qū)W生宣傳安好學(xué)識。

3、各班召開一次以“安好教導(dǎo)”為主題的班會。

4、以班級為單位舉行小學(xué)生安好學(xué)識講座。學(xué)唱校園安好三字歌。

(二)對全校設(shè)施設(shè)備大檢查=小學(xué)安好教導(dǎo)周活動方案

1、學(xué)校將組織人員舉行一次安好大檢查，找出安好隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、電腦室可能存在的問題專心排查，做好記錄，察覺隱患，解決問題。

2、各班對班級的各項設(shè)施設(shè)備舉行檢查，不能擯棄隱患的實時向總務(wù)處報告。

五、后續(xù)工作

活動終止以后，我們將堅持安好工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針，持續(xù)深入細致、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和穩(wěn)定相關(guān)安好制度，目的在于以“安好教導(dǎo)周”活動為載體，不斷加強學(xué)校師生安好工作，堅韌樹立“安好教導(dǎo)第一，責(zé)任重于泰山”的防范意識，努力打造“平安和諧校園”，為師生營造一個安好健康的育人環(huán)境。

#20662中學(xué)安好教導(dǎo)周活動方案4

教學(xué)目標：

1、充分熟悉安好工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中留神人身安好，飲食安好，交通安好等。

3、舉行預(yù)防苦難，防肺結(jié)核的教導(dǎo)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：列舉出世活中的安好事例。

二、安好工作的重要性

1、蘆南馬路上的交通事故時有發(fā)生，是由于安好意識不強。

2、班級舉例

學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

3、國家、政府狠抓安好教導(dǎo)工作。

4、目前學(xué)校抓的幾項工作。

三、小學(xué)生應(yīng)留神安好的地方：

1、學(xué)生議論。

2、集體歸納。

(1)人身安好，在校園內(nèi)或馬路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危害地點，勞動時，留神安好，不與社會上不三不四的人交往，更加是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

(2)交通安好，在馬路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規(guī)矩，交錯路口要留神行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過馬路要做到一停二看三通過。

(3)財產(chǎn)安好，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師實時反映或報警。

(4)飲食安好，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強留神。

五、安好教導(dǎo)總結(jié)

新學(xué)期開學(xué)以來，為提高四年級一班全體學(xué)生的安好意識和自護自救才能，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，專心上好新學(xué)期第一堂安好課：在開學(xué)第一天對學(xué)生舉行安好教導(dǎo)。

安好教導(dǎo)內(nèi)容緊扣學(xué)生實際，主要從以下三方面開展教導(dǎo)：

一是教導(dǎo)學(xué)生時刻留神交通安好，平日外出嚴格遵守交通規(guī)矩，不乘坐無安好保障的黑車、病車等。

二是教導(dǎo)學(xué)生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教導(dǎo)學(xué)生平日嚴格遵守《守那么》《模范》，遠離學(xué)生傷害事故。

三是教導(dǎo)學(xué)生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒病癥的實時自覺就醫(yī)等。

同時，給學(xué)生上的安好第一課，堅持安好第一，落實安好措施的原那么，著重舉行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等學(xué)識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生學(xué)識、安好常規(guī)等學(xué)識教導(dǎo)，切實提高了孩子們的安好意識和安好防范的才能，為全學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)工作的順遂開展打下了扎實的根基。

#368142中學(xué)安好教導(dǎo)周活動方案5

活動目標：

(一)查看圖片和視頻，了解燙傷對身體的危害。

(二)通過議論活動，了解簡樸的預(yù)防措施和自救的方法。

(三)學(xué)會自我養(yǎng)護，提高在日常生活中的安好意識。

活動打定：

視頻，PPT

活動過程：

(一)觀看皮膚燙傷的各種圖片和視頻，初步了解燙傷的理由以及對身體的危害。

你看到了什么?他們是怎樣被燙傷的?

燙傷后是怎樣的后果?

(二)引導(dǎo)幼兒從燙傷我們的根源啟程開展議論，了解燙傷事故發(fā)生的理由以及留神事項。

在家里，有哪些東西輕易對我們造成燙傷?談一談，怎樣制止燙傷事故的發(fā)生。

在幼兒園，哪些處境下，會發(fā)生燙傷事情?我們理應(yīng)怎樣做?

還有哪些事物會發(fā)生燙傷，為制止燙傷我們要留神些什么?

(三)