中學(xué)教師個人總結(jié)10篇文檔

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)教師個人總結(jié)10篇文檔精選中學(xué)教師個人總結(jié)10篇

總結(jié)就是把一個時間段取得的勞績、存在的問題及得到的閱歷和教訓(xùn)舉行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是我為大家整理的中學(xué)教師個人總結(jié)10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學(xué)教師個人總結(jié)篇1

頂崗在韓家洼中學(xué)，是我人生職業(yè)旅途的第一站，踏上頂崗之路，我們完成了由老師向?qū)W生的轉(zhuǎn)變，很榮幸，能成為韓家洼中學(xué)的一名老師

回首，這已經(jīng)走過的三個月的時間里，我各方面才能都得到了磨練和提升。

在教學(xué)方面，本來學(xué)歷史專業(yè)的我，來到這里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說，政史不分家，你把七年級五六班的政治歷史都帶起來吧，就這樣我身兼兩科，由于是新老師，在教學(xué)方面，我沒什么閱歷，所以我主入耳老教師講課，，加入學(xué)校組織的各種例會，學(xué)科研討會，一課多研等活動，使自己在教學(xué)方面逐步走向成熟，在學(xué)校組織的新老師公開課中，我的《三國鼎立》

一課，受到了老師們的一致好評，雖然對政治教學(xué)有些茫然，但我時刻牢記，選擇頂崗就要不怕困難，并且迎難而上，我虛心請教了學(xué)校里政治教學(xué)領(lǐng)頭人，，可能，功夫不負(fù)有心人，在我的努力和學(xué)生的積極合作下，第一次月考，七年級五六班以優(yōu)異的勞績，進入學(xué)校表揚榜。

說到月考不得不提到監(jiān)考，在監(jiān)考時我嚴(yán)禁杜絕，作弊行為的發(fā)生，我盯緊每一位學(xué)生，并且嚴(yán)格遵守監(jiān)考規(guī)章制度，到點發(fā)卷，到點收卷，去指導(dǎo)處領(lǐng)卷，考試終止后，積極參與評卷，并且做到，對每一位學(xué)生，每一張考卷負(fù)責(zé)

在生活方面頂崗在這里，我感覺每天真的很充實，由于身兼兩科，所以我的課會好多，每周十六節(jié)正課，而且還有早自習(xí)午自習(xí)和晚自習(xí)，上完晚自習(xí)還要查宿舍，這樣的生活雖然每天會很累，但是我認(rèn)為比起大學(xué)校園生活的那種無聊感，選擇頂崗我無怨無悔。

除了每天按時上課，按時值班，我還積極加入班內(nèi)文化創(chuàng)辦，由于自己在寫字方面對比擅長，所以在學(xué)校安置手抄報比賽時，我代表五六班全體師生加入，并取得了優(yōu)異的勞績。開家長會時，為給家長營造良好的空氣和呈現(xiàn)我們豐富多彩的班級文化，我主動提出為五六班布置教室。

由于和孩子們年齡相仿，在開展課余活動時，孩子們熱愛讓我參與進去，我率領(lǐng)他們舉行了跳大繩比賽，拔河比賽，在活動中，使同學(xué)們明白了團結(jié)就是氣力，眾人齊心其力斷金的概念。

頂崗在韓家洼中學(xué)使我在教學(xué)方面，班級管理方面，課余活動組織方面的才能，都得到了提升。我相信，這里只是我的一個開頭，在以后的工作中，我會不斷努力不斷進展，為實現(xiàn)自己的人生價值而不懈奮斗。

中學(xué)教師個人總結(jié)篇2

本學(xué)期我承擔(dān)高一5、高一6的語文教師，在這學(xué)期中，能精心加入各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他教師間的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，按照校園的工作安置，合作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

求實創(chuàng)新，專心開展教學(xué)、教研工作，教導(dǎo)教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前，我專心鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，專心分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案。虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。課堂上，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教導(dǎo)實踐中，精心利用遠程教導(dǎo)資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際啟程，留神調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的精心性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并精心與其他教師在舉行交流、議論在教學(xué)中存在的問題。

反思本學(xué)期的工作，察覺自己在工作中的缺乏，如對教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，還需要舉行不斷的反思;教導(dǎo)科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒到達自己心中的目標(biāo);今后還要努力探究一些自己在語文教學(xué)中的特色點。

中學(xué)教師個人總結(jié)篇3

頂崗在韓家洼中學(xué)，是我人生職業(yè)旅途的第一站，踏上頂崗之路，我們完成了由老師向?qū)W生的轉(zhuǎn)變，很榮幸，能成為韓家洼中學(xué)的一名老師

回首，這已經(jīng)走過的三個月的時間里，我各方面才能都得到了磨練和提升，中學(xué)教師個人總結(jié)。

在教學(xué)方面，本來學(xué)歷史專業(yè)的我，來到這里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說，政史不分家，你把七年級五六班的政治歷史都帶起來吧，就這樣我身兼兩科，由于是新老師，在教學(xué)方面，我沒什么閱歷，所以我主入耳老教師講課，，加入學(xué)校組織的各種例會，學(xué)科研討會，一課多研等活動，使自己在教學(xué)方面逐步走向成熟，在學(xué)校組織的新老師公開課中，我的《三國鼎立》一課，受到了老師們的一致好評，雖然對政治教學(xué)有些茫然，但我時刻牢記，選擇頂崗就要不怕困難，并且迎難而上，我虛心請教了學(xué)校里政治教學(xué)領(lǐng)頭人，，可能，功夫不負(fù)有心人，在我的努力和學(xué)生的積極合作下，第一次月考，七年級五六班以優(yōu)異的勞績，進入學(xué)校表揚榜，說到月考不得不提到監(jiān)考，在監(jiān)考時我嚴(yán)禁杜絕，作弊行為的發(fā)生，我盯緊每一位學(xué)生，并且嚴(yán)格遵守監(jiān)考規(guī)章制度，到點發(fā)卷，到點收卷，去指導(dǎo)處領(lǐng)卷，考試終止后，積極參與評卷，并且做到，對每一位學(xué)生，每一張考卷負(fù)責(zé)

在生活方面頂崗在這里，我感覺每天真的很充實，由于身兼兩科，所以我的課會好多，每周十六節(jié)正課，而且還有早自習(xí)午自習(xí)和晚自習(xí)，上完晚自習(xí)還要查宿舍，這樣的生活雖然每天會很累，但是我認(rèn)為比起大學(xué)校園生活的那種無聊感，選擇頂崗我無怨無悔。

除了每天按時上課，按時值班，我還積極加入班內(nèi)文化創(chuàng)辦，由于自己在寫字方面對比擅長，所以在學(xué)校安置手抄報比賽時，我代表五六班全體師生加入，并取得了優(yōu)異的勞績。開家長會時，為給家長營造良好的空氣和呈現(xiàn)我們豐富多彩的班級文化，我主動提出為五六班布置教室。

由于和孩子們年齡相仿，在開展課余活動時，孩子們熱愛讓我參與進去，我率領(lǐng)他們舉行了跳大繩比賽，拔河比賽，在活動中，使同學(xué)們明白了團結(jié)就是氣力，眾人齊心其力斷金的概念。

頂崗在韓家洼中學(xué)使我在教學(xué)方面，班級管理方面，課余活動組織方面的才能，都得到了提升。我相信，這里只是我的一個開頭，在以后的工作中，我會不斷努力不斷進展，為實現(xiàn)自己的人生價值而不懈奮斗。

中學(xué)教師個人總結(jié)篇4

去年11月開頭，學(xué)校就開展了學(xué)習(xí)實踐教師誓詞活動?；叵雽W(xué)習(xí)實踐教師誓詞的過程，我的體會概括起來就是：敬業(yè)奉獻，克勤克儉是重要根基；

喜歡學(xué)生，轉(zhuǎn)變角色是根本前提；

一、敬業(yè)奉獻，克勤克儉是重要根基

敬業(yè)與教師自我價值之間有什么聯(lián)系，這是我學(xué)習(xí)教師誓詞時想的最多的問題。教師務(wù)必具有樂業(yè)敬業(yè)精神，務(wù)必具有猛烈的事業(yè)心、榮譽感和高度的責(zé)任感。教師的樂業(yè)敬業(yè)，是在教師猛烈的事業(yè)心和榮譽感的根基上產(chǎn)生的；

教師的事業(yè)心和榮譽感，是教師正確熟悉自己的職業(yè)，立志獻身教導(dǎo)，努力做好本職工作的內(nèi)在動力。所以，我認(rèn)為，敬業(yè)愛崗是實現(xiàn)教師自我價值的一種重要形式，而這種形式的重要根基就在于任勞怨，盡職盡責(zé)，勤勤懇懇，無私奉獻。

敬業(yè)愛崗就是要在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，拼搏奉獻，勇于探究真理，敢于獻身。毫不夸誕地說，沒有敬業(yè)精神，在任何一個崗位上都是絕不成能有所作為的。很難想象，連對自己從事的職業(yè)都覺得厭惡的人能干好工作，作出成效，對得起人民。一位優(yōu)秀的人民教師，只有確立崇高的價值目標(biāo)，克勤克儉，依靠自己的終身努力，自覺地將自己的熱血青春和畢生精力全部投入其中，才能在追求社會價值的過程中找到個人的幸福，實現(xiàn)自己人生的真正價值。

二、喜歡學(xué)生，轉(zhuǎn)換角色是根本前提

我們知道，傳統(tǒng)的教導(dǎo)倫理在師生關(guān)系中強調(diào)的是教師自然的教導(dǎo)權(quán)威位置。而如今，“為人師者，莫失乎愛”卻報告我們，喜歡學(xué)生，是教師職業(yè)道德的核心，是教師忠誠于人民的教導(dǎo)事業(yè)的直接表現(xiàn)。通過開展學(xué)習(xí)實踐教師誓詞的活動，教師的道德素質(zhì)得到了進一步的提高，我深刻體會到：在新世紀(jì)、新形勢下愛生，就務(wù)必摒棄師尊生卑、師主生仆、師高生低的師生關(guān)系，不斷實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)換，建立起一種民主、合作、對等、和諧的師生關(guān)系，和學(xué)生交摯友，把學(xué)生當(dāng)作自己的兒女、弟妹、伙伴、戰(zhàn)友，崇敬學(xué)生的人格，不用語言和行動挫傷學(xué)生的自尊心，信任學(xué)生能學(xué)好功課，給學(xué)生創(chuàng)造告成機遇，實時解決學(xué)生生活當(dāng)中的各種困難，才算是真正的愛生。

中學(xué)教師個人總結(jié)篇5

又是一個收尾的時候，我們的工作也已經(jīng)走到了一個新的臺階?；叵胛覀兯哌^的道路，真是有喜有憂。

一、完成了常規(guī)工作

1、堅持寫好每周一篇的鋼筆字。

2、堅持畫好每周一次的簡筆畫。

3、堅持專心書寫每周一板的粉筆字。

4、堅持記好每日一次的自學(xué)筆記。內(nèi)容做到了有專題性，有實效性。

5、實時記錄教導(dǎo)教學(xué)中的點點滴滴，把一些好的或壞的東西作為鼓舞自己今后工作的動力。

6、集中學(xué)習(xí)了《信息技術(shù)與課程整合》一書。實時記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上，并寫出自己的心得體會。

二、完成了教導(dǎo)教學(xué)工作

1、針對自己的科研課題，大膽的實踐于自己的教導(dǎo)教學(xué)活動中，創(chuàng)設(shè)出一種新的學(xué)習(xí)環(huán)境。并形成自己的閱歷論文。

2、根據(jù)每月的學(xué)習(xí)內(nèi)容，實時的形成書面材料上交給相應(yīng)的管理者。

3、自修先進的教學(xué)閱歷或教導(dǎo)教學(xué)理論來武裝自己的思想。并且把一些自己認(rèn)為可取的片面東西應(yīng)用到實踐中。例如：玩中學(xué)的教學(xué)模式就在我的課堂上有了表達。同時，充分學(xué)生的主體地位。

三、其他

1、我的工作做法是從來不拖泥帶水。布置了任務(wù)我就會馬上著手去打定。

2、專心對待自己的學(xué)習(xí)機遇。從中可以得到許大量多的學(xué)識。

3、在本學(xué)期，我們也有一些缺乏之處。今后我確定會努力改正。

自我學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)是分不開的，是要求我們樹立一種“終身學(xué)習(xí)”的觀念。不斷的來完善自我。

中學(xué)教師個人總結(jié)篇6

時光飛逝，日月如梭，驀然回首，我同高一3班和4班那些活潑心愛的孩子們在不知不覺間已共度了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，雖慌張而繁忙，但無不彌漫著喜悅與幸福。

本學(xué)期我對自己的工作總結(jié)如下:首先，發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。

1、備課深入細(xì)致，平日專心研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，切實把握重難點。在課堂教學(xué)時，要特別留神學(xué)生的實際狀況，不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、提防課堂教學(xué)效果，針對小學(xué)生的特點，以高興的教學(xué)方式為主，不高滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線，提防講練結(jié)合，在教學(xué)中留神抓住重點，突破難點。

3、堅持教材教研，不斷攝取他人的名貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)常向有閱歷的教師請教并在一齊議論教學(xué)問題，聽課使我明確今后講課的方向和以后語文課怎樣講怎樣教。

4、在作業(yè)本批改上，專心實時，力求做到全批全改，個別學(xué)生批面改，重在訂正，專心記錄，實時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢，不斷更新教學(xué)觀念。

其次，調(diào)動學(xué)生的精心性，讓學(xué)困生投入課堂。

1、在教學(xué)中崇敬孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自己的不同的風(fēng)格，不搞滿堂灌，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，透過各種嬉戲，比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)精心性，讓他們的天性和天性得以自由健康的發(fā)揮，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

2、教學(xué)要生活化，課文資料要聯(lián)系生活實際，導(dǎo)入生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)語言生活化，讓學(xué)生易學(xué)易懂，針對課堂上個別不精心的學(xué)生，我們不應(yīng)批評而要多賦予激勵，像楊卓雅，呂潤之，何曉瑞這些內(nèi)向不自信的學(xué)生，要給他們多一些發(fā)言的機遇，讓他們很好地表示自己，表現(xiàn)自己，認(rèn)為自己其實很棒，是他們彌漫自信和氣力。

3、針對學(xué)困生，精心開展小組互助的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮小組長的作用，讓學(xué)生團結(jié)互助，共同努力，透過激勵和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿協(xié)助差生，向我們班的楊卓雅是個內(nèi)向膽小的女生，學(xué)習(xí)勞績很不夢想，但在趙慧娣的協(xié)助下，她每次的模擬測試都有很大的提高，課堂上也大膽精心的發(fā)言，逐漸變地自信起來，對學(xué)習(xí)有了極大地?zé)嵝摹?/p>

總之，要努力實施創(chuàng)新教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激勵學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷地促進學(xué)生，是差生不斷進步，優(yōu)生更加優(yōu)秀。

教導(dǎo)一項高難度的工作。所以身為一名教師我時刻留神培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)切和保護每一位學(xué)生，做他生活中的良師益友，時刻嚴(yán)格要求自己。今后的路上，會更加精心走好每一步，用自己的努力實踐，勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作潛力再上新的臺階!

中學(xué)教師個人總結(jié)篇7

一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉。”教師只要鞏固自己的科研意識，把自己的課堂、班級當(dāng)成自己的“測驗室”、“試驗田”，并投入精力去做，就確定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實性，實現(xiàn)閱歷型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到教師職業(yè)的成就感和驕傲感，同時也為自己的職業(yè)生涯表示了新的夢想。

其一，我認(rèn)為積累豐富的教學(xué)閱歷是培養(yǎng)自己在教導(dǎo)中聰慧性行動的不二法門。在確定樹立教學(xué)風(fēng)格，形成教學(xué)思路，預(yù)計教學(xué)問題的過程中不斷豐富自己的熟悉和才能，積累有意的教學(xué)閱歷和教學(xué)方法。在情境教學(xué)中，根據(jù)已有閱歷對各種可能性舉行揣摩和假設(shè)，教學(xué)情境打定的.意向框架越周全，即興發(fā)揮就越靈巧，聰慧性行動也就越自然、越高效！激情是教導(dǎo)聰慧性行動的點金石，沒有激情的教師即使再有聰慧，再機敏，也不能在情境教學(xué)中引起學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的參與意識。所以，只有通過教師激情演繹的情境教學(xué)，才是一個呈現(xiàn)自身聰慧性行動才能的平臺，所表現(xiàn)出的機敏也越光輝奪目。時代的呼叫，事業(yè)的使命，教導(dǎo)的責(zé)任，鼓舞著教師們長期用心耕耘在教導(dǎo)這方熱土，一位位教師，桃李馥郁，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這真是教師職業(yè)的魅力所在。

作為一名新教師我要更加深入了解到一些教導(dǎo)政策法規(guī)，教導(dǎo)模式和相應(yīng)的教學(xué)策略。在教學(xué)實例中找到自己今后努力的方向，更新了學(xué)識布局和才能布局.感受了新課程理念在教學(xué)中的滲透，懂得了如何更有效地實施教學(xué)。

其二，更進一步了解到，在當(dāng)今學(xué)識經(jīng)濟時代，教師隊伍的進展和素質(zhì)的提高，不僅是教導(dǎo)事業(yè)進展的要求，也是教師個人幸福之所系。老師不能只是一桶水，而應(yīng)是一條奔流不息的河流。要做一名合格的中學(xué)教師，既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新學(xué)識、追趕學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教導(dǎo)的真諦，了解學(xué)生進展的規(guī)律，掌管現(xiàn)代教導(dǎo)信息技術(shù)，具備喜歡學(xué)生、關(guān)切學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。教師既要做“經(jīng)師”，又要做“人師”。

作為一名新教師我務(wù)必要努力的方向：

其一，作為一名老師理應(yīng)要博學(xué)求精。在學(xué)科學(xué)識上要不斷的提高水平，還要在其他方面有所涉及。這對我們自己在教學(xué)方面也有扶助的?，F(xiàn)在的教科書更趨于實用性和時代性。因此，要不斷的提高自己各方面的學(xué)識水平。

其二，在教學(xué)中理應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在教師的不斷成長的過程中要努力的完善自我，做受學(xué)生接待的教師，做個永遠的好“學(xué)生”。

其三，我要抑制的是自己的缺乏。作為老師首先要有誨人不倦的精神，才能很好的做到傳道，授業(yè)，解惑。細(xì)心是教師理應(yīng)具備的職業(yè)道德。學(xué)生犯錯誤時迫切想得到的是理解、信任和扶助，而絕不是批評和處治。教師放下架子與學(xué)生面對面地對等交流，學(xué)生感到被理解和崇敬，顧慮自然消釋，有利于弄清事情真相；

師生之間心與心的溝通，能讓學(xué)生打開心扉，坦陳自己的想法，我主動真誠地與學(xué)生交流。

其四，在教導(dǎo)工作中，我努力學(xué)習(xí)先進的教導(dǎo)教學(xué)理念、教學(xué)方法，全身心地投入到工作中去，勤勤懇懇，努力使自己在工作中多一點科學(xué)的方法、藝術(shù)的手段，讓每一個孩子都開展笑顏，努力提高課堂實效，讓每一個學(xué)生都有進展。

總之，孩子是明天的夢想，而教師那么是托起夢想的人。他們的告成便是我們的告成，凝聚著我們努力的汗水。他們是我們生命的延續(xù)，完成我們未能完成愿望。在教師這條道路上我們?nèi)沃囟肋h，我要不斷完善和提高自己。但我也相信在這片天空里，我們能綻放出自己絢爛的生命之花。

中學(xué)教師個人總結(jié)篇8

時間往往是在不經(jīng)意中流瀉，一年的時間就這樣在我們的手指中倏忽而逝。回想一年的工作，不禁思緒萬千。在這里我作一下簡樸的陳述：

一個不會學(xué)習(xí)的人永遠不會是一個告成的人，要教給學(xué)生學(xué)識，你就務(wù)必?fù)碛斜葘W(xué)生多得多的學(xué)識。

在學(xué)識經(jīng)濟的現(xiàn)代社會里，學(xué)識的更新日新月異，你稍稍遲疑，就會被遠遠的落下。所以在平日的工作中，我在做還自己的本職工作之余，努力學(xué)習(xí)各種新的學(xué)識。我加入了“走進新課程”的全國性的語文觀摩活動，受益匪淺。學(xué)習(xí)以后，將聽到的學(xué)識整理成文，發(fā)表與中學(xué)語文教學(xué)資源網(wǎng)的教學(xué)文摘這一個版面上，得到了其他老師的贊同，并由此與上海金山區(qū)的一個老師成為教學(xué)上的摯友，經(jīng)常用電子郵件的形式交流自己在教學(xué)上的得與失，對自己的教學(xué)教導(dǎo)的方式方法起到了很大的促進作用。同時，還將與這個老師一起合作一個《自主合作式練習(xí)評析模式的實踐與斟酌》的課題，現(xiàn)在正在籌備階段。除了專心加入各種培訓(xùn)以外，我還積極的利用時間舉行自我充電，在空余時間，我專心閱讀了《教學(xué)新理念》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《師生溝通藝術(shù)》、《班主任心育藝術(shù)》等教導(dǎo)教學(xué)的專著，對自己的理論學(xué)識的提升起到了不成估量的作用。總之，只有不斷的充實自己，不斷的學(xué)習(xí)，要在書中找學(xué)識，在別人身上找學(xué)識，當(dāng)然也切不成忘卻網(wǎng)絡(luò)中的學(xué)識。只有學(xué)習(xí)，才能有進步。

一個有著精深學(xué)識的人是一個不完全的人。我的人生格言就是寧可無才也要有德。因而我專心學(xué)習(xí)各種政策，時刻領(lǐng)會各種方針，使自己的思想道德有了一個質(zhì)的飛躍。

教師的天職就是要教會學(xué)生做人，教會學(xué)生學(xué)習(xí)。所以在教學(xué)我的原那么就是“讓璀璨的笑容永遠綻放在學(xué)生的臉上”。

在語文教學(xué)上，我不斷的創(chuàng)新，努力追求一種自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，盡自己最大的努力使自己的教學(xué)方式適合學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，讓他們在學(xué)習(xí)中品嘗到樂趣。美國的教導(dǎo)界流傳著這樣一句話，“報告我，我會忘卻；

分析給我聽，我可能記?。?/p>

假設(shè)讓我參與，我就會真正理解?！蔽野阉鰹槲医虒W(xué)的宗旨。我的課堂就是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，真正把課堂還給學(xué)生，我只是作為一個引導(dǎo)者在一旁對學(xué)生的學(xué)習(xí)舉行引導(dǎo)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生疑問，在疑問中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，只有帶著疑問的學(xué)習(xí)才能產(chǎn)生最大的效果?？偠灾?，只有不斷的改革，不斷的創(chuàng)新，我們的教學(xué)才能有出路，我們的改革才能告成。

當(dāng)然，一個只會教書而不懂得育人的教師是一個極不告成的教師，由于他忘卻了教師的真正含義。教師理應(yīng)能夠懂得育人的方式方法?；蛟S是由于本人的才能不夠，做班主任工作還有那么一點差距。但我沒有忘卻一個教師的責(zé)任，在教好書的同時，扶助班主任專心做好學(xué)生的思想工作。我們知道，批評和表揚其實只有一個目的，那就是要學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會做一個真正的人。所以我們就理應(yīng)多用表揚激勵，少用甚至是不用批評。我們有好多教師知道這一個道理，但就是不能很好的運用。同時，要做好學(xué)生的思想工作，教師確定要走進學(xué)生的心里，因而在做學(xué)生思想工作的時候，我總是要積極凝聽學(xué)生，只有學(xué)會凝聽，才能了解學(xué)生的所想，才能真正走進學(xué)生的心里。也只有這樣，才能解決班級中所存在的一切問題。同時，我想以自己的工作閱歷，說一句，作為教師，確定要把學(xué)生當(dāng)人看，要始終牢記學(xué)生是人，而不是機器或其他什么。

教學(xué)是一門科學(xué)，但更是一種藝術(shù)。教學(xué)的道路上需要我們教師付出的是真誠，是真心，是一顆與學(xué)生同命運共呼吸的心。教學(xué)的道路上還有大量問題等待我們?nèi)ヌ剿鳎ソ獯?，我相信用我的真摯斷定能換來更加美好的明天。

中學(xué)教師個人總結(jié)篇9

教師持續(xù)教導(dǎo)工作是教師教導(dǎo)的重要組成片面，是提高教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教導(dǎo)的關(guān)鍵。

通過本學(xué)期的教師持續(xù)教導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在教導(dǎo)思想，教導(dǎo)理念及業(yè)務(wù)才能等方面受益頗多，我深切地熟悉到了時代在更新，隨著社會在不斷的進步，教導(dǎo)教學(xué)工作更是要適應(yīng)素質(zhì)教導(dǎo)的需要，務(wù)必不斷地全面提高自身的素質(zhì)，而現(xiàn)代教導(dǎo)觀念的樹立，正是教師的立教之本。

本學(xué)期的持續(xù)教導(dǎo)，培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的學(xué)識面廣，現(xiàn)將本學(xué)期的教師持續(xù)教導(dǎo)工作總結(jié)如下：

一、師德培訓(xùn)

我按時加入學(xué)校和上級教導(dǎo)主管部門組織的各種教培訓(xùn)，無缺曠和病事假，并在培訓(xùn)班中專心做好筆記，在課余時間專心自學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)都按照籌劃要求，達成了集中學(xué)習(xí)5學(xué)時，自學(xué)3學(xué)時，并按學(xué)校的要求結(jié)合自己的實際，專心撰寫并上交了師德學(xué)習(xí)心得體會。通過師德培訓(xùn)，使我熟悉到，成為一名合格的教師輕易，要想成為一名優(yōu)秀的教師務(wù)必流行細(xì)節(jié)，彌漫師愛，從輕微處入手，充分了解、關(guān)愛每天一個學(xué)生，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進事跡后，更加堅強了我從事教導(dǎo)行業(yè)的信仰和決心。

二、新理念

專心按時加入了學(xué)校組織的新理念學(xué)習(xí)和按要求舉行了自學(xué)，學(xué)時達成了既定要求，即集中學(xué)習(xí)6學(xué)時，自學(xué)4學(xué)時。并結(jié)合自身的實際，對自己的教導(dǎo)教學(xué)舉行了反思，從思想上更新了教導(dǎo)教學(xué)觀念，并把這些新理念融入到自己的教導(dǎo)教學(xué)中，收到了良好的教學(xué)效果，真正達了教師持續(xù)教導(dǎo)服務(wù)于課堂教學(xué)的目的。

三、新學(xué)識

教師要想給學(xué)生一碗水，自己就務(wù)必有一桶水，而且是為斷更新的水。本學(xué)期中，我專心學(xué)習(xí)了《法制教導(dǎo)和學(xué)科課程整合》以及各種經(jīng)典案例，拓寬了我的學(xué)識視野，使我的學(xué)識得到了實時的補充和更新。學(xué)時和筆記都達成了既定的要求。

四、新方法

隨著學(xué)識和教導(dǎo)理念的更新，教師的教學(xué)方法也要不斷地更新。本學(xué)期中，我除了按照學(xué)校的籌劃和要求專心學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記外，并且大量閱讀了各種教學(xué)方面的書籍，使我能在教學(xué)中能訓(xùn)練地運用一些常見的如啟發(fā)式、議論式、控究式等教學(xué)方法，提升了課堂教學(xué)的組織方式和教學(xué)模式，也程教學(xué)質(zhì)量在確定程度上得到了提升。

五、新技能

新一輪課程改革最顯著的特征就是現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)與學(xué)科課程的整合。本學(xué)期中，我按照學(xué)校的安置和自己的籌劃，積極加入學(xué)校組織的新教導(dǎo)技術(shù)培訓(xùn)，專心聽取取教師的細(xì)致講解并做好課堂筆記，并在課后上機操作訓(xùn)練，不但使我的學(xué)習(xí)能達成學(xué)校的要求，而且能訓(xùn)練地制作各種ppt幻燈片，為自己的課堂教學(xué)服務(wù)。

缺乏之處，教師持續(xù)教導(dǎo)的學(xué)習(xí)渠道不寬，學(xué)識來源的途徑單一，在理論與實踐聯(lián)系起來的時候收不到夢想的效果。

我們只有不斷地提高自我的要求，不斷鞏固求知欲，將理論與實踐相結(jié)合，才能不斷提高我們的自身道德素質(zhì)和自身的業(yè)務(wù)水平，使我們的教師持續(xù)教導(dǎo)學(xué)習(xí)工作落到實處。

中學(xué)教師個人總結(jié)篇10

轉(zhuǎn)瞬回望，我們實習(xí)隊第一天來到中山市曹步初級中學(xué)的情景還歷歷在目，而現(xiàn)在實習(xí)前奏曲即見習(xí)階段將告一段落。從初識到相知，我們實習(xí)隊逐漸地在曹步中學(xué)“安家樂業(yè)”了。

9月13號，我們實習(xí)隊整隊啟程，我們拎著全部的“資產(chǎn)”上車，輾轉(zhuǎn)一兩個小時，我們就順?biāo)斓诌_了目的地——曹步初級中學(xué)。剛到不久，學(xué)校教務(wù)處主任就出來迎接我們，并為我們安置好了住宿。接著，一場在校領(lǐng)導(dǎo)、老師與實習(xí)生的見面會拉開了序幕。會上，校長發(fā)表講話，表達了對我們實習(xí)生的接待，全面介紹了學(xué)校的處境，舉行了近期的工作安置，并對我們實習(xí)生提出了期望。其中，校長結(jié)果的贈言讓我頗受啟迪的一句話是：“沒有喜悅的地方，只有喜悅的人”，加上老師言行舉止之間透露出來的善意、友好，我有理由相信我們將融入一個和諧喜悅的大家庭。還有，該校新進引入“生本”教導(dǎo)理念以及“先學(xué)后導(dǎo)再引導(dǎo)學(xué)生生成學(xué)識”的教學(xué)理念，讓我懷著奇怪和求學(xué)的心態(tài)去開展我們的見習(xí)。

在整個見習(xí)階段，我主要從聽課評課、見習(xí)班主任工作、其次課堂實踐、備課試講等方面開展工作。在聽課評課方面，我