中學(xué)生《海底兩萬(wàn)里》讀書心得600字左右7篇

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中學(xué)生《海底兩萬(wàn)里》讀書心得600字左右篇1

這個(gè)寒假，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書。

《海底兩萬(wàn)里》的儒勒·凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但他所寫的內(nèi)容很夸誕，動(dòng)人又富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更詫異的是，這本書中所寫的故事，在我們現(xiàn)在的時(shí)代已是缺乏為奇，但在他那個(gè)時(shí)代里，還沒(méi)有潛水艇呢!但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的學(xué)識(shí)底蘊(yùn)在《海底兩萬(wàn)里》這本書中告成地塑造了“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇，還有蘭可夫探照燈。作品中所描繪的科學(xué)空想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是，在他的作品中，情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，人物描繪得栩栩如生，結(jié)局出人意料，使他的作品浮現(xiàn)著永恒的魅力。所以凡爾納被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”是當(dāng)之無(wú)愧的。

書中的仆人公探險(xiǎn)者、教授阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴康塞爾與尼德·蘭，一起乘坐“鸚鵡螺號(hào)”開頭了海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的仆人是尼摩船長(zhǎng)，他是天性格怪僻，性情惆悵，學(xué)識(shí)淵博的人，船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴聽不懂的語(yǔ)言交流，阿龍納斯先生感到特別古怪，為什么只有尼摩船長(zhǎng)聽得懂三個(gè)人的語(yǔ)言。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見了大量見也沒(méi)見過(guò)的海底動(dòng)植物、海底窟窿、暗道與人們至今沒(méi)察覺的遺址。

書中包含了好多科學(xué)學(xué)識(shí)，地理、文化、地質(zhì)學(xué)，這么多的學(xué)識(shí)，這本書里都有，通過(guò)阿龍納斯先生的仆人，學(xué)識(shí)面很廣的，愛給動(dòng)物分類的康塞爾，報(bào)告我們海洋的學(xué)識(shí)，與海洋里的微妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物，它分泌

出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的理由。還有大量大量我們不知道的學(xué)識(shí)，通過(guò)這本書我都知道了。阿龍納斯先生對(duì)尼摩船長(zhǎng)的無(wú)可倫比的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了敬重，我也同樣對(duì)尼摩船長(zhǎng)的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了敬仰，并且我下定決心多看海洋學(xué)識(shí)的書，體會(huì)海洋的微妙與神秘，探索深海的寶藏與資產(chǎn)。

同學(xué)們!我們一起來(lái)搭上這艘奇異的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船，并且大膽地和大章魚作戰(zhàn)，設(shè)法從南極冰壁間脫險(xiǎn)。還有好多好多嶄新、刺激的遇到等著我們?nèi)?huì)意。來(lái)吧!我們一起去探索!

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剛剛看《海底兩萬(wàn)里》的我還意猶未盡，回想起一星期前往往手里拿著的那本書，我的腦海里就猶如在回放電影似的。

《海底兩萬(wàn)里》寫于1870年，這本書講的是：阿尤納斯教授和助手康塞爾，被邀請(qǐng)并加入發(fā)生在1866年采納了抓獲一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物行動(dòng)，當(dāng)時(shí)海上的人們察覺了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他(阿龍納斯)采納了邀請(qǐng)并加入抓獲行動(dòng)，在抓獲過(guò)程中卻不幸與其仆人(康塞爾)魚槍手尼德掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇異的潛水船(鸚鵡螺號(hào))。擁有這艘潛水船(鸚鵡螺號(hào))是一位叫尼摩船長(zhǎng)，他厭惡陸地人。潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待，只是為了保守自己的機(jī)要，潛艇艇長(zhǎng)尼摩此后永遠(yuǎn)不許他們離開。邀請(qǐng)阿龍納斯和助手康塞爾、魚槍手尼德作伴海底旅行。于是他們便開頭了奇異的海底之旅他們從太平洋啟程，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋結(jié)果，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸，經(jīng)過(guò)十個(gè)月之后這三個(gè)人終究在極其險(xiǎn)惡的處境下逃脫，險(xiǎn)些喪命，不過(guò)結(jié)果他們還是生存下來(lái)了，還把他全體知道的海底機(jī)要公之于世。尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有神秘色調(diào)的人，他擁有一顆分外聰明的頭腦，他利用他那顆頭腦制作出鸚鵡號(hào)。

他那個(gè)鸚鵡號(hào)里有一個(gè)大大的書房，由此以來(lái)可以看出他特別愛好讀書，更可以看出是書使他變的聰明。阿龍納斯，是一位對(duì)學(xué)識(shí)勇于探索，永不得志的人;當(dāng)尼德勸他逃走，他躊躇不決，他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機(jī)遇。他把在海底千奇百怪的察覺和探索到的東西留心查看，并做了筆記?？导{爾，一位對(duì)仆人忠實(shí)的小伙子，對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科……特別細(xì)致。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很良善。他曾救過(guò)尼摩船長(zhǎng)的命，分外大膽。他也是一名分外著名的捕魚能手。我看著這本書看到大量稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象還有海底窟窿、暗道和遺址等等。更讓我感嘆的是小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫的差不多，這是怎樣的預(yù)見力，這是怎樣的想象力?所以說(shuō)這本書都是空想為以科學(xué)為依據(jù)。在這本書中大量科學(xué)空想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。

更重要的是這本書中的空想大膽希奇，并以其逼真、生動(dòng)、美觀如畫令人讀來(lái)趣味盎然。還擅長(zhǎng)將各種學(xué)識(shí)串連在一起，如有一段他們海底漫步的一段文字，其中就包括有：阿基米德定律、光在水中的折射和亮度等物理學(xué)學(xué)識(shí)，還有軟體動(dòng)物和海藻海帶等植物的生物學(xué)學(xué)識(shí)。

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你可曾讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》?當(dāng)我讀完這部作品時(shí)，我的感想頗深。這本科幻小說(shuō)陳述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德誤進(jìn)“鸚鵡螺”號(hào)后的種種體驗(yàn)。盡管凡爾納沒(méi)有下過(guò)海，但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實(shí)而驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)會(huì)讓人喘可是氣來(lái)。

凡爾納是一個(gè)極其聰明的人，他高明地將科學(xué)與空想結(jié)合起來(lái)，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生，千鈞一發(fā)，時(shí)而風(fēng)景美好，令人迷醉。巧妙宏偉的海底世界彌漫了異國(guó)情調(diào)和濃重的浪漫主義色調(diào)。我稱贊不已!

撇開別的不談，就來(lái)說(shuō)說(shuō)資料情節(jié)吧!剛一開頭，小說(shuō)就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國(guó)人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”號(hào)之后和尼摩船長(zhǎng)一齊在海底作類似的環(huán)球旅行，海底的世界特別高明。我記得“海底森林”那一章，雖然沒(méi)有真正的樹林，可是海里柔嫩的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛貌似也能望見，那飄動(dòng)的海底生物。

在人生的道路上，總會(huì)有遇到困難的時(shí)候。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。應(yīng)對(duì)困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計(jì)去抑制困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來(lái)，堅(jiān)持畢竟，就是告成的開頭。

《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)為我們營(yíng)造了一個(gè)極其驚險(xiǎn)的空氣，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人能夠讀讀。

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《海底兩萬(wàn)里》這部作品表達(dá)法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上察覺了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他采納邀請(qǐng)加入追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇異的潛水船。后他受船長(zhǎng)尼摩的邀請(qǐng)作海底旅行。他們從太平洋啟程，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到大量罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又體驗(yàn)了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚伏擊等大量險(xiǎn)情。這部小說(shuō)不但為對(duì)海底學(xué)識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的聰慧與文明。

看了這部書，我不僅在想，假使我是他們中的一員會(huì)怎樣呢?

假使我是龍納斯教授，當(dāng)我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn)，叫每日不應(yīng)，叫地地不靈的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不自暴自棄嗎?不，我是不成能象他那樣因其順變，積極自救。

假使我在那沒(méi)有自由的潛艇上，我會(huì)象他那么樂(lè)觀向上嗎?不，雖然可以舉行一些獨(dú)特的"旅游，但失去自由我會(huì)瘋的，假設(shè)一個(gè)人家財(cái)百萬(wàn)，但失去自由，那又有什么用呢?

假使我是龍納斯的仆人，當(dāng)龍納斯落水后，我會(huì)象他那樣落水救人嗎?不，我會(huì)被下傻，不知怎樣辦而耽延時(shí)間，但我會(huì)的。

假使當(dāng)龍納斯全身僵硬，不能動(dòng)彈的那刻，我會(huì)不自私自利，丟下他自己逃命嗎?不，我不會(huì)丟下他自己逃命，任由他被海水埋沒(méi)……

假設(shè)我是那艘“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng)，察覺他們后，我會(huì)象他那么憐恤，留下他們嗎?不，我會(huì)馬上潛到最深的海下，任由他們淹死;當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時(shí)候，我會(huì)不顧個(gè)人安危去救他嗎?不，根本沒(méi)可能，我會(huì)逃走回船上，另謀策略。在這么多個(gè)假設(shè)中，我分外佩服的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂(lè)觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私精神;佩服尼摩船長(zhǎng)的士氣，和他那見到摯友有危害的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

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你可曾讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》?當(dāng)我讀完這部作品時(shí)，我的感想頗深。這本科幻小說(shuō)陳述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德誤進(jìn)“鸚鵡螺”號(hào)后的種種體驗(yàn)。盡管凡爾納沒(méi)有下過(guò)海，但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實(shí)而驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)會(huì)讓人喘可是氣來(lái)。

凡爾納是一個(gè)極其聰明的人，他高明地將科學(xué)與空想結(jié)合起來(lái)，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生，千鈞一發(fā)，時(shí)而風(fēng)景美好，令人迷醉。巧妙宏偉的海底世界彌漫了異國(guó)情調(diào)和濃重的浪漫主義色調(diào)。我稱贊不已!

撇開別的不談，就來(lái)說(shuō)說(shuō)資料情節(jié)吧!剛一開頭，小說(shuō)就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國(guó)人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”號(hào)之后和尼摩船長(zhǎng)一齊在海底作類似的環(huán)球旅行，海底的世界特別高明。我記得“海底森林”那一章，雖然沒(méi)有真正的樹林，可是海里柔嫩的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛貌似也能望見，那飄動(dòng)的海底生物。

在人生的道路上，總會(huì)有遇到困難的時(shí)候。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。應(yīng)對(duì)困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計(jì)去抑制困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來(lái)，堅(jiān)持畢竟，就是告成的開頭。

《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)為我們營(yíng)造了一個(gè)極其驚險(xiǎn)的空氣，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人能夠讀讀。

中學(xué)生《海底兩萬(wàn)里》讀書心得600字左右篇6

就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開頭和書中的仆人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍納斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開頭他彌漫傳奇色調(diào)的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的仆人尼摩船長(zhǎng)是天性格陰郁，學(xué)識(shí)淵博的人，他們乘坐的鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)十二公里的航速，緩緩行駛，從日本海啟程，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。潛艇經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來(lái)到北海，結(jié)果消散在挪威西海岸的大旋渦中。在途中遇見了大量罕見海底動(dòng)植物，還有海底窟窿、暗道和遺址，其中包括出名的淹沒(méi)城市亞特蘭蒂斯這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。

我覺得我自己也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反攻土著人的圍攻等等。書中都寬容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿龍納斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的敬重。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要保護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今依舊熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的斟酌，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神學(xué)識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。

在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要保護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的斟酌：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神學(xué)識(shí)嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。沒(méi)有做不到的，只有想不到的。

中學(xué)生《海底兩萬(wàn)里》讀書心得600字左右篇7

一本書，我百看不厭，這是一本經(jīng)典著作，它就是《海底兩萬(wàn)里》，這本書寫于1870年，描寫了一艘構(gòu)造特殊的潛水艇鸚鵡螺號(hào)的艇長(zhǎng)尼摩，邀請(qǐng)生物學(xué)家阿羅納克斯舉行海底旅行的故事。

這本書要講的是鸚鵡螺號(hào)的仆人尼摩艇長(zhǎng)是天性格陰郁，學(xué)識(shí)淵博的人，他與阿羅納克斯一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了大量罕見海底動(dòng)植物，還有海底窟窿、暗道和遺址，其中包括出名的淹沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。在將近十個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)12公里的航速，緩緩行駛。讓我覺得我自己也隨著尼摩艇長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀，整個(gè)航程高潮迭起。另外，這次旅行不僅讓我學(xué)到大量真實(shí)的科學(xué)學(xué)識(shí)，并促使我對(duì)有關(guān)人類正義舉行了深層次的斟酌。

《海底兩萬(wàn)里》集中了凡爾納科幻小說(shuō)的全體特點(diǎn)。情節(jié)曲折，懸念迭出，人物命運(yùn)瞬息萬(wàn)變，想像力豐富，將翔實(shí)的科學(xué)學(xué)識(shí)和逼真的細(xì)節(jié)空想融于一爐，匠心獨(dú)運(yùn)，布局高明，讓我們嘆而觀止。在漫長(zhǎng)的海底旅行中，我們時(shí)而被推入險(xiǎn)象還生的惡劣境況，時(shí)而被帶進(jìn)了彌漫詩(shī)情畫意的巧妙世界。波瀾壯闊的場(chǎng)面和細(xì)致入微的刻畫交替展現(xiàn)，不但為我們呈現(xiàn)了海底世界的神秘和美觀，還使我們?cè)陂喿x的過(guò)程中學(xué)到了好多有關(guān)于