新疆康復(fù)醫(yī)學(xué)模擬題2021年(23)-真題-無(wú)答案

新疆康復(fù)醫(yī)學(xué)模擬題2021年(23)(總分99.XX99，考試時(shí)間120分鐘)A1/A2題型1.屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之W階段手部變化的是A,可進(jìn)行單個(gè)指活動(dòng)，但比健側(cè)稍差B.能隨意全指伸開(kāi)，但范圍大小不等C.用手掌抓握，能握?qǐng)A柱狀及球形物但不熟練D.能側(cè)捏及拇指松開(kāi)，手指能半隨意地、小范圍地伸展E.能全指屈曲，鉤狀抓握，但不能伸展，有時(shí)可反射性地引起伸展.原始反射不包括A.跟膝脛反射B.緊張性腰反射C.對(duì)稱(chēng)性頸反射D.緊張性迷路反射E.非對(duì)稱(chēng)性頸反射.關(guān)于系統(tǒng)理論敘述不正確的是A.系統(tǒng)理論基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)是反饋B.解釋一個(gè)復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)相互聯(lián)合產(chǎn)生協(xié)調(diào)的功能C.解釋一個(gè)復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)組合整體彼此間如何影響的D.Brunnstrom技術(shù)只是為了加速患者用潛意識(shí)控制運(yùn)動(dòng)的恢復(fù)速度E.動(dòng)作控制是由不同等級(jí)和分工明確的神經(jīng)中樞相互協(xié)調(diào)和共同參與的4.以下有關(guān)PNF技術(shù)敘述不正確的是A.proprioceptiveneuromuscularfacilitation，PNFB.調(diào)整感覺(jué)神經(jīng)的興奮性以改變肌肉的張力，緩解肌痙攣C.調(diào)整運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的興奮性以改變肌肉的張力，緩解肌痙攣D.激活最大數(shù)量的運(yùn)動(dòng)肌纖維參與活動(dòng)，促進(jìn)癱瘓肌肉收縮E.募集最大數(shù)量的運(yùn)動(dòng)肌纖維參與活動(dòng)，促進(jìn)癱瘓肌肉收縮.Rood神經(jīng)生理療法治療腦卒中偏癱的重點(diǎn)是A.加大關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍B.增強(qiáng)肌力C.改善平衡協(xié)調(diào)功能D.通過(guò)刷、拍刺激體表，促進(jìn)感覺(jué)功能恢復(fù)E.通過(guò)刷、拍體表等進(jìn)行感覺(jué)刺激，易化或抑制運(yùn)動(dòng)活動(dòng).腦損傷后功能恢復(fù)不依靠A.腦的可塑性B.腦的功能重組C.缺少有關(guān)訓(xùn)練，可能形成不正常的神經(jīng)突觸D.需要訓(xùn)練特殊的活動(dòng)，需要得越多，重組織就更自動(dòng)更容易E.早期訓(xùn)練有關(guān)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，對(duì)防止代償、促進(jìn)腦的可塑性的發(fā)展有好處.小兒腦癱的Vojta治療技術(shù)敘述不正確的是A.又稱(chēng)為誘導(dǎo)療法.對(duì)身體特定部位壓迫刺激C.抑制腦癱患兒的運(yùn)動(dòng)機(jī)能D.改善腦癱患兒的運(yùn)動(dòng)機(jī)能E.誘導(dǎo)產(chǎn)生全身反射性移動(dòng)運(yùn)動(dòng)8.腦損傷后病理變化的敘述哪一項(xiàng)正確A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)病變導(dǎo)致病理反射消失.周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)病變導(dǎo)致原始反射延期消失（腦癱）C.中樞神經(jīng)系統(tǒng)病變導(dǎo)致原始反射延期消失（腦癱）D.周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)病變導(dǎo)致原始反射再次出現(xiàn)（偏癱）E.中樞神經(jīng)系統(tǒng)病變導(dǎo)致原始反射再次出現(xiàn)（腦癱）.屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段評(píng)定W階段下肢變化的是A.坐位，足趾踝能背屈B.立位，髖伸展位，能屈膝C.坐位和立位時(shí)，膝、踝有共同性屈曲D.立位，膝伸直，足稍向前踏出，踝能背屈E.坐位，髖可交替地內(nèi)、外旋，并伴有足內(nèi)、外翻.姿勢(shì)反射不包括A.非對(duì)稱(chēng)性緊張性頸反射B.緊張性腰反射C.緊張性迷路反射D.對(duì)稱(chēng)性緊張性頸反射E.跟膝脛反射.偏癱患者踝關(guān)節(jié)的伸肌共同運(yùn)動(dòng)為A.背屈，外旋B.跖屈，內(nèi)翻C.背屈，內(nèi)翻D.背屈，內(nèi)旋E.跖屈，外旋.PNF技術(shù)可以改善日常生活活動(dòng)的功能，包括A.維持姿勢(shì)（平衡）B.增加運(yùn)動(dòng)幅度C.進(jìn)入或離開(kāi)一個(gè)姿勢(shì)活動(dòng)D.當(dāng)肢體移動(dòng)時(shí)固定軀干E.當(dāng)軀干穩(wěn)定時(shí)，移動(dòng)肢體.運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)技術(shù)定義敘述哪一項(xiàng)不正確A.強(qiáng)調(diào)患者主觀參與和認(rèn)知B.對(duì)患者進(jìn)行再教育，以恢復(fù)其運(yùn)動(dòng)功能C.按照運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的信息加工理論和現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的方法D.把周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)損傷后恢復(fù)運(yùn)動(dòng)功能的訓(xùn)練視為一種再學(xué)習(xí)

E.利用學(xué)習(xí)和動(dòng)機(jī)的理論以及在人類(lèi)運(yùn)動(dòng)科學(xué)和運(yùn)動(dòng)技能獲得的研究結(jié)果.”卒中后肌肉活動(dòng)恢復(fù)時(shí)，有幾種錯(cuò)誤的傾向"不包括A.活動(dòng)了應(yīng)活動(dòng)的肌肉，但肌肉間的動(dòng)力學(xué)關(guān)系紊亂B.抑制不必要的肌肉活動(dòng)C.活動(dòng)了健側(cè)而非受累側(cè)D.活動(dòng)了不應(yīng)活動(dòng)的肌肉E.過(guò)強(qiáng)收縮肌肉以代償控制不良.兒童康復(fù)的最終目標(biāo)是A.限制異?；顒?dòng)B.預(yù)防和矯正畸形C.維持功能性姿勢(shì)D.重返家庭和學(xué)校E.促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育.正確的運(yùn)動(dòng)感覺(jué)對(duì)改善和提高運(yùn)動(dòng)能力十分重要，而且各種功能性技能都是以基本反射模式為基礎(chǔ)的，下列哪一項(xiàng)不屬于基本反射模式A.膝跳反射B.翻正反射C.平衡反射D.其他保護(hù)性反射E.伸手、抓握和松開(kāi).關(guān)于共同運(yùn)動(dòng)的敘述哪一項(xiàng)不正確A.共同運(yùn)動(dòng)是脊髓水平的運(yùn)動(dòng)B.下肢共同運(yùn)動(dòng)在舉起手臂時(shí)最常見(jiàn)到C.下肢共同運(yùn)動(dòng)在站立和行走時(shí)最易見(jiàn)到D.脊髓中支配屈肌的神經(jīng)元和支配伸肌的神經(jīng)元交互抑制失衡E.偏癱患者期望完成某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)引發(fā)的遵循固定模式的不隨意運(yùn)動(dòng).Brunnstrom技術(shù)目的不包括A.使患者體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)感覺(jué)，將與隨意用力相結(jié)合，產(chǎn)生半隨意運(yùn)動(dòng)B.早期通過(guò)患側(cè)抗阻隨意運(yùn)動(dòng)而使興奮擴(kuò)散，以引出健側(cè)聯(lián)合反射，使較弱肌肉發(fā)生收縮C.通過(guò)大腦皮質(zhì)水平來(lái)調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)和提高控制能力，訓(xùn)練患者主動(dòng)參與隨意用力D.早期通過(guò)健側(cè)抗阻隨意運(yùn)動(dòng)而使興奮擴(kuò)散，以引出患側(cè)聯(lián)合反射，使較弱肌肉發(fā)生收縮E.應(yīng)用于功能性活動(dòng)中，以便反復(fù)訓(xùn)練，使控制能力得到增強(qiáng)，動(dòng)作漸趨完善.下列哪項(xiàng)不是Bobath的基本技術(shù)與手法A.控制關(guān)鍵點(diǎn)B.聯(lián)合反應(yīng)C.調(diào)正反應(yīng)D.感覺(jué)刺激E.反射性抑制.PNF技術(shù)增加肌肉的功能（活動(dòng)）不包括A.增加力量B.減輕疼痛C.增加活動(dòng)幅度D.改善協(xié)調(diào)及動(dòng)作控制E.維持姿勢(shì)（平衡）

.哪一項(xiàng)不是運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)的理論A.生物力學(xué)B.運(yùn)動(dòng)科學(xué)C.神經(jīng)科學(xué)D.精神科學(xué)E.認(rèn)知心理學(xué).屬于外部反饋的是A.視覺(jué)反饋、語(yǔ)言反饋B.本體感受器反饋、語(yǔ)言反饋C.迷路反饋、語(yǔ)言反饋D.本體感受器反饋、視覺(jué)反饋E.腦本身信息的發(fā)生、視覺(jué)反饋.腦性癱瘓最常用的神經(jīng)促進(jìn)技術(shù)為RoodBobathBrunnstromPNFE.運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí).下列哪項(xiàng)不是Bobath法的基本手法A.抑制性手法B.促通手法C.反射性手法D.控制關(guān)鍵點(diǎn)E.感覺(jué)刺激."偏癱患者期望完成某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)引發(fā)的遵循固定模式的運(yùn)動(dòng)”屬于A.共同運(yùn)動(dòng)B.原始反射C.聯(lián)合反應(yīng)D.跟膝脛反射E.正常和異常反射的轉(zhuǎn)化.Brunnstrom技術(shù)定義錯(cuò)誤的是A.在中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷初期，利用反射模式作為促進(jìn)手段B.在周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)損傷初期，利用反射模式作為促進(jìn)手段C.把這些運(yùn)動(dòng)模式逐步修整成功能性運(yùn)動(dòng)，以恢復(fù)運(yùn)動(dòng)控制能力D.在中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷初期，利用協(xié)同運(yùn)動(dòng)等病理運(yùn)動(dòng)模式作為促進(jìn)手段E.把異常模式逐步修整成功能性運(yùn)動(dòng)，以恢復(fù)運(yùn)動(dòng)控制能力的方法。.下列哪項(xiàng)屬于Brunnstrom偏癱運(yùn)動(dòng)功能分期4期A.上肢外展90°（肘伸直）B.肘伸展位前臂能旋前、旋后C.上肢前平舉及上肢舉過(guò)頭頂（肘伸展）D.肩0°位，屈肘90°，前臂能旋前、旋后E.能隨意地伸開(kāi)全指，但范圍大小不等28.PNF技術(shù)遵循運(yùn)動(dòng)功能發(fā)育順序的是A.從頭到尾，由近端到遠(yuǎn)端，由屈曲性動(dòng)作逐漸發(fā)展到伸展性動(dòng)作

B.從尾到頭，由近端到遠(yuǎn)端，由屈曲性動(dòng)作逐漸發(fā)展到伸展性動(dòng)作C.從頭到尾，由遠(yuǎn)端到近端，由屈曲性動(dòng)作逐漸發(fā)展到伸展性動(dòng)作D.從尾到頭，由近端到遠(yuǎn)端，由伸展性動(dòng)作逐漸發(fā)展到屈曲性動(dòng)作E.從尾到頭，由遠(yuǎn)端到近端，由伸展性動(dòng)作逐漸發(fā)展到屈曲性動(dòng)作.運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)技術(shù)治療原則不包括A.強(qiáng)化訓(xùn)練和訓(xùn)練腦損傷后功能恢復(fù)原理B.保存軟組織的長(zhǎng)度和柔韌性C.強(qiáng)調(diào)反饋D.對(duì)嚴(yán)重的肌肉過(guò)度活動(dòng)E.預(yù)防失用性肌萎縮.屬于內(nèi)部反饋的是A.視覺(jué)反饋、本體感受器反饋B.語(yǔ)言反饋、迷路反饋C.迷路反饋、本體感受器反饋D.語(yǔ)言反饋、本體感受器反饋E.腦本身信息的發(fā)生、迷路反饋.腦性癱瘓兒童在幾歲以前進(jìn)行康復(fù)治療，可能取得較好的療效1歲以?xún)?nèi)2歲以?xún)?nèi)6歲以?xún)?nèi)3歲以?xún)?nèi)10歲以?xún)?nèi).下列不是Bobath技術(shù)中關(guān)鍵點(diǎn)的是A.拇指 B.肩C.頭部 D.軀干E.肘.”用力使身體一部分肌肉收縮時(shí)，可誘發(fā)其他部位的肌肉收縮屬于A.共同運(yùn)動(dòng)B.原始反射C.聯(lián)合反應(yīng)D.跟膝脛反射E.正常和異常反射的轉(zhuǎn)化.腦卒中偏癱痙攣期常見(jiàn)的共同運(yùn)動(dòng)模式是A.上肢伸肌共同運(yùn)動(dòng)模式，下肢屈肌共同運(yùn)動(dòng)模式B.上肢屈肌共同運(yùn)動(dòng)模式，下肢屈肌共同運(yùn)動(dòng)模式C.上肢屈肌共同運(yùn)動(dòng)模式，下肢伸肌共同運(yùn)動(dòng)模式D.上肢伸肌共同運(yùn)動(dòng)模式，下肢伸肌共同運(yùn)動(dòng)模式E.四肢伸肌共同運(yùn)動(dòng)模式.患者，女性，50歲，腦卒中后右側(cè)肢體偏癱。目前患側(cè)能捏及松開(kāi)拇指，手指能半隨意地小范圍伸展，其Brunnstrom分期處于A.1期 B.2期C.3期 D.4期E.5期.Rood技術(shù)定義敘述不正確的是

A.從而增加運(yùn)動(dòng)能力B.達(dá)到神經(jīng)運(yùn)動(dòng)功能的重組C.調(diào)整感覺(jué)通路上的興奮性D.加強(qiáng)與周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)的聯(lián)系E.利用溫、痛、觸覺(jué)、視、聽(tīng)、嗅等多種感覺(jué)刺激.運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)治療原理敘述不正確的是A.許多運(yùn)動(dòng)程序是遺傳賦予的B.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練本身有助于改善患者的感知覺(jué)C.本體感覺(jué)和觸覺(jué)缺陷是卒中預(yù)后不良的指征D.動(dòng)機(jī)、意志等在動(dòng)作技巧的形成和改善中起主導(dǎo)作用E.通過(guò)明確目標(biāo)，視聽(tīng)反饋和指導(dǎo)，患者將學(xué)到有效的運(yùn)動(dòng).關(guān)于運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)不正確的是A.激活較多的運(yùn)動(dòng)單位B.抑制不必要的肌肉活動(dòng)C.學(xué)習(xí)過(guò)程中保持低水平用力，避免興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中擴(kuò)散D.活動(dòng)了不應(yīng)活動(dòng)的肌肉E.按運(yùn)動(dòng)發(fā)生的先后順序?qū)ν瓿蓜?dòng)作的肌肉進(jìn)行訓(xùn)練.下列哪項(xiàng)不屬于Bobath技術(shù)的特點(diǎn)A.抑制異常運(yùn)動(dòng)模式B.控制關(guān)鍵點(diǎn)C.盡可能誘發(fā)正常運(yùn)動(dòng)D.采用感覺(jué)刺激幫助肌張力的調(diào)整E.采用螺旋對(duì)角旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)模式.關(guān)于聯(lián)合反應(yīng)敘述哪一項(xiàng)不正確A,是與隨意運(yùn)動(dòng)不同的一種姿勢(shì)反射B.是較為原始的運(yùn)動(dòng)模式或脊髓水平的反應(yīng)C.為肌肉活動(dòng)失去自控制，是伴隨痙攣而出現(xiàn)的D.健側(cè)上肢屈肘位對(duì)抗阻力時(shí)，同側(cè)固定表現(xiàn)為胸大肌收縮E.用力使身體一部分肌肉收縮時(shí)，可誘發(fā)其他部位的肌肉收縮.屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之W階段肩臂變化的是A.手能置于腰前部B.上肢前屈90°（肘伸展）C.上肢前平舉及上舉過(guò)頭（肘伸展）D.上肢外展90°（肘伸展，前臂旋前）E.肘伸展位，肩前屈30°?90°,前臂能旋前和旋后.總體活動(dòng)模式的發(fā)展是A.對(duì)稱(chēng)、不對(duì)稱(chēng)、反轉(zhuǎn)、單側(cè)、對(duì)側(cè)、斜線反轉(zhuǎn)一B.正常的姿勢(shì)依靠肌群間的相互平衡與協(xié)調(diào)收縮完成C.運(yùn)動(dòng)行為的發(fā)育表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)總體模式的規(guī)律性程序D.運(yùn)動(dòng)行為的發(fā)育表現(xiàn)為姿勢(shì)總體模式的規(guī)律性程序E.正常的運(yùn)動(dòng)依靠肌群間的相互平衡與協(xié)調(diào)收縮完成.Rood技術(shù)獲得運(yùn)動(dòng)控制的最早發(fā)育階段是A.使用適當(dāng)?shù)母杏X(jué)刺激使肌張力正?；疊.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)控制須在患者的發(fā)育水平上開(kāi)始

C.誘發(fā)有意識(shí)控制的動(dòng)作，需要有目的的刺激D.使用適當(dāng)?shù)母杏X(jué)刺激誘發(fā)出所需要的肌肉反應(yīng)E.使主動(dòng)肌、拮抗肌、協(xié)同肌的反應(yīng)反射性地按順序進(jìn)行.運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)治療原理中調(diào)整重心的敘述不正確的是A.在正常支持面上糾正身體各部分的對(duì)線B.在某些情況下，視覺(jué)信息的作用超過(guò)了本體感覺(jué)信息C.在運(yùn)動(dòng)開(kāi)始前，預(yù)備性的肌肉活動(dòng)使干擾的影響變得最大D.當(dāng)患者進(jìn)行體位轉(zhuǎn)變來(lái)學(xué)習(xí)體位調(diào)整時(shí)，要監(jiān)測(cè)其對(duì)線關(guān)系E.在對(duì)應(yīng)關(guān)系正確時(shí)，身體僅需極少的肌肉能量就能維持站立姿勢(shì)的平衡.運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)訓(xùn)練中要注意的是A.重點(diǎn)在非正常支持面上糾正身體各部分的對(duì)線B.在某些情況下，視覺(jué)信息的作用超過(guò)了本體感覺(jué)信息C.在運(yùn)動(dòng)開(kāi)始前，預(yù)備性的肌肉活動(dòng)使干擾的影響變得最大D.當(dāng)患者進(jìn)行體位轉(zhuǎn)變來(lái)學(xué)習(xí)體位調(diào)整時(shí)，要監(jiān)測(cè)其對(duì)線關(guān)系E.在對(duì)應(yīng)關(guān)系正確時(shí)，身體僅需極少的肌肉能量就能維持站立姿勢(shì)的平衡.Brunnstrom偏癱恢復(fù)理論分幾個(gè)階段2個(gè)4個(gè)6個(gè)8個(gè)10個(gè).正常和異常反射的轉(zhuǎn)化敘述不正確的是A,正常成人人體反射難以察覺(jué)B.人體反射是皮層下中樞控制的反射C.人體反射是人體發(fā)育過(guò)程中建立并不斷完善D.中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷后，人體反射容易釋放及誘發(fā)出來(lái)E.周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)損傷后，人體反射形成一系列的異常姿勢(shì).腦血管病變的患者基本肢體協(xié)同動(dòng)作所表現(xiàn)的不是A.完全固定的形式B.不能有不同的肌肉結(jié)合C.不同患者身上的高度相似性D.最小能量消耗達(dá)到有目的性動(dòng)作E.原始性、自主性49.強(qiáng)調(diào)對(duì)角螺旋斜線抗阻運(yùn)動(dòng)為主的神經(jīng)肌肉促進(jìn)技術(shù)是PNF技術(shù)Rood技術(shù)C.運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)Bobath技術(shù)Brunnstrom技術(shù).Rodd技術(shù)治療原理不正確的是A.使用適當(dāng)?shù)母杏X(jué)刺激使肌張力正常化B.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)控制須在患者的發(fā)育水平上開(kāi)始C.活動(dòng)不需要有目的性D.使用適當(dāng)?shù)母杏X(jué)刺激誘發(fā)出所需要的肌肉反應(yīng)

E.為學(xué)習(xí)與掌握運(yùn)動(dòng)，須重復(fù)感覺(jué)運(yùn)動(dòng).運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)技術(shù)特點(diǎn)不正確的是A.主動(dòng)性B.科學(xué)性C.廣泛性D.實(shí)用性E.系統(tǒng)性.小兒腦癱的Bobath治療技術(shù)核心是A.運(yùn)動(dòng)發(fā)育的異常性B.運(yùn)動(dòng)發(fā)育的未成熟性C.腦的可塑性和順應(yīng)性D.抑制異常姿勢(shì)和運(yùn)動(dòng)模式的固定和發(fā)展，促進(jìn)正常姿勢(shì)和運(yùn)動(dòng)模式的建立和發(fā)展E.促進(jìn)異常姿勢(shì)和運(yùn)動(dòng)模式的固定和發(fā)展，抑制正常姿勢(shì)和運(yùn)動(dòng)模式的建立和發(fā)展53.屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之O階段肩臂變化的是A.開(kāi)始出現(xiàn)痙攣、肢體共同運(yùn)動(dòng)B.痙攣顯著，可隨意引起共同運(yùn)動(dòng)并有一定的關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)C.痙攣開(kāi)始減弱，出現(xiàn)一些脫離共同運(yùn)動(dòng)模式的分離運(yùn)動(dòng)D.痙攣基本消失，協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)正?；蚪咏?，但速度比健側(cè)慢E.痙攣明顯減弱，基本脫離共同運(yùn)動(dòng)，能完成更復(fù)雜的分離運(yùn)動(dòng).足下垂伴足內(nèi)翻最多見(jiàn)于A.腦外傷患者B.腦卒中偏癱患者C.小兒麻痹后遺癥患者D.高位脊髓損傷患者E.低位脊髓損傷患者.正常人動(dòng)作的特點(diǎn)不正確的是A.完全固定的形式B.協(xié)同運(yùn)動(dòng)行為C.最大準(zhǔn)確度達(dá)到有目的性動(dòng)作D.最小能量消耗達(dá)到有目的性動(dòng)作E.將肌肉以有序性的方式聯(lián)結(jié)在一起.PNF技術(shù)原則不正確的是A.需要感覺(jué)提示B.利用反