高中生三位一體自薦信模板

—高中生三位一體自薦信模板自薦信是高校認知同學的又一途徑，考生通過自薦信可以讓高校對自己有一個更加全面的熟悉。仔細準備自薦信既能提高自信，又能讓高校感受到你的誠意和專心。下面由我為大家整理了有關(guān)高中生三位一體自薦信，供大家參考。高中生三位一體自薦信1敬愛的老師：您好!我叫X，今年十七歲，是浙江省首批一級重點中學X中學理科試驗班的同學。我富有幻想，意志堅決，愛好廣泛，全面進展，曾勝利考取電子琴九級。小學的時分，我創(chuàng)造了自動刷鞋底機，該作品在20XX年寧波市中小同學制造創(chuàng)造大賽中一等獎。雖然我在中學階并沒有連續(xù)我的“小創(chuàng)造生涯”，但它對我的思維力量和思維方式都產(chǎn)生了很大的影響，也讓我更加留心生活中的詳情。小學到初中階段，我也和大部分孩子一樣，這戀上了網(wǎng)絡(luò)。但我迷的卻不是網(wǎng)絡(luò)游戲，而是制作自己的網(wǎng)站、以及網(wǎng)上“賺錢”的生活?；蛟S在今日看來，建立一個界面美觀、操作方使的BLOG，是輕而易舉的事。但當時的我憑借著粗淺的技術(shù)和追夢的激情，奮戰(zhàn)兩個月（小學五班級暑假），完成個人網(wǎng)站制作，并上到用積攢的零花錢租來的虛擬空間中。“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器?！痹谶@兩個月里，我漸漸學會了根底的網(wǎng)頁制作學問和簡潔的網(wǎng)絡(luò)語言代碼，經(jīng)過幾年的經(jīng)營，自己建立的名喚“雨若”的網(wǎng)站和BBS，人氣火爆，在20XX年世界名中曾飆丹到四萬位左右。通過網(wǎng)絡(luò)，我勝利賺得了人生第一桶金，我通過制作網(wǎng)站、美化程序、租售虛擬空間，曾月入3000元。那年，我才十二歲。但是當時經(jīng)驗欠缺，加之學業(yè)緊急和家庭壓力，在初三的時分還是將這項“事業(yè)”臨時擱淺了。然而臨時擱淺，并不意味著放棄?；赝哌^的路，我才明白，在學問爆炸的今日，更重要的是高效系統(tǒng)的學習，而成就抱負更需要頂尖學府的培育。初三時，我偶然了解到復(fù)旦開設(shè)了同性戀主題課程，這在國內(nèi)是首次。這個國人傳統(tǒng)心理中的敏感話題，如今以學術(shù)溝通形式被正式提出。我相信這絕不僅是復(fù)旦對于邊緣人士的關(guān)注，這更是復(fù)旦走在國內(nèi)高校前沿的一個證明。“日月光華，旦復(fù)旦兮”這是復(fù)旦定名的初衷?！疤煨薪?，君子以自強不息”，這亦是我執(zhí)著的信念。豐厚的文化底蘊、濃郁的學術(shù)氣氛，純凈的育人理念與獨特的開放氣息，這些是如此地吸引著我，讓我相信復(fù)旦是成就我幻想的地方。從今，我夢翱翔。進入高中學習后，我為我的復(fù)旦夢而努力拼搏。省一級重點中學的競爭雖然劇烈，但我在孜孜求學之時，仍然關(guān)注經(jīng)濟、管理領(lǐng)域，為我將來進入復(fù)旦并爭取成為一流企業(yè)管理者而做準備。高中兩年多的生活或許較以就并沒有那么的五彩斑斕，但每天過得充實豐富。天道酬勤，如今的我已取得班級第五的優(yōu)秀成果。而今，我期望我能通過復(fù)旦水平測試，同時也懇請老師們給我一次充足展現(xiàn)的時機。不管成敗，我都會為我的復(fù)旦夢而拼博。不管或敗，我都會為我心中矢志不渝的幻想而奮斗。此致敬禮!申請人：X年月日高中生三位一體自薦信2敬愛的復(fù)旦高校招生老師您好!我是上海市X中學的XX，期望能通過這次三位一體成為復(fù)旦的一員。我的特點是做事負責仔細，在同學與老師中間都擁有非常良好的口碑，能為集體與他人著想。作為班級信息員，在接下為班級制作班級視頻的教程進行自學。之后與同學商量劇本、拍攝素材，通過連續(xù)兩周每晚我制作到半夜的艱苦努力，勝利地編輯了班級視頻，為班級拿到了“上海市先進集體”的稱號。我最大的特長是進行科技創(chuàng)新類制作。從進入高中至今，我屢次參與各類科技創(chuàng)新類競賽，并取得了不錯的成果，相關(guān)課題的論文都已經(jīng)附在材料中。每一個課題從產(chǎn)生想法、初期試驗，到后來的完善方案，產(chǎn)生最終成果，完成論文并制作PPT參與論文辯論，都傾注了我大量的時間和心血。尤其是耗時近一年半的“溫變電池的探究與研討”，為了完成這個課題我做了大量的試驗來論證自己的假設(shè)，并且很多試驗器材都是自己動手制作的。我大部分的科技創(chuàng)新類獎項都是團體獲得的，由于在學校我有著自己的團隊，作為一貫的團隊領(lǐng)導(dǎo)，每次的最初創(chuàng)意和工程發(fā)起人都是我，然后由我來擔任隊長，組織大家開展工作。在與團隊一同探討、一同努力、一同舍命工作的過程中，可以學到很多自己原來不明白的學問，錘煉了我的團隊協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)力量，到達事半功倍的效果，這些都是單槍匹馬所無法收獲的。并且，我的隊員們都和我一樣有著很開朗的性格，大家都能在一個很活潑的氣氛中工作，享受一起工作的樂趣，即使苦干到半夜一點半也能樂在其中。關(guān)于我的成才目標，基于我對科技、電腦以及理科方面的愛好，我立志成為一名創(chuàng)新型人才，發(fā)揮自己在科技創(chuàng)新方面的力量與特長。因此我將電子信息類作為自己的第一志愿，期望通過在復(fù)旦的學習成為相關(guān)方面的人才，能夠在畢業(yè)后做自己真正喜愛、真正有愛好的職業(yè)。我申請進入復(fù)旦高校是由于復(fù)旦作為上海最好的高校，自然有很大的吸引力，相信在復(fù)旦我可以接收到最高水平的教育，充足汲取學問，最大限度地發(fā)揮自己的力量。并且在幾位學長的介紹下，我得知復(fù)旦是一所學術(shù)氣氛很開放的高校，這也正是我所憧憬的，能夠自由地發(fā)表自己的觀點與看法，這點便深深地吸引了我申請在復(fù)旦就學。值得一提的是，在去年的暑假中，我隨學校赴歐洲進行了為期兩周的溝通考察，其中的一個星期都在德國的一所高中。這次考察大大地開拓了我的視野與眼界，對歐洲多國的文化都有了與原先網(wǎng)絡(luò)上了解的完全不同的新的熟悉。并且，由于這次考察是以科技溝通為主題，我也得到了用英語與外國同學溝通課題的時機，德國同學與中國同學不同的與看法對完善我的課題也起到了非常大的作用。當然了，在這次考察中，也是一如既往地擔任了全體同學的組長，負起責任。期望復(fù)旦高校能夠給我一個進入復(fù)旦就學的時機，一個能讓我學習學問、發(fā)揮特長的平臺。謝謝!同學姓名日期高中生三位一體自薦信3站在十八歲的十字路口，有人面對著各種各樣的選擇，不知該向哪走。我向身后看一看，發(fā)覺自己站在一條別出心裁的彩虹上。順著它，我便能走到將來。黃色的虹帶代表著閃光點，我的閃光點是英文方面的特長。我曾經(jīng)思索過自己為什么喜愛英文。我認為，同學喜愛學科主要有兩種原因：一種是這個學科給自己帶來很多榮耀，比方考試名列前茅、獲得過獎項而第二種喜愛，是對學科本身最天真的熱愛，即使自己在考試中排名倒數(shù)，也還會連續(xù)歡樂地學習它。確實，我獲得過英文獎項，但那并不是我熱愛英文的原因。我喜愛它是由于它讓我讀懂英文書籍，和全世界的思想家對話；是由于它的韻律在我腦中久久不散；是由于它的文章里那些精妙的用詞今我顛三倒四。是一種激情讓我產(chǎn)生了學習英文的慣性，產(chǎn)生了對之獨特的理解。特長只是副作用、衍生品而已。我甚至以為，這種濃烈的情感才是最大的特長。綠色虹帶代表著活力和進展，在高中階段我的力量進展快速。我喜愛做組織者。高二時，擔任團學聯(lián)社團部部長，負責全校社團活動的組織與協(xié)調(diào)。在各方面精益求精的我對當時社團管理狀況不滿意，于是想出套社團改革方案。其中，我最引以為豪的是獎金制。它根據(jù)各社團的表現(xiàn)優(yōu)劣發(fā)放不同數(shù)量的獎金，滿意了社長對經(jīng)費的需要，但獎金額度沒有高到使這件事商業(yè)化。另外，我設(shè)計并聯(lián)系印刷公司制作的同學社團活動記錄手冊也是同學們喜聞樂見的轉(zhuǎn)變。這些工作培育了我的力量，也教給了我一種不同于數(shù)理化的思維方法。我喜愛做這種工作，期望能在復(fù)旦高校連續(xù)錘煉自己。紅色虹帶代表著激情，代表著內(nèi)心最熱愛的事物。從小我便喜愛觀看人，看大自然中最奇異的生物如何處理彼此之間的互動。我聽媽媽講單位里的人和事，品嘗人性的方方面面；看班級里發(fā)生的故事，試圖查找人與外界相處的規(guī)律。長大之后，我了解到這和心理學有關(guān)，一門無處不在，應(yīng)用廣泛的學科。打那時起，我便期望自己今后能從事關(guān)于心理學應(yīng)用的工作。我購置了催眠、心理詢問方面的書籍，進行簡潔的自學。經(jīng)過段時間的學習，我已能夠勝利催眠自己，以此在疲憊時放松身心。還為三位好友進行過催眠，幫忙她們緩解壓力。后來我得知管理學是最符合心理學應(yīng)用的領(lǐng)域，不僅包括對人心的管理，還包括對事、對財務(wù)的管理，既有適用價值，又有理論根底。懷揣著對管理學的熱忱，我利用身處復(fù)旦附中的地理優(yōu)勢，屢次到復(fù)旦管院史帶樓聽講座。聽完講座后，我總是爭取時機與演講者交談幾句，即使交談的內(nèi)容只限于我的高中生背景和我對管理學的好奇，我仍然從他們身上體會到了一個管理人員的專業(yè)氣質(zhì)，種嚴謹而上進的看法。慢慢地，管理學成為了我最寵愛的專業(yè)之一，我盼望能進入復(fù)旦高校管理學院學習。除了紅色、黃色、綠色，在我的彩虹上，還有另一條透亮的虹帶。它在彩虹的最中央，代表我的心。我期望，自己的心能始終這樣透亮無遮掩，沒有雜質(zhì)，只有真誠。即使其他顏色的虹帶都斷裂，只要這一條透亮虹帶還在，我便是真實存在的。復(fù)旦高校給我的印象也是那么透亮，充滿對社會的真誠拷問，充滿對學術(shù)的真摯追求。透亮的我會在花花世界里，綻開自己五彩斑斕的人生。高中生三位一體自薦信4敬愛的西北農(nóng)林科技高校自主招生領(lǐng)導(dǎo)：您好!我是一名高三同學X。我期望通過貴校的自主招生來完成我在校學習的幻想，感謝您在百忙中抽出時間批閱我的自薦信，以下是我的自我介紹。三年的高中生活就要結(jié)束了，校悠久的歷史，深沉的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術(shù)氣氛，劇烈的時期氣息，為社會培育出很多杰出人才。我將選擇貴校為第一志愿，非?？释茉诿髂?月拿到貴校的錄用通知書，成為一名榮耀的校同學，成為一名對社會、對祖國有用的人才。在多年的學習過程中，從小學習成果始終領(lǐng)先的我，憑借自己的努力考入抱負的高中——大石橋市第一高級中學，經(jīng)過三年的錘煉，我已經(jīng)成長為意志頑強、底蘊深沉、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、有愛心、有憐憫心、有上進心、德智體全面進展的優(yōu)秀同學。我性格開朗，愛好廣泛，天文地理、國內(nèi)國際形勢都會引起我極大的愛好與關(guān)注。我喜愛參與學校組織的各種活動，喜愛寫作、唱歌，做過校內(nèi)聯(lián)歡晚會主持人等，這些愛好，讓我不但在學習上，而且在多方面取得進步。我是個樂觀向上的年輕人。熱愛生活，逆境也不畏懼，對生活充滿信念和期望。我堅信，我的努力會讓我到達勝利的幻想。我喜愛感受歡樂，我期望把歡樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真誠，博得良好的同學緣，老師們也都對我非常認可，這多來自我單純、直率、熱忱的性格。我是理科生，養(yǎng)成了行事條理分明的獨特，亦是一個做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學習上，還是其他方面，我都努力到達事半功倍的的效果。充足發(fā)揮自己的潛力。我經(jīng)常用更少的時間就能學會別人在標準學習時間內(nèi)才能取得的學問，常?；ㄙM別人的一部分時間完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。在高中歷次的期中、期末考試中，我的成果大多領(lǐng)先，這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。曾獲得大石橋市三好同學的榮譽。校是我夢寐以求的高校殿堂，假設(shè)我這次有幸進步西北農(nóng)林科技高校，我將明確努力方向，能在高校吸取更多的學問，不僅是學問，更有獻身祖國、為民族復(fù)興奉獻一份力量的情操。在學術(shù)活潑的校，我將努力參與一些團體、論壇和各種活動，錘煉我的力量，把自己磨礪成一個西北農(nóng)林科技高校同學所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素養(yǎng)的優(yōu)秀人才?！昂蔑L憑借力，送我上青云?！逼谕诓痪玫膶沓蔀槲鞅鞭r(nóng)林科技高校的同學，而西北農(nóng)林科技高校則是我人生高校階段最有意義的好風!隨信附上個人簡歷。懇請貴校領(lǐng)導(dǎo)接受我的申請，完成我的抱負。此致敬禮!自薦人：年月日高中生三位一體自薦信5敬愛的西南財經(jīng)高校招生辦領(lǐng)導(dǎo)、老師們：您好，我叫張春雷，是山東省臨沂市莒南高補中學高三理科班的一名同學，非常感謝您耐煩看完我的個人申請材料。期望這是我勝利的開頭。作為一名高中生，我對西財?shù)你裤接蓙硪丫?，“?jīng)世濟民、孜孜以求”的西財精神，“嚴謹、勤儉、求實、開拓”的校訓，以及西南財經(jīng)高校悠久的歷史，深沉的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術(shù)氣氛，劇烈的時期氣息，無不深深吸引著我。我將選擇貴校為第一志愿，非?？释茉诿髂?月拿到貴校的錄用通知書，成為一名榮耀的西財高校生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。朝氣蓬勃篇在多年的學習過程中，從小學習成果始終領(lǐng)先的我，中考時在一萬五千多名考生中憑借自己的努力以全縣前五十名成果考入縣一中試驗班，經(jīng)過三年的錘煉，我已經(jīng)成長為意志頑強、底蘊深沉、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、有愛心、有憐憫心、有上進心、德智體全面進展的優(yōu)秀同學。我性格開朗，愛好廣泛，天文地理、國內(nèi)國際形勢都會引起我極大的愛好與關(guān)注。我喜愛參與學校組織的各種活動，喜愛運動、唱歌，做過校內(nèi)聯(lián)歡晚會主持人等，這些愛好，讓我不但在學習上，而且在德體美多方面取得進步。我是個樂觀向上的年輕人。熱愛生活，逆境也不畏懼，對生活充滿信念和期望。我堅信，我的努力會讓我到達勝利的幻想。我喜愛感受歡樂，我期望把歡樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真誠，博得良好的同學緣，老師們也都對我非常認可，這多來自我單純、直率、熱忱的性格。孜孜以求篇我從來沒有被迫讀過書，對學問的渴求皆愛好使然。自從記憶抽芽，浩瀚的學問所閃爍的人類才智的光芒就讓我迷醉。作為一名理科生，養(yǎng)成了行事條理分明的獨特，亦是一個做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學習上，還是在生活中，我都努力到達事半功倍的的效果。充足發(fā)揮自己的潛力。我經(jīng)常用更少的時間就能學會別人在標準學習時間內(nèi)才能取得的學問，常?；ㄙM別人的一部分時間完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。在高中歷次的期中、期末考試中，我的成果大多領(lǐng)先，這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。我的世界是充滿挑戰(zhàn)的世界，由于我探究著新世界；我的世界也是一個永不言敗的世界，由于我不住揮動翅膀?；蛟S，我所奔赴的天空是難以抵達的，但我明白我走過的每一段路途，探究了的每一塊空間都是我的一次小勝利。而這一次次小勝利都是我鍥而不舍的飛行動力。我相信，我的人生將是飽滿的，由于我有動力，更有一個奮斗目標?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，我相信在西財?shù)摹伴熀?/p>