2022教導(dǎo)主任述職報告精選熱門優(yōu)秀范文三篇

2022教導(dǎo)主任述職報告精選熱門優(yōu)秀范文三篇

述職報告可以很好的呈現(xiàn)出自己的工作技能，只要專心對待，就不是特殊頭疼的事情，你知道相關(guān)的述職報告怎么寫才更吸引人的眼球嗎？以下是我和大家共享2022教育主任述職報告精選熱門優(yōu)秀范文三篇相關(guān)參考資料，供應(yīng)參考，歡送你的參閱。小學(xué)教育主任述職報告篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

勞碌而充溢的一學(xué)年轉(zhuǎn)瞬成為回憶，謹慎篩選后，留下的皆是華蜜和感動。在教育示范縣復(fù)評的迎檢打算中，領(lǐng)導(dǎo)和老師同心協(xié)力、不分彼此、早出晚歸、犧牲假日，咬一口面包，塞一根咸菜，手里的筆照舊在“唰唰”飄舞著，教師們不上廁所不挪地方。他們的工作熱忱深深地感動著我，那時我想，我要為這些可敬的教師做好效勞。但凡我能做到的，我絕不麻煩教師們。因此，在一學(xué)年的時間里，我歡樂地做著每一件事，并因此而感到華蜜。

一、以身示范，做師生表率。

學(xué)生是我們的工作核心。學(xué)生是否能得以安康成長，學(xué)校教育是不行缺少的條件之一。我除了謹慎傳授課本學(xué)問外，對學(xué)生的日常行為習(xí)慣也不放松。我親密關(guān)注學(xué)生們在課間的言行，發(fā)覺一絲平安隱患就剛好消退。像學(xué)生沒有規(guī)那么地追跑、時常出入冬青地、在教室中蕩悠悠等等，我發(fā)覺一例訂正一例。尤其是徐校長請假期間，我忽然感覺肩上的擔子重了很多。每天我個到校，在校內(nèi)中來回巡察，為低年級學(xué)生訂正掃地姿態(tài)，教他們按必須的依次清掃衛(wèi)生，護送學(xué)生外出倒垃圾，引導(dǎo)學(xué)生按正確的交通規(guī)那么走路，教育學(xué)生在班級中吟誦詩文，直到班主任或任課老師到場才撤離。我的行為感染了老師，他們也力爭早到校，早進班，對學(xué)生悉心視察，諄諄教育，將平安隱患扼殺在萌芽之中。在校長請假期間，我校未出現(xiàn)一例意外事故。徐校長做學(xué)期總結(jié)時，也開心地說，以往每個學(xué)期剛開學(xué)的時候都要出點事兒，本學(xué)期卻一件未發(fā)生，真不錯。平安保障了，學(xué)校的各種工作也開展得很順當：運發(fā)動的訓(xùn)練有條不紊，學(xué)生的各種特長也得以很好地開展。運動會成果我校首次取得街道第三的好成果，學(xué)生在xx市中小學(xué)運動會上也獲得志向的名次。在“酷愛祖國、唱響和諧”的征文競賽、講故事競賽中，我校獲街道一等獎。

二、身體力行，當學(xué)校主子。

我在朱旺小學(xué)工作14年了，跟隨了4任校長，不管是誰，我都把朱旺小學(xué)看成是自己的家。此時此刻，我作為學(xué)校的教育主任，更是把自己看做學(xué)校的主子。每學(xué)期的課程表支配最費腦子，為了不影響開學(xué)后的正常教學(xué)，我都是在家中利用晚間的清凈完成這項任務(wù)。每次支配，我都是既考慮到老師，又考慮到學(xué)生。既考慮到每位老師每天的工作量要勻和，又考慮到學(xué)生每天的學(xué)習(xí)和消遣協(xié)調(diào)些。除此之外，新生入學(xué)統(tǒng)計、新生入學(xué)課、新生建學(xué)籍照相和錄入數(shù)據(jù)等等，我都親自參加。因為我校的一年級班主任任課多，很辛苦，我多干點，她就輕快一點。我校共有10位老師，除了校長，我的任課節(jié)數(shù)最少，校長的事比擬雜亂，我應(yīng)當多為教師分擔點兒。市里組織教研活動，不管是哪個班級缺老師，我都會自覺頂班，遵照課程表，依據(jù)學(xué)科進度，我與學(xué)生一同學(xué)習(xí)。除了體育課，我不會按部就班外，其余的課程我都能講個一二三來。只要我空閑，我絕不麻煩其他教師。通過看班，我對各班的學(xué)生狀況了如指掌。校長有時向我了解各班的狀況，我會對答如流，從不同的方面匯報狀況。校長親自入班查看，根本沒有出入。

三、直言不諱，對老師負責。

本學(xué)年，我校老師取得一次xx市優(yōu)質(zhì)課，七次xx市優(yōu)質(zhì)課，一個綜合實踐活動獲山東省一等獎，一人取得平安工作先進個人，一人取得信息傳播先進個人，一人取得優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員和教育科研先進個人，三篇文章收編入在小教會材料中，小課題申報有了嶄新的突破。這些成果的取得源于老師的努力，老師的努力就是來自我的直言不諱和出言不遜。在我擔當學(xué)校工會小組長和計生工作時，高職低聘的嘉獎工程中有這兩點，我校的萬教師和楊教師歲數(shù)大，學(xué)歷低，擔憂自己在競聘中不占優(yōu)勢，和我商議轉(zhuǎn)讓工作，當時，我就毫不客氣地說，轉(zhuǎn)讓行，干得不好可不行，得拿出實際行動來看看。事實證明，這兩位老老師真的干得很好。萬教師的各種信息發(fā)表了很多，楊教師微機方面有點欠缺，她能邊問邊學(xué)，將材料整理得規(guī)規(guī)則矩。周旭麗教師初來我校，有些事情不太好逞強，我就直言不諱地對她講：“你來支教是為了什么，就一點私心沒有？該表現(xiàn)的就要表現(xiàn)，你不表現(xiàn)，誰知道你的實力？”在我的游說下，她慢慢地放開了手腳，這一放沒關(guān)系，綜合實踐、教科研先進個人、優(yōu)秀輔導(dǎo)員各種獎項攬入囊中，僅市級優(yōu)質(zhì)課就獲得了四個證書。我意味深長地說：“小周，你在朱旺小學(xué)支教這一年，把前面十幾年想取得的榮譽都取得了，你得感謝咱街道的支教政策?！蔽疫€開玩笑說：“朱旺是風(fēng)水寶地吧，別回去了。”看似玩笑，實那么我校有廣袤的開展空間，只要是有志之士，在我?？倳斋@喜悅。

身為教育主任，看著學(xué)校的老師、學(xué)生快樂工作和學(xué)習(xí)，我感覺很華蜜。但與各位主任相比，我的缺陷還許多。三年了，未見個人的成果，倍感壓力巨大。今后，我要踴躍努力，爭取向各位同仁看齊。感謝！小學(xué)教育主任述職報告篇2

我于今年初起先擔當明憲小學(xué)教育主任，分管學(xué)校的教務(wù)、教研工作并幫助校長搞好學(xué)校各項日常工作;兼學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)協(xié)管員，主抓健教、創(chuàng)衛(wèi)工作;同時擔當數(shù)學(xué)教研組長和六年級數(shù)學(xué)等學(xué)科的.教學(xué)。任職以來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將有關(guān)工作向在座各位述職，請予于評判。

一、思想政治方面

本人堅持四項根本原那么，擁護黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，克已奉公，勤奮務(wù)實，思想上與黨中心堅持高度相同，堅固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀。行動上表里如一、甘作人梯、領(lǐng)先垂范，能正確處理個人與團體、奉獻與利益的關(guān)系。有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和老師的行為標準。平常能關(guān)懷時政，謹慎學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨中心倡議的榮辱觀，堅固樹立為學(xué)生效勞、為老師效勞、為學(xué)校效勞的思想。真誠、熱忱、公正的對待每一個人、每一件事，“真誠為人，真愛為師”是我的格言。平常能嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻相識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。任何時候都能用老師職業(yè)道德標準嚴格要求自我，不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已、毫不懈怠，以優(yōu)秀老師的標準來充溢自我。

二、學(xué)校工作

作為學(xué)校的一名中層干部，我能做到相互團結(jié)、相互敬重、相互協(xié)作，工作謹慎負責，堅決聽從組織確定，辦事公允公正，敢于擔當職責，不計酬報，不計名利，把學(xué)校的利益放在首位。

(一)學(xué)籍管理工作

每學(xué)年初謹慎組織、指導(dǎo)一年級班主任做好新生根本信息的采集、建檔，把好新生學(xué)籍審批關(guān)。每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)出學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生剛好辦理學(xué)籍增補。謹慎做好學(xué)籍數(shù)據(jù)統(tǒng)計和表、冊、卡的填寫工作。對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進展標準管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍數(shù)據(jù)上傳入庫，逐步實現(xiàn)小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

(二)教務(wù)工作

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、長久性的煩雜工作，須要更多的耐性和細心。我校在職老師相對較少，目前僅24人，但各項學(xué)校工作卻一點沒少，課程的支配及平常老師請假或公事外出的代課、調(diào)課問題相對困難，但我能細心做好平常調(diào)課、代課工作，為了落實到人，做到調(diào)、代課、會議通知不耽擱，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿足足了。平常能把各種教研活動、會議的通知、相關(guān)活動事項等都精確、剛好地傳到達各負責人員手中。每學(xué)期按時順當組織期末考試并進展成果統(tǒng)計和質(zhì)量分析。每期的考試，采納穿插命題、制卷閱卷的方法，幸免了老師組考的隨意性，催促老師改善教學(xué)方法。每學(xué)期能進展4次以上的教學(xué)常規(guī)工作，如教學(xué)打算、教案、作業(yè)批改等的檢查和反應(yīng)跟蹤，大大促進了老師備課、上課、作業(yè)批改的質(zhì)量。

(三)教研工作

每學(xué)期都提前制定好打算，謹慎組織老師進展教學(xué)教研。進取組織老師以校本教研培訓(xùn)為主要方式，深化學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變老師教育教學(xué)思想。近兩年，教育處組織全體老師進展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動達十幾次。活動后組織老師開展研討，撰寫教學(xué)反思。同時謹慎做好資料收集、整理工作。每學(xué)期都能組織好全體老師每人至少一節(jié)課的公開教學(xué)教研活動。鼓舞、發(fā)動年輕老師參與各種級別、各種學(xué)科的課堂教學(xué)評優(yōu)、展示、教壇新秀競賽等活動。在近年來，我校老師屢次獲得各種級別的課堂教學(xué)活動獎項。本學(xué)年，仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，支配好老師參與各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，以期提高老師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課，溝通課，為老師的專業(yè)成長搭建舞臺。讓老師們學(xué)有所得，行有所感。小學(xué)教育主任述職報告篇3

轉(zhuǎn)瞬新的一年就將完畢，一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和協(xié)助，在此我表示誠心的感謝！總結(jié)這一年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)當做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教育主任工作的三年多我感到特別有意義，因為我可以用我的學(xué)問、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對將來有用的東西，俗話說，“教育工作像個筐，什么東西往里裝”。確實，教育處的工作任務(wù)許多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原那么就是“抬頭做人，低頭做事”?，F(xiàn)將一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、政治思想方面

本人忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和老師的行為標準。堅固樹立教育是一種效勞的意識，為學(xué)生效勞、為老師效勞、為學(xué)校效勞。真誠、熱忱、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻相識到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求老師做到的，自己先做到。校長叮囑的事，盡自己的努力去辦好；老師須要解決問題，盡自己的所能去解決,工作從不推諉懈怠。

二、教學(xué)工作

本人能堅固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名老師，嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格，一年來我擔當全校的美術(shù)和音樂教學(xué)工作，每一節(jié)課我都細心謀劃，細心打算，經(jīng)常制作課件，運用多媒體教學(xué)，課堂上注意造就學(xué)生的動手動腦實力，真正讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中得到開展，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標。

三、學(xué)校管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結(jié)、相互敬重、相互協(xié)作，工作謹慎負責，堅決聽從組織確定，辦事公允公正，敢于擔當責任，不計酬報，不計名利，把學(xué)校的利益放在首位。本學(xué)期我擔當學(xué)校的教學(xué)教研和信息工作，下面就我負責的工作說說我的做法。

日常工作

1.剛好謹慎做好相關(guān)資料的上報工作。

2.開學(xué)初對全部老師的工作作了支配和分工，進展了工作量的核定，重新編排了課表。

3.能夠做好病事假老師的課務(wù)支配調(diào)度工作，說實話，這是件很頭痛的事，好在全部代課的老師都能理解我的難處，能夠承受支配，有時我不想讓教師們太辛苦就自己看班。

教學(xué)常規(guī)管理

1.開學(xué)初和校領(lǐng)導(dǎo)一起細心制訂教育處工作打算，工作目標明確，工作思路清晰，工作要求詳細，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。

2.組織中層以上的干部對老師教學(xué)常規(guī)性的工作進展了兩次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)等。

3.課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，我們平常工作重點抓課堂教學(xué)，學(xué)期開學(xué)其次周我們就起先進入課堂聽課，然后推出骨干老師的示范課，本學(xué)期的示范課有王玉靜的語文示范課和李紅靜的數(shù)學(xué)示范課，給青年老師起到了引領(lǐng)作用，然后又開展了青年老師課堂教學(xué)展示等活動，有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)。

4.提高教學(xué)質(zhì)量仍舊是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標，期中前，結(jié)合聽課督導(dǎo)，對局部年級的教學(xué)質(zhì)量進展了抽測，并進展質(zhì)量分析。平常我抓緊時間檢查教學(xué)效果，有時聽寫幾個生字和單詞，有時考幾道計算題等等，這樣了解教與學(xué)的狀況，利于我的工作?？荚嚬ぷ魇羌葦M困難的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽，每次考試我總細心謀劃、細致支配，考后組織老師進展質(zhì)量分析。

5.走進課堂進展聽、評課也是我的必修課，我關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”“研討課”、“優(yōu)質(zhì)課”，而且聽后必與教研組長、老師共同研討溝通，分析缺乏，協(xié)助她們不斷改良。對于一些共性問題，我們會通過一系列活動不斷改良和提高。通過進課堂，對于老師的課堂教學(xué)水平，做到心中有數(shù)，從而提煉出一些普遍性的問題，在日常教學(xué)中作為教學(xué)專題來探究。一年來，聽課到達101余節(jié)。

校本教研工作

在日常教研活動中，學(xué)科教研組是我校最根本的教研組織，我校常態(tài)教研已經(jīng)制度化：即教研活動必需緊緊圍繞主題開展，根本流程必需是遵照“確立主題、理論學(xué)習(xí)、觀課議課、主題研討、形成課例”五步連環(huán)跟進的方式進展，每位老師每學(xué)期至少一節(jié)組內(nèi)研討課；校級教研這一教研方式是結(jié)合老師隊伍中不同層次的老師開展的，把聽課評課等方式有機結(jié)合，如今我們已經(jīng)形成固定的幾大類型：包括“骨干老師引領(lǐng)課”、“新老師匯報課”、“新老師過關(guān)課”“優(yōu)秀老師示范課”等系列活動，給全校老師搭建了一個相互之間學(xué)習(xí)、溝通的平臺，使不同層次的老師各有所得。這樣層級式的開展，使老師發(fā)覺問題和自我改良教學(xué)的實力不斷提高，讓有效教研促進有效教學(xué)。

一年以來，我?guī)е鴮W(xué)校老師圍繞“有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效課堂”，開展了教學(xué)探究活動，依據(jù)不同學(xué)科課堂教學(xué)實際，抓住不同主題進展課堂視察、課后研討。如我校語文組在“提高導(dǎo)入環(huán)節(jié)的有效性”探究的根底上，確立了“充分發(fā)揮合作活動在新授課環(huán)節(jié)中的作用，提高課堂效率”主題，并開展了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課堂視察、骨干示范課觀摩等活動，我們扎實開展了一些活動，我們的教學(xué)研討氣氛變濃了，教師們的研討水平、課堂教學(xué)實力有了必須提升。一年來我們共開展了14次教研活動。

信息工作

作為一名信息員，