關(guān)于中學(xué)生作文600字匯編8篇

第關(guān)于中學(xué)生作文600字匯編8篇中學(xué)生作文600字篇1

人生總有太多成長(zhǎng)的迷惘，在青春的路上游蕩。

——題記

人生，確定方向。拋開(kāi)一切牽絆，然后出發(fā)，不需要害怕和退縮，人生難免有坎坷和磨難。面對(duì)它，然后打敗它，你便能越行越遠(yuǎn)，通向那充滿(mǎn)希望的未來(lái)。

就如食指的一首詩(shī)中所說(shuō)：“當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)/當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀/為依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼/用美麗的雪花寫(xiě)下“相信未來(lái)〞。“

我們還是應(yīng)該有夢(mèng)想的，總是可以實(shí)現(xiàn)的。不要覺(jué)得自己不可能，你還是要相信未來(lái)。

我們眾所周知的著名音樂(lè)家貝多芬，他從小雙耳失聰，這是要放在平常人身上該是件多么痛苦的事情，況且這件事還是發(fā)生在一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人的身上，許多人都會(huì)選擇放棄，但他沒(méi)有，他沒(méi)有選擇隨波沉浮，而是毅然奮起，為了自己的音樂(lè)夢(mèng)想。即使聽(tīng)不到自己所創(chuàng)造的音樂(lè)，他便用牙齒咬住鐵棒靠在鋼琴上，堅(jiān)持彈奏。

他如此堅(jiān)持，也最終獲得了成功。他嘗盡了無(wú)聲的痛苦但他卻給予了有聲世界最美妙的聲音。

但如果貝多芬當(dāng)時(shí)就此放棄，并沒(méi)有過(guò)多的堅(jiān)持，我們就聽(tīng)不到這么美妙的音樂(lè)了，所以說(shuō)一念天堂，一念地獄是上天堂還是下地獄，要看你自己的選擇。有人就曾說(shuō)過(guò)“不要因?yàn)槟阍谀睦锒趩?，而要因?yàn)槟阏谧呦蚰睦锒錆M(mǎn)希望。

在未來(lái)，也許會(huì)迷茫，也許會(huì)感到孤單。但這些孤單。你終要一個(gè)人度過(guò)。在你以后，再回首，那你曾經(jīng)歷這樣的孤獨(dú)和迷惘，這也算是一種雖敗猶榮。

倘假設(shè)無(wú)法經(jīng)受坎坷和磨難，你的人生就像是鳥(niǎo)兒飛過(guò)，天空不留痕跡。勇敢地去面對(duì)他們吧，無(wú)論是多么黑暗的深淵之中，也會(huì)有光明的未來(lái)存在。

我們要拋開(kāi)迷惘，不怕經(jīng)歷痛苦，向青草更青處漫溯，透過(guò)現(xiàn)在擁抱未來(lái)，透過(guò)痛苦擁抱幸福。就像泰戈?duì)査f(shuō)的那樣：“世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌〞。

中學(xué)生作文600字篇2

清風(fēng)撩起額梢的碎發(fā)，卷起些許莫名的喜悅和沖動(dòng)……

大家慢慢地說(shuō)笑著走向游泳館。一踏進(jìn)游泳館，一股暖氣迎面襲來(lái)，透過(guò)玻璃窗，看著正在比賽的高中部學(xué)生，心中再也按捺不住，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。

拉開(kāi)衣柜，一把扯下衣服，抓住泳衣便往身上套。之后拿著泳帽準(zhǔn)備往外沖，可看見(jiàn)老師堵在門(mén)口――高中部的比賽還沒(méi)結(jié)束，不許進(jìn)！于是我又失落地坐回椅子上，耐心的等待著。

陽(yáng)光透過(guò)窗子，照射進(jìn)來(lái)，灑在我的心頭，好不愜意，卻又平靜了我那還在蠢蠢欲動(dòng)的心。時(shí)間悄無(wú)聲息的，從指縫中緩緩溜走，恍惚之間我已昏昏欲睡……

“集合?。?！〞猛地聽(tīng)到教練的一聲獅子吼，快睡著的我又發(fā)了立刻發(fā)了抖，連忙奔向泳池。但我是單人賽，這又將是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的等待，無(wú)聊之際，我坐在池邊休息?！皣W！〞幾滴水珠灑在了臉上，淘氣的成功叫醒了我，輕聲告訴我：“要上戰(zhàn)場(chǎng)了。〞

岸上不知何時(shí)多了些幼兒園的小弟弟，一個(gè)個(gè)帶著浮板，輕聲地嬉鬧著。是否也在躍躍欲試？聽(tīng)著岸上的“加油！〞聲，想著上場(chǎng)時(shí)老師信任與肯定的目光，懷揣著同學(xué)們的期望，一股莫名的自信涌上心頭。

“砰！〞那是比賽開(kāi)始的槍聲，蹬墻，吸氣，向前俯沖，如一根箭，離弦射了出去。手一上一下地?fù)軇?dòng)著淘氣的池水，雙腿帶動(dòng)著腳，一伸一縮，巧妙地與胳膊配合著。正在我洋洋得意時(shí)，腳卻毫無(wú)征兆地抽了筋，一陣疼痛襲來(lái)，顧不上那么多，我繼續(xù)奮力往前游，疼痛來(lái)的愈加猛烈，手腳再也不聽(tīng)使喚，但我不愿放棄。

遙遙領(lǐng)先的我漸漸被被超越，那一陣陣地加油聲被波浪淹沒(méi)了，那一雙雙肯定的目光，被這一意外奪去了原有的色彩?？吹奖怀侥敲炊啵矣悬c(diǎn)泄氣了?！拔乙谝花?，沉默在沙礫的信心，探出頭來(lái)呼喊著。頓時(shí)我全身熱血翻涌，腳似乎也聽(tīng)到了那充滿(mǎn)力量的聲音，再執(zhí)拗的和手再次配合起來(lái)，爆發(fā)出驚人的力量，向終點(diǎn)沖去。

高舉起第二名的證書(shū)，我喜極而泣！

中學(xué)生作文600字篇3

誠(chéng)信，如一壇佳釀，愈久愈濃，愈濃愈香。

誠(chéng)信，如沙灘上的貝殼，縱然海浪再大也抹不去它五光十色的繽紛。

誠(chéng)信，如秋風(fēng)掃起的落葉，即使脫離了母親，也不免“化作春泥更護(hù)花〞。

——題記

風(fēng)雨中，不遠(yuǎn)處幾位老人坐在冰涼的石階上，分享著他們那最后一點(diǎn)余溫，在他們前方的幾輛孤伶伶地自行車(chē)上蓋著他們僅有的一件雨披，就這樣，他們支撐著薄弱的身體與風(fēng)雨抗衡，等待著那似乎永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)的車(chē)主。

是什么讓他們?nèi)绱说群颍?/p>

僅僅是那幾角錢(qián)嗎？

不，因?yàn)樗麄儓?jiān)信——誠(chéng)信。

誠(chéng)信，一個(gè)熟悉而又陌生的字眼，多少人，多少次用他們的行動(dòng)為它做出詮釋?zhuān)钟卸嗌偃藶樗冻隽顺林氐拇鷥r(jià)。

也許，你擁有了誠(chéng)信，就會(huì)找到一份不錯(cuò)的工作，也許，你堅(jiān)持做到誠(chéng)信，你就會(huì)步步高升，然而，現(xiàn)實(shí)生活中形形色色的人會(huì)看不起誠(chéng)信，那么，毫不夸張的說(shuō)，他們是傻子，也許他們會(huì)為此想法而失去很多，甚至生命。

如果你是一家公司的老板，就要找到屬于你自己的誠(chéng)信，你的不誠(chéng)信，就會(huì)危害到別人的生命，接踵而來(lái)的是企業(yè)的倒閉；如果你是個(gè)教師，就要誠(chéng)信“經(jīng)營(yíng)〞你的學(xué)子，因?yàn)樗麄兊某晒σ嗍悄愕某晒?；如果你是個(gè)學(xué)生，最好誠(chéng)信對(duì)待你的學(xué)業(yè)，今日的虛偽是自欺欺人，明日的失敗即是驗(yàn)證。當(dāng)然友誼也少不了誠(chéng)信的“滋潤(rùn)〞，要使友人之間的友誼之樹(shù)長(zhǎng)青，你要用真心去“澆灌〞。

假設(shè)說(shuō)理想是船，那么誠(chéng)信是舵，要想一帆風(fēng)順，就不要忘了揚(yáng)起誠(chéng)信的帆，即使有再大的風(fēng)，再大的浪，也會(huì)風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。

后記：我夢(mèng)想，漫游世界，看奇跡，就在眼前等待夕陽(yáng)，染紅了天，肩并著肩，許下心愿，隨風(fēng)奔跑誠(chéng)信是方向，把浩瀚如海洋的誠(chéng)信裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……

中學(xué)生作文600字篇4

今天，是年初三。我、爸爸和媽媽?zhuān)€約了爸爸的朋友們一起去中山旅游。其中蒂峰山和孫中山紀(jì)念館這兩個(gè)地方讓我記憶猶新。

首先介紹一下蒂峰山，它給我的第一印象就是：高!從山腳往上望去，一層層白玉石階好似從天而降，呈現(xiàn)接近90度的模樣，從山半腰一直延伸到山腳，非常陡峭!我暗暗驚嘆：哇——!好高啊!爸爸問(wèn)我：“君君，怕不怕?敢不敢上去?〞我可不當(dāng)小尾巴，爽快地答復(fù)：“不怕!〞于是我一馬領(lǐng)先，低著頭一股勁兒地向上走，不敢看后面，害怕一個(gè)轉(zhuǎn)身就掉下山去。

終于，我是第一個(gè)爬到石階的最頂層。我小心翼翼地靠邊扶著，慢騰騰地轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)爸爸他們還在慢悠悠地往上走。我不禁洋洋得意起來(lái)，大聲向下嚷道：“爸爸，我是第一名，你們快點(diǎn)呀!〞爸爸舉起大拇指，大聲答復(fù)說(shuō)：“你最捧了!〞。半山腰處，種滿(mǎn)了各種各樣的樹(shù)木，層層疊疊，密密麻麻，似乎要把整座山包裹起來(lái)。

在茂盛的樹(shù)林中，有一條小路彎延地伸向山頂，感覺(jué)沒(méi)有盡頭。我們一步一步向前邁進(jìn)，走走停停，終于到達(dá)山頂。這里有一個(gè)很標(biāo)志性的建筑：螺旋狀地白色小圓塔。塔有兩層，踏上第二層，能俯瞰整個(gè)中山面貌：近處，一片片綠褐色的農(nóng)田，田邊上搭著三三兩兩的小房子，大小不一的小池塘作為間隔點(diǎn)綴著。遠(yuǎn)處，是中山市縱橫交錯(cuò)的道路和一幢幢顏色不一的樓房。好一幅美景，這是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的!

第二個(gè)地方是孫中山紀(jì)念館。當(dāng)我們來(lái)到門(mén)口時(shí)只見(jiàn)一條長(zhǎng)龍望不到頭，人太多了!我們跟著隊(duì)伍一圈一圈緩慢前進(jìn)，大約過(guò)了半小時(shí)，我們終于進(jìn)入到紀(jì)念館。館里矗立著孫中山先生的雕像。這位偉人頭上戴著帽子，提著小包，雙眼炯炯有神地望向前方。他把畢生的精力和心血都致力在振興中華的事業(yè)上。我從心里由衷地佩服這位偉人的毅力和決心。

這次外出旅游非常有意義，它不但舒緩了我學(xué)習(xí)上的疲憊，更填補(bǔ)了課外知識(shí)，讓我收益良多啊!

中學(xué)生作文600字篇5

“法〞顧名思義就是法律。一個(gè)國(guó)家正是有了法律，人與人之間的相處才會(huì)變得更加的和諧。有人說(shuō)“法律是架起人與人之間的橋梁〞。做為一名中學(xué)生，更應(yīng)該懂得法律，遵守法律，并且通過(guò)法律來(lái)正確的保護(hù)自己。十四歲是一個(gè)花一樣的青春，但有這樣一位十四歲少年不能坐在寬敞明亮的教室里，卻只能呆在陰冷的少管所。這個(gè)少年在判刑的時(shí)候，很懊悔的說(shuō)“其實(shí)我沒(méi)有想要毒死人，我只是想開(kāi)個(gè)玩笑而已，想要他肚痛不停地拉肚子…〞原來(lái)，這個(gè)少年把自己買(mǎi)來(lái)的飲料，灌入了一點(diǎn)老鼠藥，隨后將飲料放入同學(xué)的抽屜了，因?yàn)樯倌甑臒o(wú)知，而毀了自己的大好前途，他更沒(méi)有想自己的一個(gè)玩笑，讓同學(xué)丟了性命。

想必大家都知道，在我們高郵，有一位中學(xué)生很值得我們學(xué)習(xí)。她就是人稱(chēng)“最美中學(xué)生〞管仲培。那天，她正要回家，看見(jiàn)一位年滿(mǎn)八旬的老人坐在地上，苦苦呻吟，路旁，三輪車(chē)也側(cè)翻在路邊，三個(gè)車(chē)輪在“無(wú)辜〞地越轉(zhuǎn)越慢，看著老人痛苦的表情，這時(shí)，突然有一個(gè)聲音在說(shuō)：“這是誰(shuí)家老人，有沒(méi)有認(rèn)識(shí)他的人啊，認(rèn)識(shí)他的趕緊打電話叫他家屬來(lái)啊。〞又有一個(gè)聲音在議論著：“現(xiàn)在網(wǎng)上披露的這種這種“碰瓷〞的現(xiàn)象太多了大家千萬(wàn)不要去扶，不知道這個(gè)老人是真摔倒還是裝的〞看看就可以了。這是管仲培想都沒(méi)想就將老人送到附近醫(yī)院就診。她沒(méi)有告訴老人自己的姓名，便悄悄的走了。管仲培是一個(gè)懂法守法的最美中學(xué)生，她的道德高尚，使人敬佩。真是“不以惡小而為之，不以善小而不為〞。

通過(guò)這些事例，我明白了不要辜負(fù)家長(zhǎng)的期望，不要辜負(fù)老師的期望，不要辜負(fù)同學(xué)的期望。

作為祖國(guó)的希望，我們既要增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)的懂法守法，同時(shí)提高自身的道德修養(yǎng)，人人爭(zhēng)做優(yōu)秀的中學(xué)生！

中學(xué)生作文600字篇6

在學(xué)校的'“乒壇〞中，我靠著閃電般快速的發(fā)球和扣球技巧威震八方。校園“乒壇〞里的我那可是香饣孛饣孛——紅的很埃而小A，今年剛剛轉(zhuǎn)來(lái)，從未展示過(guò)球技。而今天，小A卻約我“單挑〞。我真有些丈二和尚——摸不著頭腦。不過(guò)不接受面子上過(guò)不去，于是我應(yīng)了他的挑戰(zhàn)。我心想：“你這個(gè)無(wú)名小卒，我不用‘絕招’都能贏你。〞

下午，我們的決戰(zhàn)開(kāi)始了，打的是搶20，旁邊有許多同學(xué)圍觀。我先發(fā)球。我發(fā)了個(gè)普通得不能再普通的球，只要會(huì)用拍都能接祝他剛開(kāi)始也打這種平常球。后來(lái)，我打了幾個(gè)短球，又打了幾個(gè)角球、擦邊球，總之是盡量的朝刁鉆的角度打，他果然被我耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一下子比分就到了七比三。后來(lái)他學(xué)精了，開(kāi)始打一些角度刁鉆的球，扳回了三分，比分到達(dá)七比六。我不甘示弱，開(kāi)始打一些旋球，剛開(kāi)始他確實(shí)手足無(wú)措，讓我贏得四分。后來(lái)他漸漸明白我的路數(shù)，旋球不是很管用了，比分變?yōu)槭槐仁?。我心里那個(gè)氣啊，不管了，趕緊用出我的發(fā)球絕招！旁邊的同學(xué)們議論紛紛，都認(rèn)為小A輸定了，我心里不免又有些得意。球的速度快如閃電，高度也是僅僅過(guò)網(wǎng)，沒(méi)想到居然被他擋下了。我發(fā)了幾個(gè)球都失敗了，旁邊的同學(xué)感到十分驚訝，能擋下這種球的不多。而小A沒(méi)有給我任何時(shí)機(jī)，打的球都挺低。好不容易打出個(gè)高球，我連忙打出扣球，卻被他一個(gè)漂亮的反扣〔不得不說(shuō)這個(gè)反扣確實(shí)很漂亮〕打了回來(lái)，比分變到了十三比十六。這時(shí)，他完全放開(kāi)了手腳，幾個(gè)扣球打得我手足無(wú)措。最后比分十五比二十，我輸了。小A傲慢的笑了，仿佛在說(shuō)：“怎么樣？輸了吧！〞我只得認(rèn)栽。

事后我進(jìn)行總結(jié)，得出了一個(gè)教訓(xùn)：剛開(kāi)始時(shí)的驕傲已經(jīng)注定了我的失敗，驕兵必?cái)　Ｎ业氖∽屛仪樾瘟?。以后我一定要刻苦?lián)系，調(diào)整心態(tài)，到達(dá)反敗為勝，做到勝不驕，敗不餒。

中學(xué)生作文600字篇7

人們都說(shuō)，世界上最純潔，最高尚的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)了。而我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲矣X(jué)得媽媽不愛(ài)我，只是把我當(dāng)作成了她的“寵物〞?？墒?，自從去年冬天以后，我真正地感到了母愛(ài)……

去年冬天，天空就像是一個(gè)撐開(kāi)的灰色的長(zhǎng)幔。雪，平地盈尺，覆蓋著地面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的房屋玉宇瓊，樓房閃著耀眼的銀耀。雪，好似棉花，更似鵝毛，一大片一大片地落下來(lái)。而淘氣的我卻因?yàn)橹鴽龈忻?，?dāng)時(shí)，全國(guó)各地都在鬧禽流感，媽媽怕我染上這可怕的疾病，便把我送到了醫(yī)院。細(xì)心地照顧我。有一天，我特別想吃烤火腿腸，就跟媽媽說(shuō)了，媽媽聽(tīng)了，二話沒(méi)說(shuō)，便去買(mǎi)烤火腿了。五十分鐘過(guò)去了，媽媽回來(lái)了，我吃著烤火腿，可嘴里還在說(shuō)：“五十分鐘才買(mǎi)了一根，真是沒(méi)有用。〞突然，我看到媽媽那凍得發(fā)紫的雙手，我一下子全明白了，媽媽為了我能吃上烤火腿，跑遍了商店，而且，還用自己的手來(lái)保溫，生怕它涼了。一下子，我的心頭涌上一股暖流，眼淚不由自主地流了下來(lái)，嘴里的烤火腿已經(jīng)吃不出是什么味道了。好一陣子，我才喊出了幾個(gè)字：“媽媽?zhuān)覑?ài)你。〞而媽媽聽(tīng)到這一句話的時(shí)候，只是愣住了，便緊緊地?fù)ё×宋?。這時(shí)，我才明白，對(duì)媽媽說(shuō)一句我愛(ài)你是多么重要呀！對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一件無(wú)價(jià)之寶。媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，過(guò)去我對(duì)你的愛(ài)不顧一屑，可你無(wú)怨無(wú)悔，一直深深地愛(ài)著我，我終于明白這是什么，“這就是母愛(ài)。〞

母愛(ài)，是那么偉大；是那么的無(wú)私；是那么的可親可敬；是那么得令人佩服；是那么的純潔、高尚……

中學(xué)生作文600字篇8

心靈的蠟燭正文:亨利是個(gè)商人，人過(guò)中年，事業(yè)上卻不盡如人意，屢屢受挫，因此情緒十分低落。常常無(wú)端地發(fā)脾氣，抱怨別人欺騙了他。終于有一天，他對(duì)妻子說(shuō)：“這個(gè)城市令我失望，我想離開(kāi)這里，換個(gè)地方