部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷word

部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.以下會(huì)對水資源造成污染的是（

）。A.洗菜水澆花B.燃煤電廠排放廢氣C.沒有擰緊關(guān)水龍頭D.工廠排放未經(jīng)處理的污水2.下面幾位同學(xué)的行為屬于尊重自己的是（

）。A.六年級一班的小明在國旗下演講穿戴非常整潔B.張麗同學(xué)為了期末取得好成績，提前做好了小抄C.小新同學(xué)不小心把班級玻璃打破了，老師問到他的時(shí)候，他說不知道3.人類居住的地球，陸地面積約占地球表面積的（

）。A.21%B.29%C.71%D.30%4.人類生產(chǎn)生活中排放的大量溫室氣體，會(huì)導(dǎo)致（

）。A.人類染病B.土地沙漠化C.石油資源枯竭D.全球氣候變暖5.下列不屬于環(huán)境問題的是（

）。A.燃煤電廠正在排放廢氣B.沙漠在悄然擴(kuò)大C.電動(dòng)汽車的普及6.世界各國通過簽訂協(xié)定、制定法律等方式來限制人類對地球的傷害，我國還把（

）列為一項(xiàng)基本國策。A.環(huán)境保護(hù)B.科教興國C.對外開放7.周總理在一次理發(fā)的時(shí)候由于突然咳嗽，理發(fā)師傅一不小心把他的臉劃了一個(gè)小口子，總理不僅沒有責(zé)怪理發(fā)師傅還連連道歉：“這都怪我咳嗽時(shí)沒和你打招呼”這件事告訴我們（

）。①尊重他人就要以損害自己利益為代價(jià)

②要尊重他人的勞動(dòng)③要尊重他人的人格④要善于站在對方的角度推已及人A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④8.下列做法錯(cuò)誤的是（

）。A.每天乘公交車上下學(xué)B.在家里做好垃圾分類C.雷雨交加時(shí)，在大樹下避雨D.給家里安裝節(jié)水裝置9.為了保護(hù)和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，我國修訂了（

）。A.中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法B.中華人民共和國憲法C.中華人民共和國勞動(dòng)法10.下面不屬于地震前兆的自然現(xiàn)象是（

）。A.冬眠蛇出洞B.井水異常C.動(dòng)物吃食二.填空題(共10題，共58分)1.16世紀(jì)以前，人們曾經(jīng)認(rèn)為（

）是宇宙的中心，一批有識之士（

）權(quán)威，（

）教條，為追求真理、堅(jiān)持真理，甚至不惜犧牲（

）。2.（

）是生命共同體，人類對大自然的傷害最終會(huì)傷及人類自身，這是無法（

）的規(guī)律。3.（

）讓彼此寬待、和睦相處，它時(shí)我們和諧、美好生活的（

）。4.第二次世界大戰(zhàn)中，有（

）多億人被卷入戰(zhàn)爭，全世界傷亡人數(shù)超過（

）億，其中，中國傷亡人數(shù)超過（

）萬，蘇聯(lián)傷亡人數(shù)超過（

）萬，經(jīng)濟(jì)損失更是難以估量。5.自2002年起，每年的（

）月（

）日為“國際和平日”。6.我國是世界上遭受自然災(zāi)害（

）的國家（

）。我國主要的自然災(zāi)害有（

）、臺風(fēng)、洪澇、（

）、滑坡、（

）、病蟲害等。7.每年的2月2日是（

）。每年的4月22日是（

）。每年的6月5日是（

）。8.國家之間應(yīng)當(dāng)（

），尊重別國的（

）、（

）和（

）。9.人類的文明史是由（

）共同創(chuàng)造的。10.我們生存的家園是（

）。它為人類生活提供了所需要的（

）、環(huán)境和資源等。三.判斷題(共10題，共20分)1.因紐特人應(yīng)該在水上建造房屋，讓房屋在水中漂游。（

）2.遇到泥石流的時(shí)候千萬不要選擇在陡峻的山坡下面躲避。（

）3.人類居住的地球，約百分之七十一的面積被海洋覆蓋，陸地僅占地球的百分之二十九。（

）4.人類古代文明之間無法相互借鑒，但現(xiàn)代文明可以。（

）5.世界早期文明都位于大河流域。（

）6.在我們身邊有很多像在街口開了十幾年雜貨店的周阿姨一樣的人，也值得我們尊重。（

）7.中國廣泛參加各種國際組織，積極參加多邊事務(wù)，推動(dòng)國際秩序和國際體系朝著公正合理的方向發(fā)展。（

）8.中國通過發(fā)展促進(jìn)和平，打造人類命運(yùn)共同體。（

）9.中國共產(chǎn)黨是保衛(wèi)祖國的“鋼鐵長城”，是我們和平幸福生活的重要保障。（

）10.我們在國際交往中，一定要尊重不同國家的民俗和習(xí)慣。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。（將國際組織的標(biāo)識圖片與其名稱連在一起）二十國集團(tuán)國際奧林匹克委員會(huì)聯(lián)合國

東南亞國際聯(lián)

世界貿(mào)易組織五.簡答題(共6題，共37分)1.地震來臨時(shí)，有哪些躲避的生存空間？2.談?wù)劯绨啄岷唾だ缘闹饕暙I(xiàn)？3.掌握防災(zāi)避險(xiǎn)的知識，可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害，說一說你所知道的防災(zāi)避險(xiǎn)的常識。4.談一談寬容對人的健康的影響。5.舉例說明互聯(lián)網(wǎng)+對自己生活、學(xué)習(xí)的影響？6.寫出生活中被別人尊重的兩個(gè)事例？六.辨析題(共1題，共10分)1.小麗到文具店買鋼筆，他對店主說：喂，喂，把那個(gè)粉紅色的鋼筆拿過來看看。店主沒有理她，她生氣的嚷道：說你呢，把那個(gè)粉紅的筆拿過來，售貨員也沒給她好氣，最后鋼筆沒買到，還惹了一肚子氣。結(jié)合你學(xué)過的知識說一說小麗的做法對嗎？造成這種結(jié)局的原因是什么？七.材料題(共2題，共20分)1.閱讀下面的新聞近日，南京一地鐵內(nèi)，3個(gè)消防報(bào)警器連續(xù)報(bào)警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學(xué)生破壞引發(fā)的。事發(fā)后，警方通過調(diào)閱現(xiàn)場監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個(gè)報(bào)警器均是被一名身著校服的小學(xué)生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經(jīng)過地鐵站，可能是因?yàn)楹闷?，伸手按了按身邊的消防?bào)警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號出沿路的三處報(bào)警器?？紤]到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對他進(jìn)行批評教育，二是聯(lián)系了該小學(xué)生所在的學(xué)校，采取進(jìn)校園的方式為全校學(xué)生上了一堂生動(dòng)的消防安全教育課程。（1）假如你是該名小學(xué)生，你會(huì)怎樣反思？（2）假如你是該名學(xué)生的家長，你會(huì)怎樣反思？（3）假如你是校方，你會(huì)怎樣反思？2.閱讀材料回答問題。材料：劉青在學(xué)校有點(diǎn)調(diào)皮，經(jīng)常在教室里亂跑，把同學(xué)的文具碰到地上也不道歉。還經(jīng)常給同學(xué)取外號，嘲笑同學(xué)。同學(xué)們都很寬容他，有同學(xué)好心提醒他，他竟然說：“這是我的自由，你真是多管閑事！”一天，班上轉(zhuǎn)來新的同學(xué)，劉青欺負(fù)并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)時(shí)被班主任老師發(fā)現(xiàn)了，班主任非常生氣，認(rèn)為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學(xué)道歉，并在全班做檢討。慢慢地，同學(xué)們都疏遠(yuǎn)他了。（1）劉青有哪些行為導(dǎo)致同學(xué)疏遠(yuǎn)他？這可以推斷出劉青是一個(gè)什么樣的人？（2）要想得到同學(xué)們的繼續(xù)關(guān)照，劉青應(yīng)該怎么做？為什么要這么做？（3）如果劉青改正了缺點(diǎn)，你還會(huì)疏遠(yuǎn)他嗎？為什么？（4）班主任做法是否過于嚴(yán)厲？冒犯他人的行為可以寬容嗎？為什么？八.綜合題(共1題，共7分)1.一次理發(fā)師為周總理刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹的說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?？”?）通過這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？（2）說一說這一傳統(tǒng)美德的好處。（至少3條）參考答案一.選擇題1.D2.A3.B4.D5.C6.A7.C8.C9.A10.C二.填空題1.地球；不盲從；不迷信；生命2.人與自然；抗拒3.寬容；重要基礎(chǔ)4.20；1；3500；27005.9；216.最嚴(yán)重；之一；旱災(zāi)；地震；泥石流7.世界濕地日；世界地球日；世界環(huán)境日8.互相尊重；文化；制度；價(jià)值觀9.世界人民10.地球；空間三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√四.連線題1.五.簡答題1.在家里，可以躲在堅(jiān)固的家具下面、衛(wèi)生間的小開間處等；在學(xué)校里，可以躲在課桌下、墻角處等；在室外，可以在空曠地、在路中央，不要躲在高樓、煙囪下。2.波蘭科學(xué)家哥白尼是一位勇敢且意志堅(jiān)強(qiáng)的人。他根據(jù)前人的天文觀察和推算，提出了“日心說”，并在臨終前出版了傾注他畢生心血的《天體運(yùn)行論》?！叭招恼f”的發(fā)表沖破了“地心說”的束縛，改變了人類對宇宙的認(rèn)識，在科學(xué)發(fā)展史上具有劃時(shí)代意義。

意大利天文學(xué)家伽利略制作了一架望遠(yuǎn)鏡，觀測到許多肉眼看不到的奇異景觀，證明了新天文學(xué)說。3.雷電交加時(shí)，不要躲在大樹底下；地震時(shí)躲在較小的房間或堅(jiān)固的桌凳底下等。4.寬容是一種善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進(jìn)人的健康。5.利用互聯(lián)網(wǎng)可以移動(dòng)支付、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)；互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為我們創(chuàng)造了發(fā)布信息、閱讀新聞報(bào)道、娛樂、交流、查閱資料等6.自行車在路上壞了，同班同學(xué)伸出了援助之手；學(xué)習(xí)時(shí)遇到了困難，同桌不辭辛苦的為我講解。六.辨析題1.小麗的做法不對，小麗沒有尊重文具店的工作人員，也沒有禮貌地稱呼工作人員，反而是指手畫腳的。七.材料題1.（1）小學(xué)生反思：要學(xué)會(huì)識別消防報(bào)警器，了解其作用；不在破壞消防報(bào)警器等類似公用設(shè)施的事。（2）家長反思：給予孩子必要的批評；后期加強(qiáng)教育，合理引導(dǎo)孩子的好奇心，使孩子在安全文明的環(huán)境里健康成長。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多開展有關(guān)活動(dòng)放飛孩子們的天性，讓孩子們用正確的方法滿足自己的好奇心；引導(dǎo)孩子明辨是非，樹立社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的個(gè)人品德。2.（1）疏遠(yuǎn)他的原因：①不遵守學(xué)校紀(jì)律，做錯(cuò)了事不道歉。②不尊重同學(xué)，給同學(xué)取外號。③欺負(fù)和嘲諷新同學(xué)。自私、冷漠、嫉妒心重、不尊重他人、不禮貌、不會(huì)反思自己的行為、不聽勸……（2）應(yīng)該：向同學(xué)們道歉，感謝他們的關(guān)照，也學(xué)會(huì)關(guān)照同學(xué)，要懂得謙讓、不計(jì)較，要向新同學(xué)道歉，做出深刻的檢討……原因：①只有懂得尊重他人的人，才能贏得別人的尊重；②尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的；③尊重他人和被別人尊重都是令人愉快的事；④尊重他人是一種美德；⑤無論是言語還是行動(dòng)上，我們都應(yīng)該謙虛有禮、平等友善對待他人。（3）我不會(huì)疏遠(yuǎn)劉青。因?yàn)椋孩賱⑶嗍俏覀兊耐瑢W(xué)，我們應(yīng)該和睦相處；②寬容讓我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得幸福愉快；③要懂得原諒他人的無心之失；④“