課堂教學問題診斷與解決課件

21、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應孤獨，沒有人會幫你一輩子，所以你要奮斗一生。22、當眼淚流盡的時候，留下的應該是堅強。23、要改變命運，首先改變自己。24、勇氣很有理由被當作人類德性之首，因為這種德性保證了所有其余的德性。--溫斯頓．丘吉爾。25、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。課堂教學問題診斷與解決課堂教學問題診斷與解決21、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應孤獨，沒有人會幫你一輩子，所以你要奮斗一生。22、當眼淚流盡的時候，留下的應該是堅強。23、要改變命運，首先改變自己。24、勇氣很有理由被當作人類德性之首，因為這種德性保證了所有其余的德性。--溫斯頓．丘吉爾。25、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。課堂教學問題診斷與解決課堂教學問題診斷與解決海南省農(nóng)墾中學張雪問題四、新教材單詞多、教學難度大怎么辦？21、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應孤獨，沒有人會幫你一輩1課堂教學問題診斷與解決課件2課堂教學問題診斷與解決課件3課堂教學問題診斷與解決課件4課堂教學問題診斷與解決課件5四、解決策略1.采用詞匯前綴和后綴學習的策略，指導和訓練學習詞匯(1)表示“否定的un-；dis-；im-；in一”等前綴。

fair---unfair，certain---uncertain，pleasant---unpleasanttidy-untidy，helpful---unhelpful，happiness---unhappinessknown---unknownusual-unusuallike-dislike，agree---disagreecover-discover，possible-impossible，

patient-impatient，formal-informal四、解決策略1.采用詞匯前綴和后綴學習的策略，(1)表示“否6（2）表示名詞的er,or,ness等后綴.

work-workerplay–playerread-readersing–singerteach-teacherwrite-writerlead-leadervisit–visitordirect-directorweak-weaknesssad-sadnesshappy-happiness

（2）表示名詞的er,or,ness等后綴.wor7(3)表示形容詞的ern,fulable等后綴east-easternwest-westernsouth-southernnorth-northernsuccess-successfulhelp-helpfulcare-carefulpeace-peaceful(4)表示否定的-lesshome-homelesscare-careless

(3)表示形容詞的ern,fulable等后綴east8(5)表示副詞的lycareful-carefullyquick-quicklyfree-freelybad-badlymain-mainlysuccessful-successfully(5)表示副詞的lycareful-carefully92.培養(yǎng)學生利用聯(lián)想增強對同類詞的學習效果學到color，一就可以聯(lián)想到以前學過的或查找各種顏色的詞，如：blue、white、orange、yellow、green、pink、purple、dark、grey、brown、red、black等和這些顏色代表的情感詞匯，如：clam、wisdom、growth、purity、power、joy等。

2.培養(yǎng)學生利用聯(lián)想增強對同類詞的學習效果學到color，一10

3．突破詞匯意義限制，加大詞匯學習的策略

free還有“免…的，無…”的”意思。如：duty-free免稅的；carefree無憂無慮的；smokefree禁止抽煙的。為此，掌握了該單詞的最常用意思后，若能學習它的其他意思，就能做到溫故而知新。3．突破詞匯意義限制，加大詞匯學習的策略free還有“114．利用同義詞或近義詞、詞與詞之間的用法搭配和短語搭配

(1)feellikedoing=wouldliketodosth.=wanttodosth.spend…onsth.=pay…for…cost...(2)failtodo(沒能做成某事)succeedindoing／besuccessindoing(成功地做某事)。

4．利用同義詞或近義詞、詞與詞之間的(1)feellik12(3)幫助學生聯(lián)想一些動詞的過去式和過去分詞

lie—lied—lied(說謊)；lie—lay—lain(躺)lay—laid—laid(放下)

say—said—said；pay—paid—paid

4.拼音助記法change—chang-erent-ren-tsanguine-san-gui-neschedule-s-che-du-leache-a-che

(3)幫助學生聯(lián)想一些動詞的過去式和過去分詞lie—lie135.串燒法（就是把含有相同字母的詞串起來）at-mat-pat–hat-cat-eat-rat-batill-bill-will-hill-killall-small-mall-hall-tall-wall-ball-shall-fallbutter-bitter-bettercock-sock-mock-rock-lock-dock5.串燒法（就是把含有相同字母的詞串起來）at-mat-p147.同音法see-seadear-deercent-sent-scentwhich-witchbeet-beatrote–wrotedye(color)-die[lie,tie]7.同音法see-seadear-deer15課堂教學問題診斷與解決課件166、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。——斯賓諾莎

7、自知之明是最難得的知識?！靼嘌?/p>

8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。——塞內(nèi)加

9、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法?！諣柶账?/p>

10、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話?！芽▋篢hankyou拯畏怖汾關爐烹霉躲渠早膘岸緬蘭輛坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神經(jīng)痛-治療三叉神經(jīng)痛-治療6、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。——斯賓諾1721、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應孤獨，沒有人會幫你一輩子，所以你要奮斗一生。22、當眼淚流盡的時候，留下的應該是堅強。23、要改變命運，首先改變自己。24、勇氣很有理由被當作人類德性之首，因為這種德性保證了所有其余的德性。--溫斯頓．丘吉爾。25、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。課堂教學問題診斷與解決課堂教學問題診斷與解決21、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應孤獨，沒有人會幫你一輩子，所以你要奮斗一生。22、當眼淚流盡的時候，留下的應該是堅強。23、要改變命運，首先改變自己。24、勇氣很有理由被當作人類德性之首，因為這種德性保證了所有其余的德性。--溫斯頓．丘吉爾。25、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。課堂教學問題診斷與解決課堂教學問題診斷與解決海南省農(nóng)墾中學張雪問題四、新教材單詞多、教學難度大怎么辦？21、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應孤獨，沒有人會幫你一輩18課堂教學問題診斷與解決課件19課堂教學問題診斷與解決課件20課堂教學問題診斷與解決課件21課堂教學問題診斷與解決課件22四、解決策略1.采用詞匯前綴和后綴學習的策略，指導和訓練學習詞匯(1)表示“否定的un-；dis-；im-；in一”等前綴。

fair---unfair，certain---uncertain，pleasant---unpleasanttidy-untidy，helpful---unhelpful，happiness---unhappinessknown---unknownusual-unusuallike-dislike，agree---disagreecover-discover，possible-impossible，

patient-impatient，formal-informal四、解決策略1.采用詞匯前綴和后綴學習的策略，(1)表示“否23（2）表示名詞的er,or,ness等后綴.

work-workerplay–playerread-readersing–singerteach-teacherwrite-writerlead-leadervisit–visitordirect-directorweak-weaknesssad-sadnesshappy-happiness

（2）表示名詞的er,or,ness等后綴.wor24(3)表示形容詞的ern,fulable等后綴east-easternwest-westernsouth-southernnorth-northernsuccess-successfulhelp-helpfulcare-carefulpeace-peaceful(4)表示否定的-lesshome-homelesscare-careless

(3)表示形容詞的ern,fulable等后綴east25(5)表示副詞的lycareful-carefullyquick-quicklyfree-freelybad-badlymain-mainlysuccessful-successfully(5)表示副詞的lycareful-carefully262.培養(yǎng)學生利用聯(lián)想增強對同類詞的學習效果學到color，一就可以聯(lián)想到以前學過的或查找各種顏色的詞，如：blue、white、orange、yellow、green、pink、purple、dark、grey、brown、red、black等和這些顏色代表的情感詞匯，如：clam、wisdom、growth、purity、power、joy等。

2.培養(yǎng)學生利用聯(lián)想增強對同類詞的學習效果學到color，一27

3．突破詞匯意義限制，加大詞匯學習的策略

free還有“免…的，無…”的”意思。如：duty-free免稅的；carefree無憂無慮的；smokefree禁止抽煙的。為此，掌握了該單詞的最常用意思后，若能學習它的其他意思，就能做到溫故而知新。3．突破詞匯意義限制，加大詞匯學習的策略free還有“284．利用同義詞或近義詞、詞與詞之間的用法搭配和短語搭配

(1)feellikedoing=wouldliketodosth.=wanttodosth.spend…onsth.=pay…for…cost...(2)failtodo(沒能做成某事)succeedindoing／besuccessindoing(成功地做某事)。

4．利用同義詞或近義詞、詞與詞之間的(1)feellik29(3)幫助學生聯(lián)想一些動詞的過去式和過去分詞

lie—lied—lied(說謊)；lie—lay—lain(躺)lay—laid—laid(放下)

say—said—said；pay—paid—paid

4.拼音助記法change—chang-erent-ren-tsanguine-san-gui-neschedule-s-che-du-leache-a