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第關(guān)于初中優(yōu)秀作文錦集8篇初中優(yōu)秀作文篇1
老師給我們布置了艱巨的任務(wù),學做一道菜,只所以說艱巨是因為我根本沒做過菜。我總是要試一試!做西紅柿炒雞蛋吧!我喜歡吃又容易做。
我先把炒雞蛋的步驟分清再開干。第一步∶洗西紅柿,切西紅柿。第二步:打雞蛋。第三步:開炒。第一步很快做完了,感覺很容易,第二步打雞蛋,本想很簡單,可我接連打了五、六個雞蛋,老不成功,不是打不破溜入碗中就是蛋清、蛋黃、蛋殼一起滑下去,唉,可憐這一碗的雞蛋全浪費了,我沒有灰心,反倒吊起了怎么把雞蛋打好的好奇心,我總結(jié)了失敗的原因,得出了三個結(jié)論,如果打好雞蛋,三個字快、狠、準。哈哈哈,不管了,再打,我拿起一個雞蛋狠狠的在碗沿上磕一下,快速地掰開準確地流到碗里,好,成功了。第三步,開炒,翻開燃氣爐,放上炒勺,倒上油,唉,問題又來了,是先炒雞蛋還是先炒西紅柿,為了不再浪費,我請教了姥姥,姥姥說:當然先炒雞蛋,再炒西紅柿了,我照辦,把事先打好的雞蛋倒入鍋內(nèi),雞蛋立刻都貼在鍋底,幸虧我放的油多,不會粘鍋。雞蛋炒好了,我先盛出雞蛋,然后再放上點油炒西紅柿,把西紅柿炒的出湯了再倒上炒好的雞蛋,翻炒幾下放上點鹽,好,出鍋嘍。
啊,哈,紅,黃相間的一盤美味,嘗一嘗,雖然味道好似還缺點什么?嗯,還不錯的嘛,這也算是我的小小成果啦,這樣想著,口味也沒有那么挑剔了,吃著自己做的菜我感到好幸福,還有一點點成就感。
初中優(yōu)秀作文篇2
暑假的一天下午,我和爸爸媽媽一起去錦江樂園玩。走進公園,我第一個看到的是一個超刺激的過山車,牌子上寫著“巔峰一號〞。我迫不及待地沖過去排隊,可工作人員說:“1.5米以上才可以上去。〞我只能灰溜溜的離開。
我們再向里面走,看見了“魔法大風車〞,上面寫著1.3米以上可以玩。我快樂地跳了起來:“爸爸,我們一起去玩吧!〞我拉著爸爸的手沖進去。等工作人員給我們系好平安帶,我默默地想:這是我去年就想玩的游戲,可惜去年身高不夠。正想的時候,機器啟動了,我就隨著機器慢慢上升。突然,旋轉(zhuǎn)起來,越轉(zhuǎn)越快,我們的腳朝天,頭朝地,掛在半空中翻來又翻去,我害怕得大叫起來。我希望馬上能停下來,可是過了好久,我才恍恍惚惚的從機器上下來。媽媽關(guān)切的問:“是不是很害怕?臉都嚇白了。〞我只是搖搖頭說:“還可以----〞其實我的心怦怦直跳,都快要從胸口跳出來了。
再進去,媽媽帶我玩“云霄飛車〞,也很刺激。媽媽告訴我害怕了就閉上眼睛。這次只感覺人在半空中快速旋轉(zhuǎn),媽媽一直旁邊叫著別睜眼。直到下來我才睜開眼睛,這次就有了前一次經(jīng)驗沒有特別害怕了。
這兩次是我玩過最刺激的游戲了。我自己都覺得好勇敢。后來我們又玩了“激流勇進〞,“溶洞飛車〞,“空中自轉(zhuǎn)滑車〞等等,直到下雨了,我才戀戀不舍地離開。
初中優(yōu)秀作文篇3
我心目中的語文老師是十分完美的。首先,他要才華橫溢,富有時代氣息,不能像錄音機一樣絮叨。他能有方法使同學們敢于發(fā)言,使課堂或起來。自然我也不喜歡老師經(jīng)常板著臉,像六點的時鐘,開口閉口都是:“同學們,早上好,為祖國的明天奮斗吧!〞如果這樣就顯得太古板,太羅嗦,太迂腐,太可怕……即使他們講得眉飛色舞,我的眼皮也會上下直打架。
作為老師,善良自然是必不可少的,因為想要育人,必先育己;為人師表,一定要以身作那么。我平身最恨虛偽的人,所以老師自然也不能虛偽。在人前容許過的事情一定要做到,不能說一套,做一套;不能嫌貧愛富,嫉妒賢能。在優(yōu)生與差生之間不能有偏見,因為沒有人是無可救藥的。我心目中的老師不能粗暴,要以仁慈為教風。知錯不改不僅存在與學生的身上,老師也有這個毛病。老師發(fā)現(xiàn)自己的錯誤應(yīng)及時悔改,不能因為面子,而把責任推給學生,這樣才能與學生打成一片。
雖然人無完人,金無足赤,但我想我心目中的老師應(yīng)該具備以上幾點。
我心目中的語文課
大自然中千變?nèi)f化的色彩,都是以三元色為根底的,太陽那火辣辣的紅;那沒有熟透的水果是酸溜溜的黃;還有藍天、大海那無邊無際的藍。而在我心目中的語文課也應(yīng)該具備著三種顏色。
上課了,老師面帶微笑地走進教室,給我們的第一印象就是一個可愛的紅。老師專心地上課,同學認真地聽講,正確地答復(fù)下列問題,響亮而又有感情地朗讀課文。這一切使老師臉上露出了甜甜的微笑,豎起大拇指夸獎我們,同學們臉上也露出了喜洋洋的紅,這紅從心底綻放出來,這就是火辣辣的紅,它是陪伴我們進步的必須條件,也是最好的條件。
課上,同學們開小差,做小動作,而不專心聽講。老師批評我們,皺起眉頭,因而感到心酸,這就是酸溜溜的黃。這同樣使我們感到心酸,感到自責,感到愧疚。這黃使我們像吃了檸檬后的酸滋味涌上心頭。但是,老師并沒有大聲打訓斥我們,而是內(nèi)心地開導(dǎo)我們,教育我們,使我們明白時間有多重要,知識有多重要,學習有多重要。這難道不是有大海、藍天那無邊無際的藍嗎?
這就是我心目中的語文課。這樣的課堂,才是我們學習的天地;這樣的課堂,才是我們生活的樂園;這樣的課堂,才是我們成材的地方;這樣的課堂,因為有了這樣的三元色,才變的多姿多彩!
馬小跳》這些名著是用同學們的班費和黃老師自己的錢買的。
還有一次,我們班一名淘氣的男同學走樓梯時不小心摔倒了,頭裂了一個約2厘米的口子,鮮紅的血液從他的頭上流下來。黃老師看見了,二話不說連忙把他送進醫(yī)院。到了醫(yī)院里,老師樓上樓下地跑。一下子要掛號,一下子要交費,可把老師忙壞了。直到等到那位男生的父母來后,才安心的回到學校,透著疲憊的身體為我們繼續(xù)上課。
看到老師盡職盡責的.工作,激發(fā)了我當老師的欲望,我想大聲地說:“我長大要做一名人民教師!
初中優(yōu)秀作文篇4
煩事多多的假小子——讀《假小子戴安》有感
在我們的生活中,有許許多多的假小子,戴安就是其中的一個,她的煩事足足有一籮筐?,F(xiàn)在,讓我們翻開《假小子戴安》,去一探究竟吧!
戴安是一個初一學生,她在白果林學校就讀,在同學們看來,戴安有迷一樣的身世,誰也沒去過她家,誰也不知道她爸爸媽媽是誰。只有戴安自己心里清楚,她的爸爸在國外,因為爸爸從來沒有出現(xiàn)過,所以戴安只是在想象著他的模樣,為了不讓軟弱的媽媽受欺負,戴安硬把自己變成了一個假小子。直到有一天,一個陌生男子突然闖進了她的視限,攪亂了她和媽媽平靜的生活。戴安死也不敢相信,那個陌生男子竟然是她的爸爸!
戴安是一個多么粗野強悍的人啊,讀完這本書,你就會知道她這也是迫不得已,讓我們衷心祝愿她能和爸爸團聚吧!
戴安,真是一個名副其實的假小子!
初中優(yōu)秀作文篇5
江河沒有大海的洶涌澎湃,卻依然蜿蜒流轉(zhuǎn);小草沒有青松的高大挺拔,卻依然郁郁蔥蔥;星星沒有月亮的皎潔明亮,卻依然光榮照人。世間萬物各有千秋,不必慨嘆自己缺乏,發(fā)揮自己的長處風景這邊獨好!〔比興式開頭,富有韻味,令人深思,引出下文,從開頭形式值得借鑒!〕
記得那是一個白雪〔改為:瑞雪〕紛飛的冬天,它雖沒有春天的百花齊放,也沒有夏天的綠意蔥蔥,更沒有秋天的碩果累累,但它也有獨特的風景?!不貞浭?,過渡?!?/p>
正在上四年級的我是一個十分自卑的孩子。由于性格十分內(nèi)向,所以朋友也很少。一次上語文課,班主任老師在講臺上說:"馬上快到六一兒童節(jié)了,希望同學們都發(fā)揮自己的特長,積極參與六一聯(lián)歡活動。"這時,我不禁的思索起來:特長?我有嘛?同桌在一旁挖苦道:"同桌,你是不是臉特長?。?"誰說我沒有特長的,我一定會證明給你看的!"我仰起臉自信地說道?!彩虑榈拈_始?!?/p>
于是,我拼命的尋找自身的閃光之處,可是卻毫無進展,我生氣地趴在了桌子上,不小心碰掉了相冊,掉下了一張照片,我不情愿地撿起,而它卻給了我很大的靈感。這是一張在我上幼兒園的時候,給同學們在講臺前講故事的照片。我心想:對啊,自己在幼兒園有這么好的根底,現(xiàn)在再練練,估計也不錯。從那天起,每當家里人不在家時,我都會站在床上,拿著筆做的"話筒"對著鏡子,有感情的朗誦著……〔補入必要的動作描寫、肖像細節(jié)和心理描寫為宜,這樣內(nèi)容會更加完整!〕終于,功夫不負有心人,在兒童節(jié)聯(lián)歡大會上,我表現(xiàn)十分出色,〔這一段要補入你在聯(lián)歡會上的具體表現(xiàn),運用相關(guān)描寫技巧前后比照,請你參考空間里王浩宇的作文,你會發(fā)現(xiàn)這一點,他運用的不錯?!匙屚瑢W們刮目相看,我也自信的笑了?!彩虑榈慕Y(jié)束?!?/p>
人有十指,長短不齊。誰優(yōu)誰劣,眾說紛紜,它們都各有長處,只有發(fā)揮自己的長處,才會協(xié)調(diào)合作成功。就像棄官歸隱的陶淵明,成就文學一枝獨秀,他就是認識自己的長處,發(fā)揮特長因此而備受注目,演繹出別樣燦爛的人生。〔文章最好構(gòu)成排比句,顯得大氣磅礴,升華主題?!?/p>
雄鷹就要搏擊長空,游魚就要遨游四海,螺絲釘就要堅守自己的崗位。風景這邊獨好,只有各盡其能發(fā)揮所長,才能成就別樣精彩的人生風景!〔修辭式+比興式+卒章顯志結(jié)尾,首尾照應(yīng),升華主旨,結(jié)尾方式也很好,值得借鑒!〕
初中優(yōu)秀作文篇6
今年我十五歲,我的初中生涯還有一年就落幕。這兩年來,我沒有讓老師省心過,而老師的一言一行我都刻骨銘心!
和每個初中生一樣,剛收到錄取通知書的那一剎那,我很興奮、期待、向往這個全新的學習生涯。終于在我的萬分期待下,它如約而至。
忘記天氣如何,只記得全新的面孔,害怕有點退縮。老師很有趣,普通話不標準,是的沒錯,他是我們的班主任兼數(shù)學老師。初一吧,不熟悉那時的我很乖,成績還算優(yōu)秀,那時對老師的印象不深刻,但初二就來了個大反轉(zhuǎn)……
初二來臨,地生的緣故,老師總是給我們施加壓力,而我卻絲毫沒感覺。成績在下滑,開始不務(wù)正業(yè)。打架、上課睡覺等等表現(xiàn)都來了,老師開始擔憂,為我的成績擔憂,三天兩頭一次談話,談話內(nèi)容是我的成績和打架事件。可那時不以為然。老師說得對,我這樣下去會出事情,初二開學沒多久,我和幾個同學鬧出了驚動全校的大事件。迫于無奈老師只能停課處理,停課前老師對我說,你是個不錯的孩子,你的聰明卻用錯了地方,你好好改改。那一刻還是沒醒悟,最讓我難以忘懷的實在初二第二學期!
初二第二學期開學,班主任說“第一次月考后,我們將進行分班,有些同學會離開〞而我不以為然以為都是騙人的。一個月過了,這天終于來了。宣布名單時,我毫不緊張,可卻有我的名字,那一刻眼淚掉下,滴答滴答的落下,不想走的字眼在眼前出現(xiàn),可班主任卻無能為力,最終我走了,一年半!
這個班相對好一些,但卻不想容納。段長放學發(fā)現(xiàn)我情緒不高,找我談話。大致是,你很聰明很乖巧懂事,可你現(xiàn)在的成績只是你能力的十分之一。是的他們對我的期望很高,可我卻要求回去,想想好不懂事……
初中五彩繽紛,而有些記憶卻刻骨銘心……
初中優(yōu)秀作文篇7
我在暑假,報了一個數(shù)學興趣班,我該上六年級的課了,所以,補的是六年級的課程.但在這里我們發(fā)生了很多的趣事.今天,上的是分數(shù)的除法.學了一會兒,老師叫我們分成兩組,來進行算式比賽.這下我們可來了勁.我被老師挑上去做,作對了,為組加了兩分,可旁邊的組做錯了,加了一分,可他們還不服氣,堅決的讓再來一局,再來就再來,我們又不怕你.老師又出了幾道題讓我們做,他們帶著信心,上去了。
我們派的是陳帥上去了.陳帥寫到最后,卻怎么也算不出得數(shù),這可急死我了,我大喊得數(shù).陳帥聽見了,馬上寫上得數(shù).可就在這時,劉博遠沖了上來,抱著陳帥,不讓他寫得數(shù).我們這邊的胖哥也沖上去,把劉博遠抱住,讓陳帥趕快寫得數(shù)。
于是,我們的眼前出現(xiàn)了這樣一副情景,三人扭做一團,陳帥高高伸著手,想在黑板寫上答案.胖哥的力氣很大,把劉博遠甩在后面,,伸開雙手,保護著陳帥.過了一會,也不知怎么著,胖哥竟被劉博遠反鎖在們外.不過老師已經(jīng)宣布我們做對了,我們勝利了!劉博遠一臉驚訝.一節(jié)課結(jié)束了,我們贏了,一個個快樂的不得了.我們走了,留下了一堆子苦瓜臉,呵呵。
初中優(yōu)秀作文篇8
四月的一天,我的耳朵突然疼得厲害,到醫(yī)院檢查后,才知道我耳朵的先天性瘺管又發(fā)炎了,打針吃藥,好不容易才把炎癥壓住。老是發(fā)炎排膿可不是方法,必須斬草除根,也就是要把那條多余的瘺管除去。于是,媽媽決定一放假就給我動手術(shù)。
7月4日,這個我最不想到來的日子還是來臨了?!?4號床葉霆霆,趕快換上手術(shù)服,你要做手術(shù)了。〞一位護士邊說邊遞給我衣服。我冰涼的手緊抓著媽媽溫暖的大手,心都快跳到了嗓子眼,做手術(shù)時會不會很痛,醫(yī)生萬一割錯了地方怎么辦,如果我的手術(shù)是惡性……我怕得都有些腿軟,打退堂鼓,那我的耳朵?我有著一種從未有過的緊張和復(fù)雜,平時常常聽見這個人做手術(shù),那個人做手術(shù),卻從來沒有想到自己竟然也會有這么一天。
不知不覺中,我們已經(jīng)走到了手術(shù)室門口,媽媽剛想進去卻被護士給攔住了:“家屬不準入內(nèi)!〞我只好放開媽媽的手,踏進消毒室,我感覺到自己是那么無助,一股股寒風從四面八方涌入我的身體。這時,如果有誰能給我一絲撫慰,該有多好?。∥艺胫?,從身后傳來一陣喊聲:“加油啊,你是最棒的!〞我回頭透過玻璃門一看,爸爸媽媽正在外面用鼓勵的目光望著我,心里一股小小的暖流正在上升,我鎮(zhèn)定了許多。走進手術(shù)室,醫(yī)生和護士都已經(jīng)在做準備了,我躺在手術(shù)臺上,心想,都到這個時候了,其實也沒有什么好緊張的,不就是做個手術(shù)
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