部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷（完整版）

部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.以下誰提出的“進化論”改變了人類對整個世界和人類自身的看法？（

）

A.達伽馬

B.伽利略

C.達爾文

D.麥哲倫2.尊重他人（

）。A.只是道德要求，不是法律要求B.只是法律要求，不是道德要求C.既是道德要求，也是法律要求3.“敬人者，人恒敬之”，下列做法正確的是（

）。A.打斷別人的發(fā)言B.虛心接受別人的批評C.給同學起不雅綽號D.嘲笑殘疾人的生理缺陷4.下面（

）進行了反思。A.吃飯后看電視B.寫完作業(yè)，陪爺爺下樓遛彎C.晚飯后，和爸爸聊一天中發(fā)生的各種事情，互相出出主意5.鸮尊是（

）的歷史文物。A.埃及B.印度C.中國D.巴比倫6.首次進行環(huán)球航行的航海家是（

）。A.鄭和B.哥倫布C.麥哲倫7.宰相肚里能撐船，這句話啟示我們在與人交往的過程中，要（

）。A.平等待人B.尊重理解C.擁有一顆寬容的心8.面對冒犯和侮辱，我們可以（

）。A.忍氣吞聲B.要求對方道歉C.聽之任之D.找人報復9.我們出國旅游時，除了要關注當地的天氣狀況、名勝古跡等。你認為還要盡可能地了解并尊重這個國家或地區(qū)的（

）。A.風俗文化B.交通狀況C.人口數量D.經濟狀況10.以下哪一句是關于反思的名言警句？（

）A.人無信不立B.吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？C.位卑未敢忘憂國二.填空題(共10題，共56分)1.按照（

）范圍，國際組織可以分為世界性國際組織和（

）國際組織。2.在茫茫宇宙中，有一個孕育（

）的（

）星球，那就是我們可愛的家園——（

）。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境（

）。3.（

）和（

）是我國最主要的兩條河流，北成為“（

）”。（

）流域和（

）流域是中華文明的重要（

）。4.在我們做了（

）以后，可以反思事情的（

），吃一塹，（

）。5.我們面對他人的傷害時，寬容會讓我們放棄（

）的想法，懂得原諒他人。6.在我們做了錯事以后,可以反思（

）；在我們取得成功以后,可以反思（

），再接再厲;在看到別人的成功與失敗以后,我們也可以（

）…掌握反思的時機,能達到事半功倍的效果。7.尊重自己包括（

）、（

）、（

）和自我接納等方面。8.在茫茫宇宙中，有一顆孕育（

）的藍色星球，那就是我們可愛的家園——地球。9.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。地球出現了（

）、（

）和（

）等問題。10.生物（

）的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭，石油，天然氣等（

）因過度開采而面臨枯竭。三.判斷題(共10題，共20分)1.麗麗和玲玲是好朋友?？墒牵裉炝崃岵煌恹慃惖囊粋€觀點，麗麗就不想和玲玲做朋友了。（

）2.古埃及人創(chuàng)造的第一部法典是《漢謨拉比法典》。（

）3.一般性國際組織在政治、經濟、文化、社會等多領域開展活動。（

）4.真正的朋友在生活中應該是相互寬容。（

）5.別人的意見可能不對，不要聽他們的意見。（

）6.人在屋中居，屋在水中游是人與自然和諧相處的典例。（

）7.每日堅持反思，必有收獲。（

）8.聯合國無法解決世界霸凌問題，沒有存在的必要了。（

）9.提出“日心說”的科學家是伽利略。（

）10.區(qū)域文明的興衰、交融和變遷，構成了人類文明演進的歷史畫卷。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.請把以下國際組織的標識圖片與其名稱連在一起。五.簡答題(共6題，共49分)1.說一說中國在聯合國中的重要作用。2.請你判斷一下以下禮節(jié)是哪個國家的禮儀？

（

）（

）（

）（

）3.達爾文的生物進化論有什么意義？4.對于那些不寬容的觀點，你有什么想法。5.請你說說，我們應該如何做到寬容他人，擁有一顆寬容的心？6.在我們的實際生活中，到處都有這樣一道看不見的“一米線”。請你寫幾個。說一說它的作用。六.辨析題(共1題，共6分)1.“尊重比幫助更重要?！蹦阏J同這個觀點嗎？說說你的理由。七.材料題(共2題，共24分)1.從前，有個年輕人要去張村辦事，可他不認識去張村的路，更不知道去張村的路有多遠。他遇見一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠？”老人看他輕狂而無禮貌，便脫口而出：“小娃兒（轉彎兒），無禮（五里）！”說完就憤憤地快步離去。年輕人轉過山坡彎兒，足足走了五里的路程，一直沒有見到叫張村的地方。年輕人停下腳步來，獨自坐在路邊，左思右想，考慮了半天，似乎才悟出了……

讀完這個故事，回答以下問題：（1）請你補出故事中“……”的內容，給故事一個合情合理的結尾。（2）假如你是故事中的年輕人，請說出你的問路方式。（3）請談談你從這個故事中得到的啟示。2.一位八年級女生小莉在交給老師的日記里寫了一件煩惱的事：有一次，她把自己一只心愛的鋼筆借給好友用。結果那位朋友不小心把鋼筆給弄壞了。自己不好意思讓她賠，生怕因為這件事而失去了好朋友；但是不讓對方賠自己又不情愿，于是小莉很苦惱。語文老師看完日記后，在她日記里寫道：“筆壞了，可以再買；友誼要是破碎了，能彌補回來嗎？”后來得知，小莉原諒了那位朋友，她們倆現在處的很好。閱讀材料，簡要回答問題：（1）小莉是如何化解心中苦惱的？（2）我們應該如何正確對待別人的過失？（3）學會寬容有何重要意義？八.綜合題(共1題，共10分)1.認真觀察世界早期文明發(fā)祥地示意圖，結合所學知識，給下列問題做出正確的選擇與解答。在括號里填上相應的序號。1.這四個早期文明中一直延續(xù)至今，未曾中斷的是（

）。A.①

B.②

C.③

D.④2.經考古發(fā)現，在（

）流域的早期文明中，人們使用小口尖底瓶取水、種植粟。A.甲

B.乙

C.丙

D.丁3.楔形文字和漢謨拉比法典是（

）的文明成就。A.①

B.②

C.③

D.④4.這四個早期文明中不位于亞洲的是（

）。A.①

B.②

C.③

D.④5.早期文明①周邊附近最顯著的自然環(huán)境標記是（

）。A.東非高原

B.撒哈拉沙漠

C.亞馬孫平原

D.喜馬拉雅山脈參考答案一.選擇題1.C

2.C3.B4.C5.C6.C7.C8.B9.A10.B二.填空題1.地理；區(qū)域性2.生命；藍色；地球；和諧相處3.黃河；長江；母親河；黃河；長江；發(fā)祥地4.錯事；經過；長一智5.報復6.事情的經過；成功的原因；借鑒對自身健康成長有益的經驗或教訓7.自尊；自重；自愛8.生命9.資源短缺；環(huán)境污染；生態(tài)破壞10.賴以生存；不可再生能源三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.中國是聯合國創(chuàng)始會員國，參與了聯合國的籌建過程。中國是聯合國安全理事會常任理事國，在事關和平與安全的重大事務上有關鍵話語權。中國本著自身肩負的重大國際責任，尊重聯合國的權威地位，積極參加各項工作，在人類和平與發(fā)展事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。2.泰國；日本；印度；韓國3.（1）促進了歐洲的思想解放,在人類思想史上產生了廣泛的影響。進化論的發(fā)表沉重地打擊了神權統治的根基，從根本上推翻了“神創(chuàng)論”和物種不變論。進而啟發(fā)人們從宗教迷信的束縛中解放出來。（2）不僅大大推動了生物科學的發(fā)展,而且也有利于其它學科領域的發(fā)展。4.在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產生摩擦、沖突，讓人不開心，而寬容能讓我們心胸開闊。“金無足赤，人無完人。”別人會犯錯誤，我們同樣也會犯錯誤。擁有一顆寬容的心，學會原諒他人，其實也是原諒可能犯錯誤的自己。5.（1）擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調整情緒，更為客觀、大度地面對問題。（2）擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。報復不是解決沖突的方式，反而可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責任。（3）“金無足赤，人無完人”，別人會犯錯誤，我們同樣也會犯錯誤，擁有一顆寬容的心，學會原諒他人，其實也是原諒可能犯錯誤的自己。6.示例：銀行柜臺前的一米線、自動取款機中的一米線、郵寄時的一米線等等。在生活中它們體現的是對你我和他人的尊重，是對你、我、他權利的尊重。六.辨析題1.我認同這個觀點。理由：一般來說，所謂“幫助”，是指以出錢、出力或出主意的方式相助別人，即替別人解決實際性的、現實性的、具體的、實在的困難；所謂“尊重”，則是指敬重、重視。如果說，幫助別人是出于憐憫或愛心，那么尊重別人則是源于更高的覺悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見、摸得著的實惠，而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力，激活奮發(fā)向上的活力。因此，尊重比幫助更重要。七.材料題1.（1）答案一：我之所以這么慘，是因為我對那位老人不禮貌，不尊重，老人很生氣，所以沒有告訴我去張村的路的遠近。答案二：尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦、消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系。（2）答：“請問老爺爺，去張村該怎么走？離這兒還有多遠？”老人回答后要說：“謝謝！”（3）答：①尊重他人是一個人內在修養(yǎng)的外在表現；②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。③尊重使社會生活和諧融洽。2.（1）小莉采取了寬容的態(tài)度，容納了他人的過失，原諒了別人給自己造成的損失，從而贏得真摯的友誼。正可謂：“得饒人處且饒人”，大度者總是快樂的。（2）“金無足赤，人無完人”，一個人難免會出現一些失誤和過錯，對待別人的過失，我們不應該斤斤計較，而要采取寬容、諒解的態(tài)度加以對待，要給予別人悔過、改正的機會。寬以待人，自己的心情也會舒暢。如果對于他人的過失，耿耿于懷甚至抱怨，那