部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《稱贊》課件、狐貍分奶酪

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課件

稱贊刺猬小獾板凳粗糙但是傍晚椅子泄氣留下背著清晨消除采果子１、自由讀第１－４自然段，把小刺猬稱贊小獾的句子劃出來(lái)。２、想一想：小刺猬為什么要稱贊小獾？

小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看。他對(duì)小獾說(shuō)：“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！”

小獾已經(jīng)做成了三個(gè)小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很認(rèn)真。

小獾接過(guò)蘋(píng)果聞了聞，說(shuō)：“你的蘋(píng)果香極了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的蘋(píng)果。”

小獾拉著小刺猬的手，說(shuō)：“在我有點(diǎn)泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意，收下吧。”謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！刺猬板凳刺猬小獾小學(xué)部編版二年級(jí)上冊(cè)狐貍分奶酪激趣導(dǎo)入你讀過(guò)哪些主人公是狐貍的故事呢？快和大家分享一下吧！今天我們一起走進(jìn)另一個(gè)關(guān)于狐貍的故事，是一篇匈牙利的民間故事。新知講解奶

讀音：nǎi

釋義：

乳汁

書(shū)寫(xiě)：

女字旁靠近豎中線，“乃”的折折折夠的第二折剛好在豎中線上，最后一撇稍短。新知講解讀音：lào釋義：用牛羊等動(dòng)物的乳汁做成的半凝固或凝固的乳制品。奶酪，又名干酪，是一種發(fā)酵的牛奶制品。酪撿倆始拌幫勻嚷瞧便剩整shèngjiǎnlàoliǎshǐbànrǎngqiáobiànyún我會(huì)認(rèn)zhěngbāng新知講解讀一讀撿到奶酪開(kāi)始分勻拌嘴輪流剩下整塊仔細(xì)結(jié)果別急公平根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。zǐxìdìyīgōng píngnǎinǎi()()()()chǎo jí yǎokāishǐ(爭(zhēng))(著

）（掉）()新知講解仔細(xì)第一公平奶奶吵急咬開(kāi)始新知講解本文主要講了什么故事？

課文講的是

幫熊哥哥和熊弟弟

，最后自己________________的故事。狐貍分奶酪卻把奶酪吃光新知講解你能數(shù)一數(shù)文章有幾個(gè)段落嗎？你能分別說(shuō)一下故事的開(kāi)頭、經(jīng)過(guò)和結(jié)果嗎？11段。開(kāi)頭：小熊兄弟不知道怎么分奶酪。經(jīng)過(guò)：狐貍掰成兩半，不停咬著兩半塊奶酪。結(jié)果：奶酪被狐貍吃光了。新知講解學(xué)習(xí)第1自然段——讀一讀（注意紅色字體）熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了?？墒?，他們不知道怎么分這塊奶酪，小哥兒倆開(kāi)始拌起嘴來(lái)。新知講解“拌嘴”是什么意思？熊哥倆他們?yōu)槭裁窗杵鹱靵?lái)？吵嘴，吵架。為分奶酪而爭(zhēng)吵。學(xué)習(xí)第1自然段——想一想新知講解學(xué)習(xí)2-6自然段——讀一讀這時(shí)有只狐貍跑了過(guò)來(lái)。“小家伙們，你們吵什么呀？”狐貍問(wèn)道?！拔覀冇袎K奶酪，不知道該怎么分?！毙艿艿軐?duì)狐貍說(shuō)。“這事好辦，我來(lái)幫你們分吧！”狐貍笑了笑，把奶酪拿過(guò)來(lái)掰成了兩半?！澳惴值貌粍?！”小哥兒倆嚷著，“那半塊大一點(diǎn)兒。新知講解學(xué)習(xí)2-6自然段——想一想1.為什么狐貍要跑過(guò)來(lái)問(wèn)？它想吃奶酪。熊弟弟是怎樣回答的？我們有塊奶酪，不知道該怎么分。新知講解學(xué)習(xí)2-6自然段——想一想3.當(dāng)狐貍知道熊哥倆為了分奶酪吵嘴之后又說(shuō)了什么？狐貍為什么“笑”？這事好辦，我來(lái)幫你們分吧！它有機(jī)會(huì)拿到奶酪，并且能吃到奶酪了。新知講解學(xué)習(xí)2-6自然段——想一想4.狐貍拿過(guò)奶酪后是怎樣分的？掰成了兩半——半塊大，半塊小。5.小哥倆同意這種分法嗎？從哪里可以看出來(lái)呢？不同意?！澳惴值貌粍?！”小哥兒倆嚷著，“那半塊大一點(diǎn)兒?！比麓舐暫敖行轮v解學(xué)習(xí)7—8自然段——讀一讀狐貍仔細(xì)瞧了瞧掰開(kāi)的奶酪，說(shuō)：“真的，這半塊是大一點(diǎn)兒。你們別急，看我的——”說(shuō)著便在大的這半塊上咬了一口。“可是現(xiàn)在沒(méi)咬過(guò)的那半塊又大了一點(diǎn)兒！”兩只小熊又嚷了起來(lái)。新知講解學(xué)習(xí)7—8自然段——想一想

1.熊哥倆嚷著說(shuō)狐貍次奶酪分得不勻，狐貍這次又是怎么做的？在大的這半塊上咬了一口。2.問(wèn)題解決了嗎？又出現(xiàn)了什么新情況？大塊變小了，小塊變大了新知講解學(xué)習(xí)7—8自然段——想一想3.熊哥倆滿意嗎？從哪句話看出來(lái)的？不滿意，從“又嚷了起來(lái)”可以看出。新知講解學(xué)習(xí)第9-11自然段——讀一讀（注意紅色字體）于是，狐貍在那半塊上咬了一口，結(jié)果第一個(gè)半塊又大了點(diǎn)兒。狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。咬著咬著，奶酪全被他吃光了，一點(diǎn)兒也沒(méi)剩下?！澳憧烧鏁?huì)分！”兩只小熊生氣了，“整塊奶酪都被你吃光了！”“小熊，我分得可公平啦！”狐貍笑著說(shuō)，“你們誰(shuí)也沒(méi)多吃一口，誰(shuí)也沒(méi)少吃一口?！碑?huà)出狐貍分奶酪的句子，說(shuō)一說(shuō)它是怎么分的。1.把奶酪拿過(guò)來(lái)掰成了兩半。2.說(shuō)著便在大的這半塊上咬了一口。3.于是，狐貍在那半塊上又咬了一口，結(jié)果個(gè)半塊又大了點(diǎn)兒。狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。咬著咬著，奶酪全被他吃光了，一點(diǎn)兒也沒(méi)剩下。新知講解狐貍分奶酪的辦法：先把奶酪分兩塊，再把大塊的咬一口，這樣一直持續(xù)下去。新知講解新知講解說(shuō)一說(shuō)奶酪最終會(huì)怎樣？奶酪全被狐貍吃光了。不同意。奶酪是兩只小熊的，它們兩個(gè)誰(shuí)也沒(méi)吃到，反而是狐貍把奶酪全部吃掉了。如果我是小熊，我不會(huì)去計(jì)較誰(shuí)比誰(shuí)多一點(diǎn)。我們要自己分，不讓狐貍插手。狐貍說(shuō)，他分得很公平，誰(shuí)也沒(méi)多吃一口，誰(shuí)也沒(méi)少吃一口。你同意狐貍的說(shuō)法嗎？如果你是小熊，會(huì)怎么做？新知講解

公正、平等課堂小結(jié)狐貍分奶酪的故事啟示我們：要有團(tuán)隊(duì)信任，要相信自己的隊(duì)友，過(guò)分斤斤計(jì)較反而失去的更多。與自己的小伙伴不應(yīng)該內(nèi)訌，要一致對(duì)外，不能讓敵人鉆了空子。相信自己的敵人，不相信隊(duì)友的人最后只能讓敵人搶奪自己的成果。拓展延伸一只河蚌正從水里出來(lái)曬太陽(yáng)，一只鷸飛來(lái)啄它的肉，河蚌馬上閉攏，夾住了鷸的嘴