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文檔簡(jiǎn)介
第關(guān)于好人好事的二年級(jí)作文合集五篇好人好事的二年級(jí)作文篇1
我們四年級(jí)二班是一個(gè)快樂(lè)向上的集體,在班主任老師的教導(dǎo)下,同學(xué)們之間能夠互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
四年來(lái),發(fā)生在我身邊的好人好事細(xì)細(xì)算來(lái)還真不少,記得在二年級(jí)的下學(xué)期,有一天下午在體育課上,體育老師讓我們分組手拉手進(jìn)行比賽,我們每個(gè)人都興致勃勃的互相鼓勵(lì)怎么跑。但是還是意外發(fā)生了,有個(gè)同學(xué)撞倒了,重重的摔倒在地上,當(dāng)時(shí)她的頭上起了一個(gè)大包,臉上蹭破了一大塊皮,就在她受傷的那幾天里,我們班上的鄭雅文、王美茜、胡欣怕她心情不好,下課了變著把戲來(lái)逗她開(kāi)心,幫助她整理書(shū)包,甚至就連上廁所她們都不放心生怕我再不小心摔倒。正因?yàn)橛兴齻兊膸椭?。她的傷很快就好了?/p>
還有我現(xiàn)在的同桌張釗瑜更是一個(gè)愛(ài)做好事的人,有一次我上學(xué)忘了帶尺子,當(dāng)她知道后將她自己的尺子借給我先用并且怕我不好意思用她的,所以她說(shuō)她有兩把尺子。結(jié)果當(dāng)我用完還給她時(shí)才知道。當(dāng)時(shí)別提我有多感動(dòng),我覺(jué)得她是那么的大公無(wú)私,她把老師平常教導(dǎo)我們做人要有一顆愛(ài)心真正的付諸于實(shí)際行動(dòng)中。
還有秦藝珈,她永遠(yuǎn)都是在默默地為班級(jí)做好事,當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上追打玩耍的時(shí)候,她卻悄悄地在教室里面揀垃圾,讓我們的教室隨時(shí)保持著干凈整潔。
這樣的好人好事在我們班上每天都在不斷地發(fā)生著,因?yàn)槲覀兌加幸活w樂(lè)于助人的“愛(ài)心〞。
好人好事的二年級(jí)作文篇2
創(chuàng)立文明城市是我們每個(gè)人心中的夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)在我們心中曼延,在現(xiàn)實(shí)中穿越著。
那天,我和行里的同事到市分行出差,在東新三路的十字路口,有一位老人騎著電動(dòng)車停靠在我面前,他左顧右盼,看到他前方有一個(gè)煙頭,他緩緩的向前挪動(dòng)彎下腰去撿起那個(gè)煙頭。隨著,斑馬線上滾過(guò)來(lái)一團(tuán)紙,這時(shí)綠燈亮了,但是這位老人他沒(méi)有走,而是繼續(xù)彎下腰撿起那團(tuán)紙,然后與我擦肩而過(guò),等我在抬頭看時(shí),老人已經(jīng)消失在茫茫的人海之中。
老人的行為給了我很大的觸動(dòng),其實(shí),在我們身邊每天都會(huì)發(fā)生許許多多不為人知的好人好事。也許,你對(duì)別人的幫助并非驚天動(dòng)地,你細(xì)微的行動(dòng)或許讓你感覺(jué)不值一提??赡愕囊谎钥赡軠嘏说男母C,你的一舉可能方便了他人的生活,你甜蜜的微笑就像春風(fēng)一樣滋潤(rùn),讓人感到幸福和給力。例如:你在公交車發(fā)現(xiàn)忘記帶錢(qián)了,有好心人幫你刷卡;你抱著小孩上車,有好心人為您讓座;你出行不便,有好心人扶著你過(guò)馬路……我們都愛(ài)這座城市,可誰(shuí)又在意這細(xì)微的瑣事,這些好人的行為無(wú)不是在給我們樹(shù)立典范嗎?這些行為讓我深深的體會(huì)到這座城市她內(nèi)在的美麗。
作為城市的一員,我們更應(yīng)該支持并鼓勵(lì)這些好人好事,更應(yīng)該弘揚(yáng)好人精神,鼓勵(lì)更多市民爭(zhēng)做“好人〞。
好人好事的二年級(jí)作文篇3
有些人,很渺小,很不起眼,但他們卻依然為我們的生活做著重要奉獻(xiàn),少了他們我不敢想像我們的生活會(huì)變成什么樣?
在我的身邊就有一個(gè)這樣的人,小區(qū)保潔員——范阿姨。
范阿姨使我們小區(qū)的保潔員,每天6:50分,準(zhǔn)能看到她出現(xiàn)在小區(qū),仔仔細(xì)細(xì)地清掃著小區(qū)的每一個(gè)角落。晚上直到7、8點(diǎn)鐘才休息,日復(fù)一日,年復(fù)一年,從沒(méi)有休息過(guò)。每次,阿姨清掃總能掃除,一大堆垃圾。
“你不覺(jué)得累嗎?〞“沒(méi)事,沒(méi)事,早就習(xí)慣了。〞這是我和范阿姨的一次對(duì)話。她用著平淡的語(yǔ)氣,表達(dá)著一個(gè)不平淡的事跡。
每次我看到,范阿姨一次次的汗流浹背的清掃衛(wèi)生,我都會(huì)想到很多,每次我們隨意地一扔,別人可能就會(huì)花費(fèi)幾十倍甚至上百倍的努力才能彌補(bǔ),我們不但沒(méi)有感謝他們,反而對(duì)還另眼相待。只要我們的.一個(gè)微小動(dòng)作,就能讓社會(huì)更加美好!
好人好事的二年級(jí)作文篇4
有一天,放學(xué)的時(shí)候,我看見(jiàn)一位老奶奶跌倒了。
我馬上跑過(guò)去扶起這位老奶奶,她親切地對(duì)我說(shuō):“小女孩你真是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。〞我熱情地對(duì)老奶奶說(shuō):“不用客氣,應(yīng)該的。〞老師說(shuō):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間,誰(shuí)需要幫助,我們就伸出熱情的手;誰(shuí)需要溫暖,我們就獻(xiàn)上一顆熾熱的心吧!老奶奶溫和地說(shuō):“互相幫助就是好的!〞因?yàn)槲矣X(jué)得幫助別人自己會(huì)快樂(lè)。老奶奶說(shuō):“人生有三樂(lè):自得其樂(lè),知足常樂(lè),助人為樂(lè)。〞一直到老奶奶家,老奶奶說(shuō):“小女孩,你真乖!〞我對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶你真親切。〞
這件事情深深地印在我的腦海里,我感受到了奶奶的親切,感受到了幫組有需要的人那份快樂(lè)!
好人好事的二年級(jí)作文篇5
“叮鈴鈴,叮鈴鈴〞放學(xué)的鈴聲淘氣地鉆進(jìn)了我們的耳朵里。同學(xué)們都邁著輕快的步伐朝門(mén)外跑去。
“咣當(dāng)〞只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響,原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來(lái)。要尋找“肇事者〞顯然不太可能,于是同學(xué)們便把凳子擺放好,便想起身離開(kāi)??蛇@時(shí),陳瀾同學(xué)的心情可和同學(xué)們不太一樣。她先是吸鼻子,好似在制止哭泣,接著就是輕聲的抽泣,然后就是放聲大哭。同學(xué)們趕緊上去撫慰她:“陳瀾,別哭了。〞“陳瀾你怎么了?〞“對(duì)呀,你為什么哭呀?〞“你倒是快說(shuō)呀,這樣我們才能幫你呀!〞……聽(tīng)著同學(xué)們七嘴八舌的議論,陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說(shuō):“凳……凳子掉下來(lái)的時(shí)……時(shí)候砸到我的腳上了,還擦破了皮,好……好痛!〞
只見(jiàn)這時(shí),鐘佳樺同學(xué)大步流星地走過(guò)來(lái),手上還拿著一個(gè)藥瓶。她卷起陳瀾的褲角,用棉簽沾了點(diǎn)藥,把藥均勻地涂在陳
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