2022數學老師工作總結范文三篇

2022關于數學老師工作總結范文三篇時間飛逝，一段時間的工作已經完畢了，那么回憶之前的工作，也該做個工作總結了，如何寫一篇好的工作總結呢？下面由我給大家共享2022關于數學教師工作總結范文3篇，以供參考。

數學教師工作總結1

時間總是在不知不覺忙勞碌碌中靜靜地過去了，轉瞬即將迎來新的一年，回憶這一年的工作狀況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結：

一、教育教學潛力方面我擔當學校的數學教學工作，作為一名小學數學老師，我深知根底教育的重要性，特性是近幾年，在從應試教育向素養(yǎng)教育的轉軌過程中，我更是注意學生素養(yǎng)的全面提高。平常，我謹慎備課，努力鉆研教材，明確教學目的，突出教學重點，攻破教學難點，細心設計教學過程，采納生動活潑的教學手段，提高學生的學習愛好。本學期，聽從校領導支配我擔當四年級的數學教學工作，低年級學生由于年齡較小，新奇好動，樂于效仿，教學中，我盡量設計一些貼合兒童心理的嬉戲，采納不同的教學方法，因材施教。對于班級中成果較好的學生，我盡量出一些思索題，以便他們專心思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題潛力，對于差生，我從不氣餒，總是剛好發(fā)覺他們身上的閃光點，利用課余時間，耐性的幫他們補課，不厭其煩地教，鼓舞學生不懂就問，端正其學習看法，努力提高學生學習成果。在教學中，遇到難題，我總是剛好的向經歷豐富的老師請教，學習其優(yōu)秀的教學經歷，取長補短，努力提高自身的業(yè)務水平。

二、創(chuàng)新評價，鼓勵促進學生全面開展。

始終把評價作為全面考察學生的學習狀況，鼓勵學生的學習熱忱，促進學生全面開展的手段，也作為老師反思和改善教學的有力手段。

對學生的學習評價，既關注學生學問與技能的理解和駕馭，更關注他們情感與看法的構成和開展;既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的改變和開展。抓根底學問的駕馭，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結合，定量采納等級制，定性采納評語的形式，更多地關注學生已經駕馭了什么，獲得了那些進步，具備了什么潛力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信念，提高學生學習數學的愛好，促進學生的開展。

三、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成。

堅持以教學為中心，強化管理，進一步標準教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，構成學生肅穆、勤奮、求真、善問的良好學風。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，細心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氣氛，激發(fā)愛好，教給學生學問，造就了學生正確的學習看法，構成良好的學習習慣及方法，使學生學得搞笑，學得實在，向40分鐘要效益;扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測。

一份耕耘，一份收獲。總之今年我的教學工作苦樂相伴。今后我將本著勤學、善思、實干的準那么，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。

數學教師工作總結2

日子猶如白駒過隙，回首間，近一個年的接近尾聲?；貞涍@段時間的兼職生活，一切仿佛還在眼前：從剛剛聽到消息時的開心到面試時的驚慌，從第一次上臺講課的激烈到之后的責任，從第一次兼職的彷徨到成為其中一員的驕傲，我就這樣一步一步的踏上了我的第一次兼職旅程。

在這次工作中，我選擇的是一名小學的數學教師。雖然我的專業(yè)是英語，但或許是從小就對數學的深厚愛好和自信，讓我不假思索選擇了數學。終歸這是我的第一次兼職，于是我選擇從最簡潔的做起教小學，但在教學過程中，我發(fā)覺事情恰恰相反，最簡潔往往也是最難教的，因為那些簡潔的事情在你眼里會認為是原來就是那樣的，沒有什么為什么怎么來的，但你卻必需要去弄清晰，要想著怎么教那些小孩子們才會懂，并且小孩子天生留意力不簡單集中，你的教學不能太枯燥，要在黑板上畫梨子、蘋果來吸引孩子們的留意力，而且啟蒙教師的責任很大，你的教學方法、做題步驟、思維都可能是被學生效仿的目標。

在教學過程中，備課的重要性就不用多說了，它是你上課的核心。但備課終歸強調的是學問重點，課堂的活潑與效果也是要留意的。在上課過程中，我發(fā)覺一個啟蒙教師的綜合實力必須要好。它不僅僅要求你明白那些是教學重點，它更要求你具備較好的口舌，會說五彩繽紛的話，還要有好的畫功，這樣才能吸引小摯友的眼球，課堂才能到達預期的目標。上課時在孩子開展合作學習時，在孩子心情激揚、忘情投入的時，難免會有吵鬧的問題，可能會出現(xiàn)我想我要我能我來做我還有我認為。我們不能輕易否認孩子的思維成果，不能把自己的看法強加給孩子，否那么會打擊孩子學習的愛好。我們應當留意讓孩子都能自始自終心情昂揚地參加整個教學過程，感受到學習的歡樂，這樣教學效果才會高。在教與學的過程中，對于孩子提出的不同結論，假如講得有道理，都賜予確定，讓孩子有時機說出自己的想法，敬重孩子的思維成果，不輕易否認孩子在謹慎思索的根底上的答案。

在這次工作過程，我發(fā)覺責任心對一個教師來說也是極其重要的。雖然你只用跟他們相處短暫的一個月，但不管時間的長短，我們要都應當盡心盡責的去教他們，而且這種責任心不僅僅應當存在與學習上，也應當包含與生活。因為生活可以干脆影響學習。

總而言之，在這次工作中，我懂了很多道理，得到了很大歷練，思維也成熟了很多，并且還相識到了很多新的摯友、學生，這讓我感覺這份工作做得特別有意義。

數學教師工作總結3

一、抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習慣

學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否標準、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的開展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，造就學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、干凈的學習、生活環(huán)境。我依據班中的實際狀況，明確了各個崗位的負責人。如：紅領巾佩帶檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌擺放檢查員、、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學探討，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。我又組織學生每周進展總結評比，表揚日常行為標準好的同學，以此不斷強化，協(xié)助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

二、早到校，勤溝通。

作為班主任，許多狀況下須要早到校。收費早到校；考試早到校；活動早到校；周一升旗早到校；清掃班級衛(wèi)生早到校；輔導學困生早到校等。

做好班主任工作離不開家長的支持，離不開科任老師的協(xié)助支持。須要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和協(xié)助。學生的家訪工作特別重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也簡單解決。家訪的形式多種多樣，干脆家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的打算，多談學生好的表現(xiàn)，提出盼望，增加家長的信念，讓家長和學生知道，教師是多么重視他，對他充溢了很高的期望。面對面交談效果特別好，但由于學生居住比擬分散，全體學生都家訪，須要占大量時間。我一般采納電話溝通，便利剛好。家訪工作我堅決做到：困難學生〔學習，生活〕必訪，問題學生必訪，出現(xiàn)波動的學生必訪，有特長的學生必訪，新轉來的學生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學生必訪，學生生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關系，使自己的工作得心應手。

三、開展各種活動，提高學生素養(yǎng)

本月，班級開展了文明禮貌教育、平安教育、感恩教育、衛(wèi)生與安康教育班隊會活動，以此來調動學生的踴躍性，共同創(chuàng)立一個真正的優(yōu)秀中隊。如在學校舉辦演講競賽前，我事先利用班隊課及課余時間為他們逐個指導，為選拔參賽者，在班級進展演講競賽，前三名代表班級參與競賽。結果，我班初名楊同學贏得了全校第一的好成果。此外，我們有組織開展了朗讀、背誦、講故事競賽等活動，為