部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《拍手歌()》、《日月潭精品》

ANQUANYISHIJIAOYU人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件01.學(xué)習(xí)目標(biāo)02.字詞學(xué)習(xí)03.課文解讀04.延伸拓展目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)01教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課能夠借助拼音讀準(zhǔn)并認(rèn)識(shí)“世、界”等13個(gè)生字的字音，會(huì)寫(xiě)“歌、叢”等10個(gè)生字、學(xué)習(xí)與動(dòng)物有關(guān)的詞語(yǔ)。。能正確、流利、有感情地朗讀兒歌，學(xué)會(huì)頓句，讀出兒歌的節(jié)奏感，體驗(yàn)兒歌給我們帶來(lái)的快樂(lè)。了解“黃鸝、錦雞、雄鷹、大雁、黃鸝、百靈鳥(niǎo)”的特點(diǎn)。感受動(dòng)物生活的自由、快樂(lè)，產(chǎn)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。字詞學(xué)習(xí)02世shì復(fù)習(xí)一下，我們?cè)谡n文中都學(xué)了哪些字界jiè雀què錦jǐn雄xióng鷹yīng翔xiáng雁yàn叢cóng深shēn猛měng靈líng休xiū本節(jié)課的詞語(yǔ)，你都能理解嗎？【錦雞】【新奇】【飛翔】【叢林】鳥(niǎo)名。頭上有羽冠，開(kāi)屏?xí)r如彩扇，尤為艷麗。新穎奇特；新鮮奇妙。盤(pán)旋地飛，一般泛指飛?！九笥选勘舜酥g有交情、有感情的人。指茂密的樹(shù)林。課文解讀03導(dǎo)入新課同學(xué)們，你認(rèn)識(shí)下面這些小動(dòng)物嗎？你喜歡這些小動(dòng)物嗎？老師知道你們非常喜歡小動(dòng)物，今天同學(xué)們就跟著老師一起走進(jìn)精彩的動(dòng)物世界去看一看吧！你拍一，我拍一，動(dòng)物世界很神奇。這句話是文章的中心句。用打節(jié)拍的方式，它在句中就告訴我們動(dòng)物的世界是非常新奇的。提問(wèn)：句話告訴了我們什么？你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴?？兹负湾\雞長(zhǎng)得很像，而且都是非常漂亮的鳥(niǎo)兒，求偶時(shí)都會(huì)炫耀自己的羽毛，因此它們也就成了伙伴了,點(diǎn)明動(dòng)物之間也是有友情的。提問(wèn)：你是怎么理解這個(gè)句子的？你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。這句中的“云彩間”一詞寫(xiě)的非常好，用“云彩間”一詞突出了雄鷹飛得很高。提問(wèn)：這一句哪個(gè)詞寫(xiě)的好？為什么？你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫(xiě)字。這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫(xiě)出了雁群在天空飛行的特點(diǎn)，就像在寫(xiě)字一樣。一會(huì)兒像“人”字，一會(huì)兒像“一”字。提問(wèn)：這一句運(yùn)用了什么修辭手法？你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。因?yàn)閰擦稚钐幉坏羞m合老虎的生長(zhǎng)環(huán)境，而且這里便于捕捉獵物。提問(wèn)：猛虎為什么生活在叢林深處？你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。這句話運(yùn)用擬人的手法寫(xiě)出了黃鸝、百靈兩種鳥(niǎo)的特點(diǎn)?！俺恍荨笔屈S鸝和百靈鳥(niǎo)嘰嘰喳喳不停地歌唱，表明它們?cè)谧约旱募依锷畹淖杂勺栽?。提?wèn)：你是怎么理解這個(gè)句子的？你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒?。這句話主要想要表明熊貓?jiān)谧约旱募依锷畹淖杂勺栽冢浅？鞓?lè)。提問(wèn)：這一句主要表達(dá)什么內(nèi)容？你拍八，我拍八，大小動(dòng)物都有家。這句話主要想要表明不管是大小動(dòng)物，他們都有自己的家。提問(wèn)：這一句主要表達(dá)什么內(nèi)容？動(dòng)物和人類(lèi)一樣，都是大自然的孩子。人類(lèi)和動(dòng)物之間是相互依存的，要和動(dòng)物和諧相處，保護(hù)它們，共同擁有美麗的大自然。提問(wèn)：為什么說(shuō)保護(hù)動(dòng)物是一件大事？你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。延伸拓展04中心思想本文以拍手歌的形式，給我們描繪了一些動(dòng)物在自然界里生存的美好畫(huà)面。在這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了好多朋友，也了解了它們的生活特點(diǎn)。動(dòng)物和人類(lèi)一樣，都是大自然的孩子。我們要和動(dòng)物和諧相處，動(dòng)物與人類(lèi)互相依存，保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。ANQUANYISHIJIAOYU人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件《日月潭》小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)課件1、熟讀課文，了解日月潭名稱(chēng)的來(lái)歷和那里的秀麗風(fēng)光。2、學(xué)會(huì)9個(gè)生字及生詞。3、理解本課的重點(diǎn)詞語(yǔ)及句子4、有熱愛(ài)祖國(guó)寶島臺(tái)灣和盼望祖國(guó)統(tǒng)一的感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)環(huán)（huán）繞（rào）跡（jì）隱（yǐn）約（yuē）建（jiàn）筑（zhù）朦（méng）潭（tán）生字學(xué)習(xí)詞語(yǔ)學(xué)習(xí)附近

輕紗群山環(huán)繞建筑

仙境名勝古跡展現(xiàn)

朦朧隱隱約約茂盛

清晰風(fēng)光秀麗課文導(dǎo)入大家知道臺(tái)灣有哪些著名的旅游景點(diǎn)嗎？談一談你所知道的臺(tái)灣景點(diǎn)吧課文導(dǎo)入1、那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，周?chē)性S多名勝古跡。2、湖面上飄著薄薄的霧。3、晨星和燈光隱隱約約地倒映在湖水中。4、周?chē)慕ㄖ逦卣宫F(xiàn)在眼前。5、景物一片朦朧，就像童話中的仙境。這是一篇寫(xiě)景的短文，描繪了我國(guó)寶島臺(tái)灣著名的風(fēng)景區(qū)--日月潭。日月潭是臺(tái)灣省的一個(gè)大湖。那里風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人，是旅游度假的好去處。作者從不同方面介紹了日月潭的瑰麗風(fēng)景，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)寶島臺(tái)灣，對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。課文講解本文文質(zhì)兼美，五個(gè)短小的自然段生動(dòng)和諧地展現(xiàn)了日月潭的迷人風(fēng)姿。風(fēng)姿教學(xué)中我主要通過(guò)情境促讀，讀中悟情的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生對(duì)景之美、文之美的品味，激起學(xué)生對(duì)日月潭及臺(tái)灣寶島的熱愛(ài)之情課文共有五個(gè)自然段，依次介紹了日月潭的環(huán)境、形狀、以及清晨、中午、雨天的景色。自然段有三句話，概括介紹了日月潭的地理位置和周?chē)h(huán)境。.第二自然段描寫(xiě)了日月潭的形狀，通過(guò)兩個(gè)形象的比喻句：“北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭?！薄澳线呄駨潖澋脑铝粒性绿??！睂?xiě)明了日月潭名字的由來(lái)。第三自然段寫(xiě)清晨，日月潭被晨霧包圍著，朦朦朧朧的，景色宜人。第四自然段描寫(xiě)了日月潭中午、雨天的景色?！疤?yáng)高照”、“清晰”寫(xiě)出了晴天日月潭美得明朗;“濛濛細(xì)雨”、“輕紗”、“朦朧”幾個(gè)詞語(yǔ)點(diǎn)明了雨天日月潭美得宛如仙境。在這樣的對(duì)比中，感受到日月潭不同時(shí)間、不同天氣給人們帶來(lái)的不同美感。最后一個(gè)自然段概括了全文，贊美日月潭風(fēng)光秀麗、是旅游勝地。課文講解課后拓展日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。它