發(fā)揚(yáng)釘子精神惜時(shí)高效學(xué)習(xí)_第1頁
發(fā)揚(yáng)釘子精神惜時(shí)高效學(xué)習(xí)_第2頁
發(fā)揚(yáng)釘子精神惜時(shí)高效學(xué)習(xí)_第3頁
發(fā)揚(yáng)釘子精神惜時(shí)高效學(xué)習(xí)_第4頁
發(fā)揚(yáng)釘子精神惜時(shí)高效學(xué)習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

關(guān)于發(fā)揚(yáng)釘子精神惜時(shí)高效學(xué)習(xí)第一頁,共二十一頁,2022年,8月28日什么是釘子精神??第二頁,共二十一頁,2022年,8月28日

釘子精神不僅僅代表擠和鉆,更在深層次上闡述了成功的原因。釘子精神代表了目標(biāo)和努力程度,釘子之所以能釘進(jìn)木板,是因?yàn)槟繕?biāo)明確,力度適當(dāng)。那么我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候用這種精神來認(rèn)真對(duì)待的話,對(duì)我們成功有很大的幫助。第三頁,共二十一頁,2022年,8月28日如何將釘子精神融入學(xué)習(xí)?第四頁,共二十一頁,2022年,8月28日

要將釘子精神融入學(xué)習(xí)中去,就要求我們首先必須專注,排除外界干擾。同時(shí)要不怕苦,不怕累,一切只為了更好的未來??!第五頁,共二十一頁,2022年,8月28日具體須做到以下幾點(diǎn):規(guī)范

端正態(tài)度遵規(guī)守紀(jì)扎實(shí)環(huán)節(jié)惜時(shí)

課堂自習(xí)課間零散時(shí)間勤奮

腦勤手勤口勤高效

方法態(tài)度習(xí)慣第六頁,共二十一頁,2022年,8月28日高效學(xué)習(xí)的策略1、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法(1)學(xué)習(xí)的基本方法:課前預(yù)習(xí)—認(rèn)真聽講—及時(shí)復(fù)習(xí)—獨(dú)立作業(yè)—注重小結(jié)。(2)制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃(大目標(biāo)、小步子)。(3)站在系統(tǒng)的高度把握知識(shí)。(4)尋求知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。(5)三多學(xué)習(xí)秘訣(多讀書,注意基礎(chǔ);多思考、注重理解;多重復(fù),溫故知新)第七頁,共二十一頁,2022年,8月28日

“神奇教練”米盧曾說過:“態(tài)度決定一切。”這句話不僅適用于足球運(yùn)動(dòng),同樣也適用于學(xué)習(xí)。端正的學(xué)習(xí)態(tài)度主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:主動(dòng)、進(jìn)取和奮斗。

擁有一個(gè)主動(dòng)的態(tài)度十分重要,可以說:“天才,就是主動(dòng)性的爆發(fā)?!敝鲃?dòng)可以使你比別人多許多做事的機(jī)會(huì),可以比別人多做許多需要做的事情。

進(jìn)取可以讓你不停地向上,防止人變得墮落。向上看,至少不會(huì)往下走。

奮斗也就是我們平常所說的努力。那種不怕苦,不怕累的精神在學(xué)習(xí)中也是必須的。2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度第八頁,共二十一頁,2022年,8月28日

世界上的聰明人很多,但大多數(shù)聰明人并不努力——因?yàn)樗麄儾恍枰趺磁涂梢院蛣e人一樣了,所以他們成功不了;也正是因?yàn)檫@些人的不努力,才給那些不太聰明的人讓出了一條路,使他們能夠依靠自己的努力獲得成功。第九頁,共二十一頁,2022年,8月28日3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)業(yè)成功的基石,平時(shí)應(yīng)注意養(yǎng)成如下習(xí)慣:(1)學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注(2)學(xué)習(xí)時(shí)要做到五到(眼到、耳到、腦到、口到、手到)(3)養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣(4)自覺培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力的習(xí)慣(5)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣第十頁,共二十一頁,2022年,8月28日(6)及時(shí)獨(dú)立完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣(7)各學(xué)科全面發(fā)展,不偏科的習(xí)慣(8)預(yù)習(xí)的習(xí)慣(9)課后復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣(10)整理錯(cuò)題集的習(xí)慣……第十一頁,共二十一頁,2022年,8月28日4、科學(xué)運(yùn)籌時(shí)間

學(xué)海無涯,但時(shí)間有限。如何把有限的時(shí)間投入到無限的學(xué)習(xí)中去?要善于抓住學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)。在一天的周期內(nèi),人體的生理機(jī)制會(huì)發(fā)生一系列的變化,并相應(yīng)地影響人的各種能力。我們?nèi)绻催@種規(guī)律合理安排學(xué)習(xí)生活,就可以高效率地利用時(shí)間。

每個(gè)人的生物節(jié)律不同,要把握自己的生物節(jié)律,充分加以利用。第十二頁,共二十一頁,2022年,8月28日高考狀元的成功秘訣:

------自主學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)

2013重慶文科高考狀元:張毅總分685分語文129分?jǐn)?shù)學(xué)146分英語139分文綜271分張毅坦言,自己的學(xué)習(xí)方法很傳統(tǒng),“我沒有特別的學(xué)習(xí)技巧,就是跟著老師的進(jìn)度走。上課認(rèn)真聽講,不懂的知識(shí)點(diǎn)都要反復(fù)復(fù)習(xí)、弄懂?!蓖馊丝磥韽堃愕膶W(xué)習(xí)很苦,但她自己卻樂在其中?!皩W(xué)習(xí)上我肯定很累啊,但是覺得自己有這個(gè)能力,為什么不好好學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢?!钡谑?,共二十一頁,2022年,8月28日2012河南省高考狀元河南省文科考生:于成亮,畢業(yè)學(xué)校:安陽林州一中考生,高考成績:673分。在他的座位旁一直貼著一個(gè)紙條,上面寫著:“北大,我來了。”結(jié)論:誓言激勵(lì)高分的“法寶”他歸因于三個(gè)方面:1、注重用錯(cuò)題本糾錯(cuò)、2、平日善于總結(jié)反思、3、考試時(shí)保持平穩(wěn)心態(tài)。第十四頁,共二十一頁,2022年,8月28日

在青蔥歲月里奮斗,是件幸福事鄲城一高陳威以總分716含20分加分,語文127分、數(shù)學(xué)142分、英語139分、理綜288分的優(yōu)異成績奪得河南省理科第一的桂冠。在他的班主任看來,這一好消息并不意外,因?yàn)殛愅恢币詠矶际青惓且桓呃砜频念I(lǐng)軍人物。結(jié)論:要讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣第十五頁,共二十一頁,2022年,8月28日高陳威評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)方法,就是勤奮、要強(qiáng)。英語當(dāng)時(shí)是他的弱項(xiàng),雖然學(xué)校沒有晨讀,但他每天早晨5點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床,自己到三樓的一個(gè)小陽臺(tái)上朗讀英語,這一習(xí)慣保持了兩年。終于,高考英語考得139分。

說到學(xué)習(xí),他有個(gè)絕招:糾錯(cuò)本——高中這三年,他有一本厚厚的“糾錯(cuò)本”。本上記載著考試中出過的錯(cuò)誤和正確答案。他說:“每次考試也許都有遺憾,但錯(cuò)題不是壞事兒,錯(cuò)了下回不會(huì)再錯(cuò)?!碑?dāng)然,只錯(cuò)一次的前提是要用心。

結(jié)論:培優(yōu)補(bǔ)差、注重積累

第十六頁,共二十一頁,2022年,8月28日自主性學(xué)習(xí)

狀元普遍有比較強(qiáng)的自主性,他們有比較良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,有很強(qiáng)的自制力。狀元與出身無關(guān),狀元與其家庭出身并無直接關(guān)系。很多狀元的父母既非大款也非教授,有的甚至只有小學(xué)文化水平。第十七頁,共二十一頁,2022年,8月28日結(jié)論:不要浪費(fèi)自習(xí)課的每一分鐘隨著高考的臨近,自習(xí)課變得越來越多,如何通過自習(xí)課把自己的成績提升一個(gè)臺(tái)階,是現(xiàn)階段每個(gè)同學(xué)都必須思考的實(shí)際問題.第十八頁,共

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論