




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
201*春九年級(jí)物理教學(xué)工作總結(jié)(鄒云才)201*春九年級(jí)物理教學(xué)工作總結(jié)(鄒云才)
201*201*學(xué)年度其次學(xué)期九年級(jí)(1)、(2)班
物理教學(xué)工作總結(jié)
鄒云才
本學(xué)期依據(jù)學(xué)校工作安排我擔(dān)當(dāng)九年級(jí)(1)、(2)班的物理教學(xué)工作,我仔細(xì)研讀《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和考試說明,依據(jù)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和考試說明制定物理教學(xué)規(guī)劃,201*年中考復(fù)習(xí),在教育到處、教研組的組織下,我對(duì)九年級(jí)物理復(fù)習(xí)工作制定了規(guī)劃,根據(jù)規(guī)劃我引導(dǎo)學(xué)生對(duì)物理學(xué)科進(jìn)展全面的、有針對(duì)性的、有效的復(fù)習(xí)?,F(xiàn)將我本學(xué)期的教學(xué)工作和復(fù)習(xí)過程總結(jié)如下:
一、新課教學(xué)工作
在教學(xué)方面完成了九年級(jí)物理第十五章至第十七章的物理教學(xué)工作,依據(jù)學(xué)科法制滲透要求在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)展了如下法制教育:在十五章教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)展《能源效率標(biāo)識(shí)治理方法》、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》、《中華人民共和國(guó)治安治理懲罰法》教育;在第十六章教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)展《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》教育;在第十七章中對(duì)學(xué)生進(jìn)展《中華人民共和國(guó)放射性污染防治法》、《中華人民共和國(guó)節(jié)省能源法》教育。
二、復(fù)習(xí)工作
(一)正確把握中考物理命題思路和方向,能有效的提升復(fù)習(xí)效果中考命題以《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)、理念、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),全面表達(dá)“學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”三個(gè)維度的要求。近兩年的中考命題特點(diǎn)是:1.突出根底性。中考題特殊注意考察學(xué)生的根底學(xué)問和根本技能,并將根本學(xué)問與根本技能放在真實(shí)、生動(dòng)、詳細(xì)的情景下進(jìn)展考察,使多個(gè)學(xué)問點(diǎn)融合在-起,要求學(xué)生敏捷運(yùn)用所學(xué)學(xué)問進(jìn)展分析、解答。
2.注意考察學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。通過學(xué)生對(duì)問題情景的分析與解決過程來考察學(xué)生熟悉世界和理解世界的力量。
3.注意科學(xué)探究,注意過程與方法。中考題更加注意學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培育和進(jìn)展,注意“過程與方法”。
4.注意考察學(xué)生處理和表達(dá)信息的力量。中考題中通過文字描述、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖象、曲線或統(tǒng)計(jì)圖、示意圖等方式呈現(xiàn)大量的信息,要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)學(xué)問,選擇適當(dāng)?shù)姆椒?,?duì)題給信息進(jìn)展處理、分析、綜合。
5.關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題。中考題特殊關(guān)注環(huán)保、能源、可持續(xù)進(jìn)展、等社會(huì)熱點(diǎn)問題。此類題重視滲透科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)協(xié)調(diào)進(jìn)展的思想,突出科學(xué)性與人文性的有機(jī)結(jié)合。
6.注意學(xué)科滲透和綜合??碱}都比擬注意物理學(xué)科與其他學(xué)科間的滲透與綜合,注意不同學(xué)科學(xué)問內(nèi)在融合與滲透,特殊是人文思想的滲透。
7.注意開發(fā)和利用外鄉(xiāng)資源。就這樣,有了明確的命題思路和方向,我們通過制定復(fù)習(xí)規(guī)劃、上復(fù)習(xí)研討課、專題復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)反思等進(jìn)展全面的、有針對(duì)性的、有效的復(fù)習(xí)。
(二)采納三輪復(fù)習(xí)法,螺旋往復(fù)的提升復(fù)習(xí)效果我們依據(jù)中考命題的特點(diǎn),將中考復(fù)習(xí)分成以下三個(gè)階段:
第一輪復(fù)習(xí):回歸課本,夯實(shí)根底??碱}要求學(xué)生能在詳細(xì)事實(shí)中,識(shí)別出物理現(xiàn)象或物理規(guī)律、建立以現(xiàn)實(shí)生活為實(shí)例、發(fā)覺物理學(xué)問點(diǎn)、探究物理學(xué)問的內(nèi)涵,總結(jié)一般性物理規(guī)律特點(diǎn)的模式。同時(shí)考察學(xué)生對(duì)根本測(cè)量?jī)x器的使用、熟悉和把握,對(duì)根本物理概念、規(guī)律、公式、單位及常用的物理常數(shù)的記憶和理解。(1)對(duì)根本物理概念物理規(guī)律的理解(2)留意物理概念和規(guī)律形成的過程以及伴隨的科學(xué)方法。在初中物理教材中,常常采納的有“掌握變量法”還有“類比法”、“試驗(yàn)法”、“推理法”、“歸納法”、“觀看法”等。(3)留意教材中的實(shí)例分析(各類插圖、生活及有關(guān)科技進(jìn)展的實(shí)例等)。(4)留意教材中各種試驗(yàn)的原理、討論方法和過程。
其次輪復(fù)習(xí):初中物理大致可以分成力、熱、光、電磁四大板塊。復(fù)習(xí)時(shí)就需要我們把前后學(xué)問聯(lián)系起來,使前后所學(xué)的學(xué)問相互遷移,連成線,織成網(wǎng)。最好自己編織學(xué)問網(wǎng)絡(luò),自己總結(jié),強(qiáng)化學(xué)科學(xué)問的橫向聯(lián)系去幫忙記憶和理解,這在整個(gè)復(fù)習(xí)中起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用。它有利于開拓思路、進(jìn)展思維,提高分析問題和綜合應(yīng)用的力量。我們還可以把多個(gè)學(xué)問點(diǎn)鏈接在某一詳細(xì)的事例或大事上來,從而到達(dá)幫忙記憶和理解、熬煉分析問題和解決問題的力量的目的。
第三輪復(fù)習(xí):以綜合模擬為主,進(jìn)展適應(yīng)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。這也是心理和智力的綜合訓(xùn)練階段,是整個(gè)復(fù)習(xí)過程中不行缺少的最終一環(huán)。這一階段的復(fù)習(xí)主要是為增加考生自主學(xué)習(xí)的力量、獵取信息的力量、實(shí)際操作的力量、正確決策的力量、應(yīng)用所學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題的力量、洞察力量及制造力量。通過練、評(píng)、反思準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題,插漏補(bǔ)缺。
(三)激發(fā)興趣和調(diào)整心態(tài),穩(wěn)步提升復(fù)習(xí)效果
初三復(fù)習(xí)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,學(xué)習(xí)壓力大,易消失“復(fù)習(xí)疲憊綜合癥”。在復(fù)習(xí)課上要積極創(chuàng)設(shè)一些與教學(xué)內(nèi)容親密相關(guān)的問題情境吸引學(xué)生的留意力,激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣。特殊在最終沖刺階段要留意把學(xué)生的心理狀態(tài)調(diào)整好,把握節(jié)奏,開心復(fù)習(xí),對(duì)待學(xué)生的心理問題,要努力做好針對(duì)性的疏導(dǎo)工作,力爭(zhēng)使學(xué)生能以較好的競(jìng)技狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng),發(fā)揮出他們的最正確學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)水平。
總而言之,我們?cè)谛碌恼n程理念的指導(dǎo)下,認(rèn)仔細(xì)真地對(duì)待復(fù)習(xí)工作,在復(fù)習(xí)中充分理解改革與繼承的關(guān)系,留意轉(zhuǎn)變學(xué)科本位觀念,既關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),也關(guān)注中考動(dòng)向,科學(xué)規(guī)劃,穩(wěn)步推動(dòng),取的了抱負(fù)的成績(jī)。
擴(kuò)展閱讀:201*.秋九年級(jí)(1)(2)班物理教學(xué)規(guī)劃(鄒云才)doc
201*201*學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)(1)、(2)班
物理教學(xué)工作規(guī)劃
鄒云才
一、學(xué)情分析:
今年我擔(dān)當(dāng)九年級(jí)(1)、(2)班物理科教學(xué)。學(xué)生們經(jīng)過一年的物理學(xué)習(xí),他們
的思想力量已由詳細(xì)的形象思維向抽象思維過渡,由表象向內(nèi)部延長(zhǎng);分析問題的力量也在不斷提高,他們能懂得一個(gè)問題、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思考,而是多角度、多側(cè)面去尋求答案;學(xué)科成績(jī)也在不斷的提高。但由于學(xué)生思維維力量、熟悉水平、學(xué)習(xí)根底等進(jìn)展不平衡,導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績(jī)很差,歷次的考試都不能及格,這就給教學(xué)增加了肯定的難度。二、學(xué)科教學(xué)目標(biāo):
1、每一個(gè)學(xué)生能將教材中的全部試驗(yàn)進(jìn)展嫻熟地操作,使他們根本上具有一般物理學(xué)問的操作力量;
2、學(xué)生具有肯定的分析問題和解決問題的力量,對(duì)多各種類型的計(jì)算題目,能運(yùn)用多種途徑進(jìn)展解答;
3、學(xué)生能運(yùn)用所的物理學(xué)問去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的力量要得到提高;三、法制教育教學(xué)目標(biāo):
通過對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí),使學(xué)生把握相關(guān)的法律學(xué)問,熟悉相關(guān)法律立法的依據(jù)。四、工作措施:
1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,領(lǐng)悟本科目在教學(xué)中的詳細(xì)要求。新教材是然不同于過去的要求,由于新教材其敏捷性加強(qiáng)了,難度降底了,實(shí)踐性變得更為明確了。教師必需仔細(xì)領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì),對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,既不能拔高要求,也不能降底難度。2、注意教材體系,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作力量的培育。新教材不僅在傳授文化學(xué)問,更注意于培育力量。教師要充分利用教材中已有的各類試驗(yàn),做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),但凡做不好一律重做,直到做到嫻熟為止。每一個(gè)試驗(yàn)都要寫好試驗(yàn)報(bào)告。3、講就教學(xué)的多樣性與敏捷性,努力培育學(xué)生的思維力量。教學(xué)不能默守陳規(guī),應(yīng)當(dāng)要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要連續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法,雙向溝通法,還要充分運(yùn)用多媒體,進(jìn)展現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生:學(xué)習(xí)的觀念更新,學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。4、嚴(yán)格要求學(xué)生,練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,也會(huì)學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí),但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以,教師在教學(xué)過程中,必需以學(xué)生嚴(yán)格要求,不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的治理。做到課前有預(yù)習(xí),課后有復(fù)習(xí),課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的力量,使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。
5、開展好形式多樣的課外活動(dòng),培育學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。課外活動(dòng)是學(xué)生獵取學(xué)問,提高力量的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí),要注意利用業(yè)余時(shí)間,組織學(xué)生參與一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng)。以此到達(dá)培育學(xué)生的力量,穩(wěn)固學(xué)生所學(xué)的學(xué)問。
五、附:教學(xué)進(jìn)度安排:
教學(xué)進(jìn)度安排:
周次日期8月26日18月28日8月29日9月2日29月4日9月5日9月9日39月11日9月12日9月16日49月19日9月20日9月23日59月26日9月27日9月30日610月3日10月4日10月7日7授課題目復(fù)習(xí)八年級(jí)根底學(xué)問復(fù)習(xí)八年級(jí)根底學(xué)問13.1分子熱運(yùn)動(dòng)13.2內(nèi)能13.2內(nèi)能13.3比熱容13.3比熱容第13章總結(jié)與復(fù)習(xí)14.1熱機(jī)14.2熱機(jī)的效率14.3能量的轉(zhuǎn)化和守恒第14章總結(jié)與復(fù)習(xí)15.1兩種電荷15.2電流和電路15.3串聯(lián)和并聯(lián)15.3串聯(lián)和并聯(lián)課時(shí)111第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)第2課時(shí)1111111第1課時(shí)第2課時(shí)1第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)第2課時(shí)1第1課時(shí)第2課時(shí)備注滲透《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》滲透《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》滲透《中華人民共和國(guó)消防法》滲透《中華人民共和國(guó)固體廢物污染環(huán)境防治法》滲透《電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證治理方法》國(guó)慶長(zhǎng)假國(guó)慶長(zhǎng)假國(guó)慶長(zhǎng)假滲透《成品油市場(chǎng)治理方法》滲透《中華人民共和國(guó)電力法》10月10日15.4電流的測(cè)量10月11日15.5串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律10月14日15.5串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律810月17日第十五章復(fù)習(xí)與總結(jié)10月18日第十五章復(fù)習(xí)與總結(jié)10月21日16.1電壓910月24日10月25日16.2并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律16.2并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律
教學(xué)進(jìn)度安排:
周次日期授課題目課時(shí)111111111第1課時(shí)第2課時(shí)1第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)第2課時(shí)備注10月28日16.3電阻1010月31日16.4變阻器11月1日第十六章復(fù)習(xí)和總結(jié)11月4日1111月7日11月8日11月11日17.1電流與電壓和電阻的關(guān)系1211月14日17.2歐姆定律11月15日17.3電阻的測(cè)量11月18日1317.4歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用期中測(cè)試及講評(píng)期中測(cè)試及講評(píng)期中測(cè)試及講評(píng)滲透《中華人民共和國(guó)電力法》滲透《中華人民共和國(guó)消防法》11月21日第十七章復(fù)習(xí)與總結(jié)11月22日18.1電能電功11月25日18.2電動(dòng)率1411月28日18.2電動(dòng)率11月29日18.3測(cè)量小燈泡的電功率12月2日18.4焦耳定律1512月5日18.4焦耳定律12月6日第十八章復(fù)習(xí)與總結(jié)12月9日第十八章復(fù)習(xí)與總結(jié)1612月12日期末復(fù)習(xí)第十三章12月13日期末復(fù)習(xí)第十三章12月16日期末復(fù)習(xí)第十四章1712月19日期末復(fù)習(xí)第十四章12月20日期末復(fù)習(xí)第十五章12月23日期末復(fù)習(xí)第十五章1812月26日期末復(fù)習(xí)第十六章12月27日期末復(fù)習(xí)第十六章
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 樓道維修合同范本
- MEAI-hydrochloride-生命科學(xué)試劑-MCE
- 財(cái)務(wù)報(bào)銷合同范本
- 口罩代工合同范本
- 2-5-Dihydroxybenzoic-acid-sodium-Gentisic-acid-sodium-生命科學(xué)試劑-MCE
- 科技創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的同步發(fā)展
- 科技教育下的電子商務(wù)培訓(xùn)新模式
- 電子競(jìng)技文化的傳播與價(jià)值體現(xiàn)
- 演練預(yù)算合同范本
- 項(xiàng)目回收合同范本
- 2024年天津市建筑安全員A證考試題庫(kù)及答案
- 《恒瑞醫(yī)藥股權(quán)激勵(lì)實(shí)施方案探析綜述》6200字
- 2021年江蘇省公務(wù)員考試行測(cè)+申論真題及答案解析(A類卷)
- 2024年皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)及答案解析
- 《病理學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 傅佩榮論語三百講(1-300講)匯編
- 統(tǒng)編版一年級(jí)下冊(cè)語文全冊(cè)完整課件
- 《植樹問題(兩端都栽)》教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)
- 智能 檢測(cè)與監(jiān)測(cè) 技術(shù)-智能建造技術(shù)專01課件講解
- 2024年心理咨詢師題庫(kù)【綜合題】
- 利用導(dǎo)數(shù)證明不等式(學(xué)生版)-2025年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)專練(新高考專用)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論