四年級上冊科學課件-2.5 溶解的快與慢｜教科版

科教版小學科學四年級上第二單元第五課

溶解的快與慢物質(zhì)在水中溶解后有什么特征？

1.物質(zhì)均勻地穩(wěn)定地分散在水中2.不會自行沉降3.不能用過濾的方法分離第二單元第五課溶解的快與慢溶解的快與慢攪拌是否能加快白糖的溶解對比項實驗中的不同條件攪拌靜置實驗中的相同條件相同的水量————100毫升相同的糖量————2克同時放入糖相同冷水觀察的時間相同對比實驗兩組實驗中，除了一個需要研究的條件不同外，其余條件都相同。研究哪一個溶解得快注意對比實驗設計強調(diào)了:相同的條件可以有很多，但是不同條件只能控制一個，也就是對比項。我們來列出對比實驗的相同條件：燒杯中的水量相同100毫升、相同量的白糖2克、同時加入水中、相同的冷水這是對比實驗要遵循的規(guī)則：只允許一個條件不同，那就是要對比的這個因素條件，而其他條件都要相同。如果實驗中有幾個不同的條件，那就比較不出到底是哪個因素影響了物質(zhì)溶解的快慢。一、設計一個加快白糖在水中的溶解實驗

實驗名稱攪拌能加快溶解實驗目標用實驗的方法驗證攪拌能否加快溶解實驗器材燒杯2個、白糖2份、冷水、攪拌棒實驗中的相同條件燒杯中的水量相同100毫升、相同量的白糖2克、同時加入水中、相同的冷水實驗中的不同條件一杯使用攪拌棒攪拌、一杯靜置實驗步驟準備兩個貼有A、B標簽的燒杯在AB燒杯中分別加入100毫升的冷水同時向AB燒杯中加入2克白糖一杯用攪拌棒攪拌、一杯靜置實驗結(jié)論溫馨提示：使用攪拌棒攪拌時要均勻不要碰到燒杯的底和壁溶解的快與慢對比項實驗中的不同條件熱水冷水實驗中的相同條件相同水量————100毫升相同的糖量————2克同時放入糖熱水能否加快白糖的溶解實驗名稱熱水能加快溶解實驗目標用實驗的方法驗證加熱能否加快溶解實驗器材燒杯2個、白糖2份、熱水、冷水、實驗中的相同條件燒杯中的水量相同100毫升、相同量的白糖2克、同時加入白糖實驗中的不同條件一杯熱水、一杯冷水實驗步驟（1）準備兩個貼有A、B標簽的燒杯（2）在A燒杯中分別加入100毫升的冷水，在B燒杯中加

入100毫升的熱水（3）同時向AB燒杯中同時加入2克白糖（4）觀察現(xiàn)象實驗結(jié)論二、設計一個加快白糖在水中的溶解實驗

溫馨提示：實驗操作注意安全，小心燙傷溶解的快與慢碾碎是否能加快冰糖溶解對比項實驗中的不同條件整塊冰糖碾碎的冰糖實驗中的相同條件相同的水量——100毫升

相同的糖量——整塊相同的水溫

同時放入冰糖實驗名稱碾碎能加快溶解實驗目標用實驗的方法驗證研碎能否加快溶解實驗器材燒杯2個、冰糖1塊、碾碎冰糖1塊、冷水、實驗中相同的條件燒杯中的水量相同100毫升、冰糖、研碎冰糖同時加入冷水燒杯中實驗中不同的條件整塊的冰糖、碾碎的冰糖實驗步驟準備兩個貼有A、B標簽的燒杯在AB燒杯中分別加入100毫升的冷水同時向A燒杯中加入整塊冰糖，向B燒杯中加入碾碎碎的冰糖（整塊冰糖研碎）觀察現(xiàn)象并記錄實驗結(jié)論三、設計一個加快冰糖在水中的溶解實驗溶解的快與慢加快溶解的方法很多，各小組可以模仿剛才介紹的方法進行實驗。在實驗之前先要制定研究方案（列出相同條件和不同條件）、將對比結(jié)果記錄進表格中。然后按設計方案嚴格進行操作。溶解的快與慢實驗器材實驗中的對比項實驗中的不同條件實驗中的相同條件我們的發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)論我們小組討論的課題：加快水果糖溶解的方法你還可以設計一套使水果糖溶解得快的方法，然后一一驗證的實驗嗎？怎樣做硬糖溶解快慢的對比？怎樣進行實驗？放入口腔里加熱用牙齒嚼碎舌頭攪拌溶解的快與慢通過這節(jié)課的學習我們有哪些收獲？溶解的快與慢不同條件攪拌靜置熱水冷水碾碎整塊溶解速度（快或慢）快慢快慢快慢我