中學(xué)思想政治教學(xué)論

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高師思想政治學(xué)科教學(xué)論是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用理論學(xué)科。它的教學(xué)既要吸收以往中學(xué)思想政治學(xué)科教學(xué)的研究成果,也要反映中學(xué)思想政治教學(xué)改革的最新閱歷。接下來(lái)我為你整理了中學(xué)思想政治教學(xué)論測(cè)試題及答案，一起來(lái)看看吧。

中學(xué)思想政治教學(xué)論測(cè)試題

一、填空(每空0.5分，共20分)

1、第一部《中學(xué)政治課教學(xué)大綱》是_____，它公布于____年。

2、中學(xué)政治課教學(xué)過(guò)程的內(nèi)容包括_______、______、______三個(gè)方面。

3、建國(guó)后中學(xué)政治課的開(kāi)設(shè)體驗(yàn)了_______、______、_______和_________四個(gè)階段。

4、就一節(jié)課而言，其布局可分解為_(kāi)______、_______、______、______、________五個(gè)環(huán)節(jié)。

5、單一課有以下_______、______、______、________四種形式。

6、中學(xué)政治課教學(xué)的原那么是__________，其教學(xué)方法的指導(dǎo)思想是_______。

7、課外活動(dòng)的主要形式有_______、______、______、_______四種。

8、教學(xué)目的可分為_(kāi)______、______、______三類(lèi)，制訂教學(xué)目的時(shí)一般應(yīng)包括_______、______、______三個(gè)方面的內(nèi)容。

9、教學(xué)中留神培養(yǎng)學(xué)生的才能，一般是指_______、______、______、______和_______才能。

10、復(fù)習(xí)的形式有_______、______、______三種形式。

二、判斷正誤，并說(shuō)明理由(每題4分，共20分)

1、理論聯(lián)系實(shí)際原那么貫徹的如何，從學(xué)生的言行中連忙就可以看到。

2、啟發(fā)式教學(xué)只有在談話法中才能表達(dá)出來(lái)。

3、為了不分散學(xué)生的留神力，演示的教具一般等到課上終止時(shí)再讓學(xué)生看。

4、教學(xué)難點(diǎn)一般也是教學(xué)重點(diǎn)。

5、對(duì)于紀(jì)律和勞績(jī)好的班來(lái)說(shuō)，一節(jié)課可以省略為一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

三、簡(jiǎn)答題(每題8分，共32分)

1、中學(xué)思想政治課的任務(wù)是什么?2、如何使用教科書(shū)?

3、評(píng)價(jià)一節(jié)課是否告成的標(biāo)準(zhǔn)有哪些?4、怎樣才能做到啟發(fā)式教學(xué)?

四、論述(14分)試論述考試命題的依據(jù)

五、分析說(shuō)理(14分)孔子曰："不憤不啟，不悱不發(fā)'。

中學(xué)思想政治教學(xué)論測(cè)試題答案

一、填空(20分，每空0.5分)

1、《中等學(xué)校政治課教學(xué)大綱》(試行草案);1959

2、學(xué)生為什么而學(xué)，教師為什么而教;學(xué)生學(xué)什么，教師教什么;學(xué)生怎樣學(xué)，教師怎樣教

3、政治課體系形成時(shí)期;政治課走向運(yùn)動(dòng)課、形勢(shì)課和教學(xué)大綱誕生時(shí)期;政治課體系被搞亂、教師隊(duì)伍被解散時(shí)期;政治課恢復(fù)進(jìn)展階段

4、組織教學(xué);復(fù)習(xí)導(dǎo)入;講授新課;總結(jié)復(fù)習(xí);布置作業(yè)

5、新課;復(fù)習(xí)課;操作課(測(cè)驗(yàn)課);測(cè)驗(yàn)課6、理論聯(lián)系實(shí)際;啟發(fā)式教學(xué)

7、參觀訪問(wèn)和社會(huì)調(diào)查;專(zhuān)題議論會(huì)、講座和報(bào)告會(huì);課外閱讀書(shū)刊、觀看教學(xué)電影;課外學(xué)科活動(dòng)小組

8、教學(xué)大綱規(guī)定的總的教學(xué)目的;課的教學(xué)目的;課時(shí)教學(xué)目的

9、查看才能;分辯才能;思維才能;自學(xué)才能;表達(dá)才能10、日常復(fù)習(xí);階段復(fù)習(xí);總復(fù)習(xí)

二、判斷(20分，每題4分)

1、錯(cuò)誤。不同的理論產(chǎn)生的即時(shí)效果是不同的，有的理論能產(chǎn)生即時(shí)效果，有的理論要過(guò)一段時(shí)間才能產(chǎn)生即時(shí)效果。例如職業(yè)道德就要到工作時(shí)才能產(chǎn)生即時(shí)效果。

2、錯(cuò)誤。啟發(fā)式教學(xué)是一種指導(dǎo)思想，不是一種概括的教學(xué)方法，它可以在任何一種教學(xué)方法中表達(dá)出來(lái)。

3、錯(cuò)誤。教具應(yīng)在講授內(nèi)容需要時(shí)出示，既不能提前，也不能滯后。

4、錯(cuò)誤。教學(xué)重點(diǎn)不確定是教學(xué)難點(diǎn)，有三種情形。

5、錯(cuò)誤。一節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)有五個(gè)，只不過(guò)紀(jì)律好的班級(jí)組織教學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié)用時(shí)少一些而已。

三、簡(jiǎn)答題(32分，每題8分)

1、①以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的根基學(xué)識(shí)武裝學(xué)生。

②培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法熟悉問(wèn)題和分析問(wèn)題的才能。

③扶助學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想、逐步形成無(wú)產(chǎn)階級(jí)的人生觀和世界觀。

2、①防止照本宣科和脫離教材的傾向。②要處理好教材同教參的關(guān)系，不能喧賓奪主。③適當(dāng)補(bǔ)充教材內(nèi)容。④根據(jù)教學(xué)效果需要，對(duì)教材作適當(dāng)?shù)奶幚砗驼{(diào)整。(合并、分解、前置、后置、詳略處理)。⑤根據(jù)教材內(nèi)容舉行理論聯(lián)系實(shí)際。

3、①要有明確的教學(xué)目的。②要堅(jiān)持科學(xué)性和思想性的統(tǒng)一。

③要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)④要選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。⑤要發(fā)揮師生互動(dòng)的積極性。

4、①要反復(fù)啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的自覺(jué)性。

②要根據(jù)青少年思維特點(diǎn)、學(xué)生思想處境和學(xué)識(shí)實(shí)際水平舉行教學(xué)。

③要擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)生熟悉上的沖突，激發(fā)他們解決沖突的欲望。

④要集中氣力解決重點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題。⑤樹(shù)立新型的師生關(guān)系。

四、論述(14分)

①理論聯(lián)系實(shí)際原那么;②要留神題目的科學(xué)性、思想性、斟酌性和階梯性;③以學(xué)識(shí)點(diǎn)抉擇題的分?jǐn)?shù)分布;④以分?jǐn)?shù)分布抉擇題型。

五、分析說(shuō)理(14分)

孔子所說(shuō)的"不憤不啟，不悱不發(fā)'，意思是說(shuō)對(duì)于學(xué)生，教師先讓他苦苦思量，達(dá)成苦思仍領(lǐng)會(huì)不了的狀態(tài)，再去啟發(fā)他;當(dāng)學(xué)生經(jīng)過(guò)斟酌，有所體會(huì)，處于想說(shuō)而又說(shuō)不出來(lái)的狀態(tài)，再去開(kāi)導(dǎo)他。強(qiáng)調(diào)教師不要急于給學(xué)生答案，而應(yīng)通過(guò)誘導(dǎo)而獲得答案，教