中學(xué)生優(yōu)秀班干部個人總結(jié)4篇

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中學(xué)生優(yōu)秀班干部個人總結(jié)篇1

_x，男，_年x月出世，現(xiàn)就讀于_中學(xué)，承擔(dān)高三（2）班班長，兼任校學(xué)生會組織部長。入校以來，他嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極地參與班級管理，組織開展各種有益活動，熱心為同學(xué)們服務(wù)，起到了一個優(yōu)秀學(xué)生干部的模范帶頭作用。在思想、學(xué)習(xí)等方面有了明顯的提高、進(jìn)步，工作上取得了很大的勞績。

一、思想積極要求上進(jìn)，不斷提高政治素養(yǎng)

該生平日能專心學(xué)習(xí)政治理論和黨的根本學(xué)識，擁護(hù)黨的路線方針政策，不斷提高自身政治修養(yǎng)。他思想健康、活躍，樂觀、向上。作為班長，他專心組織好每周三下午的政治學(xué)習(xí)，而且能從實(shí)際啟程，變更形式，積極調(diào)動大家的思想。該生已連續(xù)兩年被學(xué)校評為“優(yōu)秀班干部”和“三好學(xué)生”。該生高一時就向黨組織遞交了入黨申請書，一向堅(jiān)持黨課學(xué)習(xí)，定期向黨組織匯報(bào)思想，四處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。目前已被黨支部確定為入黨積極分子，支部正在考察進(jìn)展。在他的帶動下，該班就有30多人寫了入黨申請書，形成了團(tuán)結(jié)拼搏，刻苦勤奮的良好班風(fēng)。

二、專心學(xué)習(xí)，努力工作

由于高考競爭的壓力，一些學(xué)生不想做學(xué)生干部，怕影響自己的學(xué)習(xí)。而_x同學(xué)始終如一的在為同學(xué)們服務(wù)，他在搞好自己學(xué)習(xí)的同時積極熱心的輔助班主任管理班級。在工作上，一絲不茍，專心踏實(shí)，任勞任怨，經(jīng)常犧牲休息時間，毫無怨言。作為班干及學(xué)生會干部，具有二重身份，在班級和學(xué)生會之間難免會引起一些沖突沖突，他總能很好的解決這些問題，做到學(xué)習(xí)與學(xué)生會、班級工作兩不誤。在班級工作中，在老師與同學(xué)之間起到紐帶的作用，熱心扶助同學(xué)們解決生活上學(xué)習(xí)上的困難，負(fù)責(zé)班級工作規(guī)劃及活動的開展，他率領(lǐng)班委積極組織各項(xiàng)活動，取得了良好的成果，他所在班級，曾在“紀(jì)念紅軍長征_周年”歌詠比賽、詩歌朗誦、迎元旦文藝匯演、環(huán)保征文、書畫展覽等大型活動中屢次獲獎。他身先士卒，以身作那么，帶頭參與，為班里的同學(xué)們做出了楷模，在學(xué)校組織的“三創(chuàng)”及一些社會實(shí)踐活動中，他率領(lǐng)班集體去上街擦護(hù)欄，掃大街，凈化城市環(huán)境。有益的活動磨練了才能，也提高了同學(xué)們的整體素質(zhì)。

努力的工作實(shí)踐，不錯的工作成果，使他獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號。他勤學(xué)苦練，刻苦學(xué)習(xí)，各項(xiàng)綜合勞績在學(xué)校名列前茅。

三、生活簡樸，樂于助人

在班級里，_x是一名模范班干部，和同學(xué)相處的特別融洽，同學(xué)們都很熱愛他，信任他。平日他也留神工作方法，譬如晚自習(xí)，有時候大家講話，他便讓講話的人管紀(jì)律，讓他們也嘗嘗當(dāng)班委的滋味。該生能積極帶頭能加學(xué)校的各項(xiàng)活動，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平日，_x同學(xué)養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。他不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和觀法。面對同學(xué)的曲解，他總是一笑而過，不會由于同學(xué)的曲解和批評而耿耿于懷，而是懇切的采納，從而不斷的提高自己。在生活上他也特別質(zhì)樸，從不鋪張濫用，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學(xué)在生活上遇到了困難，他都才能盡所能的扶助解決。還經(jīng)常利用課后時間和雙休日輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，同學(xué)掛電話或上門詢問功課總能不厭其煩的予以解答；在學(xué)校組織的獻(xiàn)愛心捐款活動中，他學(xué)習(xí)“微塵”組織的愛心精神，向全班同學(xué)發(fā)起提議，建立了一個“微塵分部”，并捐出了自己全體積攢下來的零花錢。他次次以身作那么帶頭捐款，他說：人人獻(xiàn)愛心，那世界就多一份和暖。他關(guān)切同學(xué)，時常扶助那些逃課、曠課、厭學(xué)同學(xué)，做細(xì)心細(xì)致的思想工作，扶助他們重拾學(xué)習(xí)的信仰。無私的奉獻(xiàn)、熱心的服務(wù)，使他在同學(xué)中樹立了很高的威信。

_x同學(xué)身上表達(dá)了一名優(yōu)秀學(xué)子良好的道德品質(zhì)、一種努力學(xué)習(xí)的思想態(tài)度、一種身體力行的工作作風(fēng)，表達(dá)了一名中學(xué)生的根本素養(yǎng)，發(fā)揮了一名優(yōu)秀學(xué)生干部的模范帶頭作用。

中學(xué)生優(yōu)秀班干部個人總結(jié)篇2

李樂怡是聯(lián)合中學(xué)七年二班的學(xué)生。自從到聯(lián)中以來，她嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)學(xué)校的住宿生活，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，在期末考試中獲得年級第一的好勞績。

聯(lián)中提防培養(yǎng)的是學(xué)生學(xué)習(xí)的才能，倡導(dǎo)的是高效課堂，學(xué)習(xí)的模式是以小組為單位。這樣的學(xué)習(xí)對她很有吸引力。但她的學(xué)習(xí)道路也不是一帆風(fēng)順的。

沒有培訓(xùn)就沒有高效課堂。剛一入學(xué)，學(xué)校就舉行了為其兩周的培訓(xùn)。李樂怡在培訓(xùn)期間很不適應(yīng)學(xué)校的住宿生活，老是生病，為此母親很慌張，差點(diǎn)就給她轉(zhuǎn)學(xué)。但她堅(jiān)持不走，她說：假設(shè)連這點(diǎn)苦，我都吃不了，我還能干什么。盡管每一次離家都很憂傷，她還是挺了下來。

此后，在小組創(chuàng)辦中她專心學(xué)習(xí)，積極肯干，很快成長為一名卓越的小組長；她所率領(lǐng)的小組成為班級最正確學(xué)習(xí)小組，在月考中小組的整體勞績名列前茅，在他們小組又有兩名學(xué)生成為小組長；此外，她還承擔(dān)了班級的學(xué)習(xí)委員，英語課代表，校學(xué)生會的學(xué)習(xí)部長。雖然身兼數(shù)職，但并沒有影響她的學(xué)習(xí)，她的勞績是全班第一。這更加激發(fā)了她學(xué)習(xí)的斗志，無論是學(xué)習(xí)上，還是紀(jì)律上，還是班級管理，她都力爭第一，從不落在別人后面。

李樂怡不僅在學(xué)校積極進(jìn)取，在家也是父母的好孩子。每次回家她都會給爺爺買點(diǎn)好吃的，幫爺爺種菜，幫父母做力所能及的家務(wù)。她的興趣也好多，看課外書是她最大的樂趣。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文學(xué)識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀增長了她的學(xué)識，也提高了她的寫作才能。

李樂怡就是這樣一個勤奮好學(xué)，樂于助人，學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好、品德好的三好學(xué)生。

中學(xué)生優(yōu)秀班干部個人總結(jié)篇3

_，女，團(tuán)員，_年_月出世于_?，F(xiàn)就讀于_學(xué)校初中八年級二班，承擔(dān)本班學(xué)習(xí)委員一職，同時兼任數(shù)學(xué)科代表。自20_年入校以來，該生就被推選為學(xué)生干部，她用自己的勤奮和愛心積極為老師和同學(xué)們服務(wù)，在班干部中起到了模范帶頭作用。平日她能夠合理處理好班級工作與個人成長之間的關(guān)系，在學(xué)習(xí)、工作等方面均有良好的表現(xiàn)。

一、勞績優(yōu)異，勤奮好學(xué)的楷模

在_初中這個和暖的大家庭里，_同學(xué)茁壯成長為一名勞績優(yōu)異的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，她有著一股“鉆”勁兒，不向任何一道難題低頭，遇到難題，她總要找到解決的手段才肯罷休。正是這種好學(xué)的勁頭使_同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，她的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理等各科勞績都好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。從入校至今，她先后四次獲得“全科合格生”榮譽(yù)稱號，并在我校舉辦的“我們是仆人，榮譽(yù)靠大家”演講比賽中獲得三等獎。

二、積極上進(jìn)，學(xué)生干部的模范

_同學(xué)是一個態(tài)度積極、做事踏實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生干部。從七年級承擔(dān)學(xué)習(xí)委員以來，她一向是老師心目中的好學(xué)生、好幫手，是同學(xué)心目中的好模范。作為學(xué)習(xí)委員，_四處以身作那么，為同學(xué)樹立模范。她文明有禮，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度；她上課聽講專心，作業(yè)書寫工整美觀；她任勞任怨，堅(jiān)持每天實(shí)時收發(fā)作業(yè)，為同學(xué)輔導(dǎo)功課，幫師生傳達(dá)信息；在校一年多，她上學(xué)從不遲到或早退，分外難能難得。她愛好廣泛，加入學(xué)校的各種活動積極。她熱愛寫作，勤于練筆，她的作文《讀有感》去年4月發(fā)表于《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)》，深受老師和同學(xué)們的贊美。

三、樂于助人，熱心公益的好少年

_同學(xué)不但勞績優(yōu)異，還樂于助人、喜歡公益。她是學(xué)校的“文明之星”，在學(xué)習(xí)上積極扶助身邊的同學(xué)，在生活中努力扶助那些有困難的人們。每當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難，她總會細(xì)心地盡自己所能，專心、細(xì)心地為其講解。她是位熱心公益活動的好少年，通過積極參與清理街道小廣告等社會實(shí)踐活動，不斷磨煉自己的毅力、增長自己的才干，并積極向同學(xué)們倡導(dǎo)綠色、低碳、環(huán)保的生活方式。

_同學(xué)用自己的勤奮為曲，奏出了一首孜孜不倦的學(xué)習(xí)之歌；她用自己的愛心為筆，描繪了一幅五彩繽紛的成長畫卷。她相信，一份耕耘，一份收獲。鑒于_同學(xué)良好的綜合表現(xiàn)，推舉其加入本次“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評比。

中學(xué)生優(yōu)秀班干部個人總結(jié)篇4

我叫陶欣然，今年十三歲了，就讀于馬鞍上市金瑞小學(xué)六年級。我品德高尚，樂于助人，心地良善，禮貌待人。我的學(xué)習(xí)勞績也很優(yōu)異，心理素質(zhì)也很好。

在品德上，我從不說臟話，從不和同學(xué)打架。心地良善也是我的特點(diǎn)之一。我對老師，家長，同學(xué)都是真誠的對待，同學(xué)們需要扶助時，我會即時撫慰他，扶助他。我有一顆良善真誠的心靈。在家里，我聽爸爸媽媽的話，有時，我會主動扶助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活；在學(xué)校里，我文明禮貌，敬愛老師，關(guān)切同學(xué)們；在社會上，我尊老愛幼，譬如：在公共汽車上，我會主動把座位讓給那些老弱病殘的人。我認(rèn)為這些都是小學(xué)生理應(yīng)做到的。助人為樂為喜悅之本。我會對于學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)伸出接濟(jì)之手，一起扶助他們渡過難關(guān)。有一位女同學(xué)由于英語單詞和課文不會讀，我就很情愿的扶助她，我們利用課間的時間一起來復(fù)習(xí)英語。對于學(xué)習(xí)上的題目不會做時，我會不求回報(bào)的扶助他，并給他講解題目；同學(xué)之間就多理應(yīng)彼此扶助，只有彼此扶助才會讓我們班級變得更溫馨，才會更像一個大家庭。在汶川大地震后，我毫不躊躇的把自己的零花錢都捐給了災(zāi)區(qū)小摯友。有時，放學(xué)后，我走在回家的路上察覺了白色垃圾，我會主動的撿起垃圾放入垃圾箱里。

在學(xué)習(xí)中，我專心，我努力。從不在班級里面聲張?zhí)搫?，我從小就養(yǎng)成了虛心的好習(xí)慣。對待學(xué)習(xí)專心的我每次都能按時按量的去完成，上課專心聽老師講課，從不做小動作。課間，我會寫一些老師，家長給我布置的作業(yè)，由于只要多做題，遇到的題目各式各樣，勞績就會不斷的提高，就好比芝麻開花節(jié)節(jié)高；雖然我的學(xué)習(xí)勞績在班里不是每次都得第一，但是我的學(xué)習(xí)態(tài)度是分外專心的。我從不由于我的學(xué)習(xí)勞績好就高傲自滿，由于我知道這算不了什么，山外有山，天外有天，不要做井底之蛙。我務(wù)必要不斷地學(xué)習(xí)，追求更高的目標(biāo)。

喜歡勞動也是我的特點(diǎn)之一。古話說得好：“一屋不掃，何以掃天下。”凡事都要從小事做起。班級里的.拖地，掃地，擦窗戶，擦黑板我都做過。每周星期二是我值日——掃樓梯。我每次掃的時候，我都會下決心，確定要掃得最明凈，對待勞動確定要一絲不茍。所以，我每次掃樓梯口的拐角處時，我都會來回的掃上好幾遍才肯擺休。每次我的摯友清潔衛(wèi)生時，我都會主動的扶助她，幫她分擔(dān)一點(diǎn)重任。每次勞動的時候，我都能很卓越的完成；在公共場所，我不扔果皮紙屑，都會主動扔到垃圾箱里。有時，草坪上有大量被別人丟掉的果皮、紙屑，我都會主動撿起來扔到垃圾箱里。古往今來，人們以勞動為美，以勞動為榮，幾千年來我們的祖祖輩輩用勞動創(chuàng)造了輝煌的歷史。正如高爾基所說：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！?/p>

“固執(zhí)”這個字眼是多么的熟諳??！在我小學(xué)的六年生活中，我體驗(yàn)了多數(shù)個坎坷，但這些困難都阻擋不了我永不放棄，永不氣餒的信念。當(dāng)我的情誼斷裂時，我并沒有放棄，并沒有哭泣，由于我知道情誼斷裂了還可以建起新的“情誼之橋”。當(dāng)我在比賽長跑累的筋疲力盡時，我選擇了堅(jiān)持，由于堅(jiān)持就是告成。當(dāng)我考試考的不夢想時，我從不輕言放棄，由于放棄是一種退縮的表現(xiàn)。當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力很重時，我沒有放棄，由于不放棄就是一種士氣，只要擁有了這種士氣，任何艱苦險(xiǎn)阻也不成以阻擋我的前進(jìn)。永遠(yuǎn)都不要說放棄，這就是我的座佑銘。任何困苦的