社區(qū)護理習題庫

共享知識分享快樂第一章社區(qū)護理概論一、名詞解釋1、社區(qū)：2、社區(qū)護理：二、填空題1、理想的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系是以 為基礎(chǔ)的正三角形結(jié)構(gòu)。2、社區(qū)護士的自我防護能力主要包括兩個方面，即的自我防護及的自我防護。三、選擇題1、理想的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系是以（）為基礎(chǔ)的正三角形結(jié)構(gòu)。A、社區(qū)B、?？漆t(yī)院C、綜合醫(yī)院D、保健機構(gòu)2、WHO指出，一個有代表性的社區(qū)，人口數(shù)約在（）。A、3—5萬B、5—6萬C、10—30萬D、30—50萬3、構(gòu)成社區(qū)的最基本要素是（）。A、人群和地域B、文化背景和生活方式 C、人群和生活方式D、地域和生活服務(wù)設(shè)施4、社區(qū)護士的基本條件不包括（）。A、具有國家護士執(zhí)業(yè)資格 B、經(jīng)過社區(qū)護士崗位培訓C、護士學校畢業(yè)即可，無需培訓 D、從事臨床護理工作5年以上5、關(guān)于我國人口老齡化特點不正確的是（）。A、老年人口占總?cè)丝诒壤咚僭鲩LB、高齡老年人口比高速增長C、老年人口撫養(yǎng)比大 D、地區(qū)差異小6、社區(qū)精神衛(wèi)生護士在一級精神預防保健中的角色是（）。A、精神衛(wèi)生咨詢B、參與精神健康調(diào)查 C、早期及時有效的治療D、促進病人的社會生活功能的康復四、判斷題1、社區(qū)按人群的共性進行分類，分為地域性社區(qū)、具有共同興趣或目標的社區(qū)、具有某些共同話題的社區(qū)。（）2、社區(qū)護理是利用護理和公共衛(wèi)生中的諸多概念和技術(shù)，通過廣泛的持續(xù)性的護理活動，以提高居民的生活質(zhì)量為最終目的科學及藝術(shù)。（）五、簡答題1、社區(qū)護士的角色包括哪些方面？2、社區(qū)護士應(yīng)注重哪幾方面能力的培養(yǎng)？答案：一、1、社區(qū)是若干社會群體或社會組織聚集在某一個地域里所形成的一個生活上相互關(guān)聯(lián)的大集體。2、社區(qū)護理是利用護理和公共衛(wèi)生中的諸多概念和技術(shù)，通過廣泛的持續(xù)性的護理活動，以提高居民的生活質(zhì)量為最終目的的科學及藝術(shù)。卑微如螻蟻、堅強似大象共享知識分享快樂二、1、社區(qū)2、法律，人身三、A、C、A、C、D、A四、1、X問題；2、J五、1、根據(jù)社區(qū)護理對象的特性，社區(qū)護士的角色有：(1)護理提供者(健康監(jiān)護人)(2)咨詢者(3)教育者(4)衛(wèi)生服務(wù)協(xié)調(diào)者(5)管理者(6)研究者⑺社會資源的開發(fā)者(8)社區(qū)居民的代言者2、社區(qū)護士應(yīng)重點培養(yǎng)以下幾方面能力：a人際交往和溝通能力b綜合護理能力c獨立判斷、解決問題能力d預見能力e基本的組織、管理能力f收集信息和處理信息的基本能力g應(yīng)對社區(qū)急性事件的基本能力h不斷獲取與本專業(yè)發(fā)展有關(guān)的新知識，培養(yǎng)促進自身與專業(yè)發(fā)展的能力i自我防護能力。第二章社區(qū)護理方法與技術(shù)一、名詞解釋1、家庭訪視：2、健康普查：二、填空題1、社區(qū)護理常用的方法有 、、、健康普查和保健指導、社區(qū)組織活動、社區(qū)流行病學調(diào)查等六種。2、社區(qū)護士進入家庭后，收集資料如發(fā)現(xiàn)問題，可以當場并進行更多的護理和指導。3、家庭訪視的時間一般控制在內(nèi)。三、單選題1、某年某病死亡人數(shù)與同期患某病人數(shù)之比是()A、發(fā)病率 B、罹患率 C、死亡率 D、病死率2、新生兒死亡率是指()A、出生后新生兒與同年內(nèi)活產(chǎn)之比B、28天新生兒與同年內(nèi)活產(chǎn)數(shù)之比C、出生后至28天新生兒與同年出生數(shù)之比D、出生后至28天新生兒與同年內(nèi)活產(chǎn)數(shù)之比3、現(xiàn)狀調(diào)查中錯誤的說法是()A、是在一個確定的人群中進行的調(diào)查B、在某一時點或短時間風評價對象特征與疾病的狀況C、監(jiān)測危險因素進而了解疾病的發(fā)展動態(tài)D、回顧以往的情況，了解目前的狀況4、應(yīng)當優(yōu)先訪問的家庭是()A、健康普查懷疑是子宮癌，而未到醫(yī)院做進一步檢查者B、單位健康普查未參加者C、中斷孕產(chǎn)婦學校學習者D、恢復期而中斷康復訓練卑微如螻蟻、堅強似大象共享知識分享快樂四、多選題1、社區(qū)護士進行家庭訪視主要是（）。A、護理家庭中的病人 B、進行家庭整體護理C、對管轄的所有家庭進行訪視 D、協(xié)調(diào)、計劃和指導家庭向健康方向發(fā)展2、健康普查的目的是（）。A、輔助全科醫(yī)師對社區(qū)的居民進行健康普查B、針對有健康問題和潛在健康問題的個人進行保健指導C、增強居民的健康意識 D、提高居民的抗病能力3、有關(guān)家庭訪視中錯誤的說法是（）A.為了圍繞訪視目的進行家訪，事前應(yīng)準備好要觀察的項目B.在電話中交代了想要深入家庭，觀察了生活的現(xiàn)場，所以收集到的資料是真實的C由于被訪視者不讓進入家中，站在門口交談也能收集到需要的資料D.如果不愿意接受訪視，可以以測量血壓和脈搏為理由與被訪視者建立信賴關(guān)系4、社區(qū)組織活動重點強調(diào)的是（）A、社區(qū)護士積極主動地組織居民活動B、促進社區(qū)居民間建立良好健康的互助關(guān)系C、用集體的力量達到共同的目的D、使組織中的成員掌握解決問題的能力五、判斷題1、進行家庭訪視時，一定要事先預約才能進行訪視。（）2、家庭訪視的時間一般控制在兩小時內(nèi)。（）3、健康普查和保健指導的目的是早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。（）六、簡答題1、家庭訪視的主要內(nèi)容是什么？2、簡述初次家庭訪視的注意事項？3、簡述健康普查和健康指導的評價內(nèi)容？4、家庭訪視的注意事項？答案：一、1、家庭訪視是指在服務(wù)對象家庭的環(huán)境里，為了維持和促進個人、家庭和社區(qū)的健康而提供的護理服務(wù)活動。2、健康普查是針對特定的人群，如小兒、成人、婦女、老人等，在規(guī)定的日期進行的集體健康檢查。二、1、家庭訪視、居家護理、健康教育2、判斷3、1小時三、D、D、D、A四、BD、BC、BC、CD五、1、X可以根據(jù)情況，安排進行臨時性突擊訪視2、X1小時3、J六、1、家庭訪視的主要內(nèi)容有：（1）判斷家庭存在的健康問題，制定援助計劃，與相關(guān)部門進行協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)。（2）進行家庭成員的健康管理。（3）指導營造安全而且衛(wèi)生的家庭環(huán)境。（4）進行健康教育。（5）對疾病和身體衰弱者進行護理。（6）對如何利用各種社會健康福利資源提供咨詢指導。卑微如螻蟻、堅強似大象共享知識分享快樂2、初次家庭訪視的注意事項有：（1）對訪視對象中因生病、出院或分娩急需援助的家庭，社區(qū)護士應(yīng)抓緊時機并立即安排訪視。（2）與訪視對象建立良好的信賴關(guān)系。（3）收集資料，發(fā)現(xiàn)問題，也可以當場判斷并進行更多的護理和指導。3、健康普查和健康指導的評價內(nèi)容：（1）是否讓被普查者在問診時把問題和主訴充分地加以敘述。（2）是否進行了有針對性的健康咨詢和健康教育。（3）討論會的議題是否考慮到了全體體檢者的情況。（4）是否與需要繼續(xù)援助者建立了相應(yīng)的聯(lián)系和幫助方式。（5）和其他機構(gòu)的合作如何。4、家庭訪視時的注意事項：（1）著裝：應(yīng)穿著適合社區(qū)護士身份的職業(yè)服裝或整潔、協(xié)調(diào)、便于工作的服裝。（2）態(tài)度：要求合乎禮節(jié)，大方穩(wěn)重，表現(xiàn)出對訪視家庭的關(guān)心和尊重。（3）預約：訪視前應(yīng)與訪視家庭進行預約，訪視前一天或當天，再次核對訪視時間。（4）進行自我介紹，確認訪視對象住址和姓名。（5）傳達來訪的目的。（6）原則上不要站在門口進行詢問和指導。（7）要仔細認真地傾聽病人和家屬的主訴。（8）進行有針對性的觀察和測量，同時給予指導和提供咨詢。（9）根據(jù)所收集的資料，做出相應(yīng)的判斷，必要時當即修改計劃，建立對策。（10）記錄：對收集到的資料當場進行記錄，記錄時注意不要忽略了訪視對象的談話。把所進行的護理援助和指導內(nèi)容在家庭記錄本中。（11）訪視時間一般控制在1小時以內(nèi)。應(yīng)避開吃飯時間和會客時間。（12）不接受禮金。第三章以家庭為中心的護理一、名詞解釋.家庭：.家庭健康評估：.家庭健康護理：二、填空題1、家庭的類型包括 家庭、家庭和家庭。2、家庭內(nèi)在結(jié)構(gòu)包括家庭 家庭 溝通方式和價值系統(tǒng)。3、進行家庭健康評估時，要正確地進行 資料和作出 。三、單選題.把家庭作為社區(qū)護理的基本單位的最主要原因是：（）A.每一個家庭成員是獨立的個體B.每一家庭成員的健康問題具有個別性C.容易制定社區(qū)護理的目標D.家庭是提高社區(qū)健康水平的基礎(chǔ).家庭功能不包括：（）A.情感功能 B、社區(qū)功能 C、健康照顧功能 D、經(jīng)濟功能.家庭護理中最強調(diào)的護理工作是：（）A.居家病人的護理 B,篩查傳染病人 C.婦幼保健D.以家庭為單位的健康管理卑微如螻蟻、堅強似大象共享知識分享快樂.家庭的內(nèi)在結(jié)構(gòu)中錯誤的內(nèi)容是：（）A.角色分配 B、權(quán)利 C、家庭價值系統(tǒng) D、義務(wù)和責任.在家庭護理中健康問題的決策者是：（）A.社區(qū)護士 B.社區(qū)護士和保健人員 C.醫(yī)療保健機構(gòu)和家庭D.家庭自己.社區(qū)護士應(yīng)以（）的需求為重點實施家庭護理.A.個體B.家庭C.社區(qū)D.護士四、多選題1、家庭健康護理的重點是：（）A、家庭各成員健康的護理 B、家庭成員間的相互作用的護理C、家庭環(huán)境的護理 D、家庭整體的健康與社會的關(guān)系的護理2、家庭類型中錯誤的說法有：（）A、夫妻制的三人核心家庭易出現(xiàn)育嬰經(jīng)驗不足B、一方扶養(yǎng)孩子的家庭易出現(xiàn)家庭健康問題^目前我國家庭的發(fā)展逐步趨向于兩代戶家庭D、與老人相近的核心家庭易出現(xiàn)家庭矛盾，影響家庭健康3、影響家庭健康護理評價的因素有：（）A、資料的可靠性 B、家庭期望值的高低C、家庭成員與護士的交往 D、可利用的資源五、判斷題.家庭健康支持和關(guān)注是社區(qū)護理中一般的工作之一。（）.家庭內(nèi)在結(jié)構(gòu)包括家庭角色、家庭權(quán)利、經(jīng)濟來源、價值系統(tǒng)。（）.家庭成員的相互作用，強調(diào)家庭的外部結(jié)構(gòu)、功能等動態(tài)變化對家庭健康的影響。（）.一般社區(qū)護士往往只注重收集家庭其他成員的資料，而忽視收集患病成員的資料。（）.家庭健康護理評價的目的有兩點：一是為修改護理計劃，二是推廣有效的護理診斷。（）六、問答題.簡述家庭健康評估的主要內(nèi)容。.簡述家庭健康護理的目的。.簡述制定家庭健康護理計劃應(yīng)遵循的原則。答案：一、1、家庭是由兩個或更多的人所組成，這群人具有血緣、婚姻、供養(yǎng)和情緒上承諾的永久關(guān)系，并共同努力以達到生活的目標與需要。2、家庭健康評估是為確定家庭存在的健康問題、進行有針對性援助提供可靠依據(jù)而收集主觀和客觀資料的過程。3、家庭健康護理是以家庭為單位的護理是指社區(qū)護士為幫助家庭成員預防、應(yīng)對、解決各發(fā)展階段的健康問題，適應(yīng)家庭發(fā)展任務(wù)，獲得健康的生活周期，所提供的援助。二、1、婚姻、單親、多個人的；2、角色，權(quán)利；3、分析，判斷三、D、B、D、D、D、B四、ABD、CD、ABCD卑微如螻蟻、堅強似大象共享知識分享快樂五、1、x十分重要；2、x溝通方式；3、x內(nèi)部結(jié)構(gòu)；4、x患病成員；5、x援助方法六、1、①家庭各成員的健康：包括個人的健康、對疾病的理解和認識程度、疾病帶來的情緒變化等。②家庭成員間的相互關(guān)系：即生病后維持家庭功能的情況。如溝通、適應(yīng)改變后的角色、交流感情、家庭內(nèi)的工作分工等。③家庭整體的健康與社會關(guān)系：即家庭與社會的溝通，對社會資源的援助系統(tǒng)的利用等。2、①提高和促進完成家庭發(fā)展任務(wù)的能力；②幫助問題家庭獲得健康發(fā)展階段的能力；③培養(yǎng)家庭解決、應(yīng)對健康問題、適應(yīng)發(fā)展任務(wù)的能力。3、①互動性：家庭的參與。②特殊性：對有共同健康問題的家庭實施的護理援助方法不盡相同。③實際性：設(shè)立切合實際的目標。設(shè)立目標時要考慮時間和資源限制以及家庭功能的層次限制。④意愿性：考慮家庭成員的價值觀和衛(wèi)生保健信念。⑤合作性:與其他衛(wèi)生保健人員通力合作，避免沖突，充分利用有效地利用資源。第四章以群體組織為中心的護理一、名詞解釋.學校健康護理：.職業(yè)病：.職業(yè)性多發(fā)?。憾?、填空題1、產(chǎn)后訪視應(yīng)至少3次，第一次在出院后3天內(nèi)，第二次在產(chǎn)后一天，第三次在產(chǎn)后一天。2、影響職業(yè)人群健康的因素包括 因素、 因素、 因素和 因素。三、選擇題.社區(qū)護士在產(chǎn)婦產(chǎn)后一般訪視家庭（）次。A.1?2次 B.3次 C.4次 D.5次.產(chǎn)婦應(yīng)在產(chǎn)后（）天到生產(chǎn)醫(yī)院復查全身、盆腔器官及哺乳情況。A.30天 B.42天 C.60天 D.75天3、下列各項中與生殖健康內(nèi)涵不相符的是：（）A、生殖健康促使人們進行負責、滿意和安全的性生活B、婦女能夠生育，并有權(quán)決定是否生育和生育時間C、婦女能安全妊娠和分娩，并保障嬰兒存活和健康成長D、生殖健康只保障婦女的生育健康，強調(diào)婦女的權(quán)利4、婦女孕期做第一次正規(guī)的產(chǎn)前保健的時間是（）：A、停經(jīng)28天時 B、懷孕12周之內(nèi)C、懷孕24周之內(nèi) D、懷孕30周之內(nèi)5、對1歲以內(nèi)的嬰兒進行健康保健，下列各項中正確的是：（）A、應(yīng)每半年進行一次智力篩查 B、應(yīng)每3個月進行一次體格檢查C、應(yīng)每6個月進行一次生長發(fā)育檢測卑微如螻蟻、堅強似大象共享知識分享快樂D、應(yīng)至少在6-8個月時測一次血紅蛋白6、下列各項中不是我國衛(wèi)生部統(tǒng)一規(guī)定的兒童計劃免疫的內(nèi)容的是：（）A、乙肝疫苗 B、卡介苗 C、流腦疫苗D、百白破7、為保護視力，學生閱讀的時間和眼睛與書本的距離分別應(yīng)為：（）A、30-40分鐘，30-40cm B、40-50分鐘，30-40cmC、30-40分鐘，40-50cm D、40-50分鐘，40-50cm8、根據(jù)我國學生衛(wèi)生條例的規(guī)定，小學生、中學生每日學習時間分別不得超過（）。A、6小時，7小時 B、6小時，8小時C、7小時，9小時 D、7小時，10小時9、從事重金屬作業(yè)的工人，如鉛作業(yè)工人，食物攝取應(yīng)注意（）。A、多攝入B族維生素，少攝入含鐵食物B、多攝入含纖維素多的食物，少攝入酸性食物C、多攝入維生素C，少攝入含鈣高的食物D、多攝入含鈣高的食物，少攝入含纖維素多的食物10、下列各陳述中，錯誤的是（）。A、健康教育是學生整體學習計劃的一部分，學校應(yīng)給予重視B、學校衛(wèi)生護理既有預防性的服務(wù)，又有治療性的護理服務(wù)C、影響從業(yè)人員健康的職業(yè)因素分為物理、化學和生物因素D、在職業(yè)健康教育中首先應(yīng)教育管理者，其次才是從業(yè)人員四、判斷題.社區(qū)護理的宗旨是促進和保護患者的健康。（）.世界衛(wèi)生組織將青春期界定為20~28歲。（）.職業(yè)性有害因素是職業(yè)性多發(fā)病的唯一直接病因，也是導致其發(fā)生和發(fā)展的因素之一。（）.職業(yè)健康教育的目的是提高從業(yè)人員的職業(yè)衛(wèi)生知識和預防疾病知識。（）.學校保健護士或社區(qū)護士可以在處理緊急問題的同時，指導學生正確處理傷口和搬運傷者的方法。（）五、簡答題.對青春期女性進行性教育，應(yīng)包括哪些內(nèi)容？2、何謂學校衛(wèi)生護理？開展學校衛(wèi)生護理的意義是什么？3、何謂職業(yè)病？何謂職業(yè)性多發(fā)??？兩者有何區(qū)別？答案：一、1、學校健康護理是以社區(qū)特定的群體為服務(wù)對象的一項團體衛(wèi)生工作，通過專業(yè)化的護理服務(wù)與健康教育，使學生學習健康知識、形成正確的健康態(tài)度和掌握維持和提高健康的技能，以達到確保學校人群健康的目的。2、職業(yè)病是指企業(yè)、事業(yè)單位和個體經(jīng)濟組織的勞動者在職業(yè)活動中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)等因素而引起的疾病。3、職業(yè)性多發(fā)病是從業(yè)人員在工作中接解職業(yè)有害因素后，導致從業(yè)人員原來所患病的病情加重，使一些常見疾病的發(fā)病率增高、或使一些處在潛伏期的疾病提前發(fā)作，這些因職業(yè)因素而誘發(fā)的疾病統(tǒng)稱為職業(yè)性多發(fā)病，又叫工作相關(guān)性疾病。卑微如螻蟻、堅強似大象共享知識分享快樂二、14,28；物理、化學、生物、工效學；三、B、B、D、B、D、C、B、B、C、C四、X群體；X10?24；X不是；X職業(yè)安全； V五、1.對青春期女性進行性教育內(nèi)容有：應(yīng)根據(jù)其年齡大小逐步進行。就教育的內(nèi)容包括四方面：①性生理教育。如男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和差異，生殖生理學知識，青春期發(fā)育的表現(xiàn)和衛(wèi)生，性器官的衛(wèi)生，月經(jīng)異常和經(jīng)期衛(wèi)生，遺精和手淫等。②性心理教育。如男女性心理特征和差異，性別的社會特征等。③性道德教育。如什么樣的性行為符合社會道德規(guī)范和行為準則，怎樣結(jié)交異性朋友和如何拒絕異性的性要求等。④性美學教育。如兩性主體的美和兩性關(guān)系的美，以及性愛的美和愛情的美等。.學校衛(wèi)生護理是：以學校的群體服務(wù)對象的一項團體衛(wèi)生工作，通過專業(yè)化的護理服務(wù)與健康教育，使學生學習健康知識、形成正確的健康態(tài)度、掌握維持和提高健康技能，以達到確保學校人群健康的目的。學校衛(wèi)生護理的意義：促進學校教育目標的實現(xiàn)；培養(yǎng)學生良好的生活行為習慣，為健康奠定基礎(chǔ)；早期發(fā)現(xiàn)學生的健康問題，及時處理；維護學生享受健康的權(quán)利。.職業(yè)病是指企業(yè)、事業(yè)單位和個體經(jīng)濟組織的勞動者在職業(yè)活動中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)等因素而引起的疾病。職業(yè)性多發(fā)病是從業(yè)人員在工作中接觸職業(yè)有害因素后，導致從業(yè)人員原來所患疾病的病情加重、使一些常見疾病的發(fā)病率增高、或使一些處在潛伏期的疾病提前發(fā)作，這些因職業(yè)因素而誘發(fā)的疾病統(tǒng)稱為職業(yè)性多發(fā)病，又叫工作相關(guān)性疾病。職業(yè)病是國家法律規(guī)定的疾病，共有9類102種?；颊哂忻鞔_的職業(yè)接觸的職業(yè)接觸史，職業(yè)因素是患病的唯一原因，不接觸相應(yīng)的職業(yè)因素的人不患病，患病后根據(jù)法律能獲得一定補償。職業(yè)多發(fā)性疾病是一般人都可以患的疾病，職業(yè)因素只是疾病發(fā)生的一個誘因，不是唯一的病因。它不屬于職業(yè)病的范疇，從業(yè)人員患病后不能按規(guī)定獲得補償。第五章以社區(qū)為中心的護理一、名詞解釋1.社區(qū)護理診斷:二、填空題.社區(qū)健康評估的內(nèi)容包括 、、 三個方面。.社區(qū)健康評估的方法有、、、、。3.OMAHA系統(tǒng)將護理診斷（問題）分為、、 及與健康有關(guān)的行為4個領(lǐng)域，共有一個診斷。4.社區(qū)護理評價類型分為 、。三、選擇題.護士在社區(qū)健康評估中利用的方法是：（）A.訪談 B.參與性觀察 C.實地考查 D.以上都是.下列哪個領(lǐng)域不是OMAHA護理診斷（問題）分類系統(tǒng)：（）A.環(huán)境 B/心理社會 C.生理D.經(jīng)濟.護理診斷過程中，分析資料的第一步是：（）卑微如螻蟻、堅強似大象共享知識分享快樂A.初步診斷 B.分類 C.解釋 D.核實.社區(qū)健康評估收集資料的方法中，首選的方法是：（）A.收集已有的社區(qū)資料 B.面談C.問卷調(diào)查D.對社區(qū)環(huán)境的調(diào)查.為成功的實施護理計劃，應(yīng)做到：（）A.根據(jù)護理對象的需求制定計劃 B.社區(qū)護士制定計劃C.制定計劃時考慮評價工具 D.評價人員參與護理過程.下列社區(qū)健康問題中認為對社區(qū)影響最大，最優(yōu)先解決的問題是：（）A.青少年亂用藥 B.傳染病的發(fā)生 C.嬰幼兒預防接種率低D.老年人的高血壓問題.為掌握社區(qū)居民的健康水平，最必要的資料是：（）A.疾病分布 B.年齡、性別分布C.職業(yè)滿意度水平D.身高與體重測量值.社區(qū)護士評價社區(qū)護理工作時要首選做的工作是：（）A.確認達標情況 B.收集與評價相關(guān)的資料C.分析達標情況及其原因 D.確認評價內(nèi)容和評價標準9、信訪方式調(diào)查的主要缺點是：（）A、容易受時間和經(jīng)費的限制B、回收率低 C、調(diào)查范圍小D、可能存在調(diào)查員偏倚10、社區(qū)健康的標志是：（）A、社區(qū)人群健康需求的滿足B、社區(qū)社會系統(tǒng)的順利運行C、社區(qū)的綠化面積大 D、社區(qū)的醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)多11、社區(qū)評估資料中客觀資料的主要來源是：（）A、觀察B、社區(qū)統(tǒng)計報表和社區(qū)調(diào)查 C、社區(qū)人群主訴D、訪談12、按照OMAHA系統(tǒng)護理診斷分類，睡眠與休息型態(tài)屬于：（）A、環(huán)境 8、心理社會 C、生理D、健康相關(guān)行為13、社區(qū)護理計劃的RUMBA評價準則描述正確的是：（）A、相關(guān)的、可理解的、可匹配的、行為目標、可達到的B、真實的、可理解的、可測量的、行為目標、可達到的C、相關(guān)的、可理解的、可測量的、行為目標、可達到的D、真實的、可理解的、可匹配的、行為目標、可達到的四、判斷題.所謂以人群健康為中心的護理，是指護士在社區(qū)評估中運用患者評估技能，借助社區(qū)組織采取干預措施。（）.凡是影響從健康到疾病整個連續(xù)過程的因素和反應(yīng)，都是社區(qū)護理程序的內(nèi)容。（）.評價是通過判斷，將社區(qū)實際健康狀況與預期目標進行比較并找出二者之間的相同點。（）五、簡答題1、設(shè)計問卷時應(yīng)注意哪些問題？2、簡述社區(qū)護理程序的特征？3、確定社區(qū)護理診斷優(yōu)先順序的基本原則有哪些？答案：一、社區(qū)護理診斷是指對于個人、家庭、群體或社區(qū)現(xiàn)存的或潛在的健康問題的反應(yīng)及其相卑微如螻蟻、堅強似大象共享知識分享快樂關(guān)因素的陳述，并且這些反應(yīng)可以通過護理干預得以改變，從而導向健康的方向。二、1、社區(qū)人口群體、社區(qū)地理環(huán)境、社區(qū)社會系統(tǒng)；2、社區(qū)實地調(diào)查、重要人物訪談、觀察、問卷調(diào)查、查閱文獻；3、環(huán)境、心理社會、生理，44；4、結(jié)果評價、結(jié)構(gòu)-過程評價三、D、D、B、B、A、B、A、B、B、A、B、D、B四、X群體；X護理診斷；X差距五、1、設(shè)計問卷時應(yīng)注意以下方面：（1）一個問題只能詢問一件事，避免一題多問，以便調(diào)查對象做出明確的答復。（2）避免誘導性問題。（3）慎重處理敏感與隱私的問題。（4）研究問卷的信度和效度應(yīng)處于可接受范圍。（5）認真考慮問題的排列順序。2、社區(qū)護理程序的特征包括：（1）決策性；（2）適應(yīng)性；（3）循環(huán)性；（4）互動性；（5）服務(wù)對象中心性；（6）社區(qū)健康需求導向性。3.基本原則有以下幾方面：①嚴重性，指所干預的危險因素對本地區(qū)人群有較大危害；②可預防性，即有效控制干預對象或危險因素的手段；③有效性，指通過護理干預能改善不良健康狀況或控制危險因素；④可行性，采取的措施能得到政府或管理機構(gòu)的關(guān)注和支持，有可利用資源。第六章慢性病及傳染病的社區(qū)管理與病人的居家護理一、名詞解釋.慢性病：.一級預防：、填空題.慢性病的二級預防即“三早預防”是指.WHO指出的慢性病最常見的3種共同危險因素有、和靜坐生活方式。.慢性病危險因素中導致人類早亡或致殘的、最可預防的因素是 。.在學校定期進行安全教育講座，應(yīng)屬于疾病的 預防。.冠心病的主要危險因素包括：、、、、等。.高血壓的標準為，收縮壓2 mmHg,舒張壓2 mmHg。.WHO建議每人食鹽量不超過 g/d。.糖尿病的“三多一少”的癥狀為、、、。.糖尿病綜合治療的方法包括 血糖監(jiān)測及健康教育等措施。.持續(xù)性高血壓可引起—、、一等靶器官的損害。.腦卒中偏癱患者在床上穿褲子時先將一腿伸入褲腿中，再穿一腿。卑微如螻蟻、堅強似大象共享知識分享快樂三、選擇題.列入衛(wèi)生部計劃免疫程序的有（）A、卡介苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗、百白破混合制劑、麻疹疫苗和乙腦疫苗B、卡介苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗、麻疹疫苗、乙腦疫苗和風疹疫苗C、百白破混合制劑，卡介苗，脊髓灰質(zhì)炎疫苗，麻疹疫苗和乙肝疫苗D、脊髓灰質(zhì)炎疫苗，乙肝疫苗，腮腺炎疫苗，風疹疫苗和卡介苗.社會心理應(yīng)激不能誘發(fā)或促進的疾病是（）A.高血壓B.闌尾炎C.癌癥D.腦血管疾病.關(guān)于冠心病的流行病學特點中哪項錯誤：（）A.是危害人群健康的常見病 B.多發(fā)生于40歲后 C.腦力勞動者多見D.女性多于男性.關(guān)于心絞痛發(fā)作時的特點哪項是正確的：（）A.緩慢發(fā)作 B.疼痛部位在胸骨下部C.疼痛性質(zhì)為壓榨痛、緊縮感 D.持續(xù)時間長達幾小時.關(guān)于心肌梗死的說法哪項錯誤：（）A/心肌嚴重而持久地急性缺血所致 B.80%有先兆癥狀C.疼痛劇烈、持續(xù)時間長 D.口含硝酸甘油能緩解.高血壓的危險因素不包括：（）A.體重過重 B.低鹽飲食 C.飲酒 D.長時間精神緊張.下列癌癥病人三級預防的描述不正確的是：（）A.一級預防是通過健康教育提高人群的認知.二級預防是自我檢查和定期體檢C.二級預防是早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療D.三級預防是促使人群采取有益于健康的生活方式.為了預防高血壓每日食鹽的量應(yīng)限制在：（）A.2g B.4g C.5g D.8g.下列有關(guān)高血壓病患者用藥注意事項描述錯誤的是：（）A.忌睡前服藥 B.服藥前后應(yīng)密切關(guān)注血壓變化C.無癥狀者可不服藥 D.一般需聯(lián)合用藥治療.我國腦卒中的首要危險因素是（）A.精神壓力大 B.高血壓 C.高膽固醇 D.飲酒.目前治療糖尿病的基本措施是（）A.飲食療法與運動療法結(jié)合 B.口服降糖藥C.自我監(jiān)測病情 D.注射胰島素.糖尿病患者運動鍛煉的最大好處是（）A.改善血糖控制 B.促進食欲 C.強身健體 D.促進全身代謝.糖尿病患者不適宜選擇的運動方式為（）A.散步B.打太極拳C.百米賽跑D.騎車.張女士為一糖尿病患者，在商場買東西時突然自覺心慌、出冷汗、面色蒼白、無力等表現(xiàn)，出現(xiàn)此種癥狀可能是（）A.高血壓 B.酮癥酸中毒 C.高滲性昏迷 D.低血糖反應(yīng).長期食用黃曲霉菌污染的食物易致（）A.膀胱癌B.肺癌C.肝癌 D.白血病.長期高脂肪、低纖維飲食為何種類型癌癥的危險因素（）卑微如螻蟻、堅強似大象共享知識分享快樂A.胃癌B.食管癌 C.大腸癌D.肝癌.甲胎蛋白檢測可以早期發(fā)現(xiàn)（）A.肺癌 B.肝癌C.乳腺癌口.胃癌.不屬于糖尿病低血糖反應(yīng)的誘發(fā)因素的是（）A.胰島素過量 B.延遲進食 C.過量運動 D.過量飲水.心絞痛的誘發(fā)因素不包括（）A.過勞 B.激動 C.肥胖 E.用力排便.腦卒中不可干預的危險因素包括（）A.高血壓B.頸動脈狹窄 C.糖尿病 D.高脂血癥.下列哪些藥物應(yīng)該避光保存（）A、胰島素B、脊髓灰質(zhì)炎減毒活疫苗C、硝酸甘油D、青霉素皮試液.傳染病流行必須具備的基本條件是（）A、病原體必須從傳染源排出 B、有病原體存在，并且傳播容易實現(xiàn)C、有易感人群存在，使大批人發(fā)病D、有傳染源，有能實現(xiàn)的傳播途徑，有關(guān)易感性高的人群存在四、判斷題.我國高血壓人群的特點：知曉率低、治療率低、控制率高。（）.糖尿病飲食療法的目的是限制碳水化合物。（）.腦卒中的社區(qū)管理：一級預防，加強危險因素監(jiān)測；二級預防，避免危險因素。（）.癌癥的社區(qū)管理要實行三級預防：二級預防的目的是認識危險因素。（）.冠心病病人的飲食應(yīng)低熱、高脂，少吃水果蔬菜，定時定量，禁忌煙酒、咖啡等（）五、簡答題.慢性病的危險因素有哪些？.預防高血壓應(yīng)采取哪些措施？.如何預防糖尿病病人發(fā)生低血壓？.臨終病人護理的要點是什么？.如何做到傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離？六、案例分析社區(qū)護士到一個老年病人家中訪視，他的女兒告訴護士，家里人出現(xiàn)腹痛、腹瀉和嘔吐現(xiàn)象。當護士到廚房察看時，發(fā)現(xiàn)正在化凍的雞肉與做沙拉用的蔬菜放在一起。護士還注意到老人的女兒從洗手間出來時沒有洗手。問題：如果你是社區(qū)護士，你將怎樣處理這個案例？答案：一、1、慢性?。郝圆【哂幸韵乱粋€或多個特征：是永久性的、會造成殘疾、有不可逆轉(zhuǎn)的病理變化、根據(jù)病情需要特殊的康復和長期的照顧。2、一級預防又稱病因預防，主要是疾病尚未發(fā)生時針對致病因素（或危險因素）所采取的措施，也是預防疾病和消滅疾病的根本措施。二、1、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療2、吸煙、不合理膳食3、行為因素卑微如螻蟻、堅強似大象共享知識分享快樂4、一級5、高血壓、吸煙、血脂異常、糖尿病、超重肥胖。6、140，907、58、多尿，多飲，多食，體重減輕9、飲食治療，藥物治療，運動治療10、心，腦，腎11、患，健三、C、B、D、C、D、B、D、C、C、B、A、A、C、D、C、C、B、D、C、B、C、D四、X低；X總熱量；X相反；X早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療；X低脂，多五、1.慢性病的危險因素有：主要危險因素可分為行為因素、環(huán)境因素和不可改變因素三大類。其中年齡、性別、遺傳等因素是不可改變的，而行為和環(huán)境因素是可以改變的。行為因素包括吸煙、酗酒、不合理膳食及缺乏體力活動等。環(huán)境因素包括自然環(huán)境、社會環(huán)境和心理環(huán)境。.預防高血壓應(yīng)采取措施有：對一般人群，通過以倡導健康生活方式為主要內(nèi)容的健康教育和健康促進活動，提高自我保健意識和防護能力。合理膳食，適當運動，心態(tài)平衡，戒煙限酒。每年至少應(yīng)測量一次血壓，可以早期發(fā)現(xiàn)，早期診斷高血壓。對高危人群，實施危險因素篩查和監(jiān)測，例如，血脂、體重指數(shù)等；開展行為干預，例如，指導戒煙、減輕體重等.預防糖尿病病人發(fā)生低血糖應(yīng)做到：藥物治療逐漸加量，謹慎進行調(diào)整；定時、定量進食；在體力活動前吃一些碳水化合物食物；不要飲酒過多。.臨終病人護理的要點是：滿足病人的需要；緩解癥狀；精神安慰；安慰家屬。.傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離：社區(qū)護士應(yīng)熟悉常見傳染病的特征，及時發(fā)現(xiàn)病人。另外，體檢、篩查等也可以發(fā)現(xiàn)如結(jié)核、病毒性肝炎等傳染病。傳染病報告是早期發(fā)現(xiàn)傳染病的重要措施，也是醫(yī)務(wù)人員的重要職責。對于確診和有懷疑的傳染病人，應(yīng)當盡早隔離，同時給予及時而有效的治療。對與病人密切接觸者，也要采取隔離措施，并進行檢疫臨床觀察、藥物預防或免疫接種。六、首先，應(yīng)該讓出現(xiàn)腹瀉等癥狀的人到醫(yī)院診斷、治療。第二，告訴這家人如何避免食物被污染，例如，儲存食物時生熟分開，飯前便后要洗手等。第三，準備一些相關(guān)的宣傳材料，下次訪視時帶給他們。第七章健康促進與健康教育一、名詞解釋.健康教育：.健康促進：二、填空題卑微如螻蟻、堅強似大象共享知識分享快樂TOC\o"1-5"\h\z1、健康教育最基本的也是最主要的方式是 。2、健康教育的內(nèi)容分為三大類，即 、和。3、社區(qū)健康教育評價是對社區(qū)健康教育活動進行全面的 ，對健康教育效果做出 ，必要時進行重新 。三、單選題.社區(qū)護士為兒童開展健康教育可采用的較適合的教學方法是：（）A.講座 B.參觀 C.板報或宣傳欄 D.讀書指導.社區(qū)健康教育以（）為基本單位，以（）為教育對象。A.家庭社區(qū)病人B.家庭健康人C.家庭社區(qū)人群D.社區(qū)社區(qū)人群.健康教育的最終目的是（）A.了解疾病的發(fā)展規(guī)律 B.增進人們的健康知識C.使人們自愿地采取健康生活方式D.改善人們的健康狀況，提高人們的生活質(zhì)量4.下列哪些行為不屬于健康促進的行為（）A.合理營養(yǎng) B.高鹽飲食 C.定期體檢 D.預防接種5、下面哪項不適合用于健康教育的方法（）A、網(wǎng)絡(luò)健康教育 B、一般性健康教育C、特殊性健康教育 D、家庭安全防護教育6、社區(qū)護士在健康教育活動中應(yīng)擔當?shù)慕巧捻棽皇牵海ǎ〢、溝通者B、協(xié)調(diào)者C、組織者 D、領(lǐng)導者四、多選題1、屬于傾向因素的是：（）A、信念 B、態(tài)度 C、價值觀D、政策法規(guī)2、在“知-信-行”模式中，有可能導致行為改變失敗的因素有：（）A、懷疑信息的可靠性 B、存在僥幸的心理C、嘗試行動，但無法堅持 D、行為者對生病或死亡的認可性3、屬于健康教育主要目的的有：（）A、調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向，合理解決資源分配問題，改進服務(wù)的質(zhì)量和服務(wù)的內(nèi)容B、鼓勵個體和群體采取和維持健康的生活方式，提高生活質(zhì)量C、促進個體和群體有效利用衛(wèi)生保健資源，預防非正常死亡、疾病以及殘疾的發(fā)生D、改善個體和群體的生活環(huán)境和人際關(guān)系，消除健康危險因素五、判斷題.社會發(fā)展以健康為本，人的發(fā)展以人為本。（）.健康教育被世界公認為是一項投入少、產(chǎn)出低、效益大的衛(wèi)生保健戰(zhàn)略措施。（）.21世紀對護士的一個最大的挑戰(zhàn)，就是護士不但要成為稱職的操作者，還要成為稱職的受益者。（）.健康教育的內(nèi)容可分為三大類：一般性、特殊性、規(guī)范性的健康教育。（）.健康教育的評價方法主要有：觀察、座談、實施、知識考核、衛(wèi)生統(tǒng)計方法。（）六、簡答題.簡述社區(qū)健康教育的對象。卑微如螻蟻、堅強似大象共享知識分享快樂.簡述社區(qū)健康教育的目的。.開展社區(qū)健康教育者遵循的基本原則。.簡述健康促進的5大任務(wù)。答案：一、1、健康教育是指通過有計劃、有組織的社會和教育活動，促使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病、促進健康和提高生活質(zhì)量。2、健康促進是指一切能促使行為和生活條件向有益于健康改變的教育與環(huán)境支持的綜合體。二、1、語言健康教育；2、一般性健康教育，特殊性健康教育，衛(wèi)生管理法規(guī)的健康教育；3、檢查，判斷，評估三、B、D、D、B、A、D四、ABC、ABC、BCD五、X相反；X高；X教育者；X衛(wèi)生管理法規(guī)；X問卷調(diào)查六、1.社區(qū)健康教育面向社區(qū)全體居民。在進行社區(qū)健康教育時，為了使健康教育的內(nèi)容更加有針對性，可將社區(qū)居民分為以下四類人群：(1)健康人群：健康人群一般在社區(qū)占的比例最大，他們由各個年齡段的健康人群組成。(2)高危人群：主要是指那些目前尚健康，但本身存在某些致病的生物因素或不良行為及生活習慣的人群。(3)患病人群：包括各種急、慢性疾病的病人。這類人群可根據(jù)其疾病的分期分為四種病人，即臨床期病人、恢復期病人、殘障期病人及臨終患者。(4)病人家屬及照顧者：病人家屬及照顧者與病人接觸時間最長，他們中部分人往往因長期的護理工作而產(chǎn)生心理上和軀體上的疲憊，甚至厭倦。.健康教育的目的：增進個體和群體對健康的認識，更新觀念，創(chuàng)造“人人健康”的氛圍；鼓勵個體和群體采取和維持健康的生活方式，提高生活質(zhì)量，維持健康體魄；促進個體和群體有效利用衛(wèi)生保健資源，預防非正常死亡、疾病以及殘疾的發(fā)生；改善個體和群體的生活環(huán)境和人際關(guān)系，消除健康危險因素，增強人們的自我保健意識和自我保健能力。.社區(qū)護士在進行健康教育時應(yīng)遵循以下的原則：科學實用的原則、因材施教的原則、寓教于樂的原則、啟發(fā)誘導的原則循序漸進的原則、社區(qū)參與的原則、程序性原則。4、健康促進的5大任務(wù)是：制定健康公共政策、創(chuàng)造支持性環(huán)境、強化社區(qū)行動、發(fā)展個人技能、調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向。第八章 社區(qū)康復護理一、名詞解釋1、康復：2、康復醫(yī)學：3、社區(qū)康復：二、填空題1、康復的主要目的是以為導向，采取措施。卑微如螻蟻、堅強似大象共享知識分享快樂2、世界衛(wèi)生組織按殘疾的性質(zhì)、程度和影響，把殘疾分為三類：即—、和。3、康復治療強調(diào)的是不妨礙自然恢復，盡量促進 。三、選擇題1、根據(jù)康復定義，康復的內(nèi)容哪項是不正確的：（）A、是對疾傷殘的康復 B、是以疾病為導向的康復C、以提高生活質(zhì)量為目標 D、幫助傷殘者承擔他們應(yīng)當承擔的責任2、下列哪項不符合WHO對社區(qū)康復工作的要求：（）A、社區(qū)康復是在社區(qū)水平的康復 B、疾傷殘要享受均等機會C、主要依靠社會救助 D、同時需家庭、社會參與3、社區(qū)康復工作內(nèi)容不包括下列哪項：（）A、組織殘疾兒童進行特殊教育 B、提供就業(yè)咨詢輔導和訓練C、提供疾病的治療 D、社區(qū)康復訓練4、WHO根據(jù)殘疾性質(zhì)和影響程度把它分為三類，下列哪項是正確（）。A、殘損〈殘疾〈殘障 B、殘損〉殘疾〉殘障C、殘損〈殘疾〉殘障 D、殘損〉殘疾〈殘障5、社區(qū)康復的環(huán)境建立要求重點是保障（）。A、提供快速通道B、光線照明應(yīng)充足C、地面應(yīng)平整D、無障礙設(shè)施6、截癱病人若平穩(wěn)坐位時，可自行穿、脫上衣，穿褲子時，可先取（）,將下肢穿進褲子，再取臥位，抬高臀部，將褲子拉上、穿好。A、坐位 B、側(cè)臥位C、仰臥位D、站立位7、對于使用假肢或癱瘓的病人，要使其恢復行走能力重要鍛煉方法是（）。A.扶持行走訓練 B.拐杖行走訓練 C.立位移動訓練 D.輪椅移動訓練8、傷殘使用最廣泛的輔助性支具為：（）A、輪椅 B、拐仗C、推車 D、助視器9、腦血管意外偏癱的功能訓練主要是重建正常的運動模式，加強軟弱肌肉力量訓練，重點訓練內(nèi)容是：（）A、有氧運動 B、健側(cè)的代償C、肌肉鍛煉 D、患側(cè)的恢復10、西方國家近十年來大力提倡和推廣的精神病治療和管理體系是（）。A、去機構(gòu)化管理 B、社區(qū)管理C、精神病醫(yī)院管理 D、安全管理四、判斷題1、腦血管意外偏癱的功能訓練內(nèi)容包括患側(cè)的恢復和健側(cè)的代償，重點在后者。（）2、常用的ADL能力的評定分五級，二級是需要監(jiān)護，病人需要別人的語言指導或在一旁照看去完成日常生活活動。（）3、由于身體組織結(jié)構(gòu)和功能缺損較嚴重，造成身體和精神或智力方面的明顯障礙，以致不能以正常的方式和范圍獨立進行日常生活活動，稱為殘障。（）五、簡答題1、社區(qū)康復模式的主要特點有哪些？2、社區(qū)康復的工作內(nèi)容有哪些？3、腦血管意外偏癱的恢復期功能訓練模式有哪些？4、世界衛(wèi)生組織將殘疾分為三大類，其內(nèi)容有哪些？5、簡述常用康復護理技術(shù)的方法。卑微如螻蟻、堅強似大象共享知識分享快樂答案：一、1、康復是綜合協(xié)調(diào)地應(yīng)用各種措施，以減少病、傷、殘者身心社會功能障礙，并使他們重返社會。2、社區(qū)康復是指應(yīng)用各種有用的措施減輕殘疾的影響和使殘疾人重返社會，是醫(yī)學的一個重要分支，是促進病、傷、殘疾病人康復的醫(yī)學學科。3、康復醫(yī)學屬于社區(qū)發(fā)展范疇內(nèi)的一項戰(zhàn)略性計劃，目的是促進所有殘、傷者得到康復，享受均等的機會，成為社會的平等一員。社區(qū)康復的實施，要依靠殘、傷者自己和他們的家屬，所在社區(qū)，以及相應(yīng)的衛(wèi)生部門、勞動就業(yè)部門和社會服務(wù)部門等的共同努力。二、1、提高功能2、殘損，殘疾，殘障3、自然恢復三、A、C、C、A、D、A、B、A、D、A四、X前者；X三級；X殘疾五、1、①層次在社區(qū)，依靠社區(qū)的人力、物力和財力開展工作。②提供的康復服務(wù)應(yīng)是全面的，即社區(qū)對傷殘者進行身體、精神、教育、職業(yè)、社會生活等方面的訓練。③傷殘者應(yīng)主動參與制訂和實施計劃。④應(yīng)有支持系統(tǒng)，即有上級咨詢轉(zhuǎn)診系統(tǒng)和資源中心的支持，以解決復雜的康復問題及較高級人員的培訓等。2、①預防：依靠社區(qū)的力量，落實各項有關(guān)殘疾預防的措施。②普查：依靠社區(qū)的力量，在本社區(qū)范圍內(nèi)挨家挨戶進行調(diào)查。③康復訓練：依靠社區(qū)的力量，在家庭和（或）在社區(qū)康復站，對需要進行功能訓練的殘疾人，開展必要的、可行的功能訓練。④教育康復：依靠社區(qū)的力量，幫助殘疾兒童解決上學的問題，或組織社區(qū)內(nèi)殘疾兒童的特殊教育學習班。⑤職業(yè)康復：對社區(qū)內(nèi)還有一定勞動能力的、有就業(yè)潛力的青壯年殘疾人，進行就業(yè)前的評估和訓練，指導自謀生計的本領(lǐng)和方法。⑥社會康復：組織殘疾人自己的文體活動，依靠社區(qū)的力量，解決醫(yī)療、住房、交通、參加社會生活等方面的困難和問題。⑦獨立生活指導：提供有關(guān)殘疾人獨立生活的咨詢和服務(wù)。3、恢復期的康復治療護理功能訓練方法有：功能訓練一般按照運動發(fā)育順序和不同姿勢反射水平進行:如翻身f坐f坐位平衡一雙膝直立平衡f單膝直立平衡f從坐到站f站立平衡f走進行。大多數(shù)病人直接由坐位轉(zhuǎn)換為站位。主要的訓練模式有床上訓練、坐起訓練、從坐起到站立訓練、站立及站立平衡訓練、步行訓練，上肢及手功能訓練、日常生活活動能力訓練等。4、殘損：是指身體結(jié)構(gòu)和（或）功能（生理、心理）有一定程度缺損，身體和（或）精神與智力活動受到不同程度的限制，對獨立生活或工作和學習有一定程度的影響，但個人生活仍然能夠自理，是生物器官系統(tǒng)水平上的殘疾。因此，又稱結(jié)構(gòu)功能缺損。殘疾：是指由于身體組織結(jié)構(gòu)和（或）功能缺損較嚴重，造成身體和（或）精神或智力方面的明顯障礙，以致不能以正常的方式和范圍獨立進行日常生活活動，是個體水平上的殘疾。因此，殘疾又稱個體能力障礙。殘障：是指由于殘損或殘疾，限制或阻礙完成正常情況下（按年齡、性別、社會、文化等因素）應(yīng)能完成的社會工作，是社會水平的殘疾。殘障也稱社會能力障礙。5、有飲食訓練、更衣訓練、個人衛(wèi)生訓練、床上運動訓練、移動訓練、輪椅訓練等。卑微如螻蟻、堅強似大象共享知識分享快樂第九章環(huán)境衛(wèi)生一、名詞解釋1、環(huán)境污染：2、環(huán)境教育：二、填空題1、飲用水外觀應(yīng)透明、、、無異味，無肉眼可見物。2、環(huán)境可分為環(huán)境和環(huán)境。三、選擇題1、下列說法正確的是：（）A、環(huán)境是由空氣、水和陸地構(gòu)成的B、環(huán)境可分為原生環(huán)境和次生環(huán)境C、環(huán)境是自然條件和社會條件的總稱D、原生環(huán)境比次生環(huán)境對人體健康危害大2、根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計，死亡率較高的時節(jié)是：（）A、夏秋更換的時節(jié) B、寒冬和酷暑時節(jié)C、春暖花開的時節(jié) D、春夏交換的時節(jié)3、為了保證飲用水的安全，水衛(wèi)生學要求：（）A、飲用水中大腸桿菌數(shù)不得超過3個/LB、飲用水中大腸桿菌數(shù)不得超過100個/LC、飲用水的硬度不得低于450mg/LD、飲用水的PH值不得低于7.354、居室衛(wèi)生要求規(guī)定，冬季室內(nèi)日照不得小于：（）A、1小時 B、3小時 C、5小時 D、7小時5、下列各項中與一次性生活用品關(guān)系不大的是：（）A、白色污染 B、視覺污染 C、水體污染 D、資源浪費6、居民處理生活垃圾最重要的措施是：（）A、將垃圾集中存放定時拋棄 B、用垃圾制造沼氣提供能源C、將垃圾分類存放以便回收利用 D、按指定地點投放垃圾避免污染四、簡答題1、何謂環(huán)境污染？環(huán)境污染物是如何作用于人體的？2、人類哪些疾病與各類氣象條件有密切關(guān)系？答案：一、1、環(huán)境污染是指由于人為或自然的原因，導致環(huán)境內(nèi)部的構(gòu)成或狀態(tài)發(fā)生變化，打破了原有