初中數(shù)學(xué)華東師大九年級上冊第章解直角三角形-解直角三角形_第1頁
初中數(shù)學(xué)華東師大九年級上冊第章解直角三角形-解直角三角形_第2頁
初中數(shù)學(xué)華東師大九年級上冊第章解直角三角形-解直角三角形_第3頁
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文檔簡介

三邊之間關(guān)系銳角之間關(guān)系邊角之間關(guān)系(以銳角A為例)a2+b2=c2(勾股定理)∠A+∠B=90oABCbca回顧導(dǎo)入1、直角三角形有哪六個元素呢?解:在Rt△ABC中,

∠B=900_∠A=600∵

tanA=∴a=tanA·b=tan300×3=×3=∴C=2a=

引例:如右圖△ABC中,∠C為直角,∠A、∠B、∠C所對的邊分別為a,b,c,且b=3,∠A=30°,求∠B,a,c在直角三角形中,由已知元素求出未知元素的過程,叫做解直角三形

.定義例2、在△ABC中,∠C=90°,a、b、c分別為∠A、∠B、∠C的對邊,且a=5,c=,解這個直角三角形。解:如圖,在Rt△ABC中,

sinA===∴∠A=450∠B=900-450=450∴b=a=5

解直角三角形,只有下面兩種情況可解:

(1)已知兩條邊;(2)已知一條邊和一個銳角。

(知二求三,且至少有一個元素是邊)

歸納1、已知:在Rt△ABC中,∠c=90°,a=3,b=4,則cosA=

,tanA=

。2、在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°

,AB=4cm,則BC=

cm??伎寄?523434例2:如圖,一棵大樹在一次強(qiáng)烈的地震中于離地面5米處折斷倒下,樹頂落在離樹根12米處,這棵大樹在折斷前的高多少?125ABC51213例3:

虎門威遠(yuǎn)的東西兩炮臺A、B相距2000米,同時發(fā)現(xiàn)入侵?jǐn)撑濩,炮臺A測得敵艦C在它的南偏東40゜的方向,炮臺B測得敵艦C在它的正南方,試求:敵艦C與兩炮臺的距離.(精確到1米)(sin500

≈0.8cos500≈0.6tan500≈1.2tan400≈0.8

sin400

≈0.6cos400≈0.8)解:

在Rt△ABC中,∵∠CAB=900-∠DAC=500=tan∠CAB,∴BC=AB?tan∠CAB=2000×tan500≈2400(米).又∵

∴AC==≈3333答:敵艦與A、B兩炮臺的距離分別約為3333米和2400米.例4:

近日,A城氣象局測得沙塵暴中心在A城的正西方向600公里的B處,正以每小時200公里的速度向北偏東60o的方向轉(zhuǎn)移。距離沙塵暴中心500公里的范圍為受影響區(qū)域。問:(1)A城是否受這次沙塵暴的影響?

挑戰(zhàn)自我:O西東北BA600MN(2):若會受影響,那么影響該城市的持續(xù)時間有多長?ABC

收獲①定義:在直角三角形中,由已知元素求出未知元素的過程,叫做解直角三角形.③在解決實(shí)際問題時,應(yīng)“先畫圖,再求解”.②解直角三角形,只有下面兩種情況可解:

(1)已知兩條邊;(2)已知一條邊和一個銳角。

(知二求三)④方程思想,類比、轉(zhuǎn)化思想,數(shù)形結(jié)合

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