初中數(shù)學(xué)華東師大八年級(jí)上冊(cè)第章勾股定理-勾股定理 市一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué)華東師大八年級(jí)上冊(cè)第章勾股定理-勾股定理 市一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
初中數(shù)學(xué)華東師大八年級(jí)上冊(cè)第章勾股定理-勾股定理 市一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
初中數(shù)學(xué)華東師大八年級(jí)上冊(cè)第章勾股定理-勾股定理 市一等獎(jiǎng)_第4頁(yè)
初中數(shù)學(xué)華東師大八年級(jí)上冊(cè)第章勾股定理-勾股定理 市一等獎(jiǎng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

14.1勾股定理這就是本屆大會(huì)會(huì)徽的圖案.你見(jiàn)過(guò)這個(gè)圖案嗎?你聽(tīng)說(shuō)過(guò)勾股定理嗎?

這個(gè)圖案是我國(guó)漢代數(shù)學(xué)家趙爽在證明勾股定理時(shí)用到的,被稱為“趙爽弦圖”.2002年國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)在北京召開(kāi)。

相傳2500年前,畢達(dá)哥拉斯有一次在朋友家里做客時(shí),發(fā)現(xiàn)朋友家用磚鋪成的地面中反映了直角三角形三邊的某種數(shù)量關(guān)系.

你們能發(fā)現(xiàn)直角三角形三邊長(zhǎng)度之間存在什么樣的關(guān)系嗎?小組內(nèi)進(jìn)行討論,然后小組代表交流。議一議BCAABC觀察與思考:1、紅色正方形面積為

平方單位,用它的邊AC表示為

;2、藍(lán)色正方形面積為

平方單位,用它的邊BC表示為

;3、綠色正方形面積為

平方單位,用它的邊AB表示為

。結(jié)論:兩個(gè)小正方形的面積之和等于大正方形的面積即AC2+BC2=AB2在等腰直角三角形ABC中,兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方。121如何求綠色正方形的面積?1、探索等腰直角三角形三邊關(guān)系:(圖中每個(gè)小方格代表1平方厘米)CAB2、探索一般直角三角形的三邊關(guān)系:觀察右圖,小組內(nèi)討論合作完成下面的填空:1、正方形P中有

個(gè)小方格,它的面積等于

平方厘米;2、正方形Q中有

個(gè)小方格,它的面積等于

平方厘米;3、正方形R的面積等于

平方厘米。PRQ161699(圖中每個(gè)小方格代表1平方厘米)怎樣計(jì)算出正方形R的面積呢?R“補(bǔ)”法:R的面積=1個(gè)大正方形的面積-4個(gè)直角三角形的面積=“割”法:R的面積=4個(gè)直角三角形的面積+1個(gè)單位面積=QPCABR結(jié)論:P的面積+

Q的面積=

R的面積

BC2+AC2=AB2觀察左圖可得:正方形P的面積=9

平方厘米,正方形Q的面積=16平方厘米;正方形R的面積=25平方厘米;猜想:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.探索一般直角三角形的三邊關(guān)系:在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A

、∠B、∠C所對(duì)的邊分別是a,b,c,請(qǐng)根據(jù)以下圖形,用兩種不同方式表示大正方形的面積,證明:a2+b2=c2bacbca“弦圖”直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方大正方形的面積=小正方形面積+4個(gè)直角三角形面積bac證明(一):證明(二):直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方大正方形的面積=小正方形面積+4個(gè)直角三角形面積bacabcccabba

勾股定理

對(duì)任意的直角三角形,如果它的兩直角邊分別為a、b,斜邊為c,那么一定有即

直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。abca2+b2=c2直角三角形勾股定理給出了直角三角形三邊之間的關(guān)系,即:兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.c2=a2+b2a2=c2-b2b2

=c2-a2abc勾股定理的變形勾股定理abc勾股弦我們發(fā)現(xiàn)直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方,如果用a、b和c分別表示直角三角形的兩直角邊和斜邊,那么一定有a2+

b2=

c2

這種關(guān)系我們稱為勾股定理。我國(guó)古代把直角三角形中較短的直角邊稱為勾,較長(zhǎng)的直角邊稱為股,斜邊稱為弦。勾股定理是我國(guó)最早證明的幾何定理之一,可以說(shuō)是我國(guó)幾何學(xué)的根源。在中國(guó)古代,人們把彎曲成直角的手臂的上半部分稱為“勾”,下半部分稱為“股”。我國(guó)古代學(xué)者把直角三角形較短的直角邊稱為“勾”,較長(zhǎng)的直角邊稱為“股”,斜邊稱為“弦”.勾股定理也叫商高定理,在西方稱為畢達(dá)哥拉斯定理。勾股弦

兩千多年前,古希臘有個(gè)哥拉斯學(xué)派,他們首先發(fā)現(xiàn)了勾股定理,因此在國(guó)外人們通常稱勾股定理為畢達(dá)哥拉斯年希臘曾經(jīng)發(fā)行了一枚紀(jì)念票。定理。為了紀(jì)念畢達(dá)哥拉斯學(xué)派,1955勾股世界國(guó)家之一。早在三千多年前,國(guó)家之一。早在三千多年前,國(guó)家之一。早在三千多年前,國(guó)家之一。早在三千多年前,國(guó)家之一。早在三千多年前,國(guó)家之一。早在三千多年前,國(guó)家之一。早在三千多年前,國(guó)家多年

兩千多年前,古希臘有個(gè)畢達(dá)哥拉斯學(xué)派,他們首先發(fā)現(xiàn)了勾股定理,因此在國(guó)外人們通常稱勾股定理為畢達(dá)哥拉斯定理。為了紀(jì)念畢達(dá)哥拉斯學(xué)派,1955年希臘曾經(jīng)發(fā)行了一枚紀(jì)念郵票。

我國(guó)是最早了解勾股定理的國(guó)家之一。早在三千多年前,周朝數(shù)學(xué)家商高就提出,將一根直尺折成一個(gè)直角,如果勾等于三,股等于四,那么弦就等于五,即“勾三、股四、弦五”,它被記載于我國(guó)古代著名的數(shù)學(xué)著作《周髀算經(jīng)》中。

例1.在Rt△ABC中,∠C=90°

①已知:a=6,b=8,求c;

②已知:a=40,c=41,求b;

③已知:c=13,b=5,求a;

④已知:a:b=3:4,c=15,求a、b.例題分析(1)在直角三角形中,已知兩邊,可求第三邊;(2)可用勾股定理建立方程.方法小結(jié):例2.受臺(tái)風(fēng)威馬遜的影響,一棵樹(shù)在離地面4米處斷裂,樹(shù)的頂部落在離樹(shù)跟底部3米處,這棵樹(shù)折斷前有多高?4米3米y=0應(yīng)用知識(shí)回歸生活解:依題意得答:這棵樹(shù)折斷前高9米。

小明的媽媽買(mǎi)了一部29英寸(74厘米)的電視機(jī)。小明量了電視機(jī)的屏幕后,發(fā)現(xiàn)屏幕只有58厘米長(zhǎng)和46厘米寬,他覺(jué)得一定是售貨員搞錯(cuò)了。你能解釋這是為什么嗎?

我們通常所說(shuō)的29英寸或74厘米的電視機(jī),是指其熒屏對(duì)角線的長(zhǎng)度∴售貨員沒(méi)搞錯(cuò).∵∴熒屏對(duì)角線大約為74厘米46厘米58厘米拓展練習(xí)

美國(guó)第二十任總統(tǒng)伽菲爾德的證法在數(shù)學(xué)史上被傳為佳話

人們?yōu)榱思o(jì)念他對(duì)勾股定理直觀、簡(jiǎn)捷、易懂、明了的證明,就把這一證法稱為“總統(tǒng)”證法。

有趣的總統(tǒng)證法

S梯形=(a+b)(a+b)=(a2+b2)+abS

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論