六年級一對一教案閱讀理解和寫作

姓名年級4、，性另教授課題句子閱讀理解寫作總課時_第_課教學(xué)目標(biāo)知識點：病句的修改和句子轉(zhuǎn)換復(fù)習(xí) 閱讀理解成語故事考點：病句的類型：成分殘缺、 語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、指代不明、不合邏輯 語意重復(fù)、 前后矛盾、否定不當(dāng)。雙重否定句與陳述句 雙重否定句轉(zhuǎn)換成陳述句 陳述句改反問句能力：積累運用理解能力方法：講解積累理解難點重點找病因句子轉(zhuǎn)換的技巧閱讀理解課堂教學(xué)過程球刖檢查作業(yè)完成情況：優(yōu)口良口中口差□建議 過程課前積累一、動物聚會（黃鼠狼）給雞拜年沒安好心 （飛蛾）撲火自取滅亡（貓）哭（耗子）一一假慈悲 （老虎）屁股一一摸不得熱鍋上的（螞蟻）一一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) （螃蟹）過街一一橫行霸道（兔子）尾巴一一長/、了 （蛾蜉）撼大樹一一可笑不自量（蛤?。┥蠘湟灰蝗恳粡堊?騎（驢）看唱本一一走著瞧二、歇后語茶壺煮餃子一心中有數(shù) 啞巴吃黃連一一有嘴說不出竹籃打水一一一場空 秋后的螞蚱一一蹦跌/、了幾天歪嘴和尚沒正經(jīng) 隔著門縫看人 把人看扁了水中撈月一一一場空 馬尾穿豆腐一一提不起來三、春意盎然（在括號里填上帶“春”的詞語）（1）（春蠶）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（2）（春潮）帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（3）（春江）潮水連江平，海上明月共潮生。（4）（春風(fēng)）又綠江南岸，明月何時照我還？（5）（春色）滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（6）（春城）無處不飛花，寒食東來御柳斜。⑺（春宵）一刻值千金，花有清香月有陰。（8）忽如一夜（春風(fēng)）來，千樹萬樹梨花開。（一）句子轉(zhuǎn)換的鞏固練習(xí)一、講授知識點：雙重否定句雙重否定句是使用兩個否定副詞來表達(dá)肯定含義的句子。例如 "不……不"、"沒有……不"、"非……不”等。雙重否定句的肯定語氣比一般肯定句強(qiáng)烈或委婉。例如：他不敢不去。（強(qiáng)烈）我不得不告訴你事情的原委。（強(qiáng)烈）沒有誰不懼怕他的威嚴(yán)。（強(qiáng)烈）你若是想在這個世界留下值得讓人懷念的事跡，那就非得有毅力不可。（強(qiáng)烈）他不會不同情我的。（委婉）沒有什么不可以。（委婉）書面語中還經(jīng)常使用"無不、無非、不無、未必不"等雙重否定詞語來表示肯定。例如：他的話不無道理。在場的觀眾無不為他的精彩表演所打動。他無非是想多撈點退休金罷了。我雖然年輕，但未必不是你的對手。雙重否定句也就是一種語義大于肯定句的語句我對老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩.（改為雙重否定句）可以改為1我不能不對老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。2我對老師們的勇敢，不能不從心底里感到無限的敬佩。二、陳述句改反問句練習(xí),如果我們也能像水滴那樣，沒有什么事情做不成。,十年樹木，百年樹人。老師的教育之恩，我們終身難忘。千，千難萬險不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。三、反問句改陳述句練習(xí)1,字典不正是我們的朋友嗎？2,美麗的香港難道不像一顆光彩奪目的明珠？,作為學(xué)生怎能不遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢？（二）修改病句的鞏固練習(xí)1:我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。2:廣大青年表現(xiàn)出無比的進(jìn)行改革的熱情。3:應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。4:展出幾千年前剛出土的文物。5:我們再也不是任意被列強(qiáng)欺侮的國家了。6:他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。（1"棉花的生產(chǎn)"應(yīng)為"生產(chǎn)的棉花"2將"無比"的調(diào)至"熱情"前3（將"充分"調(diào)至"發(fā)揮"前，并刪掉一個"的"（4應(yīng)將"幾千年前"調(diào)至"文物"前后的"的"5（應(yīng)將"任意"調(diào)至"欺侮"之前6（"他"應(yīng)移到"如果"的后面）（三）閱讀理解講授無言的父愛（節(jié)選）父親是個實干家，他的一生都在忙碌著。多年勞作的成果，足以讓父親感到驕傲。而對我來說，最值得驕傲的應(yīng)該是他親手為我制作的小玩藝兒。他以雙手而不是以言語傳達(dá)了對我無限的愛。七歲那年圣誕節(jié)的前夕，我跟著父親上街，路上經(jīng)過一家玩具店。透過櫥窗，我看到了個十分奇特的玩具房子，那是我從未見識過的?！胺孔印钡膲ι乡U出了“哦，爸爸，多美??！你說圣誕老人會送我一個嗎？”父親看了看一百美元的標(biāo)價這在當(dāng)時是十分昂貴的，他一邊習(xí)慣地提了提自己的腰帶，一邊開著玩笑說：“我想，即使是圣誕老人也買不起這么貴的房子。我有點失望。父親看見了，摸摸我的頭，輕輕地告訴我：“小時候，我也曾向自己的父親討過一輛玩具貨車，但是他買不起?！薄澳悄阍趺崔k？”“我用木塊和找來的舊輪子自己做了一輛。你知道嗎，對我來說，那比店里買來的任何玩具都要貴重呢。”“可我不知道怎么做木頭房子。”“爸爸會做，我們可以一起干?！钡诙欤粩R下了家里的許多事情，和我忙乎起木頭“房子”來。為了這木頭“房子”，父親陸續(xù)花了四個月的辛苦勞動。它實在是一個孩子所能得到的最好的禮物了。多年以后，我（A）早已不再是玩玩具的年齡了，（B）還會不時地把這木頭“房子”找出來，（C）為了欣賞，（D）借以回顧往昔我眼看著父親用他的雙手將我的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的那段歲月。待我上了大學(xué)，自己有了家之后，就更加體會到自己是多么地依戀著他，不愿意離開他。可是父親說：“我能夠為你提供許多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在幫助你創(chuàng)造自己的天地?！蔽腋赣H沒有給我寫過信，也常記不起我的生日和結(jié)婚紀(jì)念日甚至有時連我今年幾歲也不清楚，但在我的生活中無處不充溢著他對我的愛無言的父愛。實際上我身上最緊要的部分，都是他親手培養(yǎng)和改善的，他把最珍貴的財富給了我。.在文中的括號中寫上合適的關(guān)聯(lián)詞，你最多可以寫出幾個？A處，雖然 B處，但是C處，不僅 D處，還.填空。（1）“驕傲”的意思有兩種：①自滿，看不起別人；②自豪，自己感到光榮。文中“多年勞作的成果，足以讓父親感到驕傲”一句中“驕傲”的意思是第②種。請你也以這個意思寫一句話：我和爸爸去釣魚，我花了很多工夫終于釣了20條，心里感到非常驕傲.（2）文中加點的詞語“標(biāo)價”的意思是在文中表示物品的價格.“忙乎”的意思是在文中表示作者和他的爸爸在忙著做玩具房子。.根據(jù)要求摘寫句子。具體描寫父親以雙手而不是以言語傳達(dá)對“我”無限的愛的句子。第二天，他果然擱下了家里的許多事情，和我忙乎起木頭“房子”來。為了這木頭“房子”，父親陸續(xù)花了四個月的辛苦勞動。你在生活中也感受著親人給你的愛，你能用幾句話寫出親人對你的愛嗎？在上一個學(xué)期放假的時候，我的脖子受傷了，媽媽快步地把我?guī)У结t(yī)院去。.根據(jù)上下文，理解下面句子的意思。（1）“對我來說，那比店里買來的任何玩具都要貴重呢?！本渲械摹拔摇敝傅氖钦l？“那”具體指的是什么玩具？為什么它比任何玩具都要貴重？“我”指的是作者的父親。那指的是玩具房子。因為它凝聚了父親的智慧和汗水，所以它比任何玩具都要貴重。“我父親沒有給我寫過信，也常記不起我的生日和結(jié)焙紀(jì)念日甚至有時連我今年幾歲也不清楚，但在我的生活中無處不充溢著他對我的愛無言的父愛?！边@句話，前半部分的內(nèi)容似乎讓人覺得父親有點冷漠， 可后半部分卻又說在“我”的生活中無處不充溢著父親對“我”無言的愛。這樣說矛盾嗎？為什么？不矛盾，因為父親對我的愛不是言語能夠表達(dá)的，父親總是用他的實際行動表達(dá)他對我的愛。“實際上我身上最緊要的部分，都是他親手培養(yǎng)和改善的，他把最珍貴的財富給了我?！本渲小熬o要”的近義詞是什么？重要在你的理解中，文中父親所給的“最珍貴的財富”是什么？教我，幫助我創(chuàng)造自己的天地。請回憶你的生活，你認(rèn)為你的父母給予你的“最珍貴的財富”是什么？是真誠的愛。蠟燭一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光澤，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西也比不上它，就高傲地向放在墻角的小蠟燭炫耀自己：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用，可你呢？土里士氣，扔在桌子上也占地方，簡直是廢物，有什么用？ "蠟燭看了一眼趾高氣揚的臺燈，誠懇地說：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)該想一想，你也有短處，怎么能這樣驕傲呢”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：”行了，有什么好想的，我本來就比你強(qiáng)嘛！"||一天晚上，臺燈又要炫耀自己，忽然它閃了幾下，就再也不發(fā)光了。剎那問，整個房間被黑暗籠罩了，原來線路出了問題。這時，人們多么需要光明??！哪怕是一點點，也是珍貴的。主人把放在墻角默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你光亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻(xiàn)。”蠟燭說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄地離開人世間。||看到這情景，臺燈很受感動，心想：我要學(xué)習(xí)蠟燭的精神.”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，不炫耀，不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類作出貢獻(xiàn)。||.寫出下列詞語的近義詞。炫耀一（ ）貢獻(xiàn)一（ ）.寫出下列詞語的反義詞。驕傲—（）黑暗—（ ）.按"||"分好的段落，概括各段的段意。第一段：第二段：第三段：.用" " 畫出能表示文章中心思想的句子。.用“ ”畫出表現(xiàn)蠟燭非常謙虛的語句。.結(jié)合文章給下面一句話選擇正確的句意，在（ ）里打"，"" 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"TOC\o"1-5"\h\z（1）這句話是說春蠶到死時絲才吐完，蠟炬燒完了淚才流干。 （ ）（2）這句話是說為人類做貢獻(xiàn)要全心全意，完全徹底，毫無保留。（ ）（3）這句話是說為人要像春蠶那樣，到死時已將所有的東西奉獻(xiàn)出來，像蠟炬那樣燃燒完自己時才不流淚了，才感到欣慰。 （ ）7.讀了這篇讀文，你有什么感受？請你圍繞一點寫出自己的感受。答案:1夸耀奉獻(xiàn)2虛心光明3寫燈非常驕傲。寫蠟燭把自己的生命獻(xiàn)給了人們。寫燈知道了要學(xué)習(xí)蠟燭的精神’春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’，不炫耀，不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類作出貢獻(xiàn)。7我知道了不能驕傲，要謙虛。（四）口頭？作文???說一件自己印象最深的事，注意把事情說具體，表達(dá)出自己的真情實感,題目自定。老師點評：課外知識積累成語故事：（一）鐵杵磨針???【典故】????唐朝著名大詩人李白小時候不喜歡念書，常常逃學(xué)，到街上去閑逛。????一天，李白又沒有去上學(xué)，在街上東溜溜、西看看，不知不覺到了城外。暖和的陽光、歡快的小鳥、隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已，”這么好的天氣，如果整天在屋里讀書多沒意思？”????走著走著，在一個破茅屋門口，坐著一個滿頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過去，“老婆婆，您在做什么？”“我要把這根鐵杵磨成一個繡花針?！崩掀牌盘痤^，對李白笑了笑，接著又低下頭繼續(xù)磨著。????“繡花針？”李白又問：“是縫衣服用的繡花針嗎？”????“當(dāng)然I”\、?????”可是，鐵杵這么粗，什么時候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢？”????老婆婆反問李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢？”????”可是，您的年紀(jì)這么大了？”????”只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情?！????老婆婆的一番話，令李白很慚愧，于是回去之后，再沒有逃過學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功，終于成了名垂千古的詩仙。???【釋讀】????無論做什么事情，只要有恒心，一定會成功的，功夫不負(fù)有心人。我們的孩子們，如果在學(xué)業(yè)上能認(rèn)真、努力、有恒心，成績好一定是沒有問題的。（二）聞雞起舞???【典故】????晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進(jìn)入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，從中汲取了豐富的知識，學(xué)問大有長進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應(yīng)，仍然不懈地努力讀書。???后來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國，成為國家的棟梁之才。????一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說:“別人都認(rèn)為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實現(xiàn)了他報效國家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略?！踞屪x】故事出自《晉書?祖逖傳》。成語“聞雞起舞”，形容發(fā)奮有為，也比喻有志之士，及時振作。（三）亡羊補牢???【典故】????這故事出自“戰(zhàn)國策”。戰(zhàn)國時代，楚國有一個大臣，名叫莊辛，有一天對楚襄王說：“你在宮里面的時候，左邊是州侯，右邊是夏侯；出去的時候，鄢陵君和壽跟君又總是隨看你。你和這四個人專門講究奢侈淫樂，不管國家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵縣北）一定要危險啦！”????襄王聽了，很不高興，生氣罵道：“你老糊涂了嗎？故意說這些險惡的話惑亂人心嗎？”???莊辛不慌不忙的回答說：“我實在感覺事情一定要到這個地步的，不敢故意說楚國有什么不幸，如果你一直寵信這個人，楚國一定要滅亡的。你既然不信我的話，請允許我到趙國躲一躲，看事情究竟會怎樣?！?莊辛到趙國才住了五個月，秦國果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到陽城（今河南息縣西 北）。這才覺得莊辛的話不錯，趕緊派人把莊辛找回來，問他有什么辦法；莊辛很誠懇地說：“我聽說過，看見兔子牙想起獵犬，這還不晚；羊跑掉了才補羊圈，也還不遲?！????【釋讀】????這是一則很有意義的故事，只知道享樂，不知道如何做事，其結(jié)果必然是遭到悲慘的失敗無疑。????“亡羊補牢”這句成語，便是根據(jù)上面約兩句話而來的，表達(dá)處理事情發(fā)生錯誤以后，如果趕緊去挽救，還不為遲的意思。例如一個事業(yè)家，因估計事情的發(fā)展犯了錯誤，輕舉冒進(jìn)，陷入失敗的境地。但他并不氣餒，耐心地將事情再想了一遍，從這次的錯誤中吸取教訓(xùn)，認(rèn)為“亡羊補牢”，從頭做起，還不算晚呢?。ㄋ模┟と嗣???【典故】????據(jù)古代印度佛經(jīng)中講，古時印度有一個小國，國王名叫鏡面王。他信奉釋迦牟尼的佛教，每天都拜佛誦經(jīng)，十分虔誠。可是，國內(nèi)當(dāng)時流行著很多神教巫道，多數(shù)臣民被它們的說教所迷惑，人心混亂，是非不明，很不利于國家的治理。鏡面王很想讓其臣民們都?xì)w依佛教，于是就想出了一個主意：用盲人摸象的現(xiàn)身說法教育誘導(dǎo)他們。鏡面王吩咐侍臣說：“你找一些完全失明的盲人到王城來?！笔拐吆芸炀蜏惣艘蝗好と耍瑤ьI(lǐng)他們來到王宮。使者走進(jìn)宮殿向鏡面王稟報說：“大王，您吩咐找的盲人現(xiàn)已帶到殿前?！辩R面王說：“你明天一早帶領(lǐng)盲人們到象苑去，讓他們每人只能觸摸大象身體的一個部位，然后馬上帶他們來王宮前廣場?！????第二天上午，鏡面王召集所有的大臣和數(shù)萬平民聚集在王宮前的廣場上，沸沸揚揚的人們交頭接耳，誰也不知道國王將要宣布什么重大的事情。不一會，使者領(lǐng)著盲人們來到了鏡面王的高座前，廣場上的人們頓時安靜了下來。鏡面王向盲人們問道：“你們都摸到大象了嗎？"盲人們齊聲回答說： “我摸到大象了！”鏡面王又說：“你們每個人都講述一下大象是什么模樣的！”摸到大象腿的盲人首先站出來說：“稟告圣明的國君，大象就像一只盛漆的大圓桶?！泵酱笙笪舶偷拿と苏f：“大王，大象應(yīng)該像一把掃帚?！泵酱笙蟾共康拿と苏f： “大王,大象確實像大鼓?！彪S后，摸到大象頭部的說大象像大勺子，摸到大象牙的說大象像牛角，摸到大象尾巴后部的說大象像棍杖，摸到大象耳朵的則說大象猶如簸箕。最后，摸到大象鼻子的盲人說：