淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理

淘寶天貓店鋪診斷分析1、紀律是管理關(guān)系的形式?！⒎{西耶夫2、改革如果不講紀律，就難以成功。3、道德行為訓(xùn)練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。4、學(xué)校沒有紀律便如磨房里沒有水?！涿兰~斯5、教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺的紀律性，這是兒童道德教育最重要的部分?！慂Q琴淘寶天貓店鋪診斷分析淘寶天貓店鋪診斷分析1、紀律是管理關(guān)系的形式。——阿法納西耶夫2、改革如果不講紀律，就難以成功。3、道德行為訓(xùn)練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。4、學(xué)校沒有紀律便如磨房里沒有水。——夸美紐斯5、教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺的紀律性，這是兒童道德教育最重要的部分?！慂Q琴天貓商城運營專用資料第一部分淘寶商城規(guī)則介紹黨的十八大提出，要創(chuàng)新基層黨建工作，夯實黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)。在第二十三次全國高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會議上，習(xí)近平總書記指出：“辦好中國特色社會主義大學(xué)，要堅持立德樹人，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程；強化思想引領(lǐng)，牢牢把握高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)?！蓖瑫r，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話強調(diào)，要加強高校黨的基層組織建設(shè)，創(chuàng)新體制機制，改進工作方式，提高黨的基層組織做思想政治工作的能力。貫徹落實習(xí)近平總書記的講話精神和從嚴治黨的要求，創(chuàng)新高?；鶎狱h建工作，提升師生黨員的政治素養(yǎng)、黨性意識，保持黨的純潔性和先進性，保證黨員質(zhì)量，對高校人才培養(yǎng)和黨的先進性建設(shè)意義重大。大學(xué)生成為現(xiàn)階段高校學(xué)生黨員的主要儲備力量，大學(xué)生黨員質(zhì)量不僅關(guān)系到個人的成長、關(guān)系到黨員隊伍的純潔性，而且關(guān)系到黨和國家的前途、命運。青年階段是人生中可塑性最強的一個階段，學(xué)生黨建是一個全面而復(fù)雜的工作，培養(yǎng)學(xué)生不僅在身份上入黨，更在思想上入黨，堅持社會主義核心價值觀，在新常態(tài)下永葆年青一代學(xué)生黨員的先進性，為社會主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。為扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，深入貫徹落實全面從嚴治黨文件精神，河南中醫(yī)藥大學(xué)人文學(xué)院于2015年啟動了“黨旗引領(lǐng)工程”，不斷創(chuàng)新學(xué)生基層黨建工作和大學(xué)生思想政治教育工作。一、以人為本，充分了解“90后”大學(xué)生的思想特點“90后”所處的時代具有經(jīng)濟全球化不斷深化、政治民主化不斷擴展、文化多元化不斷展開和信息網(wǎng)絡(luò)化不斷凸顯的特征。在這種時代背景下，“90后”大學(xué)生多具有個性張揚、樂于表現(xiàn)、自主獨立、思想開放、思維活躍、創(chuàng)造性強等優(yōu)點，但同時也不同程度地存在著政治信仰迷茫、價值取向偏離、集體主義精神缺乏、以自我為中心、心理素質(zhì)欠佳等問題。對當(dāng)代中醫(yī)藥大學(xué)生入黨動機進行的調(diào)查分析，調(diào)查數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生的入?h動機呈現(xiàn)多元化，但多數(shù)學(xué)生的入黨動機是正確的。從整體上來說，75%的學(xué)生對中國共產(chǎn)黨是比較了解的，但是，近25%的學(xué)生對中國共產(chǎn)黨還不太了解。這導(dǎo)致6.16%的少數(shù)學(xué)生入黨動機上有一定的盲目性。二、實施“黨旗引領(lǐng)工程”，創(chuàng)新開展學(xué)生基層黨建工作人文學(xué)院，以不斷加強基層黨建工作為核心，2015年正式啟動了“黨旗引領(lǐng)工程”，采用顯性教育和隱性教育相結(jié)合的方式，運用學(xué)生喜聞樂見的形式，更好地發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用，幫助學(xué)生在潛移默化中接受教育，從而引起他們的感情共鳴，理解和認同思想教育的內(nèi)容，減少他們對思想政治教育的抵觸，取得了顯著成效?！包h旗引領(lǐng)工程”實施兩年以來，始終堅持以“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”“一名黨員一面旗幟”“我為黨旗添光彩”三大主題覆蓋學(xué)生黨建工作的全過程，從大學(xué)生黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提升、黨員先鋒模范作用的發(fā)揮三個方面不斷鞏固、深化，實現(xiàn)大學(xué)生黨員培養(yǎng)、教育、引領(lǐng)功能的不斷發(fā)揮。（一）開展“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”主題教育系列活動在全院組織全體學(xué)生黨員和入黨積極分子開展系列主題教育活動，如舉辦“黨旗在我心中”詩詞朗誦比賽；舉辦“黨旗映照成長路”畢業(yè)生黨員專題黨課；開展學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會上的講話系列活動，專題學(xué)習(xí)討論會、主題班會、征文比賽等；開展“天一湖畔”優(yōu)秀黨員系列訪談活動，以“學(xué)黨員模范，為黨旗添彩”為主題，邀請優(yōu)秀黨員進行現(xiàn)場訪談，引領(lǐng)全體大學(xué)生向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)；舉辦新生成人禮儀式，通過舉辦成人禮活動，引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠大志向、增強使命感、加強責(zé)任意識，胸懷感恩之心，努力踐行社會主義核心價值觀，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民；開展赴大別山干部學(xué)院黨員培訓(xùn)活動，進行紅色基因教育，接受一場關(guān)于黨性、關(guān)于理想與信念的革命洗禮。（二）開展“一名黨員一面旗幟”的黨員“五個一”活動以“增強黨性修養(yǎng)，弘揚優(yōu)良作風(fēng)，一名黨員一面旗幟”為主題，以“五個一”活動為載體，切實加強黨員的黨性鍛煉。進行一次公開承諾。每名黨員要進行一次公開承諾，圍繞講黨性、重品行、作表率，在帶頭學(xué)習(xí)、提升能力、認真履職、服務(wù)群眾等方面進行承諾。全體黨員要認真踐行承諾事項，認真履行承諾責(zé)任，以實際行動兌現(xiàn)承諾，成為學(xué)習(xí)的標兵、道德的楷模、服務(wù)的模范，以自身良好形象影響和帶動身邊的同學(xué)。幫助一名身邊同學(xué)。與一名同學(xué)結(jié)對幫扶。學(xué)院制定了具體的“1+1+1+2”結(jié)對幫扶方案，開展老黨員對周圍積極分子和學(xué)生的幫助活動，更好地發(fā)揮學(xué)生黨員干部的模范作用，為同學(xué)樹立起一面面學(xué)習(xí)的旗幟。影響一個宿舍。黨員認領(lǐng)年級、班級部分宿舍作為黨員“示范帶動責(zé)任區(qū)”。黨員在“責(zé)任區(qū)”內(nèi)主要起到示范帶動、幫扶服務(wù)作用，指導(dǎo)、促進形成文明、衛(wèi)生、安全、和諧、積極向上的宿舍環(huán)境，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)生活宿舍氛圍。參與一次社會實踐。積極推動學(xué)生黨員參與各類實踐活動，在基層一線砥礪品質(zhì)，在實踐中增長才干。參加一次學(xué)習(xí)交流。各黨支部要舉辦一次學(xué)習(xí)交流會，組織黨員干部交流學(xué)習(xí)體會，暢談學(xué)習(xí)收獲。（三）開展“我為黨旗添光彩”先鋒引領(lǐng)活動加強黨員教育有效性的探索，不斷創(chuàng)新黨建手段。人文學(xué)院學(xué)生黨總支去年成立了黨員工作站，制定了工作站工作制度，定期安排學(xué)生黨員輪流值班，組織學(xué)生黨員認真開展組織生活，定期召開黨支部工作例會，并定期組織進行主題學(xué)習(xí)、專題討論等，認真開好民主生活會，開展批評與自我批評，充分發(fā)揮了黨內(nèi)民主，開展豐富的學(xué)習(xí)活動，充分發(fā)揮了學(xué)生黨員的積極性和創(chuàng)造性。2017年特別增設(shè)了黨員先鋒實踐營活動，動員廣大學(xué)生黨員結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢暑期回鄉(xiāng)進行實踐服務(wù)并對暑期實踐心得進行交流學(xué)習(xí)，組織志愿者到中牟縣移民村向陽小學(xué)開展志愿者服務(wù)活動，在迎新現(xiàn)場設(shè)立“黨員先鋒服務(wù)崗”，切實發(fā)揮好黨員的先鋒模范帶頭作用。三、取得的成效人文學(xué)院“黨旗引領(lǐng)工程”實施兩年以來，學(xué)生基層黨建工作取得了一定的成績。通過不斷探索高校學(xué)生黨建工作的新途徑、新方法，大膽實踐，不僅大大提高了學(xué)生黨員思想政治素質(zhì)，保持了學(xué)生黨員的先進性，也在實踐中發(fā)揮了學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用，加強了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，提高了大學(xué)生黨建工作的科學(xué)化水平。學(xué)院通過開展覆蓋全體師生黨員的理論學(xué)習(xí)和教育實踐活動，凝聚教師的向心力，提高科研和教學(xué)能力，真正發(fā)揮教師黨員的先鋒模范作用，落實教師黨員以德樹人的根本任務(wù)。學(xué)院通過拓展思政教育的載體，創(chuàng)新教育內(nèi)容和形式，在黨性鍛煉方面拓展“廣度”，在學(xué)生公寓建立黨員工作站，推動黨報黨刊、教育活動、實踐服務(wù)進公寓。設(shè)立黨員服務(wù)先鋒崗和志愿崗，建立起一支以學(xué)生黨員為骨干的志愿服務(wù)團隊。創(chuàng)建黨員先鋒實踐營，切實發(fā)揮黨員的引領(lǐng)作用，既聯(lián)系學(xué)生生活實際，又解決學(xué)生的實際問題，有利于發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。大力培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步加強和改進黨支部和黨員隊伍建設(shè)，提升大學(xué)生德、知、能、身、心綜合素質(zhì)全面發(fā)展，為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人提供堅強的組織和思想保障。隨著時代的發(fā)展，學(xué)生基層黨建工作也在不斷變化，基層黨務(wù)工作者和思想政治教育工作者要不斷加強學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，敢于創(chuàng)新，在實踐中創(chuàng)新基層黨建工作，不斷加強和改善學(xué)生基層黨建工作，從而科學(xué)化地推進基層黨建工作的發(fā)展，培養(yǎng)社會主義合格的建設(shè)者和接班人。黨的十八屆三中全會做出了“全面深化改革”的決定。貴州省委十一屆四次全會高度重視教育改革，提出“深化教育領(lǐng)域綜合改革”的重要任務(wù)。為何要深化教育改革？怎樣推進教育改革？深化體制改革經(jīng)過省委省政府近20年的強力推進，貴州省小學(xué)、初中、高中、職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校的硬件建設(shè)，已實現(xiàn)跨越發(fā)展，辦學(xué)條件明顯改善，有的學(xué)校硬件設(shè)施甚至超過東部。但貴州省的教育水平與全國平均水平相比，還存在較大差距，集中體現(xiàn)在教育質(zhì)量上。貴州省學(xué)生的高考及格率，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，以及司法考試、教師資格考試、研究生入學(xué)考試等方面的合格率，都低于全國平均水平。教育質(zhì)量不高的原因是教育理念、人才培養(yǎng)模式、管理體制、辦學(xué)體制、教師隊伍建設(shè)等觀念和制度的相對滯后，這就需要深化教育改革。按照省委省政府的要求，省教育廳以問題為導(dǎo)向，深入調(diào)研、反復(fù)論證，制定了《貴州省教育綜合改革方案》。方案涉及各級各類教育的人才培養(yǎng)模式、考試招生制度、管理體制、辦學(xué)體制、保障機制、教師隊伍建設(shè)等全方位的改革;確定了11個大項、81個小項改革任務(wù)。2014年底，方案經(jīng)省委深改領(lǐng)導(dǎo)小組審定后報教育部，教育部高度重視。今年1月，教育部正式批復(fù)了方案，并指定貴州省在今年全國教育工作會議上作交流發(fā)言。這是繼上海市之后教育部批復(fù)的第二家教改方案。創(chuàng)新推進機制當(dāng)前，改革已進入攻堅期和深水區(qū)?！肮云凇鄙婕邦B固的體制機制障礙，涉及深層次利益的調(diào)整。習(xí)近平總書記指出：“容易的、皆大歡喜的改革已經(jīng)完成了，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是難啃的硬骨頭”。李克強總理強調(diào)：“觸動利益比觸動靈魂還要難?！笨梢?，改革之難，難在落實上，難在要動一些管理部門的“奶酪”。因此，要落實貴州省教改方案確定的81項改革任務(wù)，必須建立強有力的推進機制。有效的辦法是創(chuàng)新深化教育改革推進機制，爭取設(shè)立國家教改試驗區(qū)，或爭取與教育部建立省部戰(zhàn)略合作協(xié)議。2015年8月2日，貴州省與教育部在貴陽共同簽署了《教育部?貴州省人民政府深化貴州教育綜合改革戰(zhàn)略合作協(xié)議》，貴州省委書記、時任省長陳敏爾與教育部部長袁貴仁分別代表貴州省人民政府和教育部簽約。協(xié)議的簽定，體現(xiàn)了國家和省委、省政府始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的堅定決心，體現(xiàn)了省委省政府進一步辦好貴州教育的堅定決心，體現(xiàn)了國家對貴州教育的關(guān)心支持和絕不讓貴州在全面建設(shè)小康中掉隊的堅定決心。自此，教育部將國家教改試點單位由原來確定的“兩校一市”（北大、清華、上海）調(diào)整為“兩校一市一省”（北大、清華、上海、貴州）。根據(jù)協(xié)議，雙方將在進一步完善省級政府統(tǒng)籌教育發(fā)展機制、全面推進各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展、進一步完善教師專業(yè)化建設(shè)體制機制、支持鼓勵社會力量興辦教育、深化考試招生制度綜合改革、強化國際化與信息化保障支撐、推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)等七個方面深化合作。加快建立部省戰(zhàn)略合作會商、年度政策清單支持、綜合改革協(xié)作、改革經(jīng)驗成效交流等四項機制，推動貴州教育到2020年達到全國平均水平，基本實現(xiàn)教育治理體系與治理能力現(xiàn)代化，為西部地區(qū)教育綜合改革探索經(jīng)驗。在簽字儀式上，袁貴仁強調(diào)：教育部各司局要大力支持貴州教育綜合改革，助推貴州全面同步小康，為西部地區(qū)探索可復(fù)制、可推廣的改革經(jīng)驗。釋放教育紅利在協(xié)議中，教育部承諾給予貴州省17項重大支持：高等教育方面5項：與貴州共建貴州師范大學(xué)機制;支持貴州高校申報博士點;加大對貴州高校實施“中西部高等教育振興計劃”的支持力度;支持貴州在高校布局、學(xué)科專業(yè)設(shè)置、學(xué)位點布局、招生計劃、高校轉(zhuǎn)型等方面改革;支持貴州擴大高校辦學(xué)自主權(quán)改革?；A(chǔ)教育6項：支持貴州基本普及十五年教育;加大對貴州學(xué)前教育三年行動計劃的支持力度;支持貴州完善政府主導(dǎo)、多元參與的學(xué)前教育資源供給方式;支持貴州深化中小學(xué)校長、教師管理體制改革;支持貴州整體規(guī)劃大中小學(xué)德育體系;支持貴州推進“義務(wù)教育體育多元化、高中（中職）體育專項化、大學(xué)體育專業(yè)化”相銜接改革。職業(yè)教育1項：支持貴州全面深化職業(yè)教育改革。對外開放4項：支持貴州引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源;支持深化拓展中國-東盟教育交流周，推動貴州參與區(qū)域性教育合作;支持貴州發(fā)展留學(xué)生教育，擴大外國留學(xué)生規(guī)模;支持貴州高校專業(yè)技術(shù)人員出國（境）學(xué)術(shù)交流，并給予政策傾斜。經(jīng)費保障改革1項：支持貴州探索建立更加科學(xué)合理的教育經(jīng)費管理機制。協(xié)議建立了四項合作機制：戰(zhàn)略合作會商機制。成立省部戰(zhàn)略合作領(lǐng)導(dǎo)小組，每年召開一次會議，協(xié)商重大合作事項。這為貴州省與教育部之間搭建了對話平臺。年度政策清單支持機制。允許貴州在改革上先行先試，實行“一授權(quán)兩報備”制度。這是給予貴州省與上海市同等支持?！耙皇跈?quán)”，就是授權(quán)貴州省做一些突破性的改革;“兩報備”，就是事前報備突破性改革事項，事后報告實施情況。推進改革協(xié)作機制。雙方互派掛職交流干部，根據(jù)改革需要，聯(lián)合創(chuàng)建改革項目平臺。改革經(jīng)驗成效交流機制。加強總結(jié)、加強交流、加強推廣。自協(xié)議簽定以來，短短三個月內(nèi)，成效初顯：省部共建貴州師范大學(xué)已經(jīng)落實，這對加強貴州教師隊伍建設(shè)具有重要意義;教育部新增200多億元，支持貴州省“普十五”;貴州省考試招生制度改革方案、擴大高校辦學(xué)自主權(quán)的文件陸續(xù)出臺;福泉市、萬山區(qū)先后出臺了取消中小學(xué)校長行政級別，改革中小學(xué)校長、教師管理體制的意見等。淘寶天貓店鋪診斷分析1、紀律是管理關(guān)系的形式?！⒎{西耶1天貓商城運營專用資料天貓商城運營專用資料2淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理3淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理4淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理5淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理6嚴重違規(guī)行為處罰機制扣分每累積7天達12分→店鋪屏蔽限制發(fā)布限制發(fā)送限制社區(qū)公示警告站內(nèi)信扣分每累積14天達24分店鋪屏蔽限制發(fā)布限制發(fā)送限制社區(qū)公示警告下架店內(nèi)所有商品扣分每累積21天達36分關(guān)閉店鋪限制發(fā)送|限制社區(qū)公示警告扣分每累積永久達48分查封帳戶嚴重違規(guī)行為處罰機制7淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理8淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理9淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理10試運營考核考核對象新入駐商家考核期入駐后的第61-90天試運營考核時間入駐后第四個月初甸寶商城考核頻率次試運營考核11淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理12淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理13淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理14淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理15淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理16淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理17淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理18淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理19淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理20淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理21淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理22淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理23淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理24淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理25淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理26淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理27淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理28淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理29淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理30淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理31淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理32淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理33淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理34淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理35淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理36淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理37淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理38淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理39淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理40淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理41淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理42淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理43淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理44淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理45淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理46淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理47淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理48淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理49淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理50淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理51淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理52淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理53淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理54淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理55淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理56淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理57淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理58淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理59淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理60淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理61淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理62淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理63淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理64淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理65淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理66淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理67淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理68淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理69淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理70淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理71淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理72淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理73淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理74淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理75淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理76淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理77淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理78淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理79淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理80淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理81淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理82淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理83淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理84淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理85淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理86淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理87淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理88淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理89淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理90淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理91淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理92淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理93淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理94淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理95淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理96淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理97淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理98淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理99淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理100淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理101淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理102淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理103淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理104淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理105淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理106淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理107淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理108淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理109淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理110淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理111淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理112淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理113淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理114淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理11531、只有永遠躺在泥坑里的人，才不會再掉進坑里?！诟駹?/p>

32、希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗?！樟心凡?/p>

33、希望是人生的乳母?！撇卟?/p>

34、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！?/p>

35、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?1、只有永遠躺在泥坑里的人，才不會再掉進坑里116淘寶天貓店鋪診斷分析1、紀律是管理關(guān)系的形式?！⒎{西耶夫2、改革如果不講紀律，就難以成功。3、道德行為訓(xùn)練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。4、學(xué)校沒有紀律便如磨房里沒有水?！涿兰~斯5、教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺的紀律性，這是兒童道德教育最重要的部分?！慂Q琴淘寶天貓店鋪診斷分析淘寶天貓店鋪診斷分析1、紀律是管理關(guān)系的形式?！⒎{西耶夫2、改革如果不講紀律，就難以成功。3、道德行為訓(xùn)練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。4、學(xué)校沒有紀律便如磨房里沒有水?！涿兰~斯5、教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺的紀律性，這是兒童道德教育最重要的部分?！慂Q琴天貓商城運營專用資料第一部分淘寶商城規(guī)則介紹黨的十八大提出，要創(chuàng)新基層黨建工作，夯實黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)。在第二十三次全國高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會議上，習(xí)近平總書記指出：“辦好中國特色社會主義大學(xué)，要堅持立德樹人，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程；強化思想引領(lǐng)，牢牢把握高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)?！蓖瑫r，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話強調(diào)，要加強高校黨的基層組織建設(shè)，創(chuàng)新體制機制，改進工作方式，提高黨的基層組織做思想政治工作的能力。貫徹落實習(xí)近平總書記的講話精神和從嚴治黨的要求，創(chuàng)新高?；鶎狱h建工作，提升師生黨員的政治素養(yǎng)、黨性意識，保持黨的純潔性和先進性，保證黨員質(zhì)量，對高校人才培養(yǎng)和黨的先進性建設(shè)意義重大。大學(xué)生成為現(xiàn)階段高校學(xué)生黨員的主要儲備力量，大學(xué)生黨員質(zhì)量不僅關(guān)系到個人的成長、關(guān)系到黨員隊伍的純潔性，而且關(guān)系到黨和國家的前途、命運。青年階段是人生中可塑性最強的一個階段，學(xué)生黨建是一個全面而復(fù)雜的工作，培養(yǎng)學(xué)生不僅在身份上入黨，更在思想上入黨，堅持社會主義核心價值觀，在新常態(tài)下永葆年青一代學(xué)生黨員的先進性，為社會主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。為扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，深入貫徹落實全面從嚴治黨文件精神，河南中醫(yī)藥大學(xué)人文學(xué)院于2015年啟動了“黨旗引領(lǐng)工程”，不斷創(chuàng)新學(xué)生基層黨建工作和大學(xué)生思想政治教育工作。一、以人為本，充分了解“90后”大學(xué)生的思想特點“90后”所處的時代具有經(jīng)濟全球化不斷深化、政治民主化不斷擴展、文化多元化不斷展開和信息網(wǎng)絡(luò)化不斷凸顯的特征。在這種時代背景下，“90后”大學(xué)生多具有個性張揚、樂于表現(xiàn)、自主獨立、思想開放、思維活躍、創(chuàng)造性強等優(yōu)點，但同時也不同程度地存在著政治信仰迷茫、價值取向偏離、集體主義精神缺乏、以自我為中心、心理素質(zhì)欠佳等問題。對當(dāng)代中醫(yī)藥大學(xué)生入黨動機進行的調(diào)查分析，調(diào)查數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生的入?h動機呈現(xiàn)多元化，但多數(shù)學(xué)生的入黨動機是正確的。從整體上來說，75%的學(xué)生對中國共產(chǎn)黨是比較了解的，但是，近25%的學(xué)生對中國共產(chǎn)黨還不太了解。這導(dǎo)致6.16%的少數(shù)學(xué)生入黨動機上有一定的盲目性。二、實施“黨旗引領(lǐng)工程”，創(chuàng)新開展學(xué)生基層黨建工作人文學(xué)院，以不斷加強基層黨建工作為核心，2015年正式啟動了“黨旗引領(lǐng)工程”，采用顯性教育和隱性教育相結(jié)合的方式，運用學(xué)生喜聞樂見的形式，更好地發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用，幫助學(xué)生在潛移默化中接受教育，從而引起他們的感情共鳴，理解和認同思想教育的內(nèi)容，減少他們對思想政治教育的抵觸，取得了顯著成效?！包h旗引領(lǐng)工程”實施兩年以來，始終堅持以“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”“一名黨員一面旗幟”“我為黨旗添光彩”三大主題覆蓋學(xué)生黨建工作的全過程，從大學(xué)生黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提升、黨員先鋒模范作用的發(fā)揮三個方面不斷鞏固、深化，實現(xiàn)大學(xué)生黨員培養(yǎng)、教育、引領(lǐng)功能的不斷發(fā)揮。（一）開展“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”主題教育系列活動在全院組織全體學(xué)生黨員和入黨積極分子開展系列主題教育活動，如舉辦“黨旗在我心中”詩詞朗誦比賽；舉辦“黨旗映照成長路”畢業(yè)生黨員專題黨課；開展學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會上的講話系列活動，專題學(xué)習(xí)討論會、主題班會、征文比賽等；開展“天一湖畔”優(yōu)秀黨員系列訪談活動，以“學(xué)黨員模范，為黨旗添彩”為主題，邀請優(yōu)秀黨員進行現(xiàn)場訪談，引領(lǐng)全體大學(xué)生向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)；舉辦新生成人禮儀式，通過舉辦成人禮活動，引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠大志向、增強使命感、加強責(zé)任意識，胸懷感恩之心，努力踐行社會主義核心價值觀，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民；開展赴大別山干部學(xué)院黨員培訓(xùn)活動，進行紅色基因教育，接受一場關(guān)于黨性、關(guān)于理想與信念的革命洗禮。（二）開展“一名黨員一面旗幟”的黨員“五個一”活動以“增強黨性修養(yǎng)，弘揚優(yōu)良作風(fēng)，一名黨員一面旗幟”為主題，以“五個一”活動為載體，切實加強黨員的黨性鍛煉。進行一次公開承諾。每名黨員要進行一次公開承諾，圍繞講黨性、重品行、作表率，在帶頭學(xué)習(xí)、提升能力、認真履職、服務(wù)群眾等方面進行承諾。全體黨員要認真踐行承諾事項，認真履行承諾責(zé)任，以實際行動兌現(xiàn)承諾，成為學(xué)習(xí)的標兵、道德的楷模、服務(wù)的模范，以自身良好形象影響和帶動身邊的同學(xué)。幫助一名身邊同學(xué)。與一名同學(xué)結(jié)對幫扶。學(xué)院制定了具體的“1+1+1+2”結(jié)對幫扶方案，開展老黨員對周圍積極分子和學(xué)生的幫助活動，更好地發(fā)揮學(xué)生黨員干部的模范作用，為同學(xué)樹立起一面面學(xué)習(xí)的旗幟。影響一個宿舍。黨員認領(lǐng)年級、班級部分宿舍作為黨員“示范帶動責(zé)任區(qū)”。黨員在“責(zé)任區(qū)”內(nèi)主要起到示范帶動、幫扶服務(wù)作用，指導(dǎo)、促進形成文明、衛(wèi)生、安全、和諧、積極向上的宿舍環(huán)境，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)生活宿舍氛圍。參與一次社會實踐。積極推動學(xué)生黨員參與各類實踐活動，在基層一線砥礪品質(zhì)，在實踐中增長才干。參加一次學(xué)習(xí)交流。各黨支部要舉辦一次學(xué)習(xí)交流會，組織黨員干部交流學(xué)習(xí)體會，暢談學(xué)習(xí)收獲。（三）開展“我為黨旗添光彩”先鋒引領(lǐng)活動加強黨員教育有效性的探索，不斷創(chuàng)新黨建手段。人文學(xué)院學(xué)生黨總支去年成立了黨員工作站，制定了工作站工作制度，定期安排學(xué)生黨員輪流值班，組織學(xué)生黨員認真開展組織生活，定期召開黨支部工作例會，并定期組織進行主題學(xué)習(xí)、專題討論等，認真開好民主生活會，開展批評與自我批評，充分發(fā)揮了黨內(nèi)民主，開展豐富的學(xué)習(xí)活動，充分發(fā)揮了學(xué)生黨員的積極性和創(chuàng)造性。2017年特別增設(shè)了黨員先鋒實踐營活動，動員廣大學(xué)生黨員結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢暑期回鄉(xiāng)進行實踐服務(wù)并對暑期實踐心得進行交流學(xué)習(xí)，組織志愿者到中牟縣移民村向陽小學(xué)開展志愿者服務(wù)活動，在迎新現(xiàn)場設(shè)立“黨員先鋒服務(wù)崗”，切實發(fā)揮好黨員的先鋒模范帶頭作用。三、取得的成效人文學(xué)院“黨旗引領(lǐng)工程”實施兩年以來，學(xué)生基層黨建工作取得了一定的成績。通過不斷探索高校學(xué)生黨建工作的新途徑、新方法，大膽實踐，不僅大大提高了學(xué)生黨員思想政治素質(zhì)，保持了學(xué)生黨員的先進性，也在實踐中發(fā)揮了學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用，加強了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，提高了大學(xué)生黨建工作的科學(xué)化水平。學(xué)院通過開展覆蓋全體師生黨員的理論學(xué)習(xí)和教育實踐活動，凝聚教師的向心力，提高科研和教學(xué)能力，真正發(fā)揮教師黨員的先鋒模范作用，落實教師黨員以德樹人的根本任務(wù)。學(xué)院通過拓展思政教育的載體，創(chuàng)新教育內(nèi)容和形式，在黨性鍛煉方面拓展“廣度”，在學(xué)生公寓建立黨員工作站，推動黨報黨刊、教育活動、實踐服務(wù)進公寓。設(shè)立黨員服務(wù)先鋒崗和志愿崗，建立起一支以學(xué)生黨員為骨干的志愿服務(wù)團隊。創(chuàng)建黨員先鋒實踐營，切實發(fā)揮黨員的引領(lǐng)作用，既聯(lián)系學(xué)生生活實際，又解決學(xué)生的實際問題，有利于發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。大力培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步加強和改進黨支部和黨員隊伍建設(shè)，提升大學(xué)生德、知、能、身、心綜合素質(zhì)全面發(fā)展，為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人提供堅強的組織和思想保障。隨著時代的發(fā)展，學(xué)生基層黨建工作也在不斷變化，基層黨務(wù)工作者和思想政治教育工作者要不斷加強學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，敢于創(chuàng)新，在實踐中創(chuàng)新基層黨建工作，不斷加強和改善學(xué)生基層黨建工作，從而科學(xué)化地推進基層黨建工作的發(fā)展，培養(yǎng)社會主義合格的建設(shè)者和接班人。黨的十八屆三中全會做出了“全面深化改革”的決定。貴州省委十一屆四次全會高度重視教育改革，提出“深化教育領(lǐng)域綜合改革”的重要任務(wù)。為何要深化教育改革？怎樣推進教育改革？深化體制改革經(jīng)過省委省政府近20年的強力推進，貴州省小學(xué)、初中、高中、職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校的硬件建設(shè)，已實現(xiàn)跨越發(fā)展，辦學(xué)條件明顯改善，有的學(xué)校硬件設(shè)施甚至超過東部。但貴州省的教育水平與全國平均水平相比，還存在較大差距，集中體現(xiàn)在教育質(zhì)量上。貴州省學(xué)生的高考及格率，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，以及司法考試、教師資格考試、研究生入學(xué)考試等方面的合格率，都低于全國平均水平。教育質(zhì)量不高的原因是教育理念、人才培養(yǎng)模式、管理體制、辦學(xué)體制、教師隊伍建設(shè)等觀念和制度的相對滯后，這就需要深化教育改革。按照省委省政府的要求，省教育廳以問題為導(dǎo)向，深入調(diào)研、反復(fù)論證，制定了《貴州省教育綜合改革方案》。方案涉及各級各類教育的人才培養(yǎng)模式、考試招生制度、管理體制、辦學(xué)體制、保障機制、教師隊伍建設(shè)等全方位的改革;確定了11個大項、81個小項改革任務(wù)。2014年底，方案經(jīng)省委深改領(lǐng)導(dǎo)小組審定后報教育部，教育部高度重視。今年1月，教育部正式批復(fù)了方案，并指定貴州省在今年全國教育工作會議上作交流發(fā)言。這是繼上海市之后教育部批復(fù)的第二家教改方案。創(chuàng)新推進機制當(dāng)前，改革已進入攻堅期和深水區(qū)?！肮云凇鄙婕邦B固的體制機制障礙，涉及深層次利益的調(diào)整。習(xí)近平總書記指出：“容易的、皆大歡喜的改革已經(jīng)完成了，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是難啃的硬骨頭”。李克強總理強調(diào)：“觸動利益比觸動靈魂還要難?！笨梢姡母镏y，難在落實上，難在要動一些管理部門的“奶酪”。因此，要落實貴州省教改方案確定的81項改革任務(wù)，必須建立強有力的推進機制。有效的辦法是創(chuàng)新深化教育改革推進機制，爭取設(shè)立國家教改試驗區(qū)，或爭取與教育部建立省部戰(zhàn)略合作協(xié)議。2015年8月2日，貴州省與教育部在貴陽共同簽署了《教育部?貴州省人民政府深化貴州教育綜合改革戰(zhàn)略合作協(xié)議》，貴州省委書記、時任省長陳敏爾與教育部部長袁貴仁分別代表貴州省人民政府和教育部簽約。協(xié)議的簽定，體現(xiàn)了國家和省委、省政府始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的堅定決心，體現(xiàn)了省委省政府進一步辦好貴州教育的堅定決心，體現(xiàn)了國家對貴州教育的關(guān)心支持和絕不讓貴州在全面建設(shè)小康中掉隊的堅定決心。自此，教育部將國家教改試點單位由原來確定的“兩校一市”（北大、清華、上海）調(diào)整為“兩校一市一省”（北大、清華、上海、貴州）。根據(jù)協(xié)議，雙方將在進一步完善省級政府統(tǒng)籌教育發(fā)展機制、全面推進各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展、進一步完善教師專業(yè)化建設(shè)體制機制、支持鼓勵社會力量興辦教育、深化考試招生制度綜合改革、強化國際化與信息化保障支撐、推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)等七個方面深化合作。加快建立部省戰(zhàn)略合作會商、年度政策清單支持、綜合改革協(xié)作、改革經(jīng)驗成效交流等四項機制，推動貴州教育到2020年達到全國平均水平，基本實現(xiàn)教育治理體系與治理能力現(xiàn)代化，為西部地區(qū)教育綜合改革探索經(jīng)驗。在簽字儀式上，袁貴仁強調(diào)：教育部各司局要大力支持貴州教育綜合改革，助推貴州全面同步小康，為西部地區(qū)探索可復(fù)制、可推廣的改革經(jīng)驗。釋放教育紅利在協(xié)議中，教育部承諾給予貴州省17項重大支持：高等教育方面5項：與貴州共建貴州師范大學(xué)機制;支持貴州高校申報博士點;加大對貴州高校實施“中西部高等教育振興計劃”的支持力度;支持貴州在高校布局、學(xué)科專業(yè)設(shè)置、學(xué)位點布局、招生計劃、高校轉(zhuǎn)型等方面改革;支持貴州擴大高校辦學(xué)自主權(quán)改革?；A(chǔ)教育6項：支持貴州基本普及十五年教育;加大對貴州學(xué)前教育三年行動計劃的支持力度;支持貴州完善政府主導(dǎo)、多元參與的學(xué)前教育資源供給方式;支持貴州深化中小學(xué)校長、教師管理體制改革;支持貴州整體規(guī)劃大中小學(xué)德育體系;支持貴州推進“義務(wù)教育體育多元化、高中（中職）體育專項化、大學(xué)體育專業(yè)化”相銜接改革。職業(yè)教育1項：支持貴州全面深化職業(yè)教育改革。對外開放4項：支持貴州引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源;支持深化拓展中國-東盟教育交流周，推動貴州參與區(qū)域性教育合作;支持貴州發(fā)展留學(xué)生教育，擴大外國留學(xué)生規(guī)模;支持貴州高校專業(yè)技術(shù)人員出國（境）學(xué)術(shù)交流，并給予政策傾斜。經(jīng)費保障改革1項：支持貴州探索建立更加科學(xué)合理的教育經(jīng)費管理機制。協(xié)議建立了四項合作機制：戰(zhàn)略合作會商機制。成立省部戰(zhàn)略合作領(lǐng)導(dǎo)小組，每年召開一次會議，協(xié)商重大合作事項。這為貴州省與教育部之間搭建了對話平臺。年度政策清單支持機制。允許貴州在改革上先行先試，實行“一授權(quán)兩報備”制度。這是給予貴州省與上海市同等支持?！耙皇跈?quán)”，就是授權(quán)貴州省做一些突破性的改革;“兩報備”，就是事前報備突破性改革事項，事后報告實施情況。推進改革協(xié)作機制。雙方互派掛職交流干部，根據(jù)改革需要，聯(lián)合創(chuàng)建改革項目平臺。改革經(jīng)驗成效交流機制。加強總結(jié)、加強交流、加強推廣。自協(xié)議簽定以來，短短三個月內(nèi)，成效初顯：省部共建貴州師范大學(xué)已經(jīng)落實，這對加強貴州教師隊伍建設(shè)具有重要意義;教育部新增200多億元，支持貴州省“普十五”;貴州省考試招生制度改革方案、擴大高校辦學(xué)自主權(quán)的文件陸續(xù)出臺;福泉市、萬山區(qū)先后出臺了取消中小學(xué)校長行政級別，改革中小學(xué)校長、教師管理體制的意見等。淘寶天貓店鋪診斷分析1、紀律是管理關(guān)系的形式?！⒎{西耶117天貓商城運營專用資料天貓商城運營專用資料118淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理119淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理120淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理121淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理122嚴重違規(guī)行為處罰機制扣分每累積7天達12分→店鋪屏蔽限制發(fā)布限制發(fā)送限制社區(qū)公示警告站內(nèi)信扣分每累積14天達24分店鋪屏蔽限制發(fā)布限制發(fā)送限制社區(qū)公示警告下架店內(nèi)所有商品扣分每累積21天達36分關(guān)閉店鋪限制發(fā)送|限制社區(qū)公示警告扣分每累積永久達48分查封帳戶嚴重違規(guī)行為處罰機制123淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理124淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理125淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理126試運營考核考核對象新入駐商家考核期入駐后的第61-90天試運營考核時間入駐后第四個月初甸寶商城考核頻率次試運營考核127淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理128淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理129淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理130淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理131淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理132淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理133淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理134淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理135淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理136淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理137淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理138淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理139淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理140淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理141淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理142淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理143淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理144淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理145淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理146淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理147淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理148淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理149淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理150淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理151淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理152淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理153淘寶天貓店鋪診斷分析課件整理154淘寶天貓店鋪診斷分析