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文檔簡介

男生排球課程教學大綱(適用選項班)

課程編碼:1310007課程名稱(中文/英文):排球/Volleyball學時/學分:68/2適用對象:全校二年級男生開設學院(部)、系(教研室):體育部

一、課程簡介

排球發(fā)源于美國,其英文名稱叫”volleyball”意為“空中飛球”,因此,運動中的排球既不能在手中有稍長時間的停留,更不能將球抓住,擊球動作都是在短暫的“一瞬間”完成。高度的技巧性和集體性、技術的全面性和激烈的對抗性、輕松的娛樂性和廣泛的群眾性,及快速的攻防轉換節(jié)奏是它的專項特點。場地器材簡單,適合于不同年齡、性別、體質和不同訓練程度的人參加活動,達到增進健康、增強體質、發(fā)展身體的靈敏性和協(xié)調性,提高動作的速度和上下肢活動能力,改善心血管系統(tǒng)機能,并能培養(yǎng)人的勇敢頑強、機智果斷、團結協(xié)作等優(yōu)良品質。本課程主要講授排球運動的基本理論知識、技術、技能和競賽規(guī)則,介紹排球運動在國際和國內發(fā)展的最新動態(tài)與趨勢。

二、教學目標和要求

1、掌握排球運動的基本理論知識和技術技能,培養(yǎng)學生終身體育觀念。

2、通過排球選項課的教學,使學生初步掌握排球基本技術與戰(zhàn)術,培養(yǎng)學生勇敢頑強,克服困難的精神,從中體會排球運動的快樂,同時改善心肺功能,全面提高身體素質。

3、在初步掌握基本技術與戰(zhàn)術的基礎上,提高學生的基本技術、戰(zhàn)術的應用能力,以適應比賽的需要,培養(yǎng)學生在比賽中協(xié)同作戰(zhàn)的意識及臨場裁判能力,同時在實踐中全面發(fā)展學生的身體素質。

三、教學重點和難點

重點:無球技術和有球基本技術動作的學習,熟練掌握基本擊球技術動作。

難點:合理的運用基本技術動作,提高對球的控制能力。

四、教學內容、形式和時數(shù)分配教學內容教學形式學時分配/學期備注第一學期理論課基礎理論與排球發(fā)展概述講

授4

實踐課基本技、戰(zhàn)術教學及練習講

授20

身體素質基本身體素質和專項身體素質練習講

授4隨堂練習考核、機動

6

34

第二學期理論課競賽規(guī)則與裁判法講

授4

實踐課技術練習及戰(zhàn)術演練講

授20

身體素質基本身體素質和專項身體素質練習講

授4隨堂練習考核、機動

6

34

68

五、教學大綱內容(一)理論部分

1、基礎理論

體育課程是大學生以身體練習為主要手段,通過合理的體育教育和科學的體育鍛煉過程,達到增強體質、增進健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標的公共必修課程;是學校課程體系的重要組成部分;是高等學校體育工作的中心環(huán)節(jié)。體育課程是寓促進身心和諧發(fā)展、思想品德教育、文化科學教育、生活與體育技能教育于身體活動并有機結合的教育過程;是實施素質教育貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,培養(yǎng)學生樹立“健康第一”和“終身體育”的意識,了解科學健身的方法和手段,養(yǎng)成健康的生活方式,增進學生身心健康,提高學生體育人文素養(yǎng)和培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的重要途徑。

2、專項理論

(1)排球運動的起源、傳播與繁衍

(2)排球運動的比賽方法與特點

(3)現(xiàn)代排球運動發(fā)展概況與趨勢

(4)排球主要規(guī)則及裁判方法

(5)介紹排球的其它運動形式(二)實踐部分

1、基本技術

(1)準備姿勢與移動

(2)發(fā)球:正面下手發(fā)球、側面下手發(fā)球、正面上手發(fā)球、

(3)墊球:正面雙手墊球、側墊球、背墊球、擋球

(4)傳球:正面雙手傳球、側傳球、背傳球

(5)扣球:正面扣球、近體快球

(6)攔網:單人攔網、雙人攔網

2、基本戰(zhàn)術

(1)個人戰(zhàn)術

(2)陣容配備:“四二配備”、“五一配備”

(3)進攻戰(zhàn)術:“中二傳”、“邊二傳”、“心二傳”

(4)防守戰(zhàn)術:“心跟進”、“邊跟進”

3、專項素質

速度、力量、彈跳、靈敏、耐力

六、教學進度與考核的內容、方法及評分標準

第一學期排球選項課(一)教學進度表課

次教

容1理論

1.建立教學班,介紹教學常規(guī),本學期教學計劃與要求

2.

體育基礎理論21.

學習準備姿勢與移動,正面雙手墊球2.

速度素質練習31.

復習準備姿勢與移動,正面雙手墊球2.

學習正面雙手傳球41.

復習正面雙手墊球、正面雙手傳球2.

學習側墊球、背墊球,彈跳素質練習51.

復習準備姿勢與移動、墊球、傳球2.

學習下手發(fā)球61.

復習正面雙手傳球、下手發(fā)球2.

學習側傳球、背傳球,力量素質練習71.

練習兩人對傳球、兩人對墊球2.

學習上手發(fā)球81.

練習移動墊球,復習上手發(fā)球2.

學習正面扣球,彈跳素質練習91.

復習扣球,分組傳墊球練習2.

學習攔網技術,教學比賽101.

練習自墊球、自傳球,2.

學習扣快球,耐力素質練習111.

練習自墊球、自傳球,復習扣快球2.

學習雙人攔網121.

復習上手發(fā)球,傳墊組合練習,扣攔組合練習2.

彈跳素質練習13理論:1.現(xiàn)代排球運動發(fā)展概況與趨勢

2.排球運動概述,排球運動的基本技術、戰(zhàn)術14練習自傳、自墊,教學比賽15考試:上手發(fā)球、身體素質16考試:自墊球17機動(二)考核的內容、方法及評分標準

1、成績評定分值結構

(1)理論部分:滿分10分

(2)身體素質:滿分10分

(3)平時成績:滿分20分

(4)技術部分:滿分60分

2、考核內容與評分標準

(1)

理論部分(10分)

(2)

身體素質(10分)

測試學生握力與體重,計算該學生握力體重指數(shù),即握力體重指數(shù)=握力(公斤)/體重(公斤)×100,評分標準見下表:成

績92867867545351494744得

分10987654321

(3)平時成績(20分)

從學生上課出勤情況與學習態(tài)度兩方面進行綜合評分。學習態(tài)度指學生課堂表現(xiàn)是否積極、認真以及學習進步程度情況;遲到一次扣2分,早退一次扣3分,曠課一次扣5分,扣完平時成績分數(shù)為止。

(4)技術部分(60分)

①上手發(fā)球(30分)

考核辦法:計發(fā)球過網且在界內次數(shù)。評分標準見下表:

要求:掌握技術動作要領,發(fā)10個球,每人一次機會。得分151821242730達標5678910

②自墊球(30分)

考核辦法:計在直徑為3米半圓內自墊球次數(shù)。評分標準見下表:

要求:動作規(guī)范,球過頭頂。每人兩次機會。得分1112141619222630達標2530354045505560

第二學期排球選項課(一)教學進度表課

次教

容1理論:排球運動主要規(guī)則及裁判法21.

練習墊球、傳球、發(fā)球2.

學習五人接發(fā)球,速度素質練習31.

練習隔網傳、墊球,練習扣球2.

學習“四二配備”“五一配備”41.

分組打防練習,2.

學習“中二傳”及演練,教學比賽51.

復習五人接發(fā)球2.

學習“邊二傳”及演練,力量素質練習61.

分組打防練習2.

學習“心二傳”及演練,教學比賽71.

復習扣球技術,練習遠距離墊球2.

裁判實習與教學比賽81.

復習上手發(fā)球,傳墊組合練習2.

裁判實習與教學比賽91.

隔網對傳、對墊練習2.

學習“心跟進”防守,教學比賽101.復習扣球

1.

學習“邊跟進”防守,教學比賽111.

復習準備姿勢與移動,傳墊組合練習2.

教學比賽121.

扣攔組合練習

2.

教學比賽13理論:1.排球的其他運動形式介紹2.排球競賽組織與編排141.

復習正面扣球、自傳球2.

教學比賽15考試:正面扣球、身體素質16考試:自傳球17機動

(二)考核的內容、方法及評分標準

1、成績評定分值結構

(1)理論部分:滿分10分

(2)身體素質:滿分10分

(3)平時成績:滿分20分

(4)技術部分:滿分60分

2、考核內容與評分標準

(1)理論部分(10分)

(2)身體素質(10分)考核內容為單杠引體向上或1分鐘跳繩。評分標準見下表:單杠成績(次)262118151198765得

分10987654321

1分鐘跳繩(次)199158132104757164584940得

分10987654321

(3)

平時成績(20分)

從學生上課出勤情況與學習態(tài)度兩方面進行綜合評分。學習態(tài)度指學生課堂表現(xiàn)是否積極、認真以及學習進步程度情況;遲到一次扣2分,早退一次扣3分,曠課一次扣5分,扣完平時成績分數(shù)為止。

(4)技術部分(60分)

①傳球(30分)

考核辦法:考試者在4號位邊線外向位于2號位由中線和距中線1.5米的平行線及邊線和距邊線1.5米的平行線所構成的1.5×1.5m的方框內連續(xù)自拋自傳10個球,傳球入框,每球得2分,球未入框或球落在邊框線上不得分。要求自拋球高度必須高于身高0.5米以上,球飛行弧度的最高點必須高于球網,技評10分。

②正面扣球(30分)

考核辦法:教師拋球,考試者在4號位正面扣球,連續(xù)扣10個球,根據考試者的技術動作完成情況、扣球質量進行技評20分;達標10分,每球1分。

七、選用

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