初中數(shù)學(xué)七年級下冊教材分析 2

七年級數(shù)學(xué)下冊教材分析一、教材總體思路分析6章內(nèi)容涉及《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“數(shù)與代數(shù)本冊書在第七章和第十章分別安排了一個課題學(xué)習(xí)，并在每一章的最后安排了2～3個數(shù)學(xué)活動，通過這些課題學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)活動落實(shí)“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”的要6率”領(lǐng)域，這樣安排有助于加強(qiáng)知識間的縱向聯(lián)系。二、教材設(shè)計(jì)與內(nèi)容的組織有如下考慮。(1)4節(jié)內(nèi)容前三節(jié)主要討論平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系,是原教材中傳統(tǒng)的內(nèi)容,4系中確定點(diǎn)的坐標(biāo)打下基礎(chǔ)。在本節(jié)最后，安排了一小節(jié)“5.3.1.并給出了兩條平行5.3.2（2）實(shí)數(shù)。本章包括3節(jié)內(nèi)容，平方根、立方根、實(shí)數(shù)。1、了解算術(shù)平方根、平方根、立方根的概念，會用根號表示數(shù)的算術(shù)平方根、平方根、立方根；2用立方運(yùn)算求某些數(shù)的立方根，會用計(jì)算器求平方根和立方根；3、了解無理數(shù)和實(shí)數(shù)的概念，知道實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對應(yīng)，有序?qū)崝?shù)算等的一致性及其發(fā)展變化；4、能用有理數(shù)估計(jì)一個無理數(shù)的大致范圍。(3）二元一次方程組。本章主要內(nèi)容包括：二元一次方程組及其相關(guān)概念，xy程組是解決實(shí)際問題的有效的數(shù)學(xué)模型。不等式與不等式組。本章主要內(nèi)容包括：不等式的有關(guān)概念，不等式的性質(zhì)，一元一次不等式（組）的相關(guān)概念及其解法，利用一元一次不等式（組）分析與解決實(shí)際問題。其中，以一元一次不等式（組）為工具分析解決實(shí)際問題8（組x3條性決實(shí)際問題的有效工具。本章內(nèi)容主要是不等式的概念和一元一次不等式的解法，教學(xué)重點(diǎn)是不等式（組（組的數(shù)學(xué)模型。數(shù)據(jù)的收集、整理與描述。本章是“統(tǒng)計(jì)與概率”領(lǐng)域的第一章，主要要介紹收集和整理數(shù)據(jù)的常用方法。全面調(diào)查和抽樣調(diào)查是統(tǒng)計(jì)調(diào)查的常用方（教材沒有給出頻數(shù)分布的概念11的統(tǒng)計(jì)調(diào)查過程實(shí)際上讓學(xué)生經(jīng)歷了一個收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論，即數(shù)據(jù)處理的一般過程。123，介紹如何利用抽樣調(diào)查收調(diào)查的必要性和代表性，以及簡單隨機(jī)抽樣等有所了解。對于連續(xù)性數(shù)據(jù)（如身高，分組后可以用頻數(shù)分布直方圖來描述頻數(shù)分布實(shí)際問題介紹了如何利用直方圖描述數(shù)據(jù)的方法。要求學(xué)生討論合理可行的節(jié)水方法。上面的三個活動是本課題學(xué)習(xí)的第一部分，第二部分是根據(jù)第一部分的活動撰寫總結(jié)報(bào)告。二、教學(xué)實(shí)施中應(yīng)注意的幾個問題16互聯(lián)系。2、體現(xiàn)知識的形成和應(yīng)用過程，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。由實(shí)踐—理論—實(shí)際問題。3、留給學(xué)生探索和交流的空間，培養(yǎng)探究能力和創(chuàng)新意識。強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過“做數(shù)學(xué)”來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是本冊書的一個突出特點(diǎn)。對于數(shù)學(xué)中的概念、法則、性質(zhì)、