中學校園安全工作總結

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第一篇：中學廉政文化進校園活出工作總結

根據市紀檢委和教導局關于廉潔文化進校園的文件精神，我校在組織全體師生反復學習、深刻領會的根基上，積極籌劃、專心實施，取得了階段性的成果，現(xiàn)將主要做法和閱歷總結如下。

一、領導重視，積極部署，領先垂范，加快廉潔文化進校園的步伐

抓好主要做法和閱歷總結創(chuàng)辦，領導重視是關鍵。在活動中，我們首先抓學習，統(tǒng)一思想，提高熟悉。召開校長室碰頭會、支委會以及中層以上干部會議等十多個，通過學習，宏大領導干部熟悉到，抓好廉潔文化創(chuàng)辦不僅是上級的部署和要求，也是促進教導改革和進展的需要，是全面提升學校實力的需要，更是黨風創(chuàng)辦和反腐倡廉工作的需要。

因此，在日常教導教學工作中，我們始終把“廉潔文化”進校園工作當作分內的重要工作，擺上重要工作日程；

在概括操作中，我們的領導干部帶頭學習廉潔文化、宣講廉潔文化并加入廉潔文化創(chuàng)辦各項活動，帶頭做到廉潔自律。由于，只有領導重視并領先垂范，才能對廉潔文化創(chuàng)辦產生重要的導向和示范作用。實踐證明，我校的廉潔文化創(chuàng)辦之所以能夠在短時間內開展起來，并形成規(guī)模，一個重要理由就是領導熟悉到位，能夠親自組織和部署，并帶頭加入廉潔文化創(chuàng)辦各項活動。

二、整合各方面的氣力，促使廉潔文化進校園工作開展得扎實有效

理應說，校園廉潔文化涉及工作生活各個領域，也關系到每一位師生，而從文化這一層面來說，文化是觀念形成的依托，文化的內涵是深層次的，其“開花結果”的過程并非是短暫的，而是漸移默化的，這些特點，自然抉擇了廉潔文化進校園的工作特性：這是需要各部門、各方面專心協(xié)調，形成合力，齊抓共管的事情，絕不是德育處或校長室某一個部門的事情。因此，我校在推進廉潔文化進校園的過程中，采取了“聯(lián)合作戰(zhàn)”的戰(zhàn)略方針，調動方方面面的積極性，形成合力。概括做法是：調動黨政工團各部門的工作熱心，就得將廉潔文化進校園的任務舉行責任分工，小型活動分頭抓，大型活動聯(lián)合抓，做到各負其責、緊密協(xié)作、整合氣力、齊抓共建。在宣傳形式上，充分利用校園播送、網絡、畫廊、黑板報等各種教導資源，促進廉潔文化創(chuàng)辦深入人心。

三、專心抓好每一項概括活動，提防閱歷總結，逐步形成長效工作機制

我們認為，要使廉潔文化進校園工作真正落到實處，就要做到：常抓常新、持續(xù)見效。

廉潔文化進校園，作為一個具有戰(zhàn)略性、長期性的系統(tǒng)工程和校園文化創(chuàng)辦的重要組成片面，是功在當前，利在長遠的教導大計，不是一朝一夕就能“功成名就”的事情。

在概括的活動中，我們首先從抓小型文化活動入手，開展了講廉潔故事比賽、班級黑板報評比活動、廉潔文化征文活動、廉潔格言征集活動等，通過一系列的行之有效的活動，提高了全體師生對廉潔教導意義的熟悉，提升了師生的文化修養(yǎng)。

同時，我們實時總結工作閱歷，召開了班主任、黨員代表等座談會，探討校園廉潔教導的工作閱歷，也指出在前一階段時間里工作上的缺乏，并提出提升觀法。在總結閱歷的根基上，制訂相關制度，逐步形成和完善廉潔文化進校園工作的長效機制。

其次篇：龍街中學廉政文化進校園活出工作總結

龍街中學廉政文化進校園活出工作總結

為貫徹落實教導局《中共彝良縣教導局委員會關于開展學校廉政文化創(chuàng)辦的通知》（彝教黨字【2022】8號）精神，培養(yǎng)我校師生員工高尚的道德情操，自覺抗拒來自社會、家庭等不良風氣的侵蝕，我校根據要求，把10月份定為專心開展“廉政文化進校園”活動月，取得了顯著的成效。全體師生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，在我校形成了較為濃郁的“敬廉崇潔”的良好空氣?，F(xiàn)將我校開展廉政文化進校園活動處境總結如下：

一、加強領導，提高熟悉

我校高度重視開展廉政文化進校園活動，成立了由校長劉成立為組長，副校長張大龍、尚正釗為副組長，其余領導班子人員和各班主任為成員的廉政文化進校園領導小組，保證了廉政文化進校園工作的持續(xù)開展。廉政文化進校園領導小組把廉政文化創(chuàng)辦納入學校日常教學目標管理、校園文化創(chuàng)辦工作之中，統(tǒng)一安置，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實。

二、強化措施，狠抓落實

1、校廉政文化進校園領導小組在學校班子成員中開展了以“敬廉崇潔”為主題的校園廉政文化教導活動。組織全體班子成員學習包括《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準那么》、《中國共產黨黨內監(jiān)視條例》等；

召開廉潔座談會，交流心得體會；

校領導班子向社會、教師、學生作出公開承諾：不貪污、不受賄、不多拿多占、不吃請等。

1

通過教導活動領導班子提高了廉政意識和拒腐防變的自覺性，鞏固了班子的凝結力和戰(zhàn)斗力。

2、在全體教師中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的教導活動，營造愛教愛生空氣。在活動中首先組織教師學習黨風廉政創(chuàng)辦、教師職業(yè)道德、行風創(chuàng)辦和師德師風教導相關文件；

其次制作了校園廉政文化格言，時刻提示著宏大師生留神自己的行為模范；

第三，組織教師觀看師德教導內容的光盤和學習相關案例，在日常生活中言傳身教，為人師表，教書育人，涌現(xiàn)出大量優(yōu)秀典型。

3、在學生教導中，把廉政文化融入學校教導活動中。在學生中開展“敬廉崇潔”教導。首先將廉潔文化進校園與課堂教學相結合。充分運用現(xiàn)有材料，挖掘文本的教導資源，在學科教學過程中滲透、補充，強化相關廉潔點，將廉潔意識通過課堂教學這一學校教導的主陣地融入學生的意識行為之中。各學科都蘊涵著豐富的“廉潔文化”教導內容：語文組組織征文活動，品德課上的廉潔故事、數學課上的儉約計算、美術課上的書畫創(chuàng)作，舉行書畫展，音樂課上的廉潔之聲（唱紅歌）等無不讓學生們在掌管學識的同時，也潛移默化地受到了廉潔教導；

其次，用心確定主題，廣泛開展廉潔道德實踐活動，舉行了“我為學校儉約一滴水，儉約一度電”簽名活動。各班組織觀看廉潔光盤，以此啟發(fā)學生們誠信做人的意識，力行“十戒”（即戒貪、奢、驕、假、黃、毒、賭、惰、散、妒），自覺預防和抗拒犯罪。第三，更好地在課堂教學中貫穿“敬廉崇潔”思想，布置學生積極撰寫作文。第四，將廉潔文化與豐富多彩的活動相結合。寓廉潔文化于豐富多彩的活動2

中，使學生廣泛接觸各種社會現(xiàn)象，潛移默化地學會分辯真善美、假丑惡，學會做人。團委開展一次“廉潔”為主題的板報評比活動。這些活動大力推進了廉潔文化創(chuàng)辦，促進了我校良好校風、學風形成。使宏大學生在潛移默化中樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀。

4、在學校管理中抓好“三個結合”。一是與校園文化創(chuàng)辦相結合。廉政文化進校園活動是校園文化創(chuàng)辦的重要組成片面，新領導班子再接再厲，持續(xù)開展廉政文化創(chuàng)辦，對全體師生舉行“廉潔執(zhí)政，廉潔從教，廉潔務學”教導，校園里新增設了大量的廉潔版面，，充實了校園文化內容，讓全體師生在思想上又舉行一次新的洗禮；

二是做到了與辦學行為相結合。新學期學校在教材教輔資料發(fā)行等方面嚴格自律，促進和穩(wěn)定了校務公開等廉政制度創(chuàng)辦成果。三是做到了與師德師風創(chuàng)辦相結合。學校把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教導始終，使廉政文化進校園活動鞏固了教導的廣泛性、針對性和有效性。我校在宏大師生中開展評學評教，評師德標兵活動，做承諾等活動，弘揚中華美德、樹立良好風俗，極大地鞏固了的教師教書育人的責任感和廉潔從教的自覺性。

通過開展廉潔文化進學校，豐富了校園文化內涵，在學生心中播下了廉潔的種子，使教師的思想得到了升華，靈魂得到了凈化，廉潔之花在校園絢爛綻放。我校初步形成了廉潔的良好風俗，廉潔、誠信等良好的道德意識深深植根于宏大師生的頭腦中，并且輻射、影響到了學生家長身上。

廉政文化創(chuàng)辦是一項長期而又系統(tǒng)的工作，需要我們進一步挖掘3

教導內容，持續(xù)加大工作力度，完善工作措施，把該項工作抓好抓實抓出成效，讓我們的學生銘刻禮義廉恥，在以后的工作中，我們將持續(xù)高奏廉政文化的主旋律，持續(xù)完善廉政文化教導的長效機制，大力營造濃郁的“敬廉崇潔”空氣，以此推動我校各項工作的進展，讓廉潔文化的花朵，開遍校園。

第三篇：額濟納旗中學“廉政文化進校園”活動總結

額濟納旗中學“廉政文化進校園”活動總結

根據旗科教體局文件的有關安置，按照中共額濟納旗紀律檢查委員會關于印發(fā)《額濟納旗2022年黨風廉政宣傳月活動實施方案》的通知，我校從2022年10月上旬起在校園內開展了“廉政文化進校園”活動。學校把廉政教導作為青少年思想道德教導的重要內容，提防培養(yǎng)青少年正確的價值觀和高尚的道德情操，為學生敬廉崇潔的啟蒙教導奠定根基。培養(yǎng)同學們良好的思想品德和崇高夢想，自覺抗拒來自社會、家庭等不良風氣的侵蝕，鞏固反腐倡廉良好風氣的形成是我校開展廉政文化進校園活動的主題，也是我校開展廉政文化進校園活動的工作方向與目標。結合我校開展廉政文化進校園活動的實際，現(xiàn)予以總結：

一、組織機構健全，領導高度重視。

學校成立了以校長李日明同志為組長的活動領導小組，領導小組下設辦公室，由政教處負責開展日常概括工作，形成了以政教主任、團委書記、各班班主任為成員的廉政文化進校園活動教導網絡。為使這項工作有序地在我校開展，活動領導小組擬定了工作籌劃，制定了實施方案。學校領導在提防“廉政文化進校園”教導活動的科學性、籌劃性、系統(tǒng)性和原那么性的同時，嚴格做到“四個堅持”：

一是堅持正面引導。提倡科學的導向，以正面事例和正面說理為主，以先進和模范的氣力充實他們的思想，使他們在崇敬的空氣中通過鞏固認知才能和情感高興地采納教導，達成潤物細無聲的實效。

二是堅持健康向上。在教導內容確實定和方法形式的組織上，引導學生更多地看到和追求社會上光明和健康的方向，不讓陰暗的東西過多的占據和影響教師及學生的心靈。

三是堅持循序漸進。充分表達漸進性和層次性，在教導的深度和廣度上，堅持逐步遞進，潛移默化，在長期的參與和教導中滲透。

四是堅持整體協(xié)調。學校加強與教導行政部門、紀檢監(jiān)察機關、宣傳部門等的協(xié)調合作，聯(lián)合家庭、學校和社會，鞏固工作的協(xié)調機制，做到齊抓共管，各展所長，相互滲透，產生共鳴，形成整體合力，為深入推進“廉政文化進校

園”工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。

學校根據教導教學規(guī)律和各年齡學生的思想意識、心理特點等實際，堅持正確的輿論導向，科學規(guī)劃，循序漸進，教趣結合，突出青少年廉潔教導，做到學識性、趣味性、消遣性、教導性相統(tǒng)一，在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃重空氣。

二、采取多種形式，加大宣傳教導力度。

為進一步深入落實《廉政文化進校園活動》的精神，切實把廉政文化進校園活動的目的、意義宣傳到位，學校采取多種形式舉行宣傳。

1、各班主任利用（星期一）班會課時間集中對全班同學舉行敬廉崇潔啟蒙宣傳教導，同時，把相關活動的宣傳落實到每周國旗下講話和校會時間穿插舉行。崇廉尚潔啟蒙教導包括夢想、道德、勞動、遵紀守法、忠誠守信、自尊自愛、廉潔奉公等教導，班主任把廉政意識同學生的思想品德教導結合起來，并提防滲透在學科教學、主題活動、社會實踐等各方面。一個主題活動、一次故事講座、一期主題黑板報、讀一本廉政書籍、看一部廉政影視（是班級開展廉政教導的普遍形式，班主任在教導中還明確提出“兩不三結合一目標”?！皟刹弧奔戳疂嵔虒Р淮騺y學校正常的教學籌劃，不給學生添加額外的學習負擔；

“三結合”就是將廉潔教導與德育教導、讀本、學校資料三者，整合教導資源；

“一目標”即通過廉潔教導扶助學生從小樹立廉潔意識。

2、利用校園網絡和多媒體教室舉行敬廉崇潔意義的宣講，并通過歷史、現(xiàn)代社會中敬廉崇潔相關事例的播報，提高全體師生對社會中腐敗現(xiàn)象的熟悉，提高師生們自覺抗拒不良風氣的警覺性。

3、在學校教職工例會上，學校領導組織教職工學習《公民道德創(chuàng)辦實施綱要》、《中小教師職業(yè)道德》、《論共產黨員的修養(yǎng)》等，就廉政文化進校園活動的必要性、意義舉行了宣講，并以相關事例闡述腐敗行為給國家、給社會、給家庭帶來的危害。

4、開展“廉政文化進校園”，進一步模范學校收費行為和校務公開工作，切實加強教師職業(yè)道德創(chuàng)辦，凈化校園風氣，營造尊師愛教愛生空氣。

5、在學校教師中開展“領先垂范、廉潔從教”主題教導活動，將活動與教導系統(tǒng)師德師風創(chuàng)辦相結合，組織學習廉政創(chuàng)辦文章，重溫教導廉政創(chuàng)辦的

有關規(guī)定；

提煉一句“廉潔從教”格言；

開展一次廉潔自律讀書教導活動；

看一部反腐倡廉影視；

撰寫一篇教學心得或論文；

班主任、思想品德教師上好一節(jié)廉政教導課；

教研組辦好一期廉政?？然顒?，鞏固工作的責任感和使命感，自覺將廉潔教導作為教書育人的一項重要內容，提防把廉潔教導始終貫穿到日常的教導教學工作中去。

三、豐富多彩開展活動，全面滲透敬廉崇潔思想

1、開展“廉潔伴我成長”“弘揚中華美德，構建和諧學校從我做起”、“民族精神代代傳”、“弘揚和培育民族精神”等主題班會，活動中滲透敬廉崇潔思想。為進一步深化敬廉崇潔主題，切實讓敬廉崇潔思想深入到同學們心中，學校組織各班級開展主題班會，舉行了“廉潔伴我成長”“弘揚中華美德，構建和諧學校從我做起”、“民族精神代代傳”、“弘揚和培育民族精神”為主題的班會，同學積極參與，充分打定，以各種形式詮釋了廉潔的意義，以身邊人，身邊事報告大家，敬廉崇潔應從我做起。

2、結合鞏固團員意識主題教導活動，加大共青團員敬廉崇思想的力度。共青團員是黨的助手和后備軍，在全校宏大團員青年中開展敬廉崇潔教導，是純凈團員思想，為黨輸送后備軍的必要措施。我校在開展此項活動的同地，結合團委開展的鞏固團員意識教導活動，在宏大團員青年中滲透“敬廉崇潔”思想，以自身為模范，以自身為表率，從我做起，從現(xiàn)在做起。校團委組織學生加入了“綠化額濟納，美化家園”義務植樹活動，組織新團員舉行尊老愛老和入團宣誓儀式活動。

3、各學科教學中，不同層次滲透敬廉崇潔思想。把敬廉崇潔思想教導滲透到各學科教學中，讓同學們在日常的學習、生活中潛移默化地受到教導。潤物無聲，在思想中逐步滲透，在行為中逐步滲透，逐步完善我校的文明修身工程。如初三（1）班把廉潔教導與書經典、誦經典活動有機結合，學生在博大精深的傳統(tǒng)文化熏染中，人文素養(yǎng)獲得提升，性情得以陶冶。有的班級還梳理整合中學語文、思想品德等各學科教材中蘊含著的廉潔教導內容，通過感受、交流議論、“走進家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日”等為主題的綜合實踐活動，寓“廉政教導進校園”教導于學科教學之中。

4、教導與活動相接合，寓教導于活動中。政史地教研組利用學科教導特點，

將學生的思想品德教導與廉政文化精細聯(lián)系起來，并將政史地學科中的品德教導內容提煉篩選，并于“五四”紀念日組織學生舉行學識搶答活動，讓學生在活動參與中采納教導。

廉政文化進校園活動是一項長期的，堅持不懈的工作，我校將把此項活動列入學校議事議程中，爭取一切可以爭取的機遇，利用一切可以利用的時間，在每一位老師，每一位學生中舉行宣傳、教導，切切實實把一心為學生、一心為老師的工作主題落實到每一個細節(jié)當中。

自廉政文化進校園活動以來，學校就確立了“一、三、五、七”的工作思路，使廉政文化深入人心。“一”即“一條主線”，以“崇廉敬潔樹新風，凈化校園促進展”為主線，開展“廉政文化進校園”工作；

“三”是“三個層面”，指文化宣傳層面、隊伍創(chuàng)辦層面、學生教導層面；

“五”是“五個陣地”，是師生書畫作品宣傳陣地、古今廉政故事宣傳陣地、名言警句宣傳陣地、廉政影視文化宣傳陣地、課堂教學主陣地；

“七”是“七個要”，包括要加強學習、要向廉政典型學習、要向廉政英模學習、要向先進單位學習、要向傳統(tǒng)美德學習、要擅長解剖自己、要擅長自我批評。通過這些活動，廉政文化已經融入到了校園之中。

2022年10月30日

第四篇：廉政文化進校園活出工作總結

廉潔材料3

廉政文化進校園活出工作總結

長底民族中學

2022.10

廉政文化進校園活出工作總結

長底民族中學

為貫徹落實教導局《關于開展“廉政文化進校園”活動的通知》精神，培養(yǎng)我校師生員工高尚的道德情操，自覺抗拒來自社會、家庭等不良風氣的侵蝕，我校根據要求，把9月份定為專心開展“廉政文化進校園”活動月，取得了顯著的成效。全體師生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，在我校形成了較為濃郁的“敬廉崇潔”的良好空氣。現(xiàn)將我校開展廉政文化進校園活動處境總結如下：

一、加強領導，提高熟悉

我校高度重視開展廉政文化進校園活動，成立了由校長彭仕偉為組長、黨總支書記王二明為副組長的廉政文化進校園領導小組，保證了廉政文化進校園工作的持續(xù)開展。廉政文化進校園領導小組把廉政文化創(chuàng)辦納入學校日常教學目標管理、校園文化創(chuàng)辦工作之中，統(tǒng)一安置，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實。

二、強化措施，狠抓落實

1、校廉政文化進校園領導小組在學校班子成員中開展了以“廉潔從政，勤儉辦學”為主題的校園廉政文化教導活動。組織全體班子成員學習包括《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準那么》、《中國共產黨黨內監(jiān)視條例》、韓書記講話精神等；

召開廉潔座談會，交流心得體會；

校領導班子向社會、教師、學生作出公開承諾：不貪污、不受賄、不多拿多占、不吃請等。通過教導活動領導班子提高了廉政意識和拒腐防變的自覺性，鞏固了班子的凝結力和戰(zhàn)斗力。

2、在全體教師中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的教導活動，營造愛教愛生空氣。在活動中首先組織教師學習黨風廉政創(chuàng)辦、教師職業(yè)道德、行風創(chuàng)辦和師德師風教導相關文件；

其次制作了校園廉正文化格言牌匾，這些牌匾掛在校園墻壁上，時刻提示著宏大師生留神自己的行為模范；

第三，組織教師觀看師德教導內容的光盤和學習相關案例，在日常生活中言傳身教，為人師表，教書育人，涌現(xiàn)出大量優(yōu)秀典型。

3、在學生教導中，把廉政文化融入學校教導活動中。在學生中開展“敬廉崇潔”教導。首先將廉潔文化進校園與課堂教學相結合。充分運用現(xiàn)有材料，挖掘文本的教導資源，在學科教學過程中滲透、補充，強化相關廉潔點，將廉潔意識通過課堂教學這一學校教導的主陣地融入學生的意識行為之中。各學科都蘊涵著豐富的“廉潔文化”教導內容：語文課上的公仆形象，語文組組織征文活動，品德課上的廉潔故事、數學課上的儉約計算、美術課上的書畫創(chuàng)作，舉行書畫展，音樂課上的廉潔之聲（唱紅歌）等無不讓學生們在掌管學識的同時，也潛移默化地受到了廉潔教導；

其次，用心確定主題，廣泛開展廉潔道德實踐活動，舉行了“我為學校儉約一滴水，儉約一度電”簽名活動。各班組織觀看廉潔光盤，以此啟發(fā)學生們誠信做人的意識，力行“十戒”（即戒貪、奢、驕、假、黃、毒、賭、惰、散、妒），自覺預防和抗拒犯罪。第三，更好地在課堂教學中貫穿“敬廉崇潔”思想，布置學生積極撰寫作文。根據學生的年齡和學識積累狀況，組織引導學生挑揀、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，學習歷史上3

有關清正廉潔(更多請?zhí)綄ぃ?HAowORd.cOM)的故事、老一輩革命家的高風亮節(jié)和先進人物的典型事跡，把“敬廉崇潔”的啟蒙教導延遲到課外。第四，將廉潔文化與豐富多彩的活動相結合。寓廉潔文化于豐富多彩的活動中，使學生廣泛接觸各種社會現(xiàn)象，潛移默化地學會分辯真善美、假丑惡，學會做人。我校組織學生開展了《敬廉崇潔，誠信做人》為主題的國旗下講話，團總支開展一次“廉潔”為主題的板報評比活動。這些活動大力推進了廉潔文化創(chuàng)辦，促進了我校良好校風、學風形成。使宏大學生在潛移默化中樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀。

4、在學校管理中抓好“三個結合”。一是與校園文化創(chuàng)辦相結合。廉政文化進校園活動是校園文化創(chuàng)辦的重要組成片面，新領導班子再接再厲，持續(xù)開展廉政文化創(chuàng)辦，對全體師生舉行“廉潔執(zhí)政，廉潔從教，廉潔務學”教導，校園里新增設了大量的廉潔版面，，充實了校園文化內容，讓全體師生在思想上又舉行一次新的洗禮；

二是做到了與辦學行為相結合。新學期學校在教材教輔資料發(fā)行等方面嚴格自律，促進和穩(wěn)定了校務公開等廉政制度創(chuàng)辦成果。三是做到了與師德師風創(chuàng)辦相結合。學校把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教導始終，使廉政文化進校園活動鞏固了教導的廣泛性、針對性和有效性。我校在宏大師生中開展評學評教，評師德標兵活動，做承諾等活動，弘揚中華美德、樹立良好風俗，極大地鞏固了的教師教書育人的責任感和廉潔從教的自覺性。

通過開展廉潔文化進學校，豐富了校園文化內涵，在學生心中播下了廉潔的種子，使教師的思想得到了升華，靈魂得到了凈化，廉潔4

之花在校園絢爛綻放。我校初步形成了廉潔的良好風俗，廉潔、誠信等良好的道德意識深深植根于宏大師生的頭腦中，并且輻射、影響到學生家長。

通過活動的開展，我們將充分發(fā)揮學校教導的主渠道、主陣地、主課堂的作用，建立健全模范的校園廉潔文化創(chuàng)辦體系，更加全面、深入地將此項活動開展下去。

廉政文化創(chuàng)辦是一項長期而又系統(tǒng)的工作，需要我們進一步挖掘教導內容，需要更多的付出與努力，持續(xù)加大工作力度，完善工作措施，把該項工作抓好抓實抓出成效，讓我們的學生銘刻禮義廉恥，讓我們的國家更加興旺興隆。

以后的工作中，我們要持續(xù)高奏廉政文化的主旋律，持續(xù)完善廉政文化教導的長效機制，大力營造濃郁的“敬廉崇潔”空氣，以此推動我校各項工作的進展，讓廉潔文化的花朵，開遍林中校園。

第五篇：廉政文化進校園活出工作總結

廉政文化進校園活出工作總結

為培養(yǎng)我校師生員工高尚的道德情操，自覺抗拒來自社會、家庭等不良風氣的侵蝕.我校從09年4月份以來，專心開展了“廉政文化進校園”活動，取得了顯著的成效。全體師生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，在我校形成了較為濃郁的“敬廉崇潔”的良好空氣?，F(xiàn)將我校開展廉政文化進校園活動處境總結如下：

一、加強領導，提高熟悉

我校高度重視開展廉政文化進校園活動，從2022年4月就成立了由校陳文杰為組長廉政文化進校園領導小組，保證了廉政文化進校園工作的持續(xù)開展。廉政文化進校園領導小組把廉政文化創(chuàng)辦納入學校日常教學目標管理、校園文化創(chuàng)辦工作之中等，統(tǒng)一安置，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實。

二、強化措施，狠抓落實

1、校廉政文化進校園領導小組在學校班子成員中開展了以“廉潔從政，勤儉辦學”為主題的校園廉政文化教導活動。首先組織全體班子成員學習包括《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準那么》、《中國共產黨黨內監(jiān)視條例》等規(guī)章制度及廉潔文件；

其次，召開廉潔座談會，交流心得體會；

第三，校領導班子向社會、教師、學生作出公開承諾：不貪污、不受賄、不多拿多占、不吃請等。通過教導活動領導班子提高了廉政意識和拒腐防變的自覺性，鞏固了班子的凝結力和戰(zhàn)斗力。

2、在全體教師中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的教導活動，營造愛教愛生空氣。在活動中首先組織教師學習黨風廉政創(chuàng)辦、教師職業(yè)道德、行風創(chuàng)辦和師德師風教導相關文件；

其次制作了大量的校園廉正文化格言牌匾，這些牌匾掛在校領導、教師辦公室和校園墻壁上，上面“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“為人師表，廉潔從教”等警句格言，時刻提示著宏大師生留神自己的行為模范；

第三，組織教師觀看師德教導內容的光盤，舉行師德師風報告會，更加是我校在開展“三平教導”活動中，宏大教師鞏固了責任感，在日常生活中言傳

身教，為人師表，教書育人，涌現(xiàn)出大量優(yōu)秀典型，我校教師王艷飛榮獲縣、鄉(xiāng)表彰。

3、在學生教導中，把廉政文化融入學校教導活動中。在學生中開展“敬廉崇潔”教導。

首先將廉潔文化進校園與課堂教學相結合。這也是我校側重舉行探討的問題.目前,我們主要是充分運用現(xiàn)有材料，挖掘文本的教導資源，在學科教學過程中滲透、補充，強化相關廉潔點，將廉潔意識通過課堂教學這一學校教導的主陣地融入學生的意識行為之中。各學科都蘊涵著豐富的“廉潔文化”教導內容，如：語文課上的公仆形象，品德課上的廉潔故事、數學課上的儉約計算、美術課上的漫畫創(chuàng)作，音樂課上的廉潔之聲等無不讓學生們在掌管學識的同時，也潛移默化地受到了廉潔教導；

其次，用心確定主題，廣泛開展廉潔道德實踐活動。各班以“明榮知恥學做人”、“文明禮儀伴我行”、“雷鋒精神在身邊”等為班會內容，以此啟發(fā)學生們誠信做人的意識，力行“十戒”（即戒貪、奢、驕、假、黃、毒、賭、惰、散、妒），自覺預防和抗拒犯罪。

第三，更好地在課堂教學中貫穿“敬廉崇潔”思想，布置學生積極撰寫小論文。根據學生的年齡和學識積累狀況，組織引導學生挑揀、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖