創(chuàng)新杯說課大賽計算機應用基礎類一等獎作品：編輯演示文稿對象教學設計

課程介紹授課肖文翀教師計算機應用課程基礎

課題 7.3編輯演示文稿對名稱 任務1插入對象授課多媒體教室 課時 2地點課前分析

授課藥物制劑專業(yè)課型 講授實踐課（WindowsXP+Office200（第教材 2版，第7章第3節(jié)任務，本節(jié)知識點實踐操作性強，細節(jié)較多，但內容彼此相關分析 利于舉一反三。課本中多數學生已可操作，為了增強學習積極性，增加了更多的相關操作。學生為中職一年級，好奇心強，喜歡個性化，但總結歸納能力偏弱。學生分析 學生經過WORD,EXCEL兩章的學習，對于OFFICE系列軟件掌握基本操作，因此類似的基本操作學生經過提示即可自行摸索完成。認識目標教學目標 能力目標教學

并熟悉編輯這些對象的方法了解制作獨特項目符號及處理LOGO培養(yǎng)學生通過所學解決實際問題的能力培養(yǎng)學生主動探索和舉一反三的能力培養(yǎng)學生健康的審美觀插入藝術字、自選圖形和圖片、聲音等對象的方法重點教學個性化編輯藝術字、自選圖形、圖片等對象難點教學活動探究法、任務驅動法、討論分析法方法教具多媒體教學課件；上課所需文字材料和圖片；作為參考的示范PPT；學案參考文件準備教學 本節(jié)教學在機房進行利用教師機安裝的廣播教學軟件進行同步的屏幕演示發(fā)送練習文件環(huán)境 學生演示教學過程情景穿越 1、情景設置（5分鐘）2016PPT，能否成為店長在此一舉。這份PPT有三點要求，統(tǒng)一、重點突出、潤色和創(chuàng)作。2、下發(fā)材料文字材料、LOGO圖片、制作要求。其中，制作要求中的“潤色和創(chuàng)作”要求中提到，使用藝術字、圖片、自選圖形、項目符號，為下一步做鋪墊。1、操作時間15分鐘首次嘗試

2、注意事項①提醒學生文字格式設置WORD和EXCEL（23）軟件一致；②關注學生操作，不正確或者有問題的及時指導③留意制作較好的學生，下一步演示點評3、點評選擇學生演示，進行簡單點評，時間8分鐘1、對比發(fā)現播放我制作的參考PPT，引導學生發(fā)現不同點，由此引入新知識點教學。2、文字格式設置WORDEXCEL講訴，但是提出文字格式設置時候注意的兩個注意事項：每頁標題格式統(tǒng)一、每頁內容頁文字統(tǒng)一；文字清晰可見。新課教學（27

3、藝術字①引導學生觀察，藝術字的不同點在哪里——填充了其他圖片而不是單純顏色②復習添加藝術字，并且引導學生思考，不同點是如何實現的③在引導學生思考的同時，邊演示操作4、圖片和自選圖片①圖形二合一A提問學生，發(fā)現圖片的不同點——形狀；BC邊講解邊演示，如何將圖片與自選圖形二合一；D讓學生思考，是否與藝術字設置一樣，這個方法還可以運用在哪里。②項目符號A引導學生發(fā)現，項目符號并不是軟件中自帶的；BC引導學生思考，心形圖形可使用二合一方法制作；D演示制作的圖形可另存為圖片；E將整體操作演示一遍。③處理LOGOA引導學生發(fā)現LOGO與背景融為一體；B邊演示邊講解設置方法；C說明LOGO處理的注意點。④添加聲音與影片A由于本知識點學生從未涉及，因此直接演示加講解；B編輯聲音對象、聲音開始與停止，每個選項分別詳細講解并演示；C影片的插入方法與聲音類似，因此讓學生下一步配合學案自己探索完成。1、操作時間20分鐘再度修改 2、下發(fā)材料（20分鐘）學案參考、音頻文件、視頻文件3、注意事項關注學生操作時存在的問題，及時解答點評歸納（15

1、點評步驟①選擇幾名學生展示PPT，對自愿的學生加分鼓勵。②每份PPT4結歸納。③全班學生評選誰的PPT做得更好，當選者評為店長，給予加分獎勵。2、說明在點評歸納總結的時候，將本節(jié)課內容進行歸納復習，尤其對學生薄弱點多加指點。教學反思1、根據學生情況，適當增加教學內容，引入更富有創(chuàng)新及多樣化的教學知識點，增強學生的學習興趣；2、教學課件采用手繪畫形式，參考學案使用輕松幽默的語