2018屆高三二輪復(fù)習(xí)詩(shī)歌鑒賞專題訓(xùn)練（1） 人教版高三總復(fù)習(xí)

2018屆高三二輪復(fù)習(xí)詩(shī)歌鑒賞專題訓(xùn)練（1）人教版高三總復(fù)習(xí)2018屆二輪復(fù)習(xí)詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練（全國(guó)）

1．閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。

暗香

姜夔

辛亥之冬，余載雪詣石湖①。止既月，授簡(jiǎn)索句，且征新聲，作此兩曲。石湖把玩不已，使工伎肄習(xí)之，音節(jié)諧婉，乃名之曰《暗香》《疏影》。(《疏影》略)

舊時(shí)月色，算幾番照我，梅邊吹笛？喚起玉人，不管清寒與攀摘。何遜②而今漸老，都忘卻、春風(fēng)詞筆。但怪得、竹外疏花，香冷入瑤席。

江國(guó)，正寂寂。嘆寄與路遙，夜雪初積。翠尊易泣，紅萼無(wú)言耿相憶。長(zhǎng)記曾攜手處，千樹(shù)壓、西湖寒碧。又片片、吹盡也，幾時(shí)見(jiàn)得？

注①石湖：在蘇州西南，與太湖通。南宋詩(shī)人范成大晚年退居石湖，自號(hào)石湖居士。②何遜：南朝梁詩(shī)人，任揚(yáng)州法曹時(shí)，廨舍有梅花，作《詠早梅》。這里作者以何遜自比。

本詞著墨于梅，抒情委婉含蓄，請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)析這首詞的抒情特色。

答：________________________________________________________________________

答案(1)通過(guò)今昔對(duì)比，抒寫(xiě)盛衰之感。如由“舊時(shí)月色”展開(kāi)回憶，到“而今漸老”回到現(xiàn)實(shí)(或“由現(xiàn)實(shí)中的‘嘆寄與路遙’與‘相憶’‘長(zhǎng)記’引出往昔的‘?dāng)y手’”)，都表現(xiàn)出作者內(nèi)心的跌宕變化，情感的波瀾起伏。(2)最后兩句寫(xiě)梅花的凋落飄零，“又片片、吹盡也”，語(yǔ)似平淡卻滿含感嘆惋惜之情?！皫讜r(shí)見(jiàn)得”，一語(yǔ)雙關(guān)，梅花何時(shí)開(kāi)？相憶之人何時(shí)再逢？語(yǔ)義重疊，韻味深長(zhǎng)。

2．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

次韻唐公①三首(其三)

旅思

王安石

此身南北老，愁見(jiàn)問(wèn)征途。

地大蟠三楚，天低入五湖。

看云心共遠(yuǎn)，步月影同孤。

慷慨秋風(fēng)起，悲歌不為鱸②。

注①?gòu)埲?，字唐公，北宋嘉佑六年契丹?guó)母生辰使，王安石友人。②《晉書(shū).張翰傳》記載張翰在洛陽(yáng)，因見(jiàn)秋風(fēng)，于是想起家鄉(xiāng)的莼菜羹、鱸魚(yú)膾，說(shuō)：“人生貴適意爾。”當(dāng)日辭官歸鄉(xiāng)。

詩(shī)的尾聯(lián)是怎樣表現(xiàn)作者復(fù)雜的思想感情的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。

答：________________________________________________________________________

答案(1)尾聯(lián)即景抒情，作者借張翰的鱸魚(yú)膾的典故委婉地表達(dá)了自己復(fù)雜的思想感情。(2)面對(duì)秋風(fēng)，作者雖然傷悲，但依然慷慨歌大志。(3)作者雖然思念家鄉(xiāng)，但為國(guó)事不計(jì)個(gè)人得失，顧大家而舍小家。

3．閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。

一剪梅.游蔣山呈葉丞相①

辛棄疾

獨(dú)立蒼茫醉不歸。日暮天寒，歸去來(lái)兮。探梅踏雪幾何時(shí)。今我來(lái)思，楊柳依依。

白石岡頭曲岸西。一片閑愁，芳草萋萋。多情山鳥(niǎo)不須啼。桃李無(wú)言，下自成蹊。②

注①葉丞相：即葉衡，字夢(mèng)錫。當(dāng)時(shí)著名的抗金人物，與作者關(guān)系密切。于淳熙元年(1174)冬始入京拜相。蔣山：即鐘山。②“桃李不言，下自成蹊?！背鲎浴妒酚?李將軍列傳》。

下片畫(huà)線句，作者是怎樣表達(dá)情感的？對(duì)此加以賞析。

答：________________________________________________________________________

答案“多情山鳥(niǎo)不須啼”一句，運(yùn)用移情手法(或“融情于景”)對(duì)山鳥(niǎo)責(zé)以“不須啼”；在山鳥(niǎo)啼鳴中融入了濃重的主觀情感，寄寓了作者對(duì)友人濃濃的惜別思念之情；以外物顯情，余味無(wú)窮?！疤依顭o(wú)言，下自成蹊”一句，運(yùn)用化用手法，比喻實(shí)至而名歸，是對(duì)葉衡作出的最高評(píng)價(jià)和頌揚(yáng)；此句蘊(yùn)含著作者對(duì)抗金友人會(huì)像李將軍一樣建功立業(yè)的期許；使作品語(yǔ)言精練，而又增強(qiáng)了內(nèi)容的豐富性，更具表現(xiàn)力和感染力。

4．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

眺望(一作“鸚鵡洲①即事”)

崔涂②

悵望春襟郁未開(kāi)，重吟鸚鵡益堪哀。

曹瞞尚不能容物，黃祖何曾解愛(ài)才。

幽島暖聞燕雁去，曉江晴覺(jué)蜀波來(lái)。

何人正得風(fēng)濤便，一點(diǎn)輕帆萬(wàn)里回。

注①東漢末年，才子禰衡因羞辱曹操，被曹操遣送到荊州劉表處，又因輕慢劉表，轉(zhuǎn)寄于江夏太守黃祖門(mén)下。黃祖的長(zhǎng)子黃射曾在江中沙洲上大宴賓客，有人獻(xiàn)鸚鵡，禰衡即席寫(xiě)成著名的《鸚鵡賦》，“鸚鵡洲”從此得名。后禰衡因譏諷黃祖被殺，葬于鸚鵡洲。②崔涂：唐末詩(shī)人，進(jìn)士，曾屢遭讒毀，仕途不順，終生漂泊。

詩(shī)人在后三聯(lián)是如何表達(dá)感情的？

答：________________________________________________________________________

答案頷聯(lián)運(yùn)用典故抒情，借禰衡雖有才華卻不為曹操、黃祖所容的身世遭際自況，委婉含蓄地表達(dá)了自己屢遭讒毀、不受重用的憤懣之情；頸聯(lián)和尾聯(lián)以樂(lè)景寫(xiě)哀情，通過(guò)燕雁高飛、波光明媚、輕舟萬(wàn)里的春月秋景和他人的順風(fēng)順?biāo)⒋猴L(fēng)得意，反襯自己仕途不順的失意、惆悵。

5．閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

春夜聞笛

李益

寒山吹笛喚春歸，遷客相看淚滿衣。

洞庭一夜無(wú)窮雁，不待天明盡北飛。

夜上受降城聞笛

李益

回樂(lè)峰前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

結(jié)合相關(guān)詩(shī)句，分析品味“洞庭一夜無(wú)窮雁，不待天明盡北飛”一聯(lián)(用“前者”代稱)和“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”一聯(lián)(用“后者”代稱)在表情達(dá)意上的不同之處。

答：________________________________________________________________________

答案(1)表現(xiàn)手法不同：前者用了襯托的手法，借大雁春來(lái)北飛來(lái)襯托遷客欲歸不得的郁悶；后者直接描寫(xiě)，表現(xiàn)了征人對(duì)故鄉(xiāng)的思念。(2)表達(dá)的情感不同：前者表達(dá)了謫遷在外的人渴望立即回到家鄉(xiāng)的急切心情，后者抒發(fā)了戍邊將士濃烈的鄉(xiāng)思和滿心的哀愁之情。

6．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

竹林寺別友人

許渾

騷人吟罷起鄉(xiāng)愁，暗覺(jué)年華似水流。

花滿謝城傷共別，蟬鳴蕭寺喜同游。

前山月落杉松晚，深夜風(fēng)清枕簟秋。

明日分襟又何處，江南江北路悠悠。

請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析頸聯(lián)的寫(xiě)景藝術(shù)。

答：________________________________________________________________________

答案多角度描寫(xiě)，“月落”“杉松晚”是視覺(jué)，“風(fēng)清”“枕簟秋”是觸覺(jué)；借景抒情(烘托)，用“月落”“深夜”點(diǎn)出深夜未眠，表達(dá)了作者和友人依依不舍的深厚感情。

7．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

秋江晚泊①

劉禹錫

長(zhǎng)泊起秋色，空江涵霽暉。

暮霞千萬(wàn)狀，賓鴻次第飛。

古戍見(jiàn)旗迥，荒村聞犬稀。

軻峨②艑③上客，勸酒夜相依。

注①本詩(shī)作于詩(shī)人被貶夔州途中。②軻峨：孤高狀。③艑：船。

分析頷聯(lián)、頸聯(lián)的寫(xiě)景藝術(shù)。

答：________________________________________________________________________

答案(1)選取典型景物(暮霞、賓鴻、古戍、旗迥、荒村、犬稀)。(2)富有層次(由高到低，由遠(yuǎn)及近；暮霞、賓鴻是仰觀，旗迥、荒村是遠(yuǎn)眺，聞犬稀是近聽(tīng))。(3)視聽(tīng)結(jié)合(古戍、旗迥、荒村是視覺(jué)，犬稀是聽(tīng)覺(jué))。(4)動(dòng)靜結(jié)合(賓鴻飛是動(dòng)景，古戍、旗迥、荒村是靜景)。(5)比喻(賓鴻自況自喻)。(6)白描。

8．閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。

鷓鴣天①

辛棄疾

鵝湖歸，病起作。

枕簟溪堂冷欲秋，斷云依水晚來(lái)收。紅蓮相倚渾如醉，白鳥(niǎo)無(wú)言定自愁。

書(shū)咄咄②，且休休③。一丘一壑也風(fēng)流。不知筋力衰多少，但覺(jué)新來(lái)懶上樓。

注①這首詞是辛棄疾中年謫居鵝湖時(shí)所作。②出自《世說(shuō)新語(yǔ).黜免》篇：“殷中軍被廢，終日恒書(shū)空作字，唯作‘咄咄怪事’四字而已?！雹鄢鲎浴缎绿茣?shū).卓行傳》：“司空?qǐng)D有名亭曰‘休休’，作文以見(jiàn)志，曰：‘休，美也。既休而美具。故量才，一宜休；揣分，二宜休；耄而瞆，三宜休?！?/p>

請(qǐng)賞析上片的寫(xiě)景藝術(shù)。

答：________________________________________________________________________

答案(1)寓情于景，比如環(huán)境之清冷，紅蓮的如醉，白鳥(niǎo)的無(wú)言且愁，都折射出內(nèi)心的愁苦。(2)正面寫(xiě)景，由遠(yuǎn)及近、由面及點(diǎn)地描畫(huà)夏末秋初的鵝湖景象。(3)對(duì)比(或“從視覺(jué)角度突出色彩感”)：紅蓮與白鳥(niǎo)色彩對(duì)比鮮明。(4)擬人：蓮色紅或如酒醉，鳥(niǎo)頭白而無(wú)聲，擬人化為無(wú)言自愁，投射出作者心潮難平的愁苦。

9．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

淮中晚泊犢頭[注]

蘇舜欽

春陰垂野草青青，時(shí)有幽花一樹(shù)明。

晚泊孤舟古祠下，滿川風(fēng)雨看潮生。

注犢頭：淮河邊的一個(gè)地名，犢頭鎮(zhèn)，在今江蘇淮陰縣境內(nèi)。

本詩(shī)寫(xiě)景很有層次感，試作分析。

答：________________________________________________________________________

答案本詩(shī)一、二句寫(xiě)遠(yuǎn)景，寫(xiě)蒼茫開(kāi)闊的原野景色；三、四句寫(xiě)近景，交代時(shí)間已近傍晚，本來(lái)迷茫陰沉的天色更顯朦朧。一、二句寫(xiě)靜景，草色青青，春陰迷離；三、四句寫(xiě)動(dòng)景，夜泊孤舟，看滿川風(fēng)雨凄迷，春潮乍起。整首詩(shī)視角忽遠(yuǎn)忽近，有面有點(diǎn)，變換交叉，富有立體感。

10．閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。

江城子①

蘇軾

墨云拖雨過(guò)西樓。水東流。晚煙收。柳外殘陽(yáng)，回照動(dòng)簾鉤。今夜巫山真?zhèn)€好，花未落，酒新篘②。

美人微笑轉(zhuǎn)星眸。月華羞。捧金甌。歌扇縈風(fēng)，吹散一春愁。試問(wèn)江南諸伴侶，誰(shuí)似我，醉?yè)P(yáng)州。

注①這首詞作于元祜七年(1092)。這年二月作者由潁州改知揚(yáng)州，作者不到兩年時(shí)間就先后徙知杭州、潁州、揚(yáng)州，“二年閱三州”，據(jù)趙德麟《侯鯖錄》記載，作者在潁州時(shí)就因久雪百姓饑餓，徹夜不眠，到揚(yáng)州后又看到吏胥催租，百姓無(wú)以為生。此詞即作于揚(yáng)州任上，時(shí)年57歲。②酒新篘(chōu)：新漉的酒。篘，漉酒具，指新漉之酒。

本詞上片重在寫(xiě)景，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析前五句的表達(dá)技巧。

答：___________________________________________________