2022屆高考語文二輪總復(fù)習(xí)專題突破練：病句修改 人教版高三總復(fù)習(xí)

2022屆高考語文二輪總復(fù)習(xí)專題突破練：病句修改人教版高三總復(fù)習(xí)專題突破練26語言策略與技能(病句修改題)

1.下面文段有四處語言表達(dá)的問題,請指出有問題句子的序號并做修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。

①脫貧攻堅不可本末倒置,②這就要求我們秉承實事求是和求真務(wù)實,③規(guī)范考核管理制度,④激勵一線扶貧干部把心思用在“扶貧”實踐中。⑤駐村工作隊的主要任務(wù)是幫村里跑項目、促合作、找資金,⑥管理和考核方式也應(yīng)該具體問題具體分析,⑦鼓勵廣大干部在扶貧工作中的積極性、主動性。⑧目前當(dāng)務(wù)之急是真抓實干,真正打好打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。

2.下面文段有五處存在語言表達(dá)的問題,請指出有問題句子的序號并做修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。

①發(fā)展是摘掉貧困的總辦法。②中國始終在發(fā)展的基礎(chǔ)上根據(jù)階段性目標(biāo),③力所能及地將發(fā)展資源向貧困地區(qū)和貧困群眾傾斜,④推動扶貧工作從“造血式”向“輸血式”轉(zhuǎn)變,⑤既扶貧又扶志,從根本上根治貧困頑疾。⑥現(xiàn)在正處于從脫貧攻堅邁向鄉(xiāng)村振興,⑦這個嶄新的歷史現(xiàn)場,⑧我們要用文學(xué)倡導(dǎo)社會主義核心價值觀,⑨引導(dǎo)新鄉(xiāng)村不斷向善、向上、向好發(fā)展,⑩豐富人民的精神世界,增強(qiáng)人民的精神力量。

3.下面文段有四處語言表達(dá)的問題,請指出有問題句子的序號并做修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。

①本產(chǎn)品為易燃易爆液體,②必須嚴(yán)格按照操作規(guī)范使用、運輸和貯存,③貯存和施工區(qū)域不得有任何火源(包括明火、電火花、熱表面等)。④本產(chǎn)品在倒入溶劑或轉(zhuǎn)移產(chǎn)品時會產(chǎn)生靜電,⑤操作時必須始終使用接地導(dǎo)線和防靜電服裝。⑥本產(chǎn)品含有一定比例的溶劑,⑦溶劑蒸汽與空氣可能形成爆炸性混合物,⑧相關(guān)操作必須在通風(fēng)良好的環(huán)境中,⑨避免蒸汽濃度高于職業(yè)暴露限度。

4.下面文段有四處語言表達(dá)的問題,請指出有問題句子的序號并做修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。

①近期,氣溫回升,大風(fēng)天氣接連出現(xiàn),防火防災(zāi)迫不及待。②我省已將4月3日至5月10日定為火災(zāi)高風(fēng)險期。③此時段,將對全省林區(qū)實行封閉管理,禁止一切野外用火和山林火災(zāi)的發(fā)生,④廣大群眾務(wù)必通過網(wǎng)絡(luò)祭掃、鮮花祭祀的文明方式祭奠緬懷親人,⑤降低傳統(tǒng)祭祀方式引發(fā)山火的可能性。⑥發(fā)現(xiàn)火情,請及時報警,⑦以防止火災(zāi)帶來的各種損失,“山林防火,人人有責(zé)”。

5.下面文段有四處語言表達(dá)的問題,請指出有問題句子的序號并做修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。

①大概隨著封建社會晚期經(jīng)濟(jì)生活和意識形態(tài)的變化,使園林藝術(shù)日益發(fā)展。②顯示威嚴(yán)莊重的宮殿建筑的嚴(yán)格的對稱性被打破,③迂回曲折、趣味盎然,以模擬和接近自然山林的建筑美出現(xiàn)了。④空間有暢通,有阻隔,變化無常,出人意料,可以引發(fā)更多的想象和情感。⑤這種仍然是以整體有機(jī)布局為特點的園林建筑,封建后期文人士大夫們卻表現(xiàn)著更為自由的藝術(shù)觀念和審美理想。⑥它們的浪漫風(fēng)味更濃了。⑦但在中國古代文藝中,浪漫主義始終沒有過多地越出古典理性的范圍,⑧在建筑中,它們也仍然沒有離開平面鋪展的理性精神的基本原則,⑨仍然是把空間意識轉(zhuǎn)化為時間進(jìn)程;⑩表達(dá)的仍然是現(xiàn)實世間的生活意緒,但是超越現(xiàn)實的宗教神秘。

6.下面文段有四處語言表達(dá)的問題,請指出有問題句子的序號并做修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。

①如何才能讓一種技術(shù)手段既有二維碼的存儲功能,同時又具備防偽功能呢?②“結(jié)構(gòu)三維碼”可為這兩方面充分兼容。③它將相關(guān)信息和防偽元素集合起來,并用物理方式隨機(jī)雕琢在結(jié)構(gòu)多層紙上,④使不同部位具有不同顏色和不同深淺,⑤再使用AI智能識別技術(shù)將這種結(jié)構(gòu)特征識別出來,⑥最終形成專屬于每一件產(chǎn)品的獨有標(biāo)識。⑦“結(jié)構(gòu)三維碼”是在二維碼基礎(chǔ)上進(jìn)行的創(chuàng)新,⑧它較好地制止了普通二維碼的易復(fù)制問題。

閱讀下面的文字,完成7~9題。

就像一場聲勢顯赫的麥子成熟的慶典,在一系列的鋪墊中開始頻頻亮相。饑餓之中的期盼和高溫之下的煎熬,把農(nóng)人們關(guān)于夏收的心情調(diào)動到了極點?！耙箒砟巷L(fēng)起,小麥覆垅黃”!無數(shù)次急切地觀望撫摸之后,①。裝載著鐮刀、水罐、鐵耙的轆轤車迫不及待地從普通的農(nóng)家小院里走出來,車子后面是渾身憋足了勁的男人和女人。好鋼要使在刀刃上,好鐮要使在割麥上,好漢得走在麥趟上。麥地是莊家人的戰(zhàn)場,男人們當(dāng)仁不讓,婦女們不讓須眉。彎腰伸臂,刀光過處,一片齊刷刷的麥子順勢倒下。橙黃的麥地就像毀于蟻穴的長堤,在片刻之間開始出現(xiàn)殘缺,一行、一塊、一片,大有風(fēng)卷殘云的架勢和撼天動地的氣概。能割的割,不能割的捆,捆好后就往場里搬運。②,那些肩不能挑、手不能割的老太太和小孩子,不是端著茶杯滿地找人,就是在收過的麥地里撿拾那些被遺漏的麥穗。麥稈刺啦的聲音,車子咯吱的聲音,老人訓(xùn)斥晚輩、孩子哭鬧和年輕人打情罵俏的聲音,交響樂一樣,在高溫的天空里喧囂起來。

7.對點題文中畫橫線的句子有語病,下列修改正確的一項是()

A.麥子的成熟就像一場聲勢顯赫的慶典,在一系列的鋪墊中開始頻頻亮相。

B.成熟的麥子就像一場聲勢顯赫的慶典,開始在一系列的鋪墊中頻頻亮相。

C.聲勢顯赫的麥子的成熟就像一場慶典,開始在一系列的鋪墊中頻頻亮相。

D.麥子就像一場成熟的聲勢顯赫的慶典,在一系列的鋪墊中開始頻頻亮相。

8.文中畫波浪線的句子可改寫成:“渾身憋足了勁的農(nóng)人推著裝載著鐮刀、水罐、鐵耙的轆轤車迫不及待地從普通的農(nóng)家小院里走出來?！睆恼Z義上看二者基本相同,但原文表達(dá)效果更好,為什么?

9.請在文中畫橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。

閱讀下面的文字,完成10~12題。

20世紀(jì)全球氣候變暖,是不是因為溫室效應(yīng)呢?對此,()。有科學(xué)家認(rèn)為地球存在的46億年中,氣候始終是以不同尺度和周期冷暖交替變化的。因此斷言,①,實際是小冰期氣溫回升的延續(xù),屬于自然演變。但有人反對這樣的推斷,他們認(rèn)為,全球氣候變暖是因為溫室效應(yīng),而人類是造成溫室效應(yīng)的()。近幾十年,發(fā)展迅速的工業(yè)制造業(yè)以及日益增多的汽車等,燃燒礦物燃料越來越多,結(jié)果②。加之綠色植被尤其是森林遭到()的破壞,無法大量吸收人類排出的二氧化碳,大量的二氧化碳既能吸收熱量,同時又能③,致使地球熱交換失去平衡,引發(fā)溫室效應(yīng),導(dǎo)致全球氣溫不斷升高。一個權(quán)威性的組織機(jī)構(gòu)對全球氣候變暖的問題進(jìn)行了大量詳盡研究后預(yù)測:如果地球表面溫度的升高繼續(xù)按現(xiàn)在的速度發(fā)展,到2050年全球溫度將上升2℃~4℃,那么南北極地冰山大幅度融化,帶來海平面大大上升,一些沿海城市和島嶼國家將淹沒于水中。這其中包括幾個著名的國際大城市:紐約,上海,東京和悉尼,而這并非()。畢竟氣象系統(tǒng)是十分復(fù)雜的,全球氣候變暖是否是因為“溫室效應(yīng)”,都有待科學(xué)的深入研究與發(fā)現(xiàn)。相信總有一天人類會弄明白氣候變暖的來龍去脈。

10.依次填入文中括號內(nèi)的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.眾說紛紜罪魁禍?zhǔn)姿翢o忌憚危言聳聽

B.莫衷一是 始作俑者 胡作非為 危言聳聽

C.眾說紛紜 始作俑者 胡作非為 混淆視聽

D.莫衷一是 罪魁禍?zhǔn)?肆無忌憚 混淆視聽

11.對點題文中畫波浪線的句子有語病,請進(jìn)行針對性修改。

12.在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使文段語意連貫,內(nèi)容完整,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。

答案與解析：

專題突破練26語言策略與

技能(病句修改題)

1.②“求真務(wù)實”后面加“的精神”;⑤“跑項目、促合作、找資金”改為“找資金、跑項目、促合作”;⑦“鼓勵”改為“激發(fā)”;⑧去掉“目前”。

2.①“摘掉”改為“甩掉”,或在“貧困”后面加上“帽子”;④“‘造血式’向‘輸血式’”改為“‘輸血式’向‘造血式’”;⑤“根治”改為“醫(yī)治”或刪掉“從根本上”;⑥“振興”后面加“的時期”;⑦“這個”前加“在”。

3.②改為“運輸、貯存和使用”;④刪去后一個“產(chǎn)品”;⑤改為“使用接地導(dǎo)線,穿防靜電服裝”;⑧在“環(huán)境中”后面加“進(jìn)行”。

4.①“迫不及待”改為“刻不容緩”;③“禁止一切野外用火和山林火災(zāi)的發(fā)生”改為“禁止一切野外用火,避免山林火災(zāi)的發(fā)生”;④“務(wù)必”改為“可以”;⑦“防止”改為“減少”。

5.①刪去“使”;③在“以模擬和接近自然山林”后添加“為目標(biāo)”;⑤應(yīng)為“卻表現(xiàn)著封建后期文人士大夫們更為自由的藝術(shù)觀念和審美理想”;⑩把“但是”改為“而不是”。

6.②把“為”改為“使”;④在“深淺”后面加上“的結(jié)構(gòu)特征”。⑥去掉“專屬于”(或:去掉“獨有”);⑧把“制止”改為“解決”。

7.A解析文中畫橫線的語句沒有主語,根據(jù)后面的內(nèi)容,可知談?wù)摰氖躯溩拥某墒?可知此處應(yīng)是“麥子的成熟就像……慶典”。然后根據(jù)多層定語的疊加關(guān)系,可知A項最恰當(dāng)。

8.①原文運用擬人的修辭手法,賦予了裝有農(nóng)具的轆轤車人的情態(tài),生動形象地表現(xiàn)了農(nóng)人們對收獲的渴望和迫切的心情。②原文先寫車子,再寫人,符合觀察者視覺的先后順序,富有鏡頭感和畫面感。③原文將“農(nóng)人”具體為“男人和女人”,與下文“男人們當(dāng)仁不讓,婦女們不讓須眉”相呼應(yīng)。

9.①開鐮割麥的日子終于到了②麥?zhǔn)盏乩餆o閑人

10.A解析“眾說紛紜”,各種各樣的說法,紛亂不一致?！澳砸皇恰?不能得出一致的結(jié)論。根據(jù)語境,用“眾說紛紜”恰當(dāng)?！白锟?zhǔn)住?指作惡的首要分子?！笆甲髻刚摺?泛指惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者?！皽厥倚?yīng)”不是惡劣風(fēng)氣,因此在這里只能用“罪魁禍?zhǔn)住??！八翢o忌憚”,任意妄為,沒有一點兒顧忌?！昂鞣菫椤?不顧法紀(jì)或輿論,任意行動。此處用來修飾