機械零件車削加工培訓課件

機械零件車削加工說課2009年，評為“國家精品課程”。2012年，評為“國家精品資源共享課程”。機械制造等專業(yè)的一門專業(yè)核心課程(大二學生）。機械零件車削加工

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課程設置11-1課程定位人才規(guī)格培養(yǎng)目標

軸類、套類、成型表面、各類螺紋、絲杠、蝸桿車削加工和工件檢驗能力。

車床用途、工藝范圍、傳動系統(tǒng)與主要部件結構的認知能力等。

車床常見故障的檢測與排查能力。

車床常用夾具的選用能力。

車刀基本知識和各類車刀選用與刃磨能力。精操作會維修能創(chuàng)新機制專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格通工藝懂設計精操作會維修能創(chuàng)新專業(yè)核心機械零件車削加工（理實一體）

課程設置1

課程設置1

機制專業(yè)課程體系公差配合與機械測量機械制圖與計算機繪圖機械原理與機械零件控制電路與電子元件選用公共學習領域拓展學習領域頂崗實習金屬材料與熱加工技術機械零件車削加工現代加工技術與實訓機加工藝方案設計與實施生產現場優(yōu)化管理

專業(yè)學習領域機械零件銑削加工機械零件磨削與刨削加工機械零件手工制作機電設備控制技術機械零件車削加工1-1課程定位

課程設置----理念與思路1工作崗位機床操作工課程定位遷移崗位車間工藝員車間質檢員

職機業(yè)制崗專位業(yè)標準

課程目標工作任務1．車床的分類、工藝范圍、組成分析2．車床傳動系統(tǒng)與主要部件結構分析3．車床常用夾具的選用和裝卡4．車床的綜合操作5．各類車刀的選用與刃磨6．各類機械零件車削加工7．典型機床部件的結構分析與維護、8．車削零件的綜合檢測學習情境構建課程內容學習情境1：銷釘車削加工學習情境2：臺階軸車削加工學習情境3：減速器輸出軸零件加工學習情境4：單球手柄加工學習情境5：液壓閥加工學習情境6：C616絲杠加工學習情境7：減速器蝸桿加工學習情境8：EQ1091發(fā)動機曲軸加工學習情境9：活塞桿加工學習情境10：綜合零件加工

“機制專業(yè)職業(yè)崗位標準”

I級和II級崗位；1

車工任職資格中對知識和技能要求；2

按“由簡單到復雜”的認知規(guī)律設計學習情境。4

教學內容設計2

按基于工作過程選10個生產性零件為載體；32-1教學內容選取

學習情境1：銷釘車削----介紹車床分類、工藝范圍、傳動系統(tǒng)、主要部件的結構；基本操作方法、車刀分類和選用學習情境3：減速器輸出軸加工------介紹內孔、內圓錐孔、絞孔的加工方法和相關車床、刀具、裝卡、工藝過程和加工步驟。學習情境4：單球手柄加工-----介紹各種成型面和表面修飾的加工方法和相關車床、刀具、裝卡、加工要求、工藝過程和加工步驟。學習情境6：

C616絲杠加工----各種絲杠的加工方法和車床操作、車床結構、傳動系統(tǒng)、刀具、裝卡、加工要求、工藝過程和加工步驟。學習情境7：蝸桿加工------各類蝸桿的加工方法和車床操作、車床結構、傳動系統(tǒng)、刀具、裝卡、加工要求、工藝過程、加工步驟。學習情境8：EQ1091發(fā)動機曲軸加工------介紹各類偏心工件的加工方法和車床操作、車床結構、傳動系統(tǒng)、刀具、裝卡等知識、加工要求、工藝過程和加工步驟。學習情境9：活塞桿的加工-------細長軸零件加工方法與工藝要求。學習情境10：綜合零件的加工--綜合復習前面學習情境的相關內容，提高學生較為復雜工件車削時的具體問題處理能力。理實一體在校學生職業(yè)新手課程學習情境設計載體（零件）簡單復雜學習情境2：臺階軸車削加工------主要介紹外圓、階梯、槽、外圓錐面的加工方法和相關車床、刀具、裝卡等知識。學習情境5：制動閥螺栓加工---螺紋形成、標記、幾何尺寸、三角螺紋車刀與刃磨、三角螺紋加工方法和車床、裝卡、加工要求、工藝過程、加工步驟與注意事項等。知識目標：1.三角形螺紋車刀的幾何角度。2.三角螺紋車刀的刃磨方法與注意事項。能力目標：能獨立完成三角內外螺紋車刀的刃磨。素質目標：1.具備砂輪規(guī)范、安全使用素質。2.能在組內進行溝通交流，評價整個工作情況，正確面對工作中的批評，具備良好的職業(yè)綜合素養(yǎng)和工作態(tài)度。214128情境總學時EQ1092制動閥螺栓車削加工學習情境宏觀：引導文教學法、任務驅動法、現場教學法等。微觀：視頻法、動畫法、討論法、現場演示法、多媒體、網絡自主學習法、講評法等。1.三角螺紋車刀角度分析。2.三角螺紋車刀刀尖角刃磨與檢查。3.三角螺紋車刀刃磨中常見問題分析。教學方法建議教學重點與難點1.制定三角螺紋車刀刃磨步驟的能力。2.三角螺紋車刀安全、正確刃磨能力。3.小組成員之間互相溝通討論、檢查和評價三角螺紋車刀刃磨是否合格。1.三角螺紋車刀的幾何角度。2.三角螺紋車刀的刃磨要求、刃磨方法與步驟。3.三角螺紋車刀刀尖刃磨與檢驗。4.三角螺紋車刀裝夾要求。技能知識學習內容學習目標教學單元學時三角螺紋車刀與刃磨學習單元課程總學時機械零件車削加工學習領域情境五載體2-2教學總體設計教學設計總表教學資源工具氧化鋁砂輪、碳化硅砂輪、高速鋼三角外螺紋車刀、YT15外螺紋車刀等。資料項目工作任務書、引導文、全程教學錄像、演示文稿、電子教案、電子教材、習題作業(yè)、例題、智能試題庫、教學案例、多媒體素材、學習手冊、常見問題、學生作品等。媒體國家精品資源共享網站、國家精品課程網站、原創(chuàng)教學視頻、多媒體課件等。教學場所理實一體化教室、多媒體教室教學環(huán)節(jié)資訊決策計劃實施檢查評價展示教學任務工單圖片與相關任務要求。三角螺紋車刀選用；三角螺紋車刀刃磨方法與主要事項。分組討論三角螺紋車刀刃磨步驟并互相交流討論結果。教師示范車刀刃磨過程；學生獨立實施施操作。采用自查、互查、交由老師再查并綜合評定。整體評價各階段的學習情況，針對各環(huán)節(jié)問題分析原因并提出改進措施?？己朔绞讲捎眠^程與結果考核相結合。1.三角螺紋車刀的刃磨（具體見刃磨三角螺紋車刀實作成績評定表）（40分）。2.制定三角螺紋車刀刃磨步驟（25分）。3.三角螺紋車刀幾何角度的判斷（25分）。4.解決問題能力評價(10分)。教師具備知識、技能學生具備知識、技能1.具備講師、或技師、工程師職業(yè)資格2.具備制定螺紋車刀刃磨步驟的能力3.三角螺紋車刀刃磨基本能力4.具備砂輪正確使用能力5.具備計算機操作能力等1.具備簡單機械識圖、繪圖能力2.具備普通銑床加工工藝知識和操作加工能力3.具備鉗工基礎知識與技能4.具備計算機基本操作能力續(xù)表2-2教學總體設計學習環(huán)節(jié)學習目標學習內容教師行為教學方法與媒介學時資訊◆能獨立完成制動閥螺栓樣圖工藝

分析工作◆能確定制動閥螺栓樣圖加工方案◆能合理選擇加工制動閥螺栓刀具◆閱讀項目任務書及引導文◆分析討論制動閥螺栓零件圖樣的工藝信息◆查找相關三角螺紋車刀的資料◆組織、協(xié)調分組工作◆提供工作任務書及引導文案◆引導學生搜集該零件相關工藝信息，理解零件加工技術要求多媒體教學QQ群10分鐘決策◆能分析三角螺紋車刀的刀尖角、前角、后角等角度◆能學懂并看懂視頻中三角螺紋車刀的刃磨方法與步驟◆三角螺紋車刀的幾何角度◆三角螺紋車刀的刃磨要求◆三角螺紋車刀的刃磨步驟與注意事項◆引導學生完成三角螺紋車刀的角度分析，刃磨方法與步驟學習◆聽取學生在學習過程中意見多媒體教學視頻教學動畫演示25分鐘計劃◆能獨立制定三角螺紋車刀的刃磨步驟工序卡◆能理解三角螺紋車刀刃磨中常見問題并清楚改進措施◆分組討論三角螺紋車刀的刃磨步驟，進一步理解與鞏固刃磨的方法與注意事項◆觀察討論工作過程，注重職業(yè)能力培養(yǎng)，記錄學生資訊與決策環(huán)節(jié)的問題并解惑國家精品課程國家精品資源共享課程15分鐘實施◆能使用砂輪機獨立完成三角螺紋

車刀的刃磨◆選用、使用砂輪機安全操作◆三角螺紋車刀刃磨時的存在的問題與注意事項◆演示三角螺紋車刀刃磨過程◆引導學生分組完成三角螺紋車刀的刃磨現場示范現場講解30分鐘檢查◆通過對刃磨的三角螺紋車刀的檢

查，明確自己不足之處◆認識三角螺紋車刀檢測工具◆三角螺紋車刀的檢驗方法◆組織學生自檢、互檢刃磨車刀◆檢查并填寫各項考核結果智能試題庫在線答疑15分鐘評價◆能總結各項工作完成情況◆能評價各項工作完成質量并提出改進意見◆通過填寫工作過程評價表，明確評價內容◆通過填寫工作質量評價表，明確工作中不足◆學習個人工作小結報告寫作◆組織學生進行討論、分析、總結各項工作完成情況◆組織學生評價各項工作完成質量，提出改進意見◆對小組工作進行評價多媒體5分鐘教學過程微觀設計表2-3教學過程設計2-3教學過過程設設計檢查評評估決策計劃實施布置工作任務分析任務工單確定學習內容資訊任務工單檢查評評估計劃實施三角螺紋車刀角度刃磨車刀方法步驟刃磨車刀注意事項資訊決策2-3教學過過程設設計檢查評評估實施分組討論刃磨步驟制定刃磨工藝卡資訊決策計劃國家精品課程網站國家精品資源共享課程2-3教學過過程設設計檢查評評估教師示范刃磨過程學生獨立完成刃磨資訊決策計劃實施2-3教學過過程設設計教師示范學生刃磨學生自檢、互檢教師抽檢、評價資訊決策計劃實施檢查評估學中做做中學2-3教學過過程設設計/jpkc/cxjg/content/cstk/index.asp

課程資源3課后拓展（1）在線測試

與智能題庫初級車工日常訓練組卷自測試卷生成在線測試中級車工日常訓練組卷測試試卷生成在線測試高級車工日常訓練組卷測試試卷生成在線測試教學錄像怒演示文稿電子教材媒體素材……教學案例學習手冊常見問題學生作品

課后拓展（2）國家精品資源共享課程/

課程資源3考核理論考核素質考核實操資格認證考核評價4刃磨三角形螺紋車刀成績評定表實作成績

評定表學生互檢統(tǒng)計表學生互檢統(tǒng)計表個人工作學習總結個人工作

總結表

小組學習工作總結表小組工作

總結表考核評價4針對授授課內容容重難點點

教學方法與手段5多媒體動畫實物三角螺紋車刀刀尖刃磨與檢查視頻觀看現場示范學練結合課程網站

教學方法與手段5

教學隊伍6田鋒社50碩士教授/高級工程師專職教師王增強63學士副教授李軍利44白雪寧40碩士講師張文亭33碩士在讀助教寧煜39學士講師課程教師劉金乾51學士高工張永超41技師技師主講技師周應昌52高級工程師教授盧安喜56技師技師雙導師

專業(yè)教師

工人技師相融合合

實訓條件---校內7校內實實訓環(huán)環(huán)境是是學生生基本本知識識學習與與基本本技能能訓練練的有有力保保證。。工廠機加車間（以前）車工實訓基地

實訓條件---校外7校外實實訓環(huán)環(huán)境是是學生生專業(yè)業(yè)技能能提升與與工作作實際際對接接的平平臺。。法士特有限公司陜汽有限公司寧夏小巨人教學效效果88-1職業(yè)技技能鑒鑒定---車工獲獲證率率教學效效果88-2技能大大賽我院學學生代代表隊