國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《教育法學(xué)》形成性考核05任務(wù)0003參考答案

0003一、判斷題（共5道試題，共101.教育權(quán)與受教育權(quán)是相互聯(lián)系的，兩者都是教育法所賦予一定主體的一種資格。BA.錯(cuò)誤B.正確2.教育法的正式解釋主要有立法解釋、司法解釋和學(xué)理解釋。AA.錯(cuò)誤B.正確3.按照《教育法》的有關(guān)規(guī)定，設(shè)立學(xué)校，應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家教育發(fā)展規(guī)劃，符合國(guó)家利益和社會(huì)公共利益，不得以營(yíng)利為目的。BA.錯(cuò)誤B.正確4.公平責(zé)任原則，是指一方在對(duì)另一方造成損害有過(guò)錯(cuò)的情況下，由法院（法官）根據(jù)公平概念，結(jié)合當(dāng)事人財(cái)產(chǎn)狀況及其他條件，確定一方對(duì)另一方的損失給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償?shù)姆韶?zé)任。AA.錯(cuò)誤B.正確5.民事訴訟的起訴要件可分為實(shí)質(zhì)要件和形式要件。BA.錯(cuò)誤B.正確二、單項(xiàng)選擇題（共10道試題，共201.我國(guó)頒布的第一部教育法律為（AA.《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》C.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》D.《中華人民共和國(guó)教育法》2.《學(xué)生傷害事故管理辦法》屬于（CA.法律B.行政法規(guī)C.規(guī)章D.地方性法規(guī)3.D）和獎(jiǎng)懲。A.成因B.適應(yīng)范圍C.效力等級(jí)D.處理4.C間的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。A.教育教學(xué)行為B.教育教學(xué)活動(dòng)C.教育社會(huì)關(guān)系D.教育行政關(guān)系5.教育立法程序一般分為：法律議案的提出、法律草案的審議、法律草案的通過(guò)、法律的（DA.實(shí)施B.適用C.解釋D.公布6.凡年滿（B）周歲以上的文盲、半文盲公民，除喪失學(xué)習(xí)能力的A.14B.15C.16D.187.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（BA.知識(shí)分子B.專業(yè)人員C.公務(wù)人員D.勞動(dòng)者8.按照保險(xiǎn)政策不同，學(xué)校保險(xiǎn)可分為（C）保險(xiǎn)和社會(huì)保險(xiǎn)兩大類。A.人身B.財(cái)產(chǎn)C.商業(yè)D.法定9.就現(xiàn)行法而言，對(duì)學(xué)生傷害事故的歸責(zé)，主要采?。˙）責(zé)任原則。A.公平B.過(guò)錯(cuò)C.嚴(yán)格D.補(bǔ)償10.學(xué)生申訴方式屬于（C）方式。A.司法救濟(jì)B.立法救濟(jì)C.非訴訟救濟(jì)D.訴訟救濟(jì)三、多項(xiàng)選擇題（共5道試題，共10分1.ABD的義務(wù)。A.受教育者B.教師C.學(xué)生監(jiān)護(hù)人D.其他職工2.《預(yù)防未成年人犯罪法》所稱的"嚴(yán)重不良行為"是指嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為，包括（BDA.曠課，夜不歸宿B.糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安C.攜帶管制刀具D.多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人錢(qián)物3.社會(huì)教育包括（ABDA.大眾傳媒教育B.校外教育C.終身教育D.社區(qū)教育4.A.法律責(zé)任以社會(huì)輿論為基礎(chǔ)，具有廣泛性B.法律責(zé)任是由法律規(guī)范所規(guī)定的，具有法定性C.法律責(zé)任與違法行為和法律規(guī)定的事實(shí)相聯(lián)系，具有條件性D.法律責(zé)任由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有國(guó)家強(qiáng)制性5.行政訴訟和行政復(fù)議作為兩種不同的行政救濟(jì)制度，其區(qū)別主要A.裁決機(jī)關(guān)不同B.審查范圍不同C.適用程序不同D.法律效力不同四、簡(jiǎn)答題（共2道試題，共241.如何理解學(xué)校的法人地位。(1)事責(zé)任。(2)對(duì)學(xué)校的法人地位可從以下幾個(gè)方面理解：①學(xué)校取得法人資格是有條件的。學(xué)校應(yīng)符合《教育法》規(guī)定的設(shè)立學(xué)校、取得法人資格的條件。②學(xué)校取得法人資格是有限制的。作為特別法人的學(xué)校的民事權(quán)利能力要受到必要的限制。③學(xué)校取得法人資格是有程序的。具備法人資格的學(xué)校，并不當(dāng)然地取得法人地位，還要依法履行相應(yīng)的手續(xù)。2.簡(jiǎn)述教師專業(yè)化的內(nèi)涵和意義（1）教師專業(yè)化主要是指教師職業(yè)從實(shí)然狀態(tài)走向應(yīng)然狀態(tài)的距離實(shí)現(xiàn)程度。五、論述題（共1道試題，共161.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)《教育法》中所規(guī)定的學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)的理解和認(rèn)識(shí)。1.《教育法》中對(duì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)作出明確規(guī)定：（1）遵守法律、法規(guī)義務(wù)。作為國(guó)家公民，學(xué)生要遵守國(guó)家的法律、法規(guī)，這是其作為公民必須履行的基本義務(wù)。法律、法規(guī)是國(guó)家、社會(huì)組織和公家法律、法規(guī)的行為，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到應(yīng)有的法為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣"的義務(wù)。這是的有文化的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的教育方針的具體要求。的學(xué)習(xí)任務(wù)"的義務(wù)。也是學(xué)生區(qū)別于其他公民的一項(xiàng)特定義務(wù)。這項(xiàng)義務(wù)的具體內(nèi)容主要是指學(xué)生應(yīng)該明確學(xué)習(xí)目的，刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)；遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)到校，不遲到，不早退，不無(wú)故缺課；上課專心聽(tīng)講，勇于提出問(wèn)題，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極回答教師的提問(wèn)；認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè)；遵守考試紀(jì)律，考試不作弊；完管理制度包括學(xué)校教學(xué)、科研、德育、勞動(dòng)、體育等各項(xiàng)工作的管理制度。對(duì)這些管理制度，學(xué)生有義務(wù)遵守。學(xué)生遵守這些管理制度，度是國(guó)家法律法規(guī)的具體化。學(xué)生如果違反其所在學(xué)校的管理制度，將會(huì)受到批評(píng)教育或相應(yīng)的處分。2．在論述過(guò)程中，要求學(xué)生結(jié)合實(shí)際對(duì)有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明。六、案例分析題（共1道試題，共20分1.學(xué)生因教師不讓參加考試而自殺案【案情】指責(zé)，耽誤了考試時(shí)間，未能參加考試。10試的科目成績(jī)?yōu)榱惴?。并且，只要一門(mén)功課為零分，就不能升級(jí)"。所以，無(wú)助的她選擇了跳湖自殺。她自殺的，所以要求學(xué)校和班主任邱某對(duì)他們進(jìn)行人身?yè)p害賠償。試分析：1．本案中的涉案主體主要有哪些？2．當(dāng)事人違反了什么法律？應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任？3．本案對(duì)我們有哪些啟示？中明確規(guī)定：教師應(yīng)當(dāng)履行"遵守憲法、法律和職業(yè)道德"，"關(guān)心、"學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視。""教職員應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的受教育權(quán)。而該語(yǔ)文老師卻未能斥、辱罵學(xué)生薛某，顯然是對(duì)薛某的歧視和人格侮辱，侵犯了他的人中也明確規(guī)定："國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。"而語(yǔ)文老師將學(xué)生薛某趕出教室的行為，違反了相關(guān)法律規(guī)定，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)。為此，教師應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的行政法律責(zé)任，向?qū)W生薛某賠禮