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優(yōu)秀外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文匯總5篇優(yōu)秀外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文匯總5篇
為更好學(xué)習(xí)借鑒外地及境外先進(jìn)閱歷,進(jìn)一步提高工作水平,舉辦學(xué)習(xí)班,外出參觀學(xué)習(xí),以點(diǎn)帶面,使大家有了理性熟悉。接下來(lái)是我為大家整理的優(yōu)秀外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文匯總5篇,盼望大家喜愛(ài)!
優(yōu)秀外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文匯總1
今日是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,也是一個(gè)令我們難忘和受益非淺的日子。這天一大早,我們新華區(qū)全部幼兒園的園長(zhǎng)在陳主任的帶領(lǐng)下去幼兒園參觀學(xué)習(xí)。
首先我們?nèi)サ氖嵌V幼兒園,老師們?cè)鷮?shí)的日常工作,通過(guò)每一面墻,每一個(gè)樓道富有特色的掛件裝飾品體現(xiàn)了出來(lái),教室內(nèi)的布置全都來(lái)自老師細(xì)心的設(shè)計(jì)和孩子們親自動(dòng)手的杰作。尤其是每個(gè)班級(jí)教室的大門旁邊的墻壁上,一幅幅富有童趣的剪紙畫(huà)吸引了我們,讓人感覺(jué)到,這所幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念注意環(huán)境育人,每一幅畫(huà)面和作品都貼近孩子,來(lái)自孩子,以孩子為中心。老師們充分利用了空間,教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋,園走廊上、食堂墻壁上張貼著很多幼兒好習(xí)慣堅(jiān)持熬煉身體好、小小草坪我不踩、勤剪指甲不忘掉、果皮不亂扔吃飯不掉菜等兒歌噴繪圖畫(huà),泡片自制裝飾的鼓舞幼兒和平安意識(shí)的名言如:著火逃命,著火時(shí)勿擁擠,濕手巾掩口鼻,不慌亂聽(tīng)指示,平安道速逃離等等。我覺(jué)得用在我們幼兒園肯定不錯(cuò).緊接著我們又參觀了幾家幼兒園。幼兒園園舍的新奇和環(huán)境的美麗,使孩子們每天就像走進(jìn)了童話的王國(guó),肯定會(huì)每天都?xì)g樂(lè)地生活。
這次參觀給我?guī)?lái)了太多感想,也使我看到我們之間的差距,我暗下決心雖然我們農(nóng)村的幼兒園規(guī)模小收費(fèi)低,但是我們要盡我們最大的努力讓孩子們得到最多的良好教育!也讓孩子們得到最多的歡樂(lè)
參觀完這幾所幼兒園,讓我感受很深,感謝新華區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣一個(gè)參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),盡管時(shí)間短,時(shí)間緊,但是受益匪淺。我們每到一處幼兒園,都會(huì)感受到一股深厚的兒童化氣息,每所幼兒園都有一支布滿愛(ài)心、朝氣蓬勃的老師隊(duì)伍,
總之,通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí),讓我們開(kāi)闊了眼界,學(xué)到了許多。在今后的教育教學(xué)工作中,我們將用自己的才智和汗水,滿懷愛(ài)心的為我的同學(xué)們制造一個(gè)寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境,為他們幼當(dāng)心靈的飛行、共性張揚(yáng)和力量的進(jìn)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)漂亮的生活空間。太陽(yáng)每天都是新的,面對(duì)布滿挑戰(zhàn)和盼望的明天,我們只有不斷的創(chuàng)新、超越自我,我們才能贏得新世紀(jì)的輝煌。
優(yōu)秀外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文匯總2
近年區(qū)教委特別重視校級(jí)干部的培訓(xùn)和提高工作。在一個(gè)半月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間,實(shí)行了請(qǐng)知名專家和校長(zhǎng)授課并講授實(shí)踐閱歷,還采納了走出去看一看的方法,用了一周的時(shí)間,到了兩個(gè)省的三處學(xué)校,實(shí)地察看并聽(tīng)取講解和介紹,受益匪淺。經(jīng)過(guò)考察校內(nèi)文化建設(shè)、溝通學(xué)校教育教學(xué)管理、教育科研成果、特色課程開(kāi)放、素養(yǎng)教育的不同形式,學(xué)習(xí)了管理的閱歷,開(kāi)闊了辦學(xué)的眼界,提高了熟悉,明確了方向,提高了管理學(xué)校的理論水平和實(shí)踐力量,對(duì)下一步的工作有了一個(gè)很好的思路。
一、被考察的三處學(xué)校的狀況
1、山東省濟(jì)南第一中學(xué)
創(chuàng)建于19_年,有著醇厚的文化氛圍和悠久的育人傳統(tǒng)。一百多年來(lái),濟(jì)南一中以不屈不撓、勇于奮進(jìn)的精神,兼收并蓄、厚積薄發(fā)的品行,民主科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng),為民族的崛起和振興,培育了一代又一代的社會(huì)英才。楚圖南、胡也頻、李廣田、卞之琳等近代聞名學(xué)者、作家都曾在這里任教;鄧恩銘、季羨林、_、臧克家、賀敬之、歐陽(yáng)中石等都曾在這里讀書(shū)學(xué)習(xí);中科院(工程院)院士陳力為、葉連俊、馬祖光、袁業(yè)立、崔爾杰、王恩多、彭實(shí)戈和美國(guó)科學(xué)院院士、聞名數(shù)學(xué)家王浩等都是從這里走向勝利。
濟(jì)南一中是山東省首批重點(diǎn)中學(xué)、首批省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、首批全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)試驗(yàn)學(xué)校、山東省電化教育示范學(xué)校、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省教書(shū)育人先進(jìn)單位、山東省精神文明先進(jìn)單位、全國(guó)體育工作先進(jìn)單位、山東省教育國(guó)際溝通合作基地。學(xué)?,F(xiàn)有62個(gè)教學(xué)班,3600多名同學(xué)。學(xué)校師資力氣雄厚,有72名高級(jí)老師,1人具有博士學(xué)位,34人具有碩士學(xué)位。
百年的業(yè)績(jī)、百年的英名使學(xué)校具有獨(dú)特的魅力、悠久的歷史和廣博深厚的文化。學(xué)校新校區(qū)的落成又使這所百年老校面貌煥然一新,呈現(xiàn)出蓬勃的生氣和活力。新校區(qū)占地99959平方米,建筑面積92319平方米,校內(nèi)環(huán)境幽靜美麗,校舍莊重、古樸、高雅,具備現(xiàn)代化功能、布滿人文氣息,成為省城濟(jì)南一座令青少年同學(xué)憧憬的高中學(xué)府。深厚的歷史文化積淀,優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng),不斷創(chuàng)新的管理機(jī)制和制度,優(yōu)秀的老師隊(duì)伍,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,為學(xué)??茖W(xué)進(jìn)展,和諧進(jìn)展,特色進(jìn)展,領(lǐng)先進(jìn)展,跨更加展奠定了雄厚的進(jìn)展基礎(chǔ)。
2、青島新昌路學(xué)校
青島新昌路學(xué)校建于1994年,現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班,同學(xué)528人,老師44人。學(xué)校始終把敬重、激勵(lì)、生動(dòng)進(jìn)展作為辦學(xué)目標(biāo),把關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注世界、關(guān)懷成長(zhǎng)作為學(xué)校的校訓(xùn),努力實(shí)踐著讓教育滿意生命成長(zhǎng)需要的辦學(xué)理念。
學(xué)校是青島市實(shí)施小班化教育最早的學(xué)校之一,《小班化課堂學(xué)習(xí)方式暨指導(dǎo)策略討論》被立項(xiàng)為山東省教育規(guī)劃十五重點(diǎn)課題,面對(duì)全體同學(xué),實(shí)行個(gè)別化教育,營(yíng)造適合同學(xué)共性進(jìn)展的學(xué)校文化,實(shí)現(xiàn)同學(xué)的生動(dòng)進(jìn)展。
學(xué)校還通過(guò)構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,有效地促進(jìn)了老師專業(yè)進(jìn)展。山東省_教育規(guī)劃重點(diǎn)課題《生命教育理念下的老師進(jìn)展課程討論》有效促進(jìn)了老師的生命成長(zhǎng)。學(xué)校勝利承接了山東省校本培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),老師教育工作成為學(xué)校新凸顯的優(yōu)勢(shì)和特色。
學(xué)校先后榮獲全國(guó)學(xué)習(xí)型學(xué)校,山東省規(guī)范化學(xué)校,山東省校本培訓(xùn)示范學(xué)校,全國(guó)、省級(jí)藝術(shù)教育先進(jìn)單位,青島市文明單位,青島市規(guī)范化學(xué)校,青島市依法治教示范學(xué)校,青島市校本培訓(xùn)示范學(xué)校,青島市創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭(zhēng)做學(xué)問(wèn)型職工先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
3、青島市試驗(yàn)幼兒園
青島市試驗(yàn)幼兒園創(chuàng)建于1993年,系市教育局直屬單位。目前,共擁有橫跨島城東西新老城區(qū)三個(gè)園區(qū)。第一園區(qū),座落于面臨大海的八大峽小區(qū),地處龍羊峽路13號(hào)、紅山峽支路3號(hào),有8個(gè)教學(xué)班和早教中心,在園幼兒400余名;其次園區(qū),座落于東部福林小區(qū),地處大堯二路25號(hào),創(chuàng)辦于20_年,擁有9個(gè)教學(xué)班和早教中心,在園幼兒450余名;第三園區(qū),座落于浮山后曙光山色小區(qū),擁有6個(gè)教學(xué)班的規(guī)模,目前,開(kāi)設(shè)了3個(gè)教學(xué)班和早教中心,在園幼兒90余名。三個(gè)園區(qū)正式在編教職工71人。老師全部擁有大專以上學(xué)歷,其中,本科學(xué)歷占45%,5名老師屬英語(yǔ)本科畢業(yè)。保健醫(yī)3人,其中,副主任醫(yī)師1人,醫(yī)師2人;廚師中高級(jí)廚師5人,三級(jí)廚師3人。全園擁有價(jià)值近百萬(wàn)余元的國(guó)內(nèi)外幼教討論書(shū)籍、音像資料、幼兒閱讀資料、各類教育雜志等。
二、啟發(fā)與收獲
1、改革與創(chuàng)新是學(xué)校的生存之道。
由于制造適合同學(xué)進(jìn)展的教育是學(xué)校永恒的教育價(jià)值,所以,改革與創(chuàng)新永久是學(xué)校的主題詞。學(xué)問(wèn)不僅僅來(lái)源于課本,教學(xué)不僅僅發(fā)生于教室,力量不僅僅來(lái)自于讀書(shū),情感進(jìn)展不僅僅得益于校內(nèi),多種生活課為同學(xué)的多樣化進(jìn)展開(kāi)拓了一個(gè)新天地。
改革、選擇帶來(lái)的多樣性、自由性、共性化沖擊了傳統(tǒng)教育整齊劃一、批量生產(chǎn)的模式和理念。對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō),擁有自主進(jìn)展的空間和權(quán)利之后,最重要的任務(wù)依舊是學(xué)會(huì)選擇。
2、優(yōu)秀與卓越是學(xué)校的進(jìn)展之道。
人的心理深層有種被同類認(rèn)知的贊同感,那就是每個(gè)人都渴望優(yōu)秀與卓越。因此優(yōu)秀與卓越是同學(xué)主體性進(jìn)展力量的選擇。是老師自主型專業(yè)進(jìn)展力量的選擇。是學(xué)校管理民主制度與文化的選擇。
3、老師的敬業(yè)與精業(yè)是學(xué)校的精神支柱。
學(xué)校是老師專業(yè)成長(zhǎng)的空間,施展才華的舞臺(tái)和幸福生活的家園。老師的敬業(yè)是同學(xué)健康成長(zhǎng)的保證。老師的精業(yè)是學(xué)問(wèn)專業(yè)化的需求,也是同學(xué)積累學(xué)問(wèn)和將來(lái)生活實(shí)踐的重要保證。4、制度與民主的和諧是學(xué)校管理的精髓。
制度與民主是學(xué)校管理的一種選擇,也是學(xué)校進(jìn)展的一個(gè)選擇,這個(gè)選擇是正確而有效的,由于既選擇了民主,又選擇了制度。民主,是學(xué)校長(zhǎng)盛不衰的鮮活血源;而制度是學(xué)校有序進(jìn)展的保證。
5、敬重與理解、對(duì)話與溝通是學(xué)校人際關(guān)系的準(zhǔn)則。敬重和理解是我們的教育文化。敬重與理解的力氣是巨大的,它使師生關(guān)系飽含著愛(ài)和寬容,走向了民主與公平;它使學(xué)校、家長(zhǎng)、同學(xué)各方趨向共識(shí),共同努力制造和諧的教育環(huán)境。敬重與理解,在喚醒同學(xué)的主體意識(shí)。理解與敬重,使校內(nèi)變得更加和諧。敬重與理解,成為學(xué)校主體性德育的主音符。
學(xué)校在傳授的基礎(chǔ)上增加了溝通,由此教學(xué)雙方真正成為了課堂的仆人,公平關(guān)系的兩個(gè)主體。而主體性教學(xué)文化的生成也就因此實(shí)現(xiàn)了。師生之間的溝通是那么的簡(jiǎn)潔而獨(dú)特,有時(shí)甚至令人喜出望外!師生之間的溝通是心與心的感應(yīng),是來(lái)自心靈深處的行動(dòng)。
三、反思
1、環(huán)境育人尤為重要,我們普遍的大多數(shù)學(xué)校都將自然環(huán)境和人文環(huán)境結(jié)合得非常完善,校內(nèi)清潔優(yōu)雅,文化氣氛深厚,充分利用墻壁、走廊、門窗辦了墻報(bào)專欄、名言警句、書(shū)櫥等,營(yíng)造了深厚良好的育人環(huán)境。
2、充分發(fā)揮孩子的作用,讓同學(xué)創(chuàng)、編、頌同學(xué)童謠,提高了同學(xué)的寫作力量和觀看事物的力量,開(kāi)拓了同學(xué)的視野。
3、開(kāi)展教科研工作,學(xué)習(xí)講學(xué)稿的特色教學(xué),讓講學(xué)稿成為我們今后教學(xué)的又一新的教學(xué)模式,成為促進(jìn)教育教學(xué)的又一新的事物,為我所用,提高教學(xué)質(zhì)量。
本次通過(guò)參觀校內(nèi)與領(lǐng)導(dǎo)溝通、座談,聽(tīng)取閱歷介紹等形式,獲得了大量的真實(shí)鮮活的第一手資料,給我留下了深刻的印象,覺(jué)得受益匪淺。我想:先進(jìn)的教學(xué)理念必將融入我今后的工作之中,對(duì)本校的教育教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的提高必將起到肯定的作用。
優(yōu)秀外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文匯總3
7月頂著酷暑,我來(lái)到北京高校參與班主任外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),作為一名從事班主任工作多年的老師,隨著西方文化的入侵、隨著傳統(tǒng)文化的慢慢忘卻、隨著電子產(chǎn)品的普及,面對(duì)一屆又一屆00后、10后的同學(xué),我們要如何的與時(shí)俱進(jìn),提高自己的理論水平和教育力量,以廣博的學(xué)問(wèn)和超群的力量做好班主任工作呢?帶著這些困惑我來(lái)到北大來(lái)到未名湖畔,和教育專家面對(duì)面,通過(guò)這些天的學(xué)習(xí),我收獲著的是感動(dòng)和感受。
“未名湖畔好讀書(shū),博雅塔下悟精神”,在漂亮的燕園,早晨從晨讀開(kāi)頭,老師們把《未名湖畔好讀書(shū)》捧在胸前,挺胸、抬頭,大聲朗讀,在晨讀聲中安靜了心情,沉淀了浮躁,讀書(shū)會(huì)使人才智,養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣將會(huì)終生受益。晨會(huì)后是一盤盤的精神盛宴,一場(chǎng)場(chǎng)教育名家及教授們的精彩報(bào)告,激情飛揚(yáng)的介紹、通俗易懂的解析,讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。北京高校經(jīng)濟(jì)學(xué)院張延教授的《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析》和我們談經(jīng)濟(jì)、談投資、談股市,讓我們大開(kāi)眼界;北京高校附屬中學(xué)的張思明校長(zhǎng)的《怎樣使我們的教學(xué)更有效》,當(dāng)他談起他兒時(shí)失去父親,如何自強(qiáng)、如何獨(dú)立,談起老師對(duì)他的鼓舞和關(guān)心,讓我不禁感嘆人生中遇一良師對(duì)孩子的至關(guān)重要性;北京第八中學(xué)的劉黎明老師的《痛并歡樂(lè)著的班主任工作》和我們共享了班主任工作中的一件件案例,如何走進(jìn)孩子的心里,關(guān)心孩子成長(zhǎng),讓我感受到班主任工作痛并歡樂(lè)著;還有北京高校中文系的常森教授和我們談《詩(shī)經(jīng)》與傳統(tǒng)文化,讓我們感受到詩(shī)經(jīng)的魅力,和古文化的由來(lái)及演化。等等…
通過(guò)本次的學(xué)習(xí)讓我感受到作為一名班主任要做到以下幾點(diǎn):
一、專業(yè)學(xué)問(wèn)
班主任要刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力提高自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)水平。要對(duì)自己對(duì)所教學(xué)科有深化透徹的了解和把握。由于這是做優(yōu)秀班主任的必備條件。正如馬卡連柯說(shuō)的:“假如老師在工作上、學(xué)問(wèn)上、和成就上有輝煌卓越的表現(xiàn)時(shí),那你就自然會(huì)看到:全部的同學(xué)都會(huì)傾向你這一面了。相反的,假如老師表現(xiàn)出無(wú)能和平凡,那么不論你如何溫順,在說(shuō)話時(shí)如何急躁,如何和善殷勤,不管如何愛(ài)護(hù)關(guān)懷同學(xué),仍舊不會(huì)博得同學(xué)真正的敬重。”是呀,得不到敬重的班主任,何談教育呢?
二、教育理論
現(xiàn)在的孩子每天都在變化,他們的思想熟悉、行為標(biāo)準(zhǔn)、抱負(fù)追求、心理狀況等方方面面都有這樣那樣的問(wèn)題。我們班主任要想科學(xué)育人,就要努力學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)等基本理論。用理論聯(lián)系實(shí)際,才智的應(yīng)對(duì)新時(shí)期的新一代。
三、科研力量
教育科研對(duì)于班主任來(lái)說(shuō),又多了個(gè)班級(jí)德育的討論。我們班主任要多討論同學(xué),關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的全面進(jìn)展。通過(guò)討論同學(xué)了解同學(xué)的年齡特點(diǎn)、心理特征、個(gè)體差異等等,從而對(duì)同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的教育,達(dá)到抱負(fù)的效果。
不走出去你的眼前就是世界,走出去世界就在你的眼前。這次北大的班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)真是一場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)雨,也是一盞指路明燈,讓作為班主任的我,真正感受到了培訓(xùn)的重要性。同時(shí),本次培訓(xùn)也讓我反思到作為新時(shí)代的班主任應(yīng)有一顆愛(ài)的心,當(dāng)愛(ài)的使者應(yīng)是一位全能選手、當(dāng)同學(xué)的榜樣應(yīng)有思索的意識(shí)、當(dāng)同學(xué)的知己應(yīng)有賞識(shí)的雙眼。我想這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)僅僅是個(gè)開(kāi)頭,今后我將連續(xù)努力學(xué)習(xí),在不斷實(shí)踐中把班主任工作做好。
優(yōu)秀外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文匯總4
在過(guò)去的三個(gè)月里,我有幸參與了_醫(yī)學(xué)院附屬第一院舉辦的_省第三十期危重癥護(hù)理技術(shù)學(xué)習(xí)班,現(xiàn)我又回到了我所嫻熟的工作崗位和我的同事們一起共同工作的,倍感親切和溫馨,首先感謝醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)賜予的這個(gè)珍貴的機(jī)會(huì),還要感謝各位同事,由于有她們的辛勤工作,使我能安心完成進(jìn)修學(xué)習(xí)。
我進(jìn)修的單位是_醫(yī)科高校附屬第一醫(yī)院,重癥監(jiān)護(hù)加強(qiáng)醫(yī)療科ICU,成立于1_x年,是全院性綜合性ICU,經(jīng)數(shù)十年進(jìn)展,并于20_年11月搬遷至新外科綜合樓,為層流病室,擁有30張床位,現(xiàn)因人員不足,開(kāi)放20張。擁有眾多先進(jìn)的設(shè)備,(先進(jìn)的監(jiān)護(hù)系統(tǒng),呼吸機(jī)、CRRT、血?dú)夥治鰞x、有創(chuàng)血流淌力學(xué)監(jiān)測(cè)設(shè)備、便攜式纖支氣管鏡、氧動(dòng)胸外按壓儀、床邊心電圖機(jī)、除顫儀等等、還有新進(jìn)便捷的物品輸送系統(tǒng)等)這些先進(jìn)的設(shè)備讓我們大開(kāi)眼界。
在進(jìn)修的頭兩個(gè)月里,先支配我們上理論課,系統(tǒng)學(xué)習(xí)急危重癥專業(yè)學(xué)問(wèn)及ICU常用的各項(xiàng)操作技能。隨后就進(jìn)入臨床跟班學(xué)習(xí)。體會(huì)較深的有如下幾點(diǎn):1、團(tuán)體協(xié)作精神,ICU是危重癥病集聚的地方,病情危重,變癥多,ICU的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神特別重要,醫(yī)生護(hù)士們協(xié)作默契,搶救技術(shù)嫻熟,搶救備用物如:氣管插管的用具等,氣管插管的協(xié)作,執(zhí)行記錄口頭醫(yī)囑、吸痰、胸外按壓等等井井有條,忙而不亂,有個(gè)實(shí)習(xí)生護(hù)士就說(shuō)ICU的護(hù)士是她所見(jiàn)過(guò)的技術(shù),協(xié)作力量的,我也認(rèn)為如此;2、嚴(yán)格交接班制度,ICU的病人交接班嚴(yán)格規(guī)范,班班清晰,環(huán)環(huán)相扣,交班者對(duì)病人氣管插管的深度,深靜脈導(dǎo)管置入的深度,身上有幾根引流管,各有什么作用,引出的量、性質(zhì)均要口頭交待,皮膚有無(wú)壓紅,出入量狀況,這些都必需非常清晰,交班時(shí)具體交給接班者,在共同查看病人狀況,這樣病人受益了,護(hù)士也起到提升進(jìn)步。3、不足處是ICU在新進(jìn)入護(hù)士培訓(xùn)不夠到位,新老護(hù)士素養(yǎng)水平差異極大。在進(jìn)修學(xué)習(xí)中,廣泛的接觸到不同型號(hào)的呼吸機(jī)的使用、心電監(jiān)護(hù)和心電圖學(xué)問(wèn),對(duì)ICU眾多新進(jìn)的設(shè)備儀器的接觸和學(xué)習(xí),使我們對(duì)監(jiān)護(hù)儀器的性能、操作方法及適應(yīng)癥有更深一步的了解,能夠較嫻熟的把握各種監(jiān)護(hù)儀器的作用原理、使用方法及保養(yǎng)措施。通過(guò)進(jìn)修培育嫻熟把握對(duì)危重癥患者的觀看和護(hù)理,使我在原有的基礎(chǔ)上加強(qiáng)臨床觀看力量,能夠準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)病情變化,提高應(yīng)變力量、學(xué)問(wèn)水平以及素養(yǎng)得到肯定提高,也培育臨床協(xié)作醫(yī)生工作的力量。
最終,我要再次感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使我有了諸多體驗(yàn)和感受,使我對(duì)工作生活有更多的思索,不僅開(kāi)闊了視野,也提高了自己的素養(yǎng),使我今后更能適應(yīng)工作需要,進(jìn)修是短暫的,收獲是不小,只有提高了臨床護(hù)理技能,更新護(hù)理理念,才能做一名合格的基層護(hù)理管理者。
優(yōu)秀外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文匯總5
50多人組成的XY縣黨政考察團(tuán),赴臨桂、陽(yáng)朔、平樂(lè)、荔浦、恭城、灌陽(yáng)六縣就工業(yè)園區(qū)建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)、招商引資、文化旅游及社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)行了考察。學(xué)習(xí)考察期間,聽(tīng)取了當(dāng)?shù)氐拈啔v介紹,實(shí)地考察了工業(yè)園區(qū)、企業(yè)、城市建設(shè)、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、文化旅游。通過(guò)一路考察,一路對(duì)比,一路思索,普遍感到觸動(dòng)很大,感受很深,收獲許多,受益匪淺。
這次出去學(xué)習(xí)六縣的閱歷,各具特色,成果是突出的,考察期間,我們所到之處,無(wú)不感受到當(dāng)?shù)赜縿?dòng)著進(jìn)展的熱潮,他們思想解放之高,經(jīng)濟(jì)進(jìn)展勢(shì)頭之猛,改革開(kāi)放力度之大,令人震撼,發(fā)人深省。概括起來(lái),主要有一下幾個(gè)特點(diǎn):
一是干部群眾的觀念新、思路活。“六縣”之所以能夠取得大進(jìn)展、快進(jìn)展,第一位的緣由就在于這些地方的干部群眾觀念新、思路活,能夠在紛繁簡(jiǎn)單的大環(huán)境中找準(zhǔn)進(jìn)展定位,能夠在挑戰(zhàn)中發(fā)覺(jué)和搶抓機(jī)遇,能夠在不行能中發(fā)覺(jué)可能,以超前的思維、嶄新的理念和富有制造性的工作實(shí)現(xiàn)了大進(jìn)展、快進(jìn)展。他們的進(jìn)展理念特殊新,
他們解決問(wèn)題的方法特殊多,他們推動(dòng)工作開(kāi)展的方式特殊活,他們把人才視為第一資源的意識(shí)特殊強(qiáng)。例如:荔浦是全國(guó)的“百?gòu)?qiáng)”縣之一,他們圍繞“無(wú)中生有,無(wú)錢敢干事,老板評(píng)干部,干部當(dāng)保姆,工作要?jiǎng)?chuàng)新”五句話來(lái)抓全縣的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展?!盁o(wú)中生有”即是在荔浦沒(méi)有的產(chǎn)品也要有生產(chǎn),而且要物優(yōu)價(jià)廉。如衣架廠,沒(méi)有豐富的木材資源,卻制造的木衣架占全國(guó)銷售的60%以上;“無(wú)錢敢干事”即沒(méi)有錢,通過(guò)多種渠道把定下來(lái)的項(xiàng)目做起來(lái),并且要做好;“老板評(píng)干部”即是企業(yè)老板、個(gè)體戶、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)等老板對(duì)干部的工作業(yè)績(jī)、服務(wù)意識(shí)等進(jìn)行評(píng)比;“干部當(dāng)保姆”即是全縣各部門、干部都要樹(shù)立為企業(yè)服務(wù),為企業(yè)的進(jìn)展?fàn)I造寬松的氛圍。所以,荔浦在工業(yè)、旅游、城市建設(shè)等各方面都已走上快速進(jìn)展的經(jīng)濟(jì)軌道上。
二是加快進(jìn)展勢(shì)頭猛、氣魄大?!傲h”無(wú)論是工業(yè)園區(qū)的總體規(guī)模還是企業(yè)的單體規(guī)模,都是堪稱一流。如臨桂的秧塘工業(yè)園區(qū),那是全國(guó)一流專家設(shè)計(jì),規(guī)模浩大,氣概恢宏,基層設(shè)施建設(shè)到位,建設(shè)速度較快。又如灌陽(yáng)縣貴達(dá)有色金屬冶煉廠,劃分為生活區(qū)、辦公區(qū)、粗煉生產(chǎn)區(qū)、精煉生產(chǎn)區(qū)及環(huán)境綠化區(qū),估計(jì)2022年5月底進(jìn)行試生產(chǎn),年產(chǎn)值可達(dá)7億元以上。
三是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化規(guī)模大,社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)別具風(fēng)格?!傲h”在農(nóng)業(yè)的進(jìn)展上都注意了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的生產(chǎn),大規(guī)模的經(jīng)營(yíng),促進(jìn)了當(dāng)?shù)乩习傩辙r(nóng)業(yè)增收、農(nóng)夫增效,有效的加大了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的力度,加快了步伐,建設(shè)出一批風(fēng)格獨(dú)特的新農(nóng)村。例如陽(yáng)朔縣的白沙鎮(zhèn)古板村委涼水井村,大力進(jìn)展金桔種植,有果園348畝,人均擁有果園2畝,農(nóng)夫人均收入1.8萬(wàn)元,別墅房子依山而建,錯(cuò)落有致,完善了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。又如平樂(lè)橋亭鄉(xiāng)顯維村委大塘口村16戶66人,耕地310畝,其中水田45畝,柿子園265畝,人均有柿園4畝,人均純收入1.2萬(wàn)元以上,占地120平方米的17棟別墅式洋房在金燦燦的柿園環(huán)繞中拔地而起,全村上下呈現(xiàn)一派“院外草木綠,屋里歡歌笑。果園景色美,廚房藍(lán)焰跳?!钡纳鐣?huì)主義新農(nóng)村氣象。
四是城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完備,房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)區(qū)設(shè)計(jì)高規(guī)格、高檔次?!傲h”的城市建設(shè)各具特色,都有自己的亮點(diǎn),朝著“齊、凈、亮、美”的方向進(jìn)展,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷完善,城市有河的,都建有了濱江路,房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的生活小區(qū)設(shè)計(jì)精致、高雅、有用,很是吸引消費(fèi)者。如荔浦的御景灣,臨桂的國(guó)際文化名苑城等。
五是爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的狀態(tài)好、勁頭足?!傲h”當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷木穸挤浅Ed奮,不管是當(dāng)?shù)攸h委、政府的負(fù)責(zé)人,還是企業(yè)的廠長(zhǎng)、經(jīng)理,都有一種不甘落后、不愿服輸?shù)膭蓬^,都有一種居安思危、勇創(chuàng)一流的精神,都有一種挑戰(zhàn)自我、超越自我的魄力。例如臨桂新區(qū)的建設(shè),根據(jù)“愛(ài)護(hù)漓江,向西進(jìn)展,再造一個(gè)新桂林”的戰(zhàn)略,當(dāng)?shù)馗刹咳罕姸荚谂^斗工作。又如荔浦的桂林俏天下家居用品有限公司,不斷的開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品,擴(kuò)大廠房建設(shè)。
“他山之石,可以功玉”。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀活動(dòng)中,真正使學(xué)習(xí)考察成為解放思想,更新觀念的過(guò)程;成為反思工作,改進(jìn)工作的契機(jī);成為加快進(jìn)展,實(shí)現(xiàn)跨越的動(dòng)力。通過(guò)考察“六縣”經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展的同時(shí),結(jié)合我縣的實(shí)際狀況,提幾點(diǎn)不成熟的建議:
1、在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀活動(dòng)中,解放思想要實(shí)現(xiàn)新突破。思路打算出路,觀念就是財(cái)寶。荔浦、臨桂等縣的進(jìn)展歷程已經(jīng)有力的印證了這一點(diǎn)。解放思想不是空洞的口號(hào),而是要依據(jù)不同時(shí)期的不憐憫況,對(duì)客觀形勢(shì)有一個(gè)科學(xué)的推斷和精確?????的把握。我們必需堅(jiān)決摒棄照搬條文,自我設(shè)限的思維模式,連續(xù)堅(jiān)持既定的進(jìn)展思路不變,堅(jiān)持抓進(jìn)展的勁頭不減,討論政策,敏捷運(yùn)作,只要有利于加快進(jìn)展,就要大膽的試、大膽的闖,努力在挑戰(zhàn)中抓機(jī)遇,在實(shí)干中求完善。同時(shí)也要堅(jiān)決執(zhí)行原有的科學(xué)規(guī)律,不能隨便更改,保持政策的連續(xù)性、嚴(yán)厲?性。
2、以
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