初中物理教育科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第六章質(zhì)量與密度-質(zhì)量 -

自學(xué)指導(dǎo)

1、質(zhì)量的定義是什么？2、質(zhì)量在國(guó)際單位制中的單位是什么？了解常見(jiàn)物體的質(zhì)量。3、實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量質(zhì)量的工具是什么？初步了解它的使用方法。認(rèn)識(shí)質(zhì)量1、物體是由物質(zhì)組成的，物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。質(zhì)量用m表示。2、質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性，與物體的形狀、物態(tài)、所處的空間位置無(wú)關(guān)。質(zhì)量的單位1、在國(guó)際單位制中質(zhì)量的單位是千克，千克的符號(hào)是kg。2、常用單位有頓（t）、克（g）、毫克（mg）3、進(jìn)率：1t=103kg1g=10-3kg1mg=10-3g=10-6kg課堂小練習(xí)4t=

kg30kg=

g120g=

kg350mg=

kg4×1033×1040.123.5×10-4常見(jiàn)物體的質(zhì)量一個(gè)雞蛋大約50g約150g大約2Kg約500g大約6t大約200mg給下列數(shù)字加上適當(dāng)?shù)膯挝唬海?）一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量最接近50

,

（2）一支鋼筆的質(zhì)量約為20

；（3）一個(gè)感冒膠囊的質(zhì)量約為300

,

（4）一貨車煤炭的質(zhì)量約為12

。（5）我國(guó)一元硬幣的質(zhì)量約為6

；（6）質(zhì)量最接近0.05kg的可能是

下列哪個(gè)物體（

）A、一張課桌；B、一只雞；C、一小袋味精D、一只蒼蠅。課堂小練習(xí)kggmgtgCA.足球B.乒乓球C.沙灘排球D.網(wǎng)球如圖所示是奧運(yùn)會(huì)上幾種球類運(yùn)動(dòng)的標(biāo)志。根據(jù)你平時(shí)的觀察和了解，你認(rèn)為質(zhì)量約為4g的是（）B質(zhì)量的測(cè)量1、在科學(xué)研究和生產(chǎn)生活中，人們用

和

測(cè)量質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)室里常用

測(cè)量質(zhì)量。天平各種秤托盤(pán)天平

分度盤(pán)托盤(pán)橫梁游碼標(biāo)尺底座平衡螺母指針砝碼鑷子2、托盤(pán)天平的結(jié)構(gòu)質(zhì)量的測(cè)量3、托盤(pán)天平的使用（1）觀察：觀察天平的最大稱量和感量.你使用的天平的最大稱量是

，感量是

。200g0.2g（2）放：把天平放在

。水平臺(tái)面上（3）移：把

移到標(biāo)尺左端的零刻度線上。游碼（5）測(cè)：把被測(cè)物放在天平的

盤(pán)，用鑷子向

盤(pán)加（或減）砝碼并移動(dòng)

在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。質(zhì)量的測(cè)量3、托盤(pán)天平的使用（4）調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁右端的

，使指針在分度盤(pán)的中線處，這時(shí)橫梁平衡。平衡螺母左右游碼（7）收：測(cè)量完畢，應(yīng)把物體取下，用鑷子把砝碼放回砝碼盒內(nèi)。質(zhì)量的測(cè)量3、托盤(pán)天平的使用（6）讀：這時(shí)盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺是所對(duì)的刻度值，就等于被測(cè)物的質(zhì)量。（加砝碼時(shí)應(yīng)“從大到小”；若砝碼質(zhì)量偏大時(shí)，減砝碼應(yīng)“從小到大”。稱量中橫梁不平衡可以加、減

或移動(dòng)

，不能再調(diào)節(jié)平衡螺母。砝碼游碼（1）被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過(guò)天平的最大稱量。（2）天平調(diào)平后，左右盤(pán)不能對(duì)調(diào)，平衡螺母不能再動(dòng),。（3）潮濕