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文檔簡介
本課以《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以“健康第一”為指導(dǎo)思想,在鍛煉身體的同時(shí),加強(qiáng)心理健康的教育,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、自信等優(yōu)良品質(zhì)。說指導(dǎo)思想一、說教材
跳遠(yuǎn)是學(xué)生喜愛的一項(xiàng)體育活動,還是初中體育中考的項(xiàng)目之一。對增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提高學(xué)生的體能和協(xié)調(diào)性都起到很好的作用。二、說學(xué)情本節(jié)課的教學(xué)對象是八年級的學(xué)生,他們具有生性活潑、模仿力強(qiáng)、勇于競爭、善于自我表現(xiàn),注意力易分散等特點(diǎn)。三、說教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo):
通過教師的講解示范,使學(xué)生領(lǐng)會動作要領(lǐng)并能認(rèn)識到自身不足,練習(xí)時(shí)加以改進(jìn)。
過程與方法目標(biāo):
通過練習(xí),提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性,發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):
通過講練結(jié)合,從中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和刻苦鍛煉的品質(zhì)。四、重難點(diǎn)分析重點(diǎn):快速有力的起跳。難點(diǎn):騰空后的展髖?!袼菦Q定立定跳遠(yuǎn)成績的關(guān)鍵,我將在游戲中運(yùn)用快速重復(fù)起跳練習(xí)來解決?!裼捎趯W(xué)生體質(zhì)較弱,做到空中展髖動作有些難度,我將通過使用小墊子的高度和遠(yuǎn)度來解決?;谝陨蠈滩模瑢W(xué)情的分析,為了突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),因此我在本節(jié)課的教學(xué)中,通過如下教學(xué)方法:層層鋪墊,使他們積極主動地投入到課堂教學(xué)中來,在玩中學(xué),在情境中練,以有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。五、說教法1、
游戲、比賽參與法2、啟發(fā)嘗試法3、示范法
4、激勵(lì)法5、指導(dǎo)、糾正法
六、說學(xué)法2、嘗試練習(xí)法
。1、水平段分組合作法。七、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一:熱身階段10分鐘環(huán)節(jié)二:
情緒發(fā)展階段30分鐘環(huán)節(jié)三:恢復(fù)身心階段5分鐘
環(huán)節(jié)一:熱身階段10分鐘
為較好完成本課運(yùn)動技能領(lǐng)域目標(biāo),本著寓教于樂、快樂教學(xué)的原則,我將分5個(gè)層次推進(jìn)教學(xué):1、導(dǎo)入練習(xí):抱膝跳,起蹖,高抬腿,體會動作。2、輔助練習(xí):采用收腹跳來體會收腹舉腿動作要領(lǐng)。3、講解示范:通過教師適當(dāng)?shù)闹v解和示范,讓學(xué)生明白,只有快速有力的起跳才能保證起跳的高度及遠(yuǎn)度。再分組練習(xí)。環(huán)節(jié)二:
情緒發(fā)展階段30分鐘4、指導(dǎo)糾正:巡視指導(dǎo)糾錯(cuò),關(guān)注個(gè)體差異。
①跳過平鋪的小墊子。②跳過一頭加長加高的小墊子。
③跳過另一端加高的小墊子。
④跳過中間加高的小墊子
。
5、情境游戲:“立定跳遠(yuǎn)求和”,讓學(xué)生齊心協(xié)力,爭創(chuàng)第一,并通過比賽的形式強(qiáng)化所學(xué)的內(nèi)容。
1、放松運(yùn)動。2、教師講評,對課堂中發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)。3、安排值日生收回器材。4、師生再見。
本節(jié)課使用的場地器材為:田徑場地、小墊子、。環(huán)節(jié)三:恢復(fù)身心階段5分鐘八、預(yù)計(jì)課的效果預(yù)計(jì)教學(xué)目標(biāo)基本
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